互動五年級作文300字

　　有一陣子，我在讀書軟件上閱讀。

　　因為對所讀書籍的一些章節(jié)發(fā)表了些評論，于是收獲了一點關注。

　　后來忙于其他事情，漸漸地沒在軟件上讀書。

　　只到有一天，我發(fā)現(xiàn)手機上彈出一條信息，點開一看原來是有一位關注的文友發(fā)來回軟件共讀的邀請。

　　那是一位素昧謀面的文友，平時的互動就是通過對對方閱讀時間排名點贊這種沉默的互動鼓勵的交往，除此之外，基本上不曾互動閑聊過。

　　所以當收到這條邀請時，打從心底涌起一絲感動。

　　有一種惺惺相惜的文友互相鼓勵上進的溫暖。

　　后來我又回到軟件上去讀書，那時讀了一本東野圭吾的《黎明之春》。

　　因為是本讓人很情緒化的書，很自然地對書中一些情節(jié)做評論。

　　我沒曾想，就是那些評論，竟是讓我獲得了一百多個贊，又得到了一些陌生人的`關注。

　　這樣的沉默上進的互動讓我很溫暖，這是一種不一樣的鼓勵。

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