我親身經(jīng)歷的一件事六年級作文
暑假里一個(gè)艷陽高照的上午，我在學(xué)習(xí)班里學(xué)習(xí)書法，大家都提前完成了書法作業(yè)。于是，老師就領(lǐng)著我們做游戲，規(guī)則是：兩個(gè)人各一個(gè)桿，桿上的線以及直鉤都不可以用手動，而且手握桿都不可以往前，身體不可以向前傾斜。這個(gè)比賽的名字就叫“姜太公釣魚”。桿有了，可是魚呢？老師用易拉罐做了模型。我們用抽簽的方式來進(jìn)行分組，沒有想到的是老師也要一起玩，而且我和老師是第一組釣魚的`。
不就是用直鉤吊起易拉罐嗎？太簡單了。我肯定比老師先完成。沒想到我太低估這件事了，我釣了半天都沒釣上來，而老師則早釣上來了，還在一邊等著我呢。我心里一著急，加上沒有找到竅門，更加釣不上來了。后面的同學(xué)有的給我鼓勁，有的讓我快點(diǎn)，有的讓我放棄。我急得滿頭大汗，手里的竿也不聽話似的往下掉。老師在一旁鼓勵(lì)我說：“不要著急，慢慢來，先找到竅門，然后再釣。”有了老師的鼓勵(lì)，我有了信心，于是我先靜下心來，然后慢慢找到了竅門，把“魚”釣了上來，周圍的同學(xué)給了我熱烈的掌聲。
大家都釣完了之后，我發(fā)現(xiàn)全班我釣的時(shí)間最長。我不服氣，又找到老師要求再比賽一次。我吸取了上次的教訓(xùn)，靜下心來，先長長地舒了一口氣，然后靜靜地站好。一聲令下，我不慌不忙地拿起“魚竿”，瞅準(zhǔn)了方向，果斷地拋出去，不好，由于用力太大，易拉罐被打翻了，同學(xué)趕緊幫我扶起來，別著急，我暗暗給自己打氣，瞄準(zhǔn)了易拉罐的口，又一道優(yōu)美的弧線劃了出去，好，正中罐口，我慢慢正起身，兩只手緊握住漁竿，猛地一拉，“魚”上鉤了，我高興地跳起來�？墒菦]有想到，老師還是比我快了一步�？磥怼敖�是老的辣”啊！
通過這次比賽，我明白了做什么事都不能心急，心急真的吃不了熱豆腐，同時(shí)，我也明白了做什么事都要細(xì)心。
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