打不過(guò)就得跑哲理故事

　　記得在高考前夕，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們這些即將參加高考的學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一段話：

　　高考試卷中60%是基礎(chǔ)題，30%是中等題，10%是拔高題。對(duì)于那些拔高題，如果你們將題目認(rèn)真地看了兩遍還一點(diǎn)頭緒都沒有，那就直接放棄，多花時(shí)間在基礎(chǔ)題和中等題上，要保證基礎(chǔ)題和中等題90%的正確率，這樣，你也能交出一份令人滿意的答卷。

　　當(dāng)時(shí)，我們底下是一片噓聲，我們對(duì)老師的做法感到不解，覺得老師是在誤導(dǎo)我們，因?yàn)槲覀兌贾�道，在高考中哪怕�?分也對(duì)我們極其重要，1分能壓倒一批人，怎么能隨隨便便放棄哪個(gè)題目呢？

　　現(xiàn)在上大學(xué)了，再想想老師當(dāng)年的話，確實(shí)很在理。拔高題對(duì)我們大多數(shù)人而言那都是個(gè)難啃的骨頭，我們很難做到全對(duì)，即使這樣，也要花費(fèi)不少時(shí)間和精力，更何況是在考場(chǎng)上，考場(chǎng)上的時(shí)間我們誰(shuí)又耗得起呢？對(duì)于那些基礎(chǔ)題和中等題，特別是中等題，只要我們認(rèn)真一點(diǎn)，多花點(diǎn)時(shí)間，是完全可以保證90%以上的正確率的，以當(dāng)時(shí)卷面總分150分計(jì)算，我們確實(shí)可以至少得到121。5的高分，得到這樣的分?jǐn)?shù)，對(duì)我們大多數(shù)人而言也確實(shí)是交了一份令人滿意的答卷。

　　其實(shí)，生活中的其他事，也是一樣的。當(dāng)我們努力了，再努力了，可還不能達(dá)到預(yù)期的效果時(shí)，那就應(yīng)該果斷地放棄，因?yàn)閱?wèn)題恐怕不是出在我們努力不夠上， 而是出在我們努力的方向以及我們的才能是否和這件事相匹配上。這時(shí)，我們確實(shí)要及時(shí)地放棄，及時(shí)地調(diào)整，尋找新的努力方向，只有穿合適的鞋，我們才能走更遠(yuǎn)的路。

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：乾隆皇帝曾經(jīng)在殿試的時(shí)候給眾舉子出了一個(gè)上聯(lián)“煙鎖池塘柳”，要求對(duì)下聯(lián)。一個(gè)舉子想了一下就直接說(shuō)對(duì)不上來(lái)，正當(dāng)別的舉子還在冥思苦想時(shí)，乾隆帝就直接點(diǎn)了那個(gè)說(shuō)對(duì)不上來(lái)的舉子為狀元。

　　因?yàn)檫@個(gè)上聯(lián)的五個(gè)字以“金木水火土”五行為偏旁，幾乎可以說(shuō)是絕對(duì)，那個(gè)第一個(gè)說(shuō)放棄的舉子肯定思維敏捷，很快就看出了其中的難度，而敢于放棄，又說(shuō)明他有自知之明，不愿意把時(shí)間浪費(fèi)在幾乎不可能的事情上。乾隆皇帝當(dāng)然就直接點(diǎn)他為狀元了。

　　家喻戶曉的電視連續(xù)劇《亮劍》里有這樣一句臺(tái)詞：“不管是什么敵人，都要敢于去打，打得過(guò)就打，打不過(guò)就跑�！�

　　這句話看似說(shuō)得很“懦弱”，很“無(wú)能”，其實(shí)說(shuō)得也很有道理。首先要“打”，打過(guò)了才知道自己有哪些長(zhǎng)處，有哪些短處，才知道自己是不是敵人的對(duì)手。

　　努力了之后，覺得勝利還遙不可及，再作戰(zhàn)略性撤退，不做無(wú)謂的犧牲，這是明智之舉。

　　打不過(guò)就得跑，就得調(diào)頭，成功或許已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。

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