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我和書(shū)的故事作文500字 (十一篇）
篇一：我和書(shū)的故事
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在我成長(zhǎng)的這幾年里，書(shū)也成了我的營(yíng)養(yǎng)品，使我得到了更多豐富的知識(shí)。
那時(shí)，我上學(xué)前班，同學(xué)們都有一本動(dòng)畫(huà)片一樣的書(shū)，那本書(shū)讓我真羨慕，他們一直在炫耀：“看，我有《神兵小將》你沒(méi)有吧？”當(dāng)他們說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我真想我自己也有一本自己的課外書(shū)。
我軟磨硬泡讓媽媽給我買(mǎi)一本課外書(shū)，可媽媽一直不同意，我哭了，哭得那么猛烈，哭走了男子漢的氣概。最后，媽媽沒(méi)辦法了，只好給我愛(ài)了一本《虹貓藍(lán)兔奇?zhèn)b傳》。這時(shí)，我非常高興，因?yàn)槲医K于可以津津有味的看一本屬于我自己的書(shū)了。這本書(shū)中一些流光溢彩的話(huà)也把我吸引，但更吸引我的是虹貓藍(lán)兔它們互相信任的友誼之情。那是媽媽讓我們悶飯，我爽快地回答道：“知道了！”眨眼到了12點(diǎn)，這段時(shí)間里，我在和虹貓消滅黑小虎，和豆豆在找所有毒的解藥……媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有悶飯，頓時(shí)，媽媽火氣沖天，狠狠的罵了我一頓。我們只好讓爸爸買(mǎi)盒飯回來(lái)吃。雖然被罵了，但我很高興，因?yàn)槲铱偹惆盐蚁矏?ài)的書(shū)看完了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，想起這件事我還暗暗發(fā)笑。我又看了許多書(shū)。《我是夏殼殼》讓我浮想聯(lián)翩，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》又讓我提心吊膽，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我淚落如珠，《國(guó)王的新裝》又讓我捧腹大笑。后來(lái)，姐姐又送我了幾冊(cè)小說(shuō)：《城南舊事》、《海底兩萬(wàn)里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……只要手中一有書(shū)，我就看得有滋有味，非常入神。
有人說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)人”要有三個(gè)“萬(wàn)”�！白x書(shū)破萬(wàn)卷”乃其一；其二，“胸有萬(wàn)卷書(shū)”；其三是“家藏萬(wàn)卷書(shū)”。能實(shí)現(xiàn)這三個(gè)“萬(wàn)”那將是我讀書(shū)最終的目標(biāo)和最大的快樂(lè)！
篇二：我和書(shū)的故事
漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)的“愛(ài)”字……但我最喜歡的，還是“書(shū)”字。雖然“書(shū)”這個(gè)字只有了了四筆，但它包含了一個(gè)個(gè)故事。我喜好書(shū)，同時(shí)也是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)了。
煮書(shū)
在我小的時(shí)候，對(duì)書(shū)就有種莫名的喜好。小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)爺爺說(shuō)什么煮書(shū)類(lèi)似的東西。這些話(huà)激發(fā)了我的好奇心，便趁爺爺不注意時(shí)，偷偷拿了兩本書(shū)，進(jìn)了廚房。我把火打開(kāi)，往鍋里倒?jié)M水，把書(shū)也放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)便散開(kāi)了，我想著是不是還差些什么。突然，我看到了蔥，便把蔥切成小片撒了進(jìn)去，又放了許多調(diào)料。過(guò)了一陣，我看著白花花的書(shū)、綠色的蔥花，還有五顏六色的調(diào)料混在一起時(shí)，我幼小的心，別提有多高興了。為了讓爺爺看看我的“杰作”，我便小心翼翼的將書(shū)乘進(jìn)碗里，端著碗到了爺爺面前。只見(jiàn)爺爺之前還笑嘻嘻的臉，瞬間布滿(mǎn)了黑云……
記得還有一次，我正看書(shū)看的津津有味，媽媽突然喊我吃飯，我隨口答應(yīng)了幾聲，便繼續(xù)看書(shū)。等媽媽煮好飯，還未見(jiàn)我人影，便走到了書(shū)房，看我還在看書(shū)，便對(duì)我大喊：“看看看，看什么看，全家人都等著你吃飯呢！”我卻學(xué)著媽媽的樣子怪喊“催催催，催什么催，整本書(shū)都等著我看完呢！”
當(dāng)然，我和書(shū)的故事還有很多，從這些中就已經(jīng)可見(jiàn)一斑了。如果你還想聽(tīng)的話(huà)，可以來(lái)我家做客喲。你一定會(huì)看到正在看書(shū)的我的。
篇三：我和書(shū)的故事
書(shū)，像一股清泉，滋潤(rùn)你我的心靈；像黑暗中的一束燭光，照亮前方的路。我和書(shū)的故事也像泉水一樣永不停息。
小時(shí)候，并不知道書(shū)是什么東西。在沒(méi)上學(xué)之前，總愛(ài)把書(shū)放在自己的面前，學(xué)著哥哥的樣子，在上面勾勾畫(huà)畫(huà)，覺(jué)是特新鮮，比玩積木和沙子還要有趣。而在認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音之后便會(huì)把那帶著五彩圖畫(huà)的連環(huán)拿到手中，一字一句地拼讀，各種各樣的故事書(shū)比糖果還要誘人，豬八戒吃西瓜一類(lèi)的小故事總會(huì)使我很著迷。
再大幾歲，那些小小的故事書(shū)再也滿(mǎn)足不了我的需求，于是就開(kāi)始喜歡像《一千零一夜》這樣的故事書(shū)，《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁和神燈》都讓我覺(jué)得很神奇。我也時(shí)常會(huì)想，自己若是像阿拉丁一樣很幸運(yùn)地?fù)碛幸槐K神燈該多好呀！我也會(huì)像他那樣擦一擦神燈，它也會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。我會(huì)讓它帶我飛到天上去，去摸一摸那看似棉花糖一樣的云彩；我會(huì)讓它變一顆最大的夜明珠，讓它永遠(yuǎn)照亮黑夜；我還會(huì)讓它變一座漂亮的城堡……
就這樣，在單純的幻想中度過(guò)了快樂(lè)的童年。隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的增多，漸漸明白那些離奇的故事只是神話(huà)，但也會(huì)把那些單純的想法永遠(yuǎn)留在腦海里，那畢竟是童年繽紛的夢(mèng)。進(jìn)入青春期總是多愁善感，讀《紅樓夢(mèng)》，也會(huì)被黛玉葬花的凄苦心情所感動(dòng)，也會(huì)隨黛玉一起流淚。偶爾讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，也會(huì)被保爾在戰(zhàn)場(chǎng)的勇敢、面對(duì)生活苦難的折磨仍能堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所打動(dòng)。面對(duì)生活中的不如意，只要想想保爾，就會(huì)一笑而過(guò)。讀一讀冰心的《繁星》、《春水》，會(huì)覺(jué)得母愛(ài)是多么偉大，自己的叛逆又多么不可原諒，它讓我懂得母愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。
讀一本好書(shū)就是一次甜美的享受。每次閱讀猶如聆聽(tīng)智者的教誨，使我受益匪淺；每次閱讀如飲香醇的美酒，使我為之陶醉。我和書(shū)還會(huì)繼續(xù)相隨，書(shū)會(huì)伴我一生。
篇四：我和書(shū)的故事
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”小時(shí)候，大人們常常對(duì)我說(shuō)類(lèi)似這一句的讀書(shū)名言，可還是年少無(wú)知的我對(duì)于這些名言中蘊(yùn)含的道理我還不知道是什么意思。通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)、日積月累，我終于懂了。原來(lái)，它們都是關(guān)于讀書(shū)的名言，告訴我們讀書(shū)對(duì)我們是有好處的。我也喜歡讀書(shū)，我還和書(shū)發(fā)生過(guò)許多的故事，現(xiàn)在，就讓我和大家分享我和書(shū)的故事吧。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就常常到書(shū)店去買(mǎi)一些識(shí)字卡給我。我對(duì)上面的知識(shí)和圖片感到十分有趣，每天只要媽媽一翻開(kāi)識(shí)字卡，我就趕緊跑上去，跟著媽媽讀上面的字。媽媽后來(lái)又買(mǎi)了一些簡(jiǎn)單的故事書(shū)給我，我在故事書(shū)中汲取知識(shí)成長(zhǎng)。到了中班，有一些興趣班。媽媽依著單上的順序讀給我聽(tīng)，我聽(tīng)著聽(tīng)著高興地叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)乙@個(gè)�！�
“哦，原來(lái)是閱讀班呀。也好，我們家欣欣這么喜歡看書(shū)，這個(gè)閱讀班正好提升一下你的思維，就這個(gè)吧�！眿寢屨f(shuō)。
從那天開(kāi)始，我每?jī)扇齻�(gè)星期就有一盒書(shū)，里面裝著都是一些蘊(yùn)含著一些小道理或有趣的書(shū)，都是通過(guò)一些故事來(lái)表達(dá)所蘊(yùn)含的知識(shí)。雖然這一本本薄薄的書(shū)里的故事不及故事書(shū)里的內(nèi)容豐富，但是它們卻讓我學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，在童年的時(shí)光里留下了一個(gè)最美的閱讀印記。
上小學(xué)了，我在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了許多新朋友，學(xué)會(huì)的知識(shí)更多了，在此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊新“大陸”。它，這塊新大陸就是我們班最后面的一個(gè)小小圖書(shū)角。在圖書(shū)角里，我發(fā)現(xiàn)了許多我從來(lái)見(jiàn)過(guò)的一些故事書(shū)。它們的名字深深地吸引了我：《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、《安徒生童話(huà)》、《咖啡味的七七班》……每天只要我沒(méi)有事情做，就利用每一分每一秒的時(shí)間，跑到圖書(shū)角去借書(shū)。很快，我通過(guò)老師的提拔，做了圖書(shū)管理員。每天，只要一下課就有一大批同學(xué)到我的座位上排隊(duì)，為的就是能看到更多的書(shū)。雖然是這樣，但我還會(huì)盡量地抽時(shí)間出來(lái)，去看圖書(shū)角那一本本精彩的書(shū)籍。沒(méi)想到，這個(gè)職位我一做就是做了四年。從一年級(jí)至四年級(jí)，我都擔(dān)負(fù)著這個(gè)職務(wù)。五年級(jí)了，雖然我不是再次被老師選為圖書(shū)管理員，是由我的好朋友小君來(lái)做。但是我仍然希望自己能做上管理員，不過(guò)我相信小君一定會(huì)做得很好。在這擔(dān)任管理員的四年里，我每天與書(shū)相伴，每天收拾、擺好一本本書(shū)籍。書(shū)，就像一個(gè)我忠誠(chéng)的伴侶，永不離棄我，教會(huì)我許多知識(shí)。
長(zhǎng)大了，終于體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)的意思了。書(shū)，教會(huì)你許多知識(shí)，書(shū)中的知識(shí)是需要我們?nèi)グl(fā)掘的，每當(dāng)我們發(fā)掘到一樣知識(shí)，就像黃金一樣珍貴；書(shū)，是你的知己，你會(huì)從書(shū)中發(fā)現(xiàn)到一樣樣你所贊同的觀點(diǎn)，你所有的煩惱，只要一看書(shū)，就仿佛在和一位知己傾訴自己一切一切的煩惱；書(shū)，給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，我愛(ài)讀書(shū)！
這就是我和書(shū)的故事。書(shū)，給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，我愛(ài)讀書(shū)！
篇五：我和書(shū)的故事
書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的必需品，高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得真不錯(cuò)，因?yàn)樽x書(shū)，我也一直在進(jìn)步。書(shū)如一位知心知己的朋友，也是一樣排憂(yōu)解難的吉祥物。我和書(shū)經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，經(jīng)歷過(guò)痛苦。
那是一個(gè)熱鬧的夜晚，皎潔的月亮嵌在天空中，圓得像一個(gè)大月亮，看著就已經(jīng)口水直流了。這一天，我躲在房間里，偷偷地看《封神演義》，我看得如醉如癡。每看完一頁(yè)，心中的期待又增加了許多，必干為國(guó)捐軀，哪吒把龍王三太子的龍筋挑出來(lái)，還有許多沒(méi)有看完。看到精彩處時(shí)，媽媽上樓叫我：“快來(lái)吃美味的燒烤，晚了就沒(méi)的吃了。”我應(yīng)了一聲：“我待會(huì)兒就來(lái)�！苯又选斗馍裱萘x》放在了其它的書(shū)下面。
吃完燒烤，我回到房間，眼睛急切地尋找《封神演義》，一本，兩本，難道它還跑了不成？我把整張書(shū)桌都找遍了，終于找到了，書(shū)桌變得亂糟糟，我也管不了那么多了，于是又接著看，看得聚精會(huì)神。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，看了許久，再看了看鬧鐘，現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺催@么快就吃完了？”“都已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，該吃的都吃完了，那還有啊？”結(jié)果一個(gè)晚上，我就只吃了一點(diǎn)兒燒烤。
我非常愛(ài)讀書(shū)，我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上。面對(duì)一本書(shū)，我就會(huì)如饑似渴，毫不猶豫地去讀，不管它是什么書(shū)。讀書(shū)不只是為了學(xué)習(xí)，更是為了享受讀書(shū)的過(guò)程與快樂(lè)。
篇六：我和書(shū)的故事
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是智慧的鑰匙；書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)籍是人生的燈塔；書(shū)籍是人生的向?qū)А?shū)籍同時(shí)也是我生活中和學(xué)習(xí)上的一位不開(kāi)口的老師。
書(shū)是我生活中不可缺少的一部分！我從小就酷愛(ài)看書(shū)。書(shū)，就如同我最好的玩伴，從小就陪伴著我成長(zhǎng)。
我小時(shí)候認(rèn)識(shí)的字還不多，看的都是沒(méi)有字的漫畫(huà)書(shū)。記得我讀的漫畫(huà)集中有一本叫《父與子》�！陡概c子》反映的是父子之間有趣的故事，那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥，和藹，幽默，那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮，聰明，可愛(ài)。《父與子》中一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事令幼時(shí)的我深深的愛(ài)上了看書(shū)。
二、三年級(jí)時(shí)的我開(kāi)始看有字的漫畫(huà)。《葫蘆兄弟》中的爺爺教會(huì)我要有同情心，要盡自己的能力去幫助需要幫助的人；葫蘆兄弟讓我懂得感恩，只要團(tuán)結(jié)就沒(méi)有什么困難打敗你。《哆啦Ａ夢(mèng)》豐富了我的想象力。
四年級(jí)時(shí)我覺(jué)得漫畫(huà)太幼稚了，我開(kāi)始看小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的蟋蟀柴特斯熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷感染了我，令我情不自禁的想起了我的家鄉(xiāng)。是啊！有什么地方，東西可以比得上自己的家鄉(xiāng)呢？
五年級(jí)時(shí)我又愛(ài)上了名著�！朵撹F是怎么煉成的》中主人公保爾·柯察金的哥哥阿爾焦姆十分令我敬佩。無(wú)論是誰(shuí)欺負(fù)了保爾，他都會(huì)挺身而出顧不得自己的為保爾討回公道。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜憑借自己的勤勞與智慧讓自己在荒島存活了下來(lái)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际钦f(shuō)讀書(shū)多了，在寫(xiě)作時(shí)就會(huì)胸有成竹，揮灑自如。書(shū)讓我“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覑�(ài)書(shū)！
篇七：我和書(shū)的故事
它是一把金鑰匙，能幫你開(kāi)啟智慧之門(mén)；它是一只神奇的小舟，能載你在只是的海洋里遨游；它是一味良藥，能治愈無(wú)知之病……猜猜它是誰(shuí)？對(duì)，它就是我們的好朋友——書(shū)。
自打我識(shí)字起，便愛(ài)上了看書(shū)。幾年來(lái)，為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)笑過(guò)，甚至鬧出了大笑話(huà)。在記憶的心扉中，這一幕幕小插曲都令人回味。
插曲一：為書(shū)哭
一天晚上，我正在津津有味地看書(shū)。忽然媽媽坐過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你該睡覺(jué)了。”“可是，我想看書(shū)。”我央求媽媽再讓我看半個(gè)小時(shí)，媽媽看向那已指向十二的鐘，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“不行，快點(diǎn)睡覺(jué)！不然沒(méi)收你的書(shū)！”我只好磚進(jìn)被子，心中卻憤憤不平：憑什么你就可以做自己喜歡的事，而我不行？想著想著，眼淚流了下來(lái)，滴在書(shū)上，書(shū)上的內(nèi)容已經(jīng)看不清了�？粗笆軅钡臅�(shū)，我哭得更傷心了。
插曲二：為書(shū)笑
一天，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文。因?yàn)榻?jīng)常讀書(shū)，寫(xiě)作文成了我展示自我的平臺(tái)。平常積累的好詞佳句，像酵母一樣發(fā)揮了作用。老師給了我95分的高分，還在全班朗讀我的作文，在點(diǎn)評(píng)每一個(gè)用得好得句子時(shí)，我的腦海里立馬就呈現(xiàn)了與之相關(guān)的文章，當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們熱烈的掌聲時(shí)，我像喝了蜜一樣甜，在心里笑了。
插曲三：為書(shū)癡
那天，媽媽叫我把味精拿過(guò)去，我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，然后拿起書(shū)，迷迷糊糊地打開(kāi)冰箱（味精旁邊是瓶料酒）。我拿出一瓶料酒，走到媽媽面前，頭也不抬地遞出手上的瓶子，說(shuō)：“嗱，媽媽你要的味精�！眿寢尮笮Γf(shuō)：“你自己看看啊、拿的是什么吧！”我放下書(shū)，定神一看，才發(fā)現(xiàn)拿的是料酒。頓時(shí)，我的臉像一顆紅紅的柿子，一剎那間，料酒瓶子也不小心掉在了地上�！鞍ァ�
書(shū)是知識(shí)的源泉！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！朋友們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！我相信，書(shū)會(huì)帶你走進(jìn)另一個(gè)世界，書(shū)會(huì)讓你體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣！
篇八：我和書(shū)的故事
“書(shū)全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得莎士比亞沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。書(shū)把我一點(diǎn)一滴地灌溉，讓我這課種子吸收智慧的陽(yáng)光，吸收知識(shí)水份直到破土而出，腸胃一株小苗。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方為讀書(shū)遲。”顏真卿的一句話(huà)提醒了我從小開(kāi)始學(xué)習(xí)，到老了在讀書(shū)就晚了。我所接觸的第一本書(shū)是有關(guān)古生物學(xué)的。那時(shí)我還小，不怎么識(shí)字，但我卻拿起書(shū)一知半解的讀，把“畔”讀成“田”，把“柯”讀成“可”。也許是開(kāi)始接觸的第一本書(shū)是與生物學(xué)有關(guān)的原因吧，我之后所選的書(shū)籍大多都與古生物書(shū)有關(guān)�？商拼捻n愈說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”漸漸地我的讀物范圍不只停留在古生物學(xué)上，我還閱讀其他書(shū)籍，有地質(zhì)學(xué)、物理學(xué)、文學(xué)類(lèi)等各類(lèi)書(shū)籍。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”劉向說(shuō)這句話(huà)也沒(méi)錯(cuò)。我現(xiàn)在聰明多了，所以我書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多了。記得有一次，我在書(shū)店看見(jiàn)盼望依舊的《墨西哥尋寶記》到貨了�？墒亲约河猩頍o(wú)分文。于是我想到了竊讀。我在書(shū)店里拿著書(shū)，躲到隱蔽的角落囫圇吞棗的讀著。我不求甚解，只求快點(diǎn)讀完不讓老板發(fā)現(xiàn)，此時(shí)我才知道“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！�
多讀書(shū)是有好處的。在四年級(jí)上學(xué)期的尖子生競(jìng)賽中，我寫(xiě)的童話(huà)故事，要求是些老虎生病了，兔子去探望，鹿也去探病，課都沒(méi)回來(lái)，狐貍為什么回來(lái)了。許多人都把通話(huà)中的“老虎與狐貍“搬下來(lái)，而我因?yàn)槌Ｗx書(shū)，巧妙地推理，把故事中的老虎寫(xiě)成兇手，不斷吃掉探病的動(dòng)物，狐貍寫(xiě)成偵探，透過(guò)有去沒(méi)回的腳印，洞口的血跡知道老虎兇手。結(jié)果我的文章得了97分的佳績(jī)。
讀書(shū)讓我的作文“頭上站鴨子……頂呱呱”，讓我的生活多姿多彩�，F(xiàn)在書(shū)已經(jīng)成了我不不可少的好伙伴，正所謂“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”一本書(shū)不管讀上多少遍都不會(huì)厭倦，讀完后還要多想多思考就能讀懂其中的道理。我現(xiàn)在閱讀量很大，而且還是班上的知識(shí)分子。
我從閱讀書(shū)中悟得得道理是：書(shū)是人們進(jìn)步的源泉，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)裝載了人類(lèi)靈魂全部美麗！我愛(ài)讀書(shū)。
篇九：我和書(shū)的故事
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，是知識(shí)的江洋大海，也是進(jìn)步的階梯。它使人類(lèi)的知識(shí)文庫(kù)不斷積累，不斷增長(zhǎng)，使無(wú)知的人出口成章、博學(xué)多才；也正是它充實(shí)看我的生活，讓生活變的多姿多彩。
還有一種書(shū)，它從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在，乃至以后的十年、二十年甚至終生都要與它相伴的一本書(shū)，也是我們批注最多的一本書(shū)，那就是語(yǔ)文書(shū)。也許有些同學(xué)厭倦了它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)讀，里面收錄的絕對(duì)可稱(chēng)上是集思想的巔峰，感情的真諦于一身的美文。身邊有這么一本“著作大薈萃”，何嘗不去細(xì)細(xì)品味呢？它像一位導(dǎo)游帶給我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，陪伴我進(jìn)入知識(shí)的寶地。我喜歡的書(shū)就是一個(gè)朋友，就像你的家，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我成長(zhǎng)。他們常常使我牽腸掛肚。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)”。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
在家，姐姐是我的作文老師。一次命題作文寫(xiě)《委屈》，我的靈感源源不斷的從我筆下流瀉出來(lái)。我從一個(gè)快樂(lè)的大家庭開(kāi)始寫(xiě)起，以一個(gè)個(gè)誤會(huì)和傷害，來(lái)反襯這個(gè)小女孩的委屈和沉默？寫(xiě)著寫(xiě)著，連我都忍不住想哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)姐姐把我的作文拿去給媽媽看，媽媽贊我寫(xiě)得很感人。這篇文章是極品中的極品。這時(shí)我當(dāng)時(shí)多想找個(gè)大洞鉆進(jìn)去——因?yàn)�，這真是害羞極了！這些知識(shí)都是我在書(shū)中所積累的，都是書(shū)教會(huì)我的。
于是，我悟出了一點(diǎn)道理：首先，寫(xiě)作文要審清題意。圍繞作文的中心點(diǎn)寫(xiě)，作文要寫(xiě)真情！才能打動(dòng)人心！
書(shū)陪伴我走過(guò)了許多年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果！
篇十：我和書(shū)的故事
書(shū)，他是我們只是的寶庫(kù)，是它，給了我許許多多的知識(shí)，同時(shí)，讓我獲得了無(wú)窮的希望和勇氣。
我從小就愛(ài)看書(shū)，三年級(jí)時(shí)，我買(mǎi)了許多故事書(shū)。天天看，被書(shū)里的小作者的有趣故事所吸引。于是越看越起勁，理所當(dāng)然，我的作文水平有了很大的提高。后來(lái)又一次，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)周的星期三要舉行作文比賽，我們班有五個(gè)名額，有沒(méi)有毛遂自薦的�！痹�(huà)音剛落，教室里沸騰起來(lái)了：“老師選我！”“我，老師選我！”“不，老師我�！薄�
老師看了看，這么多學(xué)生都要參加，于是就說(shuō)：“這樣吧，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)自己寫(xiě)一篇作文，錄取前五名參賽�！蔽倚睦锇迪玻�?yàn)槲业淖魑闹辽僭诎嗌锨叭�，那肯定有我啦。說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，我使出了渾身解數(shù)，終于完成了初賽，獲得了全班排名第一。我松了一口氣：看，有我吧。但轉(zhuǎn)眼一想，這是初賽，要在正式的比賽中獲得第一，那才厲害呢。否則，對(duì)不起關(guān)心我的同學(xué)、老師和父母。
放學(xué)后一回到家，我便馬不停蹄的昨晚家庭作業(yè)，接著又開(kāi)始閱讀課外書(shū)籍，從別人的開(kāi)頭分析，寫(xiě)作方法的靈活運(yùn)用，以及到這樣結(jié)尾的好處。不知不覺(jué)，我做了滿(mǎn)滿(mǎn)的六頁(yè)筆記。媽媽不知道我在房間里做什么，一出門(mén)遍被責(zé)備：“該完成的作業(yè)做完了嗎，就知道看課外書(shū)�！蔽抑�，媽媽一定是誤會(huì)我了，其實(shí)我早就完成了各科家庭作業(yè)，正緊鑼密鼓地準(zhǔn)備作文比賽�？磿�(shū)有時(shí)候也會(huì)被誤會(huì)的，但我不知為什么，心理樂(lè)滋滋的，還笑嘻嘻地望著媽媽?zhuān)隽艘粋�(gè)鬼臉跑出去了。
工夫不負(fù)有心人，比賽結(jié)果出來(lái)了，我獲得了一等獎(jiǎng)，那天可以說(shuō)是我感到最快樂(lè)的一天。之后，我總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)要學(xué)好，不僅要聽(tīng)老師的，課后還要多看書(shū)。
所以說(shuō)：書(shū)是我課外的又一位老師，它給我知識(shí)，給我希望，給我鼓舞，讓我獲得了自信。
篇十一：我和書(shū)的故事
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而平凡的字眼！但是，它卻在我心目中占著極高的地位。每當(dāng)我捧起一本本書(shū)時(shí)，就想起了那些往事。
記得五歲的時(shí)候，我就常常躺在媽媽的懷里聽(tīng)故事。聽(tīng)著媽媽講的故事，我也漸漸喜歡上了看書(shū)�！镀呱ā芬梦腋∠肼�(lián)翩，《賣(mài)火柴的小女孩》叫我淚落如珠……為了看書(shū)，我常常廢寢忘食，甚至因此挨打；為了看書(shū)，我常常在圖書(shū)館關(guān)門(mén)前還意猶未盡。即便如此，我與書(shū)之間的緣分還是割舍不斷。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我寫(xiě)作文都是得心應(yīng)手。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。在家躺在床上，望著天花板，我會(huì)呆上半天，構(gòu)想種種神話(huà)傳說(shuō)；路上遇到一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然傷神，編織他的悲慘身世。
從書(shū)中，我學(xué)到了許多生活中學(xué)不到的知識(shí)，比如歷史、地理、文學(xué)等等。讀了《三國(guó)演義》，我知道了關(guān)羽的重情義、呂布的勇猛、劉備的仁義；讀了《水滸傳》，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智的吳用、仁義的宋江、勇猛的武松；讀了《西游記》，我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性……
在書(shū)的王國(guó)里，故事中的主人公帶我一起，遨游四海，貫通古今。我的感情隨著故事中的人物一起歡喜一起憂(yōu)。書(shū)是我們的朋友，我不能沒(méi)有它。
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