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合格讀書人作文（通用25篇）
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的合格讀書人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合格讀書人作文 篇1
都說讀書之人和一般人不一樣。讀書之人，往那一站便是個書架子，沉穩(wěn)而厚重，只是靜靜地立在那里，便感受到他肚子里所藏的千年的馥韻，若是再一張口，那更是吐出了墨香盈盈，你便不自覺地沉浸在這才氣之中。提筆一寫，才思如同熱泉噴涌而出，不一會兒，一幅文學之圖便伴著一股讀書人特有的風骨躍然紙上……一位合格的讀書人，定是位對文字、對書卷有著獨特情感的翩翩君子。
讀書之人，常懷對文字的眷戀之情。
外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。讀書之人對文字的眷戀是無法言說的，當文字鐫繡在他們的心上時，他們便把生命鐫刻在了文字上。宇宙之浩瀚，人世之無窮，一位合格的.讀書人從不會把自己拘泥于小小的課堂，他們會帶著這份眷戀，去體會唐詩宋詞里的風花雪月，去品味西方大陸上的悲歡離合。他們愿去親近文字，去追尋文字。吹滅讀書燈，一身皆是月。一位合格的讀書人，愿用文字記錄他們對世界的理解，對人生“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的感慨。對文字的眷戀，是讀書人熠熠生輝的標識，也是讀書人最基本的情愫。
讀書之人，常有對文字的探索之心。
讀未見書，如得良友；讀已見書，如逢故人。讀書人對書籍與知識的探求是無窮無盡的。苦讀之時，一個一個的問號在腦海里變成了嘆號，可隨之而來的，卻是更多的問號。對文字的好奇，是讀書人去探索世界的動力之源。源源不斷的問號指引著讀書人尋求答案的方向。閱讀書籍似是暢游銀河一般，浸潤著他們飽含深情卻又干渴的心靈�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”是讀書人最真實的心靈寫照。一位合格的讀書人，應保持著對知識的探求之心，在學習的道路上一往無前。
讀書之人，常有對文字的鉆研之力。
讀書貴能疑，疑乃可以啟信；讀書在有漸，漸乃克底有成�；椟S的燈下映照著讀書人的背影，可求學之認真，治學之嚴謹卻全部凝在了眼前的書籍之上。林徽因梁思成夫婦曾踏遍祖國五湖四海，上至高山，下至低谷，只為一本《中國古建筑圖鑒》。讀書人的鉆研之力可征山河，可踏四海。
一位合格的讀書人，并不應是一臺沒有感情的學習機器，而是一位飽含熱忱，充滿希望的學習之士。讀書之人，胸中宇宙浩瀚，眼里星河滾燙，生命的文字在血液中流淌，人生最高級的智慧便在其中醞釀……
合格讀書人作文 篇2
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋，歷史的大江東去，歲月的車輪不斷向前。從古至今，多少文人雅士致力于鉆研書籍，多少詩歌創(chuàng)作綿延至今，但又有多少所謂“書生”隨時代洪流倦怠了觀察的眼，疲憊了反思的心？
什么才是合格的讀書人？是享受閱讀帶來的樂趣，是感悟書中蘊含的真諦，是通過閱讀不斷反思并使這之中埋藏的人生之思運用于實踐當中，閱享精彩人生。
合格的讀書人，首先要“閱己”。讀書，讓我們不斷豐盈自己，審視自己，超越自己。如陸游直到晚年依舊手捧書籍，“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”讀書不僅充實了內心，還填滿了失意的時間。如匡衡鑿壁借光，孫康螢囊映雪，他們向著光亮那方，追尋內心愉悅，追尋永恒真理。從勤奮讀書到苦苦思索，再到大徹大悟，是許許多多成功者的必經之路，誰終將聲震人間，必長久深自緘默，誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊，讀書是積累的'過程，在讀書中不斷沉潛內心，不斷沉淀自我，終將閱享美好人生。
合格的讀書人，還要學會“閱人”。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人，讀山讀水，是心靈的愉悅，讀書讀人，是智慧的沉淀。魯迅曾說“專讀書也有弊病，所以必須和社會接觸，使所讀的書活起來”，他還主張用自己的眼睛去讀世間這本書”也正是魯迅的好學不倦，閱人閱事，使他在大浪淘沙后留下自己的思想，留給后世以銘記。讀書人，往往能在書籍之中找到最高級的智慧，把讀書成為習慣，千里之行，始于足下，行者不息，志者無疆。實際上“閱人”的過程也是找尋大智慧的過程，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，在浩瀚的天地中把握滄桑，體察人情冷暖，閱讀他人，閱享人生。
合格的讀書人，最終會“閱時代”。莎士比亞將自己置于現實與書卷之間，將社會歷史折射剖析，熔煉進方寸舞臺，投影于頁頁書稿，行行墨痕，流傳千古。茍日新，日日新，又日新，當然，閱讀也在不斷更新，不斷推動人類長遠發(fā)展。任何一個時代都離不開閱讀，精神食糧注入時代的力量不可估量。閱讀帶給我們知識，閱讀帶給我們創(chuàng)新的能力，閱讀帶給我們創(chuàng)造時代的勇氣。人類之所以進步，就在于后人在讀書的過程中，懷疑與思辨讓認知更加接近真理，給時代以無限可能。汲取書中養(yǎng)分，讓博學于實踐中熠熠生輝，追求真理的信念矢志不渝，閱讀時代，閱享人生。
作為新時代的我們，不能以所謂“書生”定義自己，應當為中華之崛起而讀書。以鴻鵠之志，邁素履之步，做合格的讀書人。審視古今，著眼未來，閱人閱己閱時代，且以利劍破長空，閱享人生百態(tài)。
合格讀書人作文 篇3
當我們接觸到新事物時，都有一個從認識到親近、到追求、再到感悟的過程。作為一個讀書人，我們需懷有對知識的好奇之心，對職業(yè)的堅守之心，對文化的敬畏之心。唯其如此，我們才能成為合格的讀書人。
縱觀古今，好奇心是社會向前發(fā)展的內在動力。如果道爾頓沒有對自己與他人色覺不同而產生好奇，色盲問題將會更晚引發(fā)生物界的關注；如果門捷列夫沒有對于化學元素性質的好奇，著名的元素周期表會更晚問世；如果李四光沒有對中國“貧油論”的質疑，一五計劃不會開展的如此順利。好奇心，是我們成為一名合格讀書人的基礎。當我們懷有好奇心，懷有對世界的向往與熱忱，我們自會用功讀書，只為填滿自己對知識的那種無窮無盡的探索與渴望。不止于讀書，對任何事我們都該飽有好奇、探索求知、學無止境——好奇心是學者的.第一美德。
過往歷史的無數煙云變幻中，不變的是對職業(yè)的堅守之心，如果沒有張伯苓、梅貽琦等一代讀書人對于教師職業(yè)的堅守，中華文化的脈絡就會出現斷痕。他們堅守著自己的崗位，歷經艱辛，建起了簡陋的西南聯(lián)大，雖身在草屋，一顆心卻飛騰在中華文化的天空中。堅守心，是我們作為一名合格讀書人的義務。當我們懷著堅守之心，我們自會用功讀書，蛻去周身的浮躁，拋開功利心，真正的為讀書而讀書，為傳承而傳承。不止于讀書，行任何事皆要秉持著職業(yè)操守，保持堅守，砥礪前行——懷工匠精神，自我輩始。
當今，我們正經歷百年未有之大變局，在國際形勢錯綜復雜的環(huán)境下，我們依然堅持傳承中華民族傳統(tǒng)文化，通過非物質文化遺產申報等手段，保護民族文化精髓。追本溯源，是我們懷有一顆對文化的敬畏之心。敬畏心，是我們最為一名合格讀書人的自我價值的提升。當我們懷有敬畏心，我們自會用功讀書，用心去體悟古人，與他們同喜樂、共哀嘆。不止于讀書，對于萬物我們都該懷有一顆敬畏心，保持謙遜、兼收并蓄、繼承發(fā)展——人生喜也罷，悲也罷，最重要的是心中的一泓泉水不能沒有了月光。
作為讀書人，我們不僅掌握著自己的命運，更是中華文化長跑線路上的其中一棒。我們不僅要合格，更要優(yōu)秀，用手中的書籍，心中的好奇、堅守、敬畏，心向江河，譜寫未來更美好的華章！
胸中有大義，合力展宏圖！
合格讀書人作文 篇4
養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書�！嵆晒�
《高考必備作文素材》《精簡版名人名句》，充斥教育界的文化市場亂象以及應試教育的需求刺激了越來越多的“文化碎片”橫空出世。在當今時代，讀書不再是人們追尋真理，抒發(fā)情懷的途徑。如果讀書與分數之間不能畫等號，讀多少書也就毫無意義可言�；厥缀坪茰珳娜A夏歲月，張橫渠等士人為往圣繼絕學，為萬事開太平的讀書心志如今還有幾人堅守？
如果沒有手自抄書五指凍僵的宋濂，如果沒有以辣椒驅寒讀書的'周樹人，如果沒有堅守傳統(tǒng)，愿讀詩的武亦姝，我們的文化，我們的中華文脈，何以繁盛如同河出伏流，一瀉汪洋？
他們在讀書，他們在堅守，背上的書篋行囊不再是沉重的負擔，他們將從書中提取出的風骨、情懷與智慧，修筑成抵達靈山的青云之梯，他們將獨到的哲學與智慧凝練成汩汩水墨，匯聚在俗世之中，期待著我們去辨識，去尋覓。
“文脈既隱，小丘稱峰”。余秋雨對當今社會文化現狀的評價既含蓄又直白。曾幾何時，文脈傳承竟落得前力愈頹，后勁不足的尷尬處境。
鷹隼試翼，風塵翕張。我想，是時候讓我們傳承先人的衣缽，背上書篋，繼續(xù)打造那架青云之梯了。
處芝蘭之室，久而不覺其香。讀書亦是如此，讓讀書成為一種習慣，則縱使身處矮瓦斗室之間，亦能從書中獲取無盡的智慧與財富，讓思想的余香裊裊繞梁，充溢天地。
人不可一日無書。古今中外無數仁人志士告訴我們創(chuàng)造或堅守讀書環(huán)境至關重要。日本地震后，校方統(tǒng)計人數后，不是把學生送回家，而是聚集在操場上讀書依然；抗戰(zhàn)時期戰(zhàn)火紛飛，西南聯(lián)大的朗朗讀書聲卻能屏蔽前方震人心魄的炮聲隆隆。
青年向上，時代向前。有為如我中華后輩，誠應從書中汲取營養(yǎng)。以靜修身，以書養(yǎng)德。植根于傳統(tǒng)文化深厚的土壤，利用無盡的精神養(yǎng)料，豐盈羽翼，向陽而生，以扶搖直上的鯤鵬之姿延續(xù)中華文脈的壯麗征程！
合格讀書人作文 篇5
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平�！睆堓d的莊嚴宣誓，彰顯了中國一代傳統(tǒng)讀書人的錚錚傲骨。
“歲月不居，時節(jié)如流�！碑斀駮r代，高尚與低俗并存，深刻與淺薄共生，奮斗與娛樂共生，我有三問三答，請君為我傾耳聽！
讀書人為何讀書？為尋求人類進步之階梯。
讀書人為何讀書？以勤樸忠誠之奮斗，培養(yǎng)傲然獨立之風骨，培養(yǎng)心系家國之情懷。
讀書人追求什么？獨立之精神，永恒之真理。
人類進步之路何存？書籍使這個問題得到了簡明而有力的回答。它是勤奮的記錄者，記錄著過去、現在與未來之巨變；它是忠實的郵遞員，將千古先哲的思想遞送到我們手邊。沒有大英圖書館之豐厚典籍，何來馬克思之《資本論》煌煌巨著？沒有北大圖書館之萬卷嘉言，何來開天辟地之毛澤東？沒有中國古代醫(yī)藥經典之啟發(fā)，何來屠呦呦發(fā)明青蒿素之奇功？書籍，指引我們走向光明的未來，它聯(lián)通古今中外，積聚圣賢精華，是我們發(fā)展的積淀。“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！毙聲r代之青年，欲作為一合格讀書人立于世間，適應社會之瞬息萬變，需培養(yǎng)自我對文字的“親近感”，與文字為友，與大師對話，與思想論辯，方能厚植人生進步之根基，尋找發(fā)展之階梯。
當今時代購書藏書者甚多，但愛書讀書者甚少。新時代之青年須知，欲做一“合格讀書人”，不能只明書籍之重要而無動于衷，就如路在眼前卻不積跬步，自然無以至千里。我們應秉承勤樸奮斗之精神，培養(yǎng)獨立風骨，培養(yǎng)心系家國之情懷。我們不能忘記宋濂，少時的家貧沒有阻斷他讀書的志向。他勇于借書，勤于讀書，自言：“以是人多以書假余，余因得遍觀群書�！闭撬覍嵉膴^斗，培養(yǎng)了他的風骨與情懷，最終成為明朝開國元勛。
我們的.讀書追求什么？我們作為合格讀書人，應追求獨立之精神，永恒之真理，這讓我們擺脫愚昧，不再盲從，真正成為時代的引領者。馬寅初先生以其深厚積淀，以其獨立思考，發(fā)表《新人口論》，他縱遭一時貶損，卻被后人所稱道。獨立思考的優(yōu)秀靈魂永遠散發(fā)理性的光輝。
時代號角吹響，前路征程開啟。新時代的青年，應做合格的讀書人。以樸實之奮斗，鑄就思想之利劍，掃清陳規(guī)，斬除愚昧，永遠向著人類真理王國前進！
合格讀書人作文 篇6
今天，你們女生有兩項任務：1、在草地上兩人互相拋球，最少100次。2、拋完球后，到新籃球場去練習投籃。我在男生那邊指導他們，就由付曉卉、判旭霞、周敏負責來指導你們�！斌w育老師一聲令下，同學就各自散開去完成任務了。我和姚美薇、嚴誠鳳、胡絲鳳一組。由于我們有兩個球，所以循環(huán)起來比較“忙”。開始進行拋球了，我先在原地把球拍了幾下，然后雙手抱著球輕輕一扔，球馬上“飛”到嚴誠鳳邊上了。恰巧這時候嚴誠鳳沒有注意，球自各兒“走”遠了�！皣勒\鳳！”我們三個人異口同聲地提醒嚴誠鳳。嚴誠鳳這才反映過來，連忙說：“對不起，我分神了”“下次再這樣，你就得你退出這場‘比賽’了！記住，下不為例哦！”我跟她開玩笑說。沒想到她信以為真：“ok!ok!下次我一定會改！”“哈哈……”我沒想到嚴誠鳳會當真。我們慢慢地進入了拋球狀態(tài)……
“哎，100次總算完成了！我手腳都快沒用了！”我甩著拋球拋酸的手說�！笆前。沂侄疾荒軇恿�，還要投籃，真煩！”不知是誰馬上提過話茬。“別說了，開始進行投籃吧！”還是姚美薇好，想到了主要的.。
我們四人選好了地方，開始投籃。只見我把球“貼”在胸口，閉上眼睛隨手一扔。“哇！”我聽見同學們羨慕的贊嘆聲，睜眼一看，哎呀，我七投八投的竟然被我投中了。在我驚呆時，嚴誠鳳她們三人也在繼續(xù)練習。我連忙跑上去，拿起球向上一跳，又投進了一個球�！肮�！我高興地叫起來……
這節(jié)體育課后，我覺得我雖然沒有“愛”上體育，但卻對體育產生了興趣，我真的好高興。
合格讀書人作文 篇7
不知不覺，我已經成為一名三年級的小學生了。上學以來，我已經讀過許許多多的書。不知不覺，讀書已經成為我的一個愛好，我覺得讀書是一件無比美好的事，甚至比出去玩還好。
你一定覺得很驚訝，為什么讀書比出去玩還棒呢？說起我愛上讀書的經歷，那還得從二年級說起。在二年級時，媽媽給我買了《淘氣包馬小跳》系列的'書，這讓我對書產生了濃厚的興趣。星期五放學時，我迫不及待地跑到了家里，拿出《淘氣包馬小跳》系列的第一本《貪玩老爸》，津津有味地看了起來，原來馬小跳的原名叫馬小驥，可是一天吃晚飯時，馬小跳突然跳了起來跳到三尺高的地方，全場目瞪口呆，所以給他改名叫馬小跳，真好玩。就是因為這件事給馬小跳的爸爸馬天笑突發(fā)靈感，做出來跳跳娃，得到了金獎，馬天笑也因此成為玩具廠廠長，馬天笑為有了這個孩子感到驕傲。
“太好看了！”我興奮地叫道。一本看完了，可是要睡覺了，我只能明天看了。到了第二天，我很早起來了，拿起《天真媽媽》就津津有味地看了起來。那一天我還主動留在家，整天用來看書，看呀，看呀，這一天，我整整看了六本書了，真好看。這六本里我最想喜歡看《漂亮女孩夏林果、《唐家小仙妹》、《開甲殼蟲的女校長》等書。《淘氣包馬小跳》系列改變了我對書的看法，原來書是那么有趣，原來閱讀是那么快樂。我看過楊紅櫻阿姨寫的很多書，比如《小女生貝貝》和《小男生杜歌飛》等書�，F在我也開始喜歡其他作家的書，如張之路、曹文軒、沈石溪，我真想把全世界的書都讀一遍呢！
合格讀書人作文 篇8
記得培根曾經說過：讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。
每個人都有自己的人生，或許跌宕起伏，或許安安穩(wěn)穩(wěn)，它就像一個獨立的世界，每時每刻都在發(fā)生著不同的事情，而書，就像另一個世界，廣闊無垠，你永遠也找不到它的盡頭在哪里，因為知識是無盡的，是學不完的。所以讀書的人就相當于有了另一個世界，書不是朋友，它不會離開，只會耐心地教導你直到你學會為止;書是一位耐心的老師，就這么在旁邊靜靜的守著，所以你見到的可能永遠都是它一臉溫和的樣子。
在書的.世界里，我們看見了歷史長河的莊嚴與肅穆，天馬行空的精靈，優(yōu)美的詩歌，或許輕松或許深沉的人生哲理，讓我們想不到的東西還有很多，這就要看我們邁出去的腳步是否夠大了。
我們行走在知識的世界里，學到的東西是多還是少，就要看你是否愿意前行，一步接著一步，腳踏實地，終究會有成功的一天。
之所以說“讀書人，世間幸福人”是因為讀書的人不但擁有一個現實生活中的世界，更擁有了一個精神層面的世界，書的世界是是神秘的、是美麗的。也許你能透過這個世界與書的作者進行一次深刻的靈魂上的交流，也許你能透過這個世界看到名山大川，看到曾經戰(zhàn)火紛飛的沙場，又或許是另一番景象。
書讓人懂得很多很多，每一次的翻閱都讓人感覺又充實了一點，我依舊相信讀書人，是世間的幸福人。
合格讀書人作文 篇9
誰是最幸福的人？是在田野哼歌的農人，還是在街上閑逛的游人？我認為像我這樣的讀書人是最幸福的人。
書就像廣袤天空，有風雨雷電，日月星辰。在書中，我能體味到另一個世界，這個世界中充滿了喜怒哀樂，悲歡離合。書把我們這個民族的精華濃縮在一個小小的冊子里。它是想象的翅膀，我最愛融進去，插上翅膀，在廣袤的天宇激情飛翔！
讀“壯志饑餐胡虎肉，笑談渴飲兇奴血”，岳飛的豪放令我感嘆；讀“王侯將相，寧有種乎”，陳勝的憤怒讓我憤慨；讀“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的崇高理想讓我敬佩；讀“劍戟歸田用，牛羊繞塞多”國家的和平發(fā)展又讓我欣慰。我的心靈這樣在書中滋養(yǎng)。我的.心靈因為書才早早地體驗了什么叫激情澎湃，什么叫傷感惆悵，什么叫豁然開朗，什么叫恬然舒暢。
書是引導我生活的智慧的鑰匙。它教我“有志者，事竟成”，它讓我明白“千里之行，始于足下”，它讓我知道“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”它還告訴我“忠言逆耳利于行”。我真真地感受到“書是我最好的教師”，我在書的指引導下慢慢長大。
在生活中，我也會被絆倒，書中說“成功就是站起來比跌倒多一次”。于是我爬起來繼續(xù)前進。但我又走到了十字路口，我茫然了。書中又說“走自己的路，讓別人說去吧！”當我爬到了山的頂峰，正洋洋得意時，書說“那兒還有一座更高的山�！本瓦@樣，我不斷追求更好的夢想。
書充實了我的內心，書造就了我的智慧。
無論是清新彌漫的早晨，還是遍地余暉的傍晚，拿起書就是一片新天地。拿起書的人，他便是一個快樂的人，一個幸福的人！
朋友！拿起書吧，快去爭當幸福的人！
我是一個快樂幸福的讀書人。
合格讀書人作文 篇10
什么樣的女生會是最美的呢？是在舞臺上翩然起舞、嫣然一笑的時候？還是在危難前，挺身而出保護同伴的時候？我覺得，讀書時的女生會是最美的，尤其是在校園里，這樣一個書卷氣息濃郁的地方。
那是好久以前的事了。運動會開幕式開始前的一段時間，握著假花的我們在操場的一角準備上場。坐在花壇那邊的同學們，聚在一起說說笑笑。咧開的嘴角、瞇起的'眼睛，無一不顯示他們的放松。吵吵嚷嚷的聲音讓人仿佛置身于菜市場中，伴隨著擁擠的人群，穿梭在各色蔬果中。
卻在這時，我看到了一個女生。她很端正地坐在椅子上，手里捧著一本書。她微微低著頭，很認真地閱讀書本上的文字，表情虔誠得像是在做禱告。那時暖橙色的太陽光打在這群年輕的少年身上，他們歡快大笑的模樣和那“安靜的有些眨眼”的女生都讓我移不開視線。
其實，那位女生并沒有很出眾的姿色，但她那副認真讀書的樣子，讓她看起來就像是一株不被世俗所沾染的白蓮，傲然挺在一群只懂享受眼前快樂的凡夫俗中。她低頭看書的樣子，好像一塊琥珀，凝固了周圍風景的變換與時間的流逝。只是看著她，便覺得自己的時間好像也停滯不前了，歲月的齒輪好像也不會轉動了一樣。后來我才想到，這就是書籍的魅力嗎？又或許，是書籍讓人有了如此神奇的魅力嗎？
時間過去了這么久，我早已記不得那個女生當時的模樣，卻記住了一個我認為最美的姿勢。那個姿勢的名字，叫做讀書。
讀書是天下間最美的事情，它會使我們的精神豐滿、不空虛、不蒼白，從而升華我們的靈魂，陶冶我們的情操。這樣的道理我們很早以前就懂得，可是，我們中的大多數，卻都做不到像那位女生一樣，在嘈雜的環(huán)境中，還能夠靜心讀書，還能夠在書的世界里，孜孜不倦地尋找著屬于自己的“黃金屋”。
合格讀書人作文 篇11
書像水滴，滴滴匯入我們的生命；書似綠茶，口口沁入我們的心田。
——題記
從古以來的文人墨客，詩人詞家，無不浪漫瀟灑，風流倜儻。其人其文，總是讓我們津津樂道。可我們往往只看到他們的輝煌成就，卻很少去想他們那無數個漫長的青燈苦讀。細細數來：屈原、李白、蘇軾、清照，哪一個不是手不釋卷的，飽讀詩書的呢？
遠處說：懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等等故事看了讓人唏噓。
近處說：魯迅先生珍惜一分一秒的時間，別人在喝咖啡閑聊，他卻在一邊讀書；毛主席長年在外征戰(zhàn)，可一有時間，就捧著書津津有味的讀起來；馬克思一生顛沛流離，可只要有圖書館，他是一定要去的……“書中自有顏如玉。書中自有黃金屋”。正是他們詮釋了這句話的含義。
設想一下，倘若沒有書，人類燦爛的文明將何以呈現？倘若沒有書，人們的'靈魂將以什么為寄托？倘若沒有書，我們人生是否還能五彩繽紛？莎士比亞的回答最響亮：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光�！�
是啊，腹有詩書氣自華！
有了書，你可以不出門卻知曉千里事；有了書，你可以不尋仙訪道卻能預知未來；有了書，即使困難重重你也能處之泰然。
有人向往仙池瓊臺，殊不知那并不是久駐之地。只有用閱讀建立起的精神世界，才是真正的天堂。書能使我們在這個“以利為上”的社會中，不會迷失自我。
走進書本吧！在這個遠離塵囂的寧靜世界里一起讀李白的瀟灑，品杜甫的沉郁，閱雨果的雄奇，聽馬克·吐溫的幽默……
請牢記吧！不讀書的人只是沉醉在物欲社會中不愿離去的人，只是行尸走肉。沒有書的人生，淡無趣味的人生，永遠享受不到書帶給人的無限智慧與歡樂！
請牢記吧！只有讀書，才能打開心靈的窗戶，以一種睿智的眼光看世界！
那么，我們何不一起來燃一柱書香，續(xù)一段書緣，攜手遨游知識的海洋呢！
合格讀書人作文 篇12
每當我寫作業(yè)偷懶時，總會想起那些曾經見過的刻苦學生。這時，我便心生愧疚，再次提起筆，認真奮戰(zhàn)在題海中。
一次，我和媽媽出去散步。路過水果攤時，我看見這樣一幕：一個大約八九歲的孩子，皮膚黝黑，臉上泛著紅暈，借助水果攤那微弱且發(fā)黃的燈光，他在塑料椅子上寫作業(yè)。他是這家店主的孩子，生活并不富足，但是什么力量能在這樣的情況下，也如此刻苦學習呢？我心里不禁產生了疑惑，這時那男孩也注意到了我，當我們四目相聚的時候，我似乎從他的眼神中看到了一絲堅定！
一次，我在放學的路上�？匆娨晃磺鍧嵐�，她看起來十分的疲憊，曬得黑紅的臉龐上布滿了細密的.汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上，看起來她已經忙了一天，那雙骨骼粗大的手，有些地方裂開了口子，透著紅的血絲……
這時，從遠處跑來一個身材瘦小而單薄的女孩。她衣服顯得有些破舊，手中捧著熱烘烘的考地瓜，直接遞到清潔工的手中，接著便習慣地搶過清潔工手里的掃把，開始忙活起來！正當我為這個女孩的孝心而感動時，一陣朗朗的詩歌吟誦聲傳了過來！小姑娘邊掃地，邊背著詩歌……我再回頭看的時候，那女孩的眼神是那么的清澈，如詩一般！
我常常會在商場里看見一個衣著樸素的少年。每次看見他，他都在發(fā)傳單。我心想，這一定是家境貧寒迫不得已，才出來打工吧！我看見他時，他總是在忙碌著，在過道，在電梯口……他弓著身子，表情謙卑地向來往的人遞著傳單。
一次我看見他拿著微薄的收入，便好奇地偷偷的跟著他，看他究竟會花這來之不易的錢！誰曾想，他竟然從商場的圖書角捧出了一本“泰戈爾”，坐在商場角落的臺階上，認真地讀了起來！我分明從他低著的眸子里，看到了一分沉醉！
生活中我們總能看到這樣的情景，這樣的人，他們家境貧寒，但是依舊刻苦學習，他們用自己的手創(chuàng)造出未來之路，他們依然成為這個城市里最高尚的一道風景！
合格讀書人作文 篇13
雖然自己是個教師，可是我卻很少有耐心和精力去讀書。有時我會說，只有到不得已我才會讀書，比如要考試，要備課。
一次學生考試期間，我閑來無事，隨便拿來學生的語文課本翻閱著，當然這是學校不允許的。讀了幾篇文章，忽然間一個想法涌上心頭－－－－其實讀書真的是件快樂的事情。
《我的叔叔于勒》作者運用對比的方法，描寫父母盼望富足的叔叔回來的熱切心情，以及看到窮困的叔叔時忐忑回避的場景，真是形象貼切。
海倫凱勒的《我的老師》讓我感慨頗多。我敬佩作者在既無聲又黑暗的世界里，能創(chuàng)作出驚人之作，是何等的堅強與執(zhí)著。更敬佩老師莎莉文針對特殊的學生采取的獨特的教育方法，從而培養(yǎng)了一個世界著名作家，是我們如今的教育工作者望塵莫及的。
優(yōu)秀的`作品不僅給我?guī)硇蕾p的愉悅，也增強了我讀書的欲望。
其實我對寫作一直有愿望，但由于讀書太少，只有簡單的靈感，而沒有太多的精美詞匯，沒有完美的表達方法，更沒有深層次的理解，往往是寫了開頭沒有了充實的內容，或者是只有粗略的情感而沒有細致的表情達意。
江蘇省的一個教育專家高萬祥的一個報告中說，做個幸福的讀書人。這句話再次喚起我讀書的沖動。
別人會說，教師是知識分子，讀書多，懂得多。然而我自認為除了上學時的課本之外，加上青春年少時讀過的幾本瓊瑤小說，恐怕沒有讀過什么書了，實在是慚愧。
學校里的圖書室有幾千本書，教師的圖書角也有二三百本書，從歷史到現代，從科技到軍事，從文學到生活，無所不有。每天讀書的能有幾人呢？
讀書能豐富我們的知識，開闊視野，學會理解和寬容，增長智慧，提高能力。一切力量來源于讀書。我們要在工作緊張，生活壓力增大，節(jié)奏加快的現代社會，靜下心閱讀一些書籍，不僅收獲的知識，更多的是心情，一種輕松愜意的心情。
讓我們都來做個幸福的讀書人吧。
合格讀書人作文 篇14
自古以來，“讀書人”這一身份一直都在，于眾多人而言，它象征著學識廣博，腹有詩書。而作為一個真正的讀書人，我們要做的不應只是如此，我們要在獲得學識的同時，去涵養(yǎng)自身的氣質，豐富自己的內心世界。所謂內外皆修，做到修己立德、氣度不凡、為人所敬。
何謂修己，即廣閱詩書來提升自己。程頤有言“今人不會讀書。如讀《論語》，未讀時是此等人，讀了后又只是此等人，便是不曾讀。”我們讀書，決不只是簡單的瀏覽與記憶，更要透過書本本身，看到其背后的東西。
讀完《論語》，你要去反省自己，審視個人的行為與道德，不斷提升自己各方面的能力；讀完《復活》，你要去體味主人公們心靈路上的復活，體味人生的意義。
每一本好書的背后，都有其閃爍之處，要以讀書來修己，去學習那些令人欽佩的品質，亦或是技藝，而不是兩眼一掃，關上書便置之不理，這可謂不曾讀。未讀時你是此等人，讀完后或許不求取得顯著進步，但仍愿你的'靈魂向前一步。
何謂立德，即樹立個人品德。曹學佺有言：“仗義每多屠狗輩，負心多是讀書人”。做真正的讀書人，我們應該注重培養(yǎng)個人道德素養(yǎng)，去打破這樣一種誤解與評價。
讀書人們讀書的目的不同，亦有不同的去路，為報效祖國，為流芳千古，亦或是為功成名就、光宗耀祖這都不奇怪，但無論你的抱負在何處，于讀書的過程中都不可忘了立德，這是為人的要點，更是我們讀書的基本目標，背棄了道德那便不配做真正的讀書人，同為將書中所談論皆拋在了腦后，早已陷入沼澤。
讀書即是立德，立德而后追逐個人目標，這樣才會一路坦蕩，不為亂不困擾，心中一片開朗。
做真正的讀書人，要先養(yǎng)心，再養(yǎng)人，始終遵從自己的內心，開拓心靈的凈土，可謂是立人之道，我們在讀書，更是在學會成長，學會做人。
讀書人，應知書達理、才華橫溢，溢到個人的品德修養(yǎng)中去，讓你讀的書滲透到氣質中去，如此而已。
希望各位同學們皆能懂得這其中的道理，修己立德，做真正讀書人。
合格讀書人作文 篇15
輕輕的翻開一本書，任油墨氣息在空氣中彌漫，消散，沁入心田。煩躁的心緒在一片鉛字中逐漸消失，歸于平靜。任自己在書中游蕩，或悲或喜或驚或險……心靈隨之起伏，遠離塵世的喧囂，最是迷戀，那一縷書香的沉靜。
書香，或許是最讓人沉醉的氣息了。古往今來多少人對其愛不釋手，迷醉在書香之中，難以自已。李白讀古簡曾三次翻斷竹簡，宋濂為讀書而用冰硯抄寫，毛澤東更是一生書不離手……對于前人所鐘愛的書籍，我亦沉醉。兒時在西游的騰云駕霧中漫天聯(lián)想，做著神話的夢；少年時則是欽佩水滸的俠義豪情，羨慕他們的英雄氣概;花季沉迷于紅樓的兒女情長,雕欄玉砌,為寶黛落盡眼淚；今日則更是偏愛三國的謀略戰(zhàn)術，斗智斗勇，為先人的智謀所驚嘆。
書籍中是一番沉寂的世界，卻也包羅萬象，可以讓你走向平靜，也可以讓你隨之跌宕起伏，有“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的兒女情長，有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪情萬丈，有“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的凄苦悲涼，有“流水落花春去也”的感傷無奈，有“時運不齊，命途多舛”的感慨喟嘆，有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的躊躇滿志……
醉在書的.世界里，沒有了喧囂的繁雜，只留下心靜如水的寧靜�？磿械谋踩松�，或悲嘆或欣然或扼腕，卻總能留下一片寧靜淡泊。在書的博大中涵養(yǎng)自己的氣質，在書的智慧中提升自己的認知，在書的高達中改變自己的品味。讀書使我潛移默化地學會了太多太多東西。萬卷書開闊了視野，教給我們生活的道理，也塑造了我淡泊如水寧靜致遠的心境。
午后，捧一卷書簡，泡一杯香茗，臨窗而坐，聽窗外風聲樹聲，翻開書頁，氤氳著茶香，嗅著空氣中淡淡的油墨氣息，這樣的氛圍讓人久久沉醉。
靜靜地讀書，在喧囂中尋找自己的寧靜。用書籍的純潔凈化自己的心靈，做一個樂于讀書的人。
合格讀書人作文 篇16
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實，多姿多彩呢?怎樣才能讓有限的生命散發(fā)清香，閃耀光輝呢?怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書。
在喧囂的都市里，人們忘記了許多生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有些東西是永遠不能替代的，如一片純凈的自然，如一本泛黃的舊書，如一首經典的老歌。即使我們穿著打扮時尚，但在內心深處，我們還依然執(zhí)著于那雨夜讀書的清幽。
每一個人，都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次地起程，渴望走在不同的風景里;而現實中，我們只能在教室里激揚文字。但是我們可以讓自己的心起程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，在于行萬里路，亦在于讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的`拓展。我們總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書。我們總希望喧囂過后，給書留一隅……
書，讓簡單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉重的行囊里，在堆滿資料的書桌上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
喜歡讀書，喜歡夜晚讀書。我在夜里獨自思考，我在書頁里苦苦尋覓，思索那命運的永不可解，尋覓那初始的真情悸動。其實人生也是一本書，習慣了都市生活的人更需要以一顆沉靜的心去品讀回味。桌上攤開的是書，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。
讀書就似讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐葉落，讀冬季的冰封雪塑，讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。歲月悠長，我寄情于書，永遠快樂!
合格讀書人作文 篇17
漢代學者劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚。”一本書就是一個世界。從我們識字起，便開始了以書為伴的生活。書，帶給我們的是“昨天、今天和未來”；書帶給我們的是寬廣的大海和遼闊的草原；書，帶給我們的是美的享受和愛的真諦......我愛讀書，更以我是讀書人而自豪，書，從來不會辜負每一顆渴望知識的心靈。讀書，就是走向幸福，擁有幸福。
也許一談到讀書，我們的腦海中便會浮現出古人“負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知”的苦讀，范進中舉時的癲狂，亦或是今日學生們沉重的書包和厚厚的`眼鏡片，歸根結底就是“苦”。可是我們也不能否認陶淵明“每有會意，便欣然忘食”這般瀟灑的讀書，別有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致，毋庸置疑，那是在享受讀書之樂�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！痹跁�，你會很容易被朱自清筆下父親蹣跚的背影感動，再也不會因母親的嘮叨而不耐煩；你會很容易被魯迅先生鏗鏘有力的文字所震撼，理解了老師“俯首甘為孺子�！钡囊黄嘈�，當你經受挫折，灰心失望時，劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”讓你吸取教訓。重拾信心；當你身處逆境，孤立無援時，高爾基筆下那自由勇敢的海燕“讓暴風雨來得更猛烈些吧”助你堅定信念，勇往直前。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話�！睍心呛迫鐭熀５闹R，早已帶我們游遍大江南北，讓我們上知天文，下知地理；書教會我們如何做人，教會我們奉獻和愛的方式，讓我們的人生變得更有意義。因為讀書，我們成為了父母的掌中寶和希望；因為讀書，我們的思想越來越成熟，人格也愈有魅力；因為讀書，我們變得情趣高雅，心靈純凈而富有正義感；因為讀書，我們才是最幸福的人。
讓我們讀書吧，用心去讀書，愛上讀書。書的世界撲進去就其樂無窮，知識的海洋任我們盡情遨游，相信書會使我們的心靈得到洗禮，使我們的精神更加完美。讓我們讀書吧，讓我們做一個幸福的人。
合格讀書人作文 篇18
你嘗試過飛翔的滋味嗎？你感受過飛翔的快感嗎？你體味過飛翔的樂趣嗎？如果還沒有，那么就跟我一起來讀書吧。因為讀書能給我們的人生插上飛翔的翅膀，引領我們去嘗試，去感受，去體味。
古往今來，讀書對一個人理想的樹立，人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導作用。毛澤東熟讀經史子集，精研馬恩列斯，于是他的人生就生出了飛翔的翅膀，繼而帶著他那中國式的馬列主義飛入世界思想寶庫，讓人類歷史進入到一個輝耀千秋的新紀元。方志敏讀了西洋史，想做拿破侖，讀了中國史，想做岳武穆，然而當他讀了《共產黨宣言》后，他的'人生就又多出一雙翅膀，這翅膀伴著他義無返顧地投入到為共產主義奮斗的旅程。
與偉人們相比，我不過是滄海一粟，然而我愿意追隨他們的足跡去讀書。在讀《老人與海》的時候，我結識了一位百折不撓的老人。在蒼茫的大海上，我仿佛看到了那激奮人心的場面，一位老人揮舞著身軀跟大鯊魚進行殊死搏斗，人血`魚血混合著去侵染他的衣服。那一刻，我的身體仿佛給插上翅膀一樣，飛到老人身邊，跟他一起同鯊魚搏斗，跟他一起體驗有價值的人生。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，我有結識了另一位堅貞不渝的英雄——保爾。在莽莽的雪原中，我仿佛看到無數的蘇維埃青年在高呼“為了蘇維埃，前進！”那一刻，我的身體又開始生出翅膀，非到那反法西斯陣營中，體驗那壯麗的人生……就在這樣不斷的讀書過程中，我嘗試著飛翔的滋味，感受著飛翔的快感，體味著飛翔的樂趣。
書是人類進步的階梯，而讀書則賦予我們翅膀，讓我們更好地在五彩人生中飛翔。在展翅飛翔中，讀書把我們的人生從原始升級到文明，從庸俗升級到高尚。
書無專在，而讀無止境，那么好好讀書吧。因為讀書能拉近時間的距離，縮短地域的間隔；也因為讀書能讓我們暢游萬水千山，鳥瞰古今中外；更因為讀書能為我們的人生插上飛翔的翅膀，帶來飛翔的體驗。
路漫漫其修遠兮，吾將讀書而飛翔。
合格讀書人作文 篇19
在我們身邊有許多同學都不喜歡讀書，認為讀書很悶、很累。有的同學甚至在初中畢業(yè)后還沒有讀完規(guī)定的十三本名著。難道讀書真是一件苦差事嗎？！，我并不這樣認為，我認為在書海中暢游能夠獲得非常多的樂趣。
讀書最大的樂趣莫過于思接于載、增知、致雅。古人云：書中日月長。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑人生百態(tài)盡展眼底。在有月或沒月的夜晚，去會見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進入了心靈被凈化的'狀態(tài)。以書為伍，少了一份浮躁，多了一份清純；少了一份庸俗，多了一份儒雅。仿佛與圣賢相對而坐，聆聽教誨，感到心靈充實豐盈，思想豁然開朗。
宋代詞人蘇東坡的朋友黃山谷所說的話最妙，他說：“三日不讀，便覺語言無味，面目可憎”。他的意思就是，讀書能夠使人獲得知識的同時得到一種優(yōu)雅和風味，這就是讀書的最大樂趣也是讀書整個目的。閱讀的最大理由就是擺脫平庸。書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。
讀書，令人睿智豁達優(yōu)雅美麗。能夠改變人生的匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)；能夠改變人的精神、氣質和品性；能夠使人不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂；能夠促使人地思考人生，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書，往往把人帶進一個思想和反省的境界里去。紛擾的世界使人更加關注自己的內心世界，謀求自我的靈魂充實和精神生長，構建具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。
讀書，不僅是人尋求思想的營養(yǎng)，智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。讀書，會讓我們的人更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們恬然平靜，讓我們的人生更加精彩和美麗。
我喜歡讀書，喜歡沏一壺綠茶，品著香茗，拌著縷縷香煙，或在小雨粼粼時，或在一個雪夜，或在休憩的時候，細讀自己喜歡的書，讀到興處手舞足蹈，乃是人生最大的樂趣。
讓我們都做一個快樂的讀書人吧！
合格讀書人作文 篇20
古來就有書，有書就、便會有讀書的人，我們稱之為“讀書人”。然而讀書人卻應有“六不”——不放言高論、不攻擊古人、不議論他人、不吹噓、不夸淵博、不抄襲他人言論，我稱之為讀書人準則。讀書人。何為讀書人？讀書人存在的意義是什么？整日埋頭苦讀，將自己與世界隔離，完全自我封閉可算讀書人么？不！當然不！讀書人即有學問的人，也就是學者（并非古時學者之譯）。他們是一群學識淵博且完美與社會融為一體的人。輕易不語，然出口必成章，一鳴定驚人！
那么他們存在的意義是什么呢？“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平�！边@次是讀書人存在的道理。所以他們嚴于律己，恪守上述“六不”的準則，絕不與人比高斃敵，因為那會侮辱他們所熱愛的'文學，他們讀的書會流淚！靜若止水，動若脫兔；言不過其實，行不越其限；生不為功名利祿，死亦不求流芳百世。他們所追求的，無非是內心的滿足。看花開花落，觀星辰變緩，他們渴望的無非是真實的世界�！盎ㄓ兄亻_時日，人無再少年，”他們要做的無非是在有限的時光中，讓自己去探索無限的奧秘。喬布斯說：“活著就是為了改變世界！”沒錯，這正是讀書人所思、所想、所念。而書呢？那只是他們的一種寄托。他們將所致所感凝聚成書，在將自己的靈魂融入書中，最后借助一種名為“求知”的神秘力量將書中的奧妙傳播。于是，就有了這千萬的讀書人。“六不”由讀書人總結，亦應由讀書人發(fā)揚光大。這是一部經典、一種傳承！“六不”準則完美地契合讀書人所要表達的思想——不貪、不燥。貪，人類一切余年之源頭。我們貪錢、貪權、貪名、貪色。
戒貪則戒六欲，不貪則不吹噓、不夸淵博、不放言高論。躁，急功近利之根本，我們煩躁、急躁、暴躁，我們攻擊他人，來為自己消除心中狂躁。戒躁則戒惡，無躁則無攻、無議、無抄。由此觀之，此“六不”準則觀之龐然，實則讀書人修身之根本。讀書人離我們并不遙遠，我們之間只差“六不”。從早晨的第一縷陽光開始，夏蟬便一直伴隨著讀書人。而它只是歌唱，一遍一遍歌頌著“六不”給窗前的讀書人。那是他與蟬的約定，與其他讀書人共同的準則！
合格讀書人作文 篇21
以前只要一碰到書，我的頭就會不停地痛，而現在我對書的偏見已經完全沒有了，反而現在已經深深地喜歡上它了。
我從讀幼兒園的時候就不喜歡讀書，因而每次考試的成績也都矮別人一大截。還記得有一次期末考試的時候，我居然每門功課都不及格，但是除了體育。因為我從小就喜歡蹦蹦跳跳的，所以如果我體育都不及格的話，那么我還有什么特長呢？因為我的考試成績，同學們都嘲笑我，也都不和我玩了。我的自尊心因此受到了不小的打擊。同學們有的甚至還說：“如果誰和王莉玩的話，就會變成一個白癡�！�
在沒有朋友和同學的陪伴下，萬分孤獨的我一個人拿著課本在座位上讀書。“我一定要趕上別的同學，不可以讓他們看不起我。我要他們‘時隔三日，當刮目相看’�！北е@個偉大的目標，我乖乖地坐在位置上看著書。當同學們走過的時候，都會想：“怎么，‘體育狂’也會坐下來，安靜地讀書了？今天太陽是不是從西邊出來了�！薄安粫�，我變成‘讀書人’也不會這么驚訝吧！”我在心里暗暗地想。
“時間就如東流水，一去不回頭”。轉眼間，又一個期末考試來臨了。我以大進步的成績贏得了老師的表揚和同學的認可。而現在的我已經不再是那個帶著目的去讀書的王莉了，而是認真讀書的王莉了。
“那個笨蛋和不講理的王莉已經消失了，現在站在你們面前的.我已經是全新的我了�！蔽倚攀牡┑┑貙Υ蠹艺f。
接下來的日子里，我便購買了大量的書籍回家。有科幻的、神話的、古代的、童話的等等。有了這些書籍的充實生活，我便每天都在家閱讀，大部分時候是每天看一本書。
這么多的書讀下來，我從中受到了許多的啟發(fā)和做人的道理。從而我便把這些知識滲透到了我的全身、骨頭、血液，甚至肌肉里。我把這些知識都運用到了生活中，從中我也得到了許多快樂。
書是打開知識寶殿的必經之路。知識必須經過自己的不懈探索、親身實踐加刻苦努力得來的，書能讓人的大腦發(fā)達，也能使我們獲得不一樣的知識，更可以打開我們的心扉。書，它同時也是一種神奇的力量，它是讓人快樂的源泉！
合格讀書人作文 篇22
書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情。大家都知道，讀書是有百利而無一害的。是人類不可缺少的精神食糧。所以，我們應當做一個勤勞的讀書人，做一個快樂的讀書人！
要做一個快樂的讀書人，首先是要快樂的讀書。如果我問讀書苦不苦？肯定會有同學回答：“太苦了！”因為那些同學是被動讀書，自己沒有專心投入。有的同學，讀書全靠老師家長逼迫，讀起來就不情愿。有的同學全把讀書當成負擔，讀起來就枯燥無味。讀書當然就苦了。其實讀書并非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養(yǎng)對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。
讀書不是乏味枯燥的，關鍵要看你怎么去讀，讀哪些書。有的書想象奇特，趣味無窮。有的書深沉凝重，感人肺腑。還有的.書文筆清新活潑，親切可人。要選擇適合自己的，自己愛看的一些健康的，有益的書。這樣才能從中學到知識，體會快樂。用這樣的方法讀書，怎么不會快樂呢？每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,看得更遠，就要擁有淵博的知識，就要多讀書。因為書是我 們先輩智慧的結晶。我們想要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。
“開卷有益，讀書好處多”這是古人們流傳下來的教誨。讀書會給我們帶來哪些好處呢？讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)我們的學習能力和閱讀能力，還可提高我們的閱讀水平和作文能力。甚至對于各科學習,都有很大的幫助。有的同學會這樣想，讀書是老師家長叫我讀的，怎么才能快樂呢？其實讀書是自己的事，不為別人，為自己而讀書的人是明智的是有思想的。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性，是為增長知識，是為了實現自己的夢想。而不是為家長或老師而讀。讀書有如此多的好處，我們難道還不抓緊時間好好讀書，快樂讀書嗎？
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨梢姡灰獙ψx書感興趣，把它當成一件樂事，讀書還有什么苦的？
讀書豈不快樂？
合格讀書人作文 篇23
他，頭發(fā)已經開始泛白，那撮胡子總掛在嘴下，好似一位不凡的高僧。一件縫了又補的衣裳，上面早已銹跡斑斑。缺了幾個洞的棕黑色的褲子，還 有那老式的包，漆早已沒了一塊，包不大。打開包中，只有幾本被翻得破爛不堪的幾本書。整天騎著個單車，上班下班都是這樣。
春天的那個清晨，空氣還 是潮濕的，陽光還 是被蓋得嚴嚴實實的，點亮窗前的電燈，拿起包中的一本書，津津有味地品味書的味道。
公雞啼叫，萬物復蘇，陽光透射大地。急忙手下書本，把書放回包中，騎著單車走在寬闊的大路上。路過草坪，不忘小心翼翼；路過小巷，不忘和老奶奶們打招呼；看見有過馬路的人，不忘減速慢行。
“嗖”的一聲，自行車穩(wěn)穩(wěn)當當的停在了一所小學旁，走進旁邊那間保安房里。以迅雷不及掩耳之勢穿起桌上上的保安服。從包中拿起那本翻得破爛不堪的書，開始瀏覽起來。
一轉眼，幾名小學生背著書包，走進校園。他趕忙把書放在一邊，一副端莊的樣子，檢查是否佩戴好小黃帽、紅領巾、校牌。
正午，學生們在操場上歡樂奔跑，他急忙趁這時，聞著飯香，忙里偷閑的拿起一本破爛不堪的書，陶醉其間。在陽光溫柔的照射下，享受著中午的`芬芳。
夏天的那個清晨，總能看見保安室里躺著一個瘦弱的身影，手里總是捧著一本破爛不堪的書，仔細品味著書中的另外一個世界。在另外一個世界里自一由遨游，飛向屬于自己的世界里，傾聽黎明。
秋天的那個清晨，帶著無限遐想，無限奇想，去嗅著那本破爛不堪的書。去迎接新一天的到來。
嚴寒刺骨的冬天，手凍得生長出無數個大大小小、形狀不的繭。身體被凍得瑟瑟發(fā)抖，連凍得通紅，瘡被擠出一滴滴膿汁，劇烈的疼痛感隨之即來，但被書中悲歡離合，陰晴陽缺的故事情節(jié)所吸引，吮吸著每一個生動的字，疼痛感便揮之即去。坐在書店中，或是拿起包中的書，炯炯有神的眼睛聚精會神地掃視著每一本書所帶來的歡笑、痛苦、緊張、擔憂。不放過每一本書，將所有時間都用上，擠出一點時間，哪怕是一點點，都在用生命去讀，百遍，千遍，哪怕是背下來，都心甘情愿。
不放過一絲一毫時間，這樣才會說:“我的生命是有價值的，我為中國人民作出了貢獻”。
合格讀書人作文 篇24
有人說，吃得豐盛是幸福的，有人說，穿得漂亮是幸福的，也有人說，玩玩游戲是幸福的，而我說，讀書是幸福的!
我從三歲起就開始讀國學了，《三字經》、《弟子規(guī)》、《孝經》、《論語》、《老子》、《大學》、《中庸》等國學經典我每天都讀，雖然不太懂什么意思，但是讀起來朗朗上口，感覺非常快樂。在讀書的過程中我認識了大量的漢字，這為我以后的學習打下了堅實的基礎。
現在我上小學了。說實話，學校作業(yè)比較多，做完功課后還要跳舞、吹長笛、彈琴，剩下的.讀書時間確實很少。媽媽看我做得很辛苦，心疼地說：“寶貝，作業(yè)做累了就休息一下吧!” 聽到這句話的時候，我高興地跳了起來：“萬歲，終于可以看書了!”當我拿起一本《三國演義》細細地看起來時，立刻被里邊的情節(jié)深深地吸引了，看著看著，我忘記了時間，忘記了一切。我仿佛變成了諸葛亮，在大江之上草船借箭。突然，我感到耳朵有點疼，原來是老媽在捏我耳朵：“休息一下就看了40分鐘書，你晚上作業(yè)不想做完嗎?”
每到周末，我最喜歡去的地方是社區(qū)里的農家書屋，那里有各種各樣的書，有童話、詩歌、散文、歷史故事……我拿起書讀呀讀呀，仿佛在大海中沖浪，感覺真的太爽了，根本停不下來!當然在那里還能結識不少和我一樣喜歡閱讀的小朋友呢!
因為我平時讀了大量的書，所以我很喜歡寫作文。我用優(yōu)美的文字記敘著我的美好生活、我的家人和同學們、老師們，我用最深情的話語表達著我的感情。我的作文經常在大江晚報上發(fā)表，老師還把我很多篇作文貼在學校文化墻上給同學們欣賞，這讓我感到很自豪!
每天晚上睡覺前不管多累我都要讀一點書，因為我覺得書是我的好朋友，當你和它接觸以后你會覺得它不但會給你帶來無窮的智慧，更會給你帶來寧靜和幸福。書給了我們很多，它像潺潺的小溪，緩緩地流進我們的心田，它給我們的靈魂穿上了最美麗的衣裳。
因為讀書，所以我很自信!因為讀書，所以我很堅強!因為讀書，所以我很幸福!讀書人是幸福人，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而努力讀書吧!
合格讀書人作文 篇25
“進三中，衣冠整。站立行，精氣神。”聽，多么響亮的菱角三中德育“三字經”，它的要求多么嚴肅、強勁。是啊，學生是學校中的小樹，而老師則是早已成熟的一棵大樹，我們學習的目的就是讓“小樹”成長為一棵參天的“大樹”，而成長的養(yǎng)分就是知識。今天，我來到了學知識的殿堂——菱角三中。
小時候看到三中的大門，就很想進去看一看，瞧一瞧，今天卻到這里來上學學知識了。剛來的時候，對這里是那么地陌生，心中只有一個信念：好好地讀下去。
第二天，我和一些同學開始認識了，使我緊繃的心弦得以放松了些。鈴聲響了，我們要軍訓了，在風中奔跑，這是一種享受，我們班的這些人，是一群朝氣蓬勃的青少年，他們都很有趣，當聽到老師喊：“一，二，三，四�！蔽覀円昌R聲高喊：“一，二，三，四�！倍嗝错懥�，多么有朝氣，又多么振奮。
晚上英語課，看著大家都在勤奮地讀著英語單詞的時候，尤其是同桌讀到Good afternoon時，我也不由自主地讀了起來，誰叫我是三中的學生呢？
放星期固然是興奮的，再回到學校來是更激動的，一切又換了面貌，不再那么陌生，而是變得熟悉了，校園里仍有鳥叫聲在嘹亮。
在上第一堂生物課時，考驗我們的'生物老師使我們對學習有了興趣，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！边@句話讓我明白，你只有想學，才能學好。我們不僅要爭做讀書的人，還要爭做快樂的人，我們學的是知識，練的是人格修養(yǎng)。
因為同學們的幫助與陪伴，使我變得快樂，因為我的謙讓，使我們之間拉近距離，更是因為有了三中，有了我們這個班集體，讓我們從不認識變?yōu)檎J識，使我們的交往變成可能。
一個月過去了，我不后悔。三中，讓我明白了一個新的道理：我們是來讀書，來學習的，不是來玩的，是來將心中這本學問之書增添一些新的內容的。昨天，記在腦海里，卻不能再來，值得回憶，今天，命運就在手中，像一篇作文，靠你來完成，明天，不知發(fā)生什么，渴望知曉，卻不能如愿，但很快就會面臨。
我愛三中，爭做讀書人，是它讓我堅持不懈，面對每一天的全新挑戰(zhàn)。
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