第三次微笑500字作文

　　20xx年最后一個周六的下午，一個暖暖的冬日午后，我與同學鄭浩雷、鄭浩霆一起去看望那些患有自閉癥的孩子。

　　一路上，他倆一唱一和說個不停，一會說什么自己經(jīng)驗豐富，經(jīng)常去，一會說什么要注意安全，我煩躁地招招手：“嗬，敢情就你們兄弟倆知道，再說了，注意什么安全，人家還會打我呀�！编嵑评讎@了一口氣，說：“唉，不聽浩雷言，吃虧在眼前��！”我被他逗樂了，“撲哧”一聲笑了出來。

　　說著說著，就到了目的地，“春苗特教中心”一行大字寫在帶有卡通漫畫的板上，走進特教中心，稚嫩的童聲響起：歡迎歡迎，熱烈歡迎！斷斷續(xù)續(xù)的，一排只比我們小幾歲的小朋友，有一些說話都很困難，我忽然鼻子酸酸的，我們走到樓上，有音樂室、繪畫室····我在想，為什么這搞的跟幼兒園似的，又看看墻上，上面寫著注音字：吃飯時，別撒飯。不要砸桌子。“這些是幼兒園小朋友都知道的常識吧。”我輕聲問鄭浩霆，他說：“這是一個屬于自閉癥小朋友的世界，這是孤獨的世界，我們要去了解他們�！边@與鄭浩霆平常嘻嘻哈哈的樣子形成了強烈對比，他這句話說得格外嚴肅。這時，有人拉了一下我的衣服，我一回頭，有一個女孩，把一幅畫塞給我，轉(zhuǎn)身就走，好奇怪啊，我展開皺巴巴的畫紙，上面畫了一個歪歪扭扭的蘋果，我微微笑了笑，將畫裝入包中。

　　后來我上網(wǎng)了解了一下他們的情況：自閉癥也稱孤獨癥，主要特征是漠視情感、拒絕交流、語言發(fā)育遲滯、行為重復刻板以及活動興趣范圍的顯著局限性，一般在3歲以前就會表現(xiàn)出來。自閉癥者有視力卻不愿和你對視，有語言卻很難和你交流，有聽力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違，被人們成為“星星的孩子”。我終于知道了鄭浩霆說的意思，將那些玩具送給他們后才知道，我能幫助他們的力量有多渺小，就像塵埃一樣不值一提。

　　之后大家在一起做游戲，歡聲笑語中，自閉癥這一詞，好像不存在，大家融入到了一起，這讓我想起一個童話：大家以前都是蘋果，而有些小蘋果太可愛了，上帝忍不住咬了一口，而這些小朋友便是那些被咬過的蘋果，我又想起了那個女孩送我的蘋果畫，這時我心底最柔軟的部分被撥動了。

　　在玩到“愛心傳送帶”時，意想不到的事發(fā)生了，一個孩子緊緊捏住鄭浩霆的手臂，鄭浩雷趕緊沖上去，被那個孩子踢了一腳，我驚訝地捂住了嘴巴，這是在夢里嗎？在我確定這是現(xiàn)實，第一時間沖上去阻止時，那個男孩另一只手捏住我的手，力氣大得出奇，鄭浩霆乘機拍掉男孩的手和鄭浩雷一起來阻止男孩，突然，男孩向我的臉上吐了一口口水，我呆呆的站在原地，快要崩潰了，我畢竟還是個女孩，還是愛干凈的，我和他無冤無仇的，他為什么要這樣，無數(shù)委屈漫上心頭，如果對方是一個正常人的話，我早就讓他知道厲害了，但是現(xiàn)實總是愛開玩笑，我勉強擠出一個微笑，說了一聲：“沒事�！北銢_向衛(wèi)生間，我沒想到我會這么堅強，我居然沒哭，要是換做一般的女孩，被人吐了一臉口水，估計得哭死吧。當鄭浩雷鄭浩霆看到我從衛(wèi)生間走出來時，都驚訝極了，男孩的媽媽也來道歉，看著阿姨憔悴的臉，我再次有想哭的沖動，命運和阿姨開了一個多大的玩笑啊，我開了個玩笑：“沒事，我就是女漢子！”阿姨被我逗笑了，這才沒繼續(xù)說。

　　20xx年第16個周六，我再次展開那張皺巴巴的紙，微微揚起嘴角，小朋友們，你們還好嗎？

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