小學(xué)三年級作文復(fù)習(xí)技巧的講話稿
到了初中生活，相信同學(xué)們感到很有壓力吧，三年級作文復(fù)習(xí)。沒錯，感到有壓力就是一件好事，這樣才能你追我趕，不停地進步。
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末考試就要到了。最后一周多的時間，應(yīng)該說是一個沖刺的階段。俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾說過：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”可見復(fù)習(xí)的重要性。我們要做到以期末復(fù)習(xí)為中心、以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕�，把必須做的事情和可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃，抓緊時間、認真復(fù)習(xí)，并注重復(fù)習(xí)效果，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)期間，勤奮固然可貴、刻苦不可缺少，但方法更為重要。下面就復(fù)習(xí)方法，我跟大家探討幾種。
一、課堂上要順著老師的思路理出一條主線。
深刻領(lǐng)會每一個概念、每一條規(guī)律的含義、原理、條件適用范圍和注意點等，將老師講的例題多看幾遍，并要舉一反三，直至熟練掌握。要學(xué)會帶著問題聽課，這就要求同學(xué)們在上課前對所學(xué)知識理順一下，找出自己不會及不熟練的薄弱環(huán)節(jié)，這樣老師講過之后就會加深印象
二、先難后易。
學(xué)習(xí)新知識要掌握先易后難的原則，而復(fù)習(xí)不同于學(xué)習(xí)新知識，是對以前所學(xué)知識的掌握與鞏固。將知識的難點找出來、解決掉，然后再將學(xué)過的知識串成線、連成片，是復(fù)習(xí)的一個有效途徑。所以要針對自己的.學(xué)習(xí)狀況，先復(fù)習(xí)自己感到困難的學(xué)科，再復(fù)習(xí)相對掌握較好的學(xué)科。其次，對各學(xué)科中的困惑點及在近期歷次考試中出現(xiàn)的問題找出來，逐一弄懂、逐一解決，以此來彌補自己知識環(huán)節(jié)和解題技巧中的不足，絕不要有僥幸心理，繞開問題、回避困難。要知難而進，并要增強克服困難的信心和勇氣。
三、要注意勞逸結(jié)合。
學(xué)習(xí)是以時間為保證的，但我們不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。要勞逸結(jié)合，課外時間，學(xué)習(xí)超過一小時就休息十分鐘，這樣才使得大腦得到調(diào)節(jié)，才能保證有充沛的精力去迎接下一輪的復(fù)習(xí)。
四。注意要培養(yǎng)良好的心里素質(zhì)。
為什么這樣說呢?因為有些同學(xué)因一次月考或者一次模擬考的成績不理想，而整天悶悶不樂，影響心情。結(jié)果沒心機復(fù)習(xí)。這不正是‘撿了芝麻，丟了西瓜’嗎?我們要學(xué)會把目光放遠一點，這次失敗了，不代表永遠的失敗。我切身就是一個例子，有一次月考數(shù)學(xué)，我因一點小問題而考砸了，那時候，我情不自禁地哭了。覺得自己很窩囊。后來，班主任語重心長對我說：‘這次考試差了，并不代表你永遠是失敗者，沒關(guān)系，鼓起勇氣，擦干眼淚，繼續(xù)努力�！_下的同學(xué)可能會遇到像我這種情況吧，請不要氣餒，多找自己的知心朋友或者老師談?wù)�，這樣會對自己有很大的幫助哦，你會感覺考試并不是想象中的難。
最后，我要告訴大家：自信也是你成功的一部分。有一句格言說得好：自信是一根柱子，能撐起廣漠的天空;自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。同學(xué)們，讓我們鼓起自信的風(fēng)帆、蕩起奮斗的雙槳，很快你就會發(fā)現(xiàn)，成功就在你面前。搞好期末復(fù)習(xí)，大聲對自己說：“我是最棒的，我能行!”
我的講話到此結(jié)束，謝謝!
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