七年級作文開學(xué)第一天讀后感

　　關(guān)于開學(xué)，想必同學(xué)們內(nèi)心都會有一些感觸吧。下面是小編精心收集的作文，希望對你有所幫助!

　　【開學(xué)第一天感想篇一】

　　一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑假已經(jīng)過去，我們又迎來了一個新的學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了!

　　早晨，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢，可它又送給我一個明媚的早晨。裝著我滿心的歡喜與愉悅我按時來到了學(xué)校。盡管隔了一個月，但對我來說這是一個熟悉的面孔。輕輕地，我登上了通往4樓六二班----我的教室的樓梯。站在教室門口迎接我們的是語文老師，見到老師和同學(xué)們，我竟激動得說不出話了，只是面帶微笑的注視大家，希望能用我的笑臉帶給大家好運。這時，剛才還未出現(xiàn)的同桌，忽然站在我的身后。她不僅是我所謂的同桌，也是我最好的朋友之一。見了我，似乎與我的感覺一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒有那種有誼的人是永遠(yuǎn)也體會不到那份喜悅。不知何時，班主任孫老師也走了進(jìn)來，給大家提了新學(xué)期的要求。

　　上午最后一節(jié)課是英語，英語老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學(xué)期的一切學(xué)習(xí)方案。顯然，看出三位老師為我們這個學(xué)期的學(xué)習(xí)操了多少心，流了多少汗!首先劉老師用流利的英語問我們：“How was your holiday?”時，居然有大部分人說：“We have many homework，so，we holiday was……”老師聽出老我們的心意。說，她這個寒假去了云南的大理，麗江，石林，洱海……我的心一下子飛出了學(xué)校，飛出了寶坻，飛出了天津，飛向了云南。劉老師還說：“你們長大了一定要找機會去那兒!”是啊，爸爸也說過：“云南是個很美麗的地方，你以后要好好學(xué)習(xí)，就有機會到云南，如果你沒有努力用功，以后去不了可別怪爸爸不帶你去!千萬要努力!”

　　的確，這個學(xué)期很重要，因為這個學(xué)期是關(guān)系到我們今后生活的一個重要學(xué)期。如果這步?jīng)]走好，那么很難走回來。因此，今天——開學(xué)的第一天，我決定給自己設(shè)一個新目標(biāo)，從此奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)!

　　【開學(xué)第一天感想篇二】

　　今年的《開學(xué)第一課》是一堂關(guān)于“夢想”的課，一堂關(guān)于信念和追求的課。

　　每年的《開學(xué)第一課》，其主題不僅與當(dāng)年的大事相關(guān)，而且傳遞的是主流的價值觀。2008年，《開學(xué)第一課》主題是“知識守護(hù)生命”，與當(dāng)年512汶川大地震和北京奧運會的背景緊密相連;2009年，《開學(xué)第一課》的主題是愛國主義教育，是關(guān)于愛的教育，與建國六十周年的背景緊密相連;今年，我們成功舉辦世博會，世博會是中國百年的夢想實現(xiàn)：1910年晚清小說家陸士諤在其小說《新中國》中就對上海舉辦世博會進(jìn)行了描述：“開辦內(nèi)國博覽會，為了上海沒處可以建筑會場，特在浦東辟地造屋。”可以說，世博會與夢想緊密相關(guān)。

　　同時，經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的極度物質(zhì)化帶來了過于功利的“金錢觀”、“利益觀”，一些年輕人的精神卻失去信仰、迷失方向。這種精神家園的貧瘠也會直接影響到了下一代孩子的健康成長。缺乏夢想，缺乏信念，成為現(xiàn)實的問題。

　　而2.2億中小學(xué)生是中國未來經(jīng)濟的主要建設(shè)者，是實現(xiàn)“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”的關(guān)鍵力量，從小培養(yǎng)孩子們的夢想，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)新力，鼓勵孩子們原創(chuàng)和發(fā)現(xiàn)，尊重創(chuàng)新精神，對中國經(jīng)濟未來發(fā)展至關(guān)重要。在新

　　新的歷史時期，夢想至少涵蓋兩個方面內(nèi)容：1、在“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”的過程中，夢想提供了創(chuàng)造力和想象力的動力。2、在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中，夢想提供了信念的支撐。因此，今年《開學(xué)第一課》將緊扣世博會，以夢想為支點，以“我的夢??中國夢”為主題。有夢就有未來，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

　　也正如總理所說的：“一個民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望;一個民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的”。

　　我們希望，通過《開學(xué)第一課》，塑造孩子們創(chuàng)新進(jìn)取的人生，培養(yǎng)孩子們健康向上的美好心靈。

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