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校園雪雕的作文（精選13篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的校園雪雕的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園雪雕的作文 1
我們光復(fù)小學(xué)的校園很美。尤其在冬季，校園中最美麗的風(fēng)景，就是晶瑩而又漂亮的的雪雕。
一場大雪過后，一座座富有代表性的，美麗而又晶瑩的雪雕作品，便在充滿智慧的美術(shù)老師和體育老師們的手中誕生了！
進(jìn)入校園，你向操場望去，正中間的塑膠場地上就有一只雪雕的袋鼠。瞧！袋鼠的耳朵豎得直直的，一只手下垂，而另一只手卻放在肚子上，保護(hù)著里面的小寶寶。袋子里面的小袋鼠雖然很小，卻雕刻得栩栩如生。兩只小袋鼠的眼睛如同黑寶石一樣晶瑩閃亮！大袋鼠給人的感覺不但可愛，還很活潑。大袋鼠的各個(gè)部位雕刻得都很精細(xì)，就連腳趾的分線都雕刻得很明顯。當(dāng)然，雕刻最好的部分還是它的身體了，那大大的育兒袋十分醒目。它的身體比起頭來大了很多，更讓人感覺到它的憨態(tài)可掬。
在袋鼠的左后方有一座雕塑——“夢幻城堡”。它的雕刻更加精細(xì)，每一個(gè)部位都在美術(shù)老師和體育老師的.完美配合和精心設(shè)計(jì)下完成，使原來的雪堆變成了一個(gè)美麗而又牢固的城堡。它的圍欄上的“方磚”，每一塊都是那么均勻。圍欄的高低也不同，給人一種層次感。圍欄的“方磚”用水泥勾縫的地方，都被美術(shù)老師用靈巧的手涂上了顏料，使夢幻城堡變得更加形象逼真。
它的對面是一座用雪雕成的巨大的“心”，上面涂著鮮紅的色彩。在“心”的正中間，還用不同的顏色寫著四個(gè)英文字母——LOVE�！靶摹钡南旅媸且粋�(gè)平如玻璃的展示臺(tái)，仿佛這顆心是一件價(jià)值連城的寶物，被鑲嵌在晶瑩剔透的玻璃中似的。
天晴時(shí)，陽光照在校園的雪雕上，使它們顯得更加晶瑩美麗！
我喜歡校園里的雪雕！
校園雪雕的作文 2
校園的雪雕節(jié)，是冬日里最令人期待的活動(dòng)。當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪為校園披上銀裝素裹的外衣后，校園的雪雕創(chuàng)作便拉開了帷幕。
同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地來到操場。大家分工明確，有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)雪塊，有的拿著工具雕琢，還有的在一旁出謀劃策。只見一塊巨大的雪堆在同學(xué)們的巧手下，逐漸有了形狀。被雕琢成的雪兔子，長長的耳朵直立著，仿佛在傾聽著校園里的`歡聲笑語；那雪做的城堡，有著尖尖的塔頂和厚實(shí)的城墻，宛如童話中的夢幻堡壘。
我參與的是雪雕花朵的制作。我們先將雪堆成一個(gè)圓形的底座，然后用小鏟子慢慢雕琢出花瓣的輪廓。每一片花瓣都精心打造，力求逼真。在陽光的照耀下，雪雕花朵閃爍著晶瑩的光芒，仿佛剛剛從冰雪王國中綻放開來。校園里的雪雕作品越來越多，它們錯(cuò)落有致地分布在操場四周，為校園增添了一份獨(dú)特的藝術(shù)氣息。
過往的師生們紛紛駐足欣賞，贊嘆聲不絕于耳。這些雪雕不僅是同學(xué)們創(chuàng)造力的體現(xiàn)，更是校園文化的生動(dòng)展示。它們在寒冷的冬日里，像一群溫暖的精靈，給校園帶來了無限的生機(jī)與活力，讓我們的校園生活變得更加豐富多彩。
校園雪雕的作文 3
冬日的校園，因雪雕而變成了一個(gè)夢幻的童話世界。
一走進(jìn)校園，便能看到形態(tài)各異的雪雕作品。那只雪雕的大熊貓憨態(tài)可掬，黑白相間的毛色由雪的不同層次呈現(xiàn)，它正抱著一根雪做的竹子，津津有味地“吃”著，仿佛在向人們展示著它的悠閑生活。不遠(yuǎn)處，是一座雪雕的小木屋，木屋的'屋頂覆蓋著厚厚的積雪，煙囪里似乎還冒著裊裊炊煙，讓人不禁遐想屋內(nèi)是不是住著一群可愛的小精靈。
我和小伙伴們也躍躍欲試，決定創(chuàng)作一個(gè)雪雕的童話人物——白雪公主。我們先用雪堆砌出白雪公主的大致輪廓，然后小心翼翼地雕琢出她的面部表情、飄逸的長發(fā)和美麗的裙擺。在雕琢的過程中，我們不斷地交流討論，力求每一個(gè)細(xì)節(jié)都能完美呈現(xiàn)。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力，白雪公主雪雕終于完成了。她靜靜地站在那里，面帶微笑，仿佛在等待著她的七個(gè)小矮人。
校園里的雪雕在陽光的映照下，散發(fā)著迷人的光彩。同學(xué)們在雪雕間穿梭嬉戲，歡聲笑語回蕩在校園的每一個(gè)角落。這些雪雕不僅為校園增添了一份別樣的景致，更讓我們在創(chuàng)作與欣賞中，感受到了童話般的美好與純真，讓這個(gè)冬天不再寒冷。
校園雪雕的作文 4
當(dāng)校園被白雪覆蓋，一場別開生面的雪雕盛宴便悄然開啟。
操場上，同學(xué)們大展身手，將一堆堆白雪變成了令人驚嘆的藝術(shù)品。瞧，那是一艘雪雕的帆船，高大的桅桿、鼓起的船帆，仿佛正乘風(fēng)破浪，駛向遠(yuǎn)方的夢想彼岸。帆船的周圍，是一群雪雕的海豚，它們躍出水面，身姿矯健，似乎在與帆船賽跑。
我和同學(xué)們齊心協(xié)力，打造了一個(gè)雪雕的音樂舞臺(tái)。我們用雪堆砌出舞臺(tái)的形狀，然后在舞臺(tái)上雕刻出各種樂器，有鋼琴、吉他、小提琴等。每一件樂器都栩栩如生，仿佛只要輕輕一碰，就能奏出美妙的音樂。在舞臺(tái)的邊緣，我們還雕刻了幾個(gè)跳舞的小人，他們姿態(tài)優(yōu)美，像是在盡情地表演。
隨著雪雕作品的不斷完成，校園仿佛變成了一個(gè)冰雪藝術(shù)的博物館。老師們帶著同學(xué)們依次參觀，大家一邊欣賞著精美的雪雕，一邊交流著創(chuàng)作的靈感和心得。這些雪雕作品，凝聚著同學(xué)們的智慧和汗水，是大家對冰雪藝術(shù)的'熱愛與追求的體現(xiàn)。在這個(gè)冰雪的世界里，我們用雪雕書寫著屬于自己的創(chuàng)意篇章，為校園生活留下了一段難忘的回憶。
校園雪雕的作文 5
校園雪雕大賽的消息傳來，同學(xué)們都興奮不已，紛紛組隊(duì)報(bào)名參加。
比賽當(dāng)天，操場上熱鬧非凡。各個(gè)參賽隊(duì)伍都迅速投入到創(chuàng)作中。有的隊(duì)伍在雕琢一座雪雕的城堡，他們分工精細(xì)，有的負(fù)責(zé)雕刻城墻的垛口，有的專注于城堡內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，還有的精心打造城堡的大門。那座城堡逐漸成型，雄偉壯觀，仿佛是從童話中搬出來的一樣。
我們團(tuán)隊(duì)則決定創(chuàng)作一個(gè)雪雕的動(dòng)物園。我負(fù)責(zé)雕刻大象，先用雪堆出大象龐大的'身軀，再慢慢雕琢出它長長的鼻子、大大的耳朵和粗壯的四肢。我的隊(duì)友們也不甘示弱，有的雕刻出了機(jī)靈的猴子，有的塑造了威風(fēng)凜凜的老虎，還有的打造了優(yōu)雅的長頸鹿。在大家的共同努力下，一個(gè)充滿生機(jī)的雪雕動(dòng)物園呈現(xiàn)在眼前。
在雪雕大賽的過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，還充分發(fā)揮了自己的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。每一個(gè)雪雕作品都是團(tuán)隊(duì)精神與藝術(shù)靈感的結(jié)晶。當(dāng)評委們對雪雕作品進(jìn)行點(diǎn)評和打分時(shí)，我們都緊張而又期待。無論比賽結(jié)果如何，這次校園雪雕大賽都讓我們收獲了快樂，收獲了成長，讓我們在冰雪的世界里體驗(yàn)到了藝術(shù)的魅力與團(tuán)隊(duì)合作的力量。
校園雪雕的作文 6
雪后的校園宛如一個(gè)夢幻的童話世界，而那一座座精美的雪雕，便是其中最靈動(dòng)的精靈。
當(dāng)我踏入校園，首先映入眼簾的是一座高大的雪雕城堡。城堡的墻壁被雕刻得十分精細(xì)，仿佛是用巨大的磚石堆砌而成。城墻上有著一個(gè)個(gè)垛口，像是在守護(hù)著城堡內(nèi)的神秘世界。在城堡的大門前，有兩座栩栩如生的`雪獅子，它們威風(fēng)凜凜地蹲坐著，眼睛圓睜，仿佛在審視著過往的每一個(gè)人。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，落在城堡上，為它增添了一抹圣潔的氣息，讓人不禁遐想，里面是否住著美麗的公主和勇敢的騎士。
沿著小路前行，我看到了一組以動(dòng)物為主題的雪雕。有一只展翅欲飛的雪雕雄鷹，它的翅膀展開足有兩米多寬，每一根羽毛都清晰可見，仿佛只要一陣風(fēng)吹來，它就能翱翔于天際。在雄鷹的旁邊，是一只可愛的雪兔，它豎著長長的耳朵，眼睛紅紅的，正警惕地看著四周。還有一條蜿蜒的雪蛇，它的身體在雪地上起伏，吐著信子，仿佛在尋找著獵物。這些雪雕動(dòng)物與周圍的雪景融為一體，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的自然畫卷。
在操場的角落，有一座充滿創(chuàng)意的雪雕作品——“音樂的旋律”。它是由幾個(gè)巨大的音符和一把雪雕的小提琴組成。音符的線條流暢而優(yōu)美，小提琴的琴弦仿佛在微風(fēng)中輕輕顫動(dòng)，似乎正演奏著一首無聲的美妙樂曲。我站在它面前，仿佛能聽到悠揚(yáng)的音樂在耳邊回蕩，讓人心曠神怡。
校園雪雕，不僅是冰雪藝術(shù)的展示，更是同學(xué)們創(chuàng)造力和想象力的結(jié)晶。它們在寒冷的冬日里，為校園帶來了無限的生機(jī)與活力，成為了校園中一道獨(dú)特而迷人的風(fēng)景線。
校園雪雕的作文 7
一場大雪過后，校園變成了雪雕的藝術(shù)殿堂。
走進(jìn)校園，就像走進(jìn)了一個(gè)夢幻世界。那座“冰雪公主”雪雕最為引人注目。公主身著華麗的長裙，裙擺在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，仿佛是用冰雪編織而成的絲綢。她的面容精致，眼睛明亮而深邃，仿佛在凝視著遠(yuǎn)方。一頭長長的秀發(fā)垂落在肩膀上，發(fā)梢還閃爍著點(diǎn)點(diǎn)冰晶，宛如璀璨的星辰。在公主的周圍，是一群小矮人雪雕，它們形態(tài)各異，有的在歡笑，有的在忙碌，仿佛在陪伴著公主，守護(hù)著這個(gè)冰雪王國。
不遠(yuǎn)處，有一座“海底世界”雪雕。巨大的鯨魚在雪海中暢游，它的身體龐大而光滑，噴出的水柱仿佛是用冰雪凝固而成的。在鯨魚的身邊，有五顏六色的魚兒穿梭其中，它們的鱗片在陽光下閃閃發(fā)光。還有美麗的珊瑚礁，它們的形狀各異，有的.像樹枝，有的像花朵，為這個(gè)海底世界增添了一抹絢麗的色彩。我仿佛能聽到海浪的聲音，看到魚兒在歡快地游動(dòng)。
在校園的花園里，有一座“四季之樹”雪雕。這棵樹的樹干粗壯，樹枝向四周伸展。樹上雕刻著代表四季的圖案，春天的花朵嬌艷欲滴，夏天的樹葉郁郁蔥蔥，秋天的果實(shí)累累，冬天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。它象征著時(shí)間的流轉(zhuǎn)和生命的輪回，讓人不禁感嘆大自然的神奇與美妙。
這些校園雪雕，是同學(xué)們用雙手和智慧創(chuàng)造的奇跡。它們在陽光下閃耀著光芒，讓每一個(gè)看到的人都為之驚嘆，也為校園增添了一份別樣的浪漫與溫馨。
校園雪雕的作文 8
校園的雪雕，宛如一首首凝固的冬日詩篇，書寫著青春與夢想。
在校園的主干道旁，有一座名為“夢想之翼”的雪雕。它的造型是一對巨大的翅膀，翅膀上的羽毛根根分明，仿佛是用天使的羽毛鑲嵌而成。翅膀微微上揚(yáng)，似乎在渴望著飛翔。在翅膀的下方，有幾個(gè)小小的身影，他們背著書包，面帶微笑，正朝著夢想的方向奔跑。這座雪雕激勵(lì)著我們，要勇敢地追求自己的夢想，不要害怕困難和挫折。
操場中央的“冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)”雪雕則充滿了活力。它刻畫了幾個(gè)正在進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員，有滑冰的選手，他們身姿矯健，在冰面上飛速滑行；有滑雪的健兒，他們從高高的雪坡上一躍而下，如同一道閃電；還有打冰球的隊(duì)員，他們揮舞著球桿，激烈地爭奪著球權(quán)。這座雪雕展現(xiàn)了同學(xué)們對冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛和對健康生活的追求。
而那座“友誼之橋”雪雕則讓人感受到了溫暖。它是一座用雪堆砌而成的小橋，橋上有兩個(gè)手拉手的.小人。他們的臉上洋溢著幸福的笑容，仿佛在訴說著彼此的友誼。橋下是一條潺潺流淌的雪河，河面上漂浮著一些雪花，宛如一幅寧靜而美好的畫面。這座雪雕告訴我們，友誼是人生中最寶貴的財(cái)富，要珍惜身邊的朋友。
校園雪雕，用冰雪的語言，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我們在寒冷的冬日里，感受到了藝術(shù)的魅力和人性的美好。
校園雪雕的作文 9
校園迎來了雪雕的盛宴，每一座雪雕都是一件獨(dú)一無二的藝術(shù)品。
最具震撼力的當(dāng)屬“雪之巨龍”雪雕。巨龍盤臥在校園的廣場上，它的身體蜿蜒曲折，長達(dá)數(shù)十米。龍鱗一片片緊密相連，在陽光下閃爍著銀光，仿佛是用鋼鐵鑄就而成。龍頭高高昂起，龍眼炯炯有神，龍須隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在仰天長嘯，展示著它的威嚴(yán)與霸氣。這條巨龍雪雕不僅展現(xiàn)了高超的雕刻技藝，也象征著我們學(xué)校的蓬勃發(fā)展和同學(xué)們的昂揚(yáng)斗志。
在教學(xué)樓前，有一座“知識的.燈塔”雪雕。它的形狀是一座高聳的燈塔，燈塔的燈光閃爍著金色的光芒，照亮了周圍的雪地。在燈塔的周圍，有一本本翻開的書籍雪雕，書頁上刻滿了文字和圖案，仿佛在向人們傳遞著知識的力量。這座雪雕提醒著我們，要努力學(xué)習(xí)知識，用知識照亮我們前行的道路。
校園的角落里，還有一座“歡樂的童年”雪雕。它刻畫了幾個(gè)孩子在雪地里玩耍的場景，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑雪橇。孩子們的臉上洋溢著純真的笑容，他們的歡聲笑語仿佛在雪雕中回蕩。這座雪雕喚起了我們對童年美好時(shí)光的回憶，讓我們感受到了生活的快樂與幸福。
校園雪雕，以其獨(dú)特的魅力，豐富了我們的校園生活，成為了我們心中永恒的美好記憶。
校園雪雕的作文 10
冬日的校園，因雪雕而煥發(fā)出別樣的魅力。當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪停歇，校園便成了雪雕藝術(shù)家們——我們師生施展才華的舞臺(tái)。
瞧，那座雪雕城堡矗立在操場一角。潔白的城墻高大厚實(shí)，垛口整齊排列，仿佛能抵御千軍萬馬。城樓上，精致的旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)，是用紅色的綢帶巧妙裝飾而成。城堡的大門半掩著，仿佛在等待著勇敢的騎士踏入。這雪雕城堡的創(chuàng)作者們一定是心懷童話夢想的同學(xué)，他們用雪堆砌出了一個(gè)夢幻王國。
不遠(yuǎn)處，是一組可愛的動(dòng)物雪雕。有調(diào)皮的猴子，它正伸手去抓樹上的'“桃子”，那桃子也是用雪精心塑造，圓潤飽滿。旁邊的兔子豎著長長的耳朵，紅眼睛靈動(dòng)有神，似乎在警惕地觀察著周圍的動(dòng)靜。這些動(dòng)物雪雕栩栩如生，給校園增添了許多生機(jī)與活力。
我和同學(xué)們也參與到了雪雕創(chuàng)作中。我們決定雕刻一朵巨大的雪蓮花。大家先用鐵鍬鏟起雪，堆積成大致的蓮花形狀，然后用小鏟子細(xì)細(xì)雕琢花瓣的紋理。寒風(fēng)吹過，我們的手凍得通紅，但心中的熱情卻絲毫不減。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力，雪蓮花終于成型。它圣潔而美麗，在陽光的照耀下閃爍著晶瑩的光芒，仿佛真的是從冰雪中生長出來的神花。
校園雪雕，不僅是冰雪藝術(shù)的展現(xiàn)，更是同學(xué)們創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)精神的結(jié)晶。它讓寒冷的冬天變得溫暖而有趣，成為校園中一道獨(dú)特而難忘的風(fēng)景線。
校園雪雕的作文 11
校園里舉辦雪雕大賽的消息傳來，整個(gè)校園都沸騰了。同學(xué)們紛紛組隊(duì)，摩拳擦掌，準(zhǔn)備在這場大賽中一展身手。
比賽當(dāng)天，操場上堆滿了潔白的雪堆，就像一座座等待雕琢的璞玉。各個(gè)小組迅速占據(jù)有利位置，開始構(gòu)思自己的作品。有的小組想要打造一艘宏偉的雪船，有的則計(jì)劃塑造一個(gè)神話中的人物。
我們小組經(jīng)過討論，決定創(chuàng)作一個(gè)雪雕版的“嫦娥奔月”。我們先勾勒出嫦娥的輪廓，用雪堆砌出她飄逸的長裙和飛揚(yáng)的絲帶。為了讓嫦娥的面容更加精致，擅長繪畫的同學(xué)小心翼翼地用小鏟子修飾著，給她雕出彎彎的眉毛、明亮的眼睛和小巧的嘴巴。而奔月的那輪明月，則是用一個(gè)巨大的雪球打磨而成，在上面還刻出了一些陰影，使其看起來更有立體感。
在創(chuàng)作過程中，也遇到了不少困難。比如雪的質(zhì)地不夠緊實(shí)，容易崩塌，我們就用噴壺噴水，讓雪凝固得更牢固。還有些細(xì)節(jié)部分，需要反復(fù)修改才能達(dá)到理想的'效果。
當(dāng)比賽接近尾聲，校園里出現(xiàn)了許多令人驚嘆的雪雕作品。有氣勢磅礴的巨龍，張牙舞爪；有優(yōu)雅的天鵝，曲項(xiàng)向天歌。而我們的“嫦娥奔月”也在眾多作品中脫穎而出，那美麗的嫦娥仿佛真的要飛向月宮，引得同學(xué)們紛紛駐足欣賞。
這次雪雕大賽，不僅讓我們體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂趣，更讓我們感受到了校園生活的豐富多彩。
校園雪雕的作文 12
冬季的校園被白雪覆蓋，而一場雪雕活動(dòng)讓這片白色的世界變得更加精彩。
在校園的中央，有一座最為引人注目的雪雕——“冰雪精靈”。它是由幾位高年級的學(xué)長學(xué)姐創(chuàng)作的。這個(gè)雪精靈有著長長的尖耳朵，大大的眼睛里仿佛藏著星辰大海。它的身體線條流暢，雙手向上伸展，像是在擁抱天空。周圍還雕刻了一些雪花的圖案作為裝飾，在陽光的映照下，整個(gè)雪雕閃爍著迷人的光彩。
我和小伙伴們也不甘示弱，我們開始打造一個(gè)“雪之樂園”。我們用雪堆起了滑梯、秋千和小房子�；荼淮蚰サ檬止饣�，秋千的繩索是用彩色的布條代替，小房子有著尖尖的屋頂和小小的窗戶。在制作過程中，大家分工合作，有的'負(fù)責(zé)搬運(yùn)雪塊，有的負(fù)責(zé)雕刻形狀，還有的負(fù)責(zé)裝飾細(xì)節(jié)。雖然天氣寒冷，但我們的歡聲笑語回蕩在校園里。
隨著雪雕的完成，校園仿佛變成了一個(gè)冰雪童話世界。同學(xué)們在這些雪雕間穿梭嬉戲，老師們也紛紛拿出相機(jī)拍照留念。這座座雪雕見證了我們的歡樂時(shí)光，也承載了我們的創(chuàng)意與夢想。
每當(dāng)回憶起校園里的這些雪雕，心中就充滿了溫暖和喜悅。那是冬季校園里最難忘的一抹亮色，是屬于我們?nèi)w師生的獨(dú)特記憶。
校園雪雕的作文 13
一場大雪過后，校園成了雪雕的樂園，一場創(chuàng)意與技藝的盛宴就此拉開帷幕。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座名為“希望之翼”的雪雕。它的形狀像一只巨大的飛鳥，展開的'翅膀足有好幾米寬。翅膀上的羽毛紋理清晰可見，仿佛輕輕一觸就會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)。鳥的頭部高高昂起，尖尖的喙指向天空，眼神中充滿了對未來的憧憬。這座雪雕寓意著同學(xué)們在校園里追逐夢想，展翅高飛。
在校園的花壇邊，有一組充滿童趣的雪雕。有憨態(tài)可掬的雪人一家，雪爸爸戴著高高的帽子，雪媽媽圍著漂亮的圍巾，還有可愛的雪寶寶在他們中間。旁邊還有幾只雪做的小動(dòng)物在嬉戲，有小狗在追逐著自己的尾巴，小貓?jiān)阢紤械貢裰�。這組雪雕讓校園充滿了溫馨的家庭氛圍。
我有幸參與了一個(gè)大型雪雕“知識燈塔”的創(chuàng)作。我們先用木板搭建出燈塔的框架，然后往里面填雪并壓實(shí)。接著，用工具精心雕刻出燈塔的塔身、窗戶和塔頂?shù)臒艄狻榱俗専羲有涯�，我們還在上面撒了一些藍(lán)色的顏料，模擬海水的顏色。在大家的共同努力下，“知識燈塔”高高聳立在校園里，象征著知識引領(lǐng)我們前行。
校園雪雕活動(dòng)，讓我們在寒冷的冬天感受到了藝術(shù)的熱情，也讓校園充滿了無限的活力與魅力。
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