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描述小烏龜?shù)?00字作文
我家養(yǎng)了只可愛(ài)的小烏龜，它有一雙圓溜溜的小黑眼睛，炯炯有神。四只小小的爪子非常有力，還背有全副武裝的鎧甲，就像一位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士。
我把它放到陽(yáng)臺(tái)上的盆子里，每次放學(xué)回來(lái)，它不是在那靜靜地趴著，就是在那一遍遍爬著。我想它既是一只安靜的小烏龜，又是一只淘氣的小烏龜。（烏龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)寫(xiě)得生動(dòng)形象），烏龜?shù)陌察o表現(xiàn)在它的吃相和步態(tài)中（活學(xué)活用學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)作方法，總起句引入下文）
烏龜?shù)某燥埡芎?jiǎn)單，簡(jiǎn)單到令我吃驚。它可以一兩天不吃不喝，也可以三四天不吃不喝，也不餓。反倒是我怕它餓著，每天定時(shí)喂它幾粒龜糧，它看到龜糧從未表現(xiàn)出興奮的樣子，但也是趁我不備時(shí)，從容不迫地伸長(zhǎng)脖子，張開(kāi)小嘴很斯文地把它吞下，一點(diǎn)兒也不像我家那兩條“餓死鬼”金魚(yú)，吃飯的時(shí)候永遠(yuǎn)都是你追我趕、毫不相讓，永遠(yuǎn)吃不飽的樣子。（對(duì)比寫(xiě)法用得好）
烏龜?shù)牟綉B(tài)總是四平八穩(wěn)，從容不迫。它不經(jīng)常散步，偶爾也是小小的幾部，多半是伸長(zhǎng)脖子，左顧右盼四處張望，像一位離休老干部在欣賞景色。（比喻生動(dòng)形象）
小烏龜也有淘氣的時(shí)候，也許在盆里太狹窄了，它一直渴望能到盆外的天地，所以一段時(shí)間以來(lái)，它不停地用它那有力的爪子一遍遍地沿著盆子的邊沿往上爬�？墒敲看味及胪径鴱U，被摔在盆低，有時(shí)，它摔得四腳朝天很搞笑，我以為它會(huì)放棄，沒(méi)想到小烏龜卻一咕嚕就翻過(guò)來(lái)繼續(xù)往上爬，好像在說(shuō)：“我一定能爬上去。”塑料盆的旁邊到處都是梅花腳印。媽媽說(shuō)：“我們做事情要像小烏龜一樣有毅力，不怕困難就能成功。”（媽媽的話揭示了道理，也為下文作了鋪墊，好�。�
果不其然，一天我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)小烏龜不見(jiàn)了，我急忙找了半天，發(fā)現(xiàn)它摔在陽(yáng)臺(tái)地下的一個(gè)角落里，像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子似的縮在那里，等待責(zé)備。我忙把它捉了回來(lái)，小心翼翼地放在陽(yáng)臺(tái)下面的盆子里�？墒牵覅s發(fā)現(xiàn)小烏龜再也不爬了，我百思不得其解，究竟是小烏龜摔痛了不敢爬呢？還是已經(jīng)欣賞了盆外的風(fēng)景并且挑戰(zhàn)過(guò)自己不想爬了呢？
同學(xué)們，你們說(shuō)呢？
總評(píng)：本文是仿寫(xiě)《白鵝》較好的一篇作文。在文章的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方法上都能靈活地仿寫(xiě)，活學(xué)活用！總起句、過(guò)渡句、比喻、擬人、對(duì)比、設(shè)問(wèn)等多種寫(xiě)作方法的運(yùn)用使文章更加完整和完美，真的很棒！
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