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重游母校作文
重游母校作文1
今天,我懷著一股好奇之情來到了曾經(jīng)我學(xué)習(xí)了四年的母校。
跨進(jìn)校園,我大吃一驚,這里早已不是以前的樂園、花園,而是一片荒涼。草坪上一片枯黃,而那以前高大的廣玉蘭樹也被鋸掉了,整個校園再也不像以前那樣生機勃勃。
透過玻璃,我看到教室里一片骯臟,灰塵一層有一層地蓋在地上,桌子和椅子則四零八落地懶洋洋地躺在一起。黑板上還保存著一幅美麗的黑板報,這讓我欣慰了許多,至少它能喚醒我早已消失的`那些記憶:那時候,我和同學(xué)們一手拿著粉筆,一手拿著黑板擦,聚精會神地創(chuàng)作著這幅黑板報,難道這些真的不會再有了嗎?
走出校門,一股懷念之情在我的心中油然而生。我懷念廣玉蘭樹下的談笑風(fēng)生;懷念跑道上的整齊步伐;懷念操場上的颯爽英姿;懷念教室里的朗朗書聲;懷念……
重游母校作文2
天陰沉沉的,風(fēng)刮的大樹發(fā)出沙沙的聲音,那太陽就像堅強的孩子一樣,剛露出臉來,又被下一片烏云遮住,就這樣反反復(fù)復(fù),可陽光還是從烏云中透了出來。
剛剛起床的我,一邊推著自行車一邊大喊媽,我先出去玩會,中午吃飯時回來恩,好,你路上騎車小心。“,老媽還是老樣子——啰嗦,說實話,老媽還不是一般的煩人。這天氣好像是要和我作對嗎?不過天氣怎樣壞,都不會影響到我出去玩的好心情。我一路上哼著小曲,想著事情,不知不覺便到了我和死黨約好的地方,我們討論著,討論者去哪玩兒,我提出建議,去村里的小學(xué)玩,我們的母校。
我在路上還和死黨們聊最喜歡哪個老師?我呀,最喜歡焦英英焦老師了,她雖然嚴(yán)厲但很和藹,是我的啟蒙老師,我們走進(jìn)學(xué)校,學(xué)校的變化真大!以前的花壇已經(jīng)搬了新家,棗林也鋪上了水泥,變化最大的莫過于剛進(jìn)學(xué)校時兩旁的'草坪。躺在上面,風(fēng)兒輕輕掠過我的臉頰,好像是母親在撫摸著我。
是她?我看著她,她仿佛也看見了我,兩年沒見的她,你可還好?你瘦了,你的頭上有多了許多銀絲。心里想著這些,心情久久不能平靜,眼眶濕潤了,淚水打濕了衣襟。我跑了過去,大喊一聲:“老師,我真想你”,老師笑了笑:“傻孩子,我也想你!
兩年時間匆匆過去,學(xué)校已經(jīng)樣貌全非,唯一不變的還是和我們談笑風(fēng)聲的老師。
重游母校作文3
遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人,對家的思念,是人類最為美好的情感之一。我和其他漂泊在外的游子一樣,對故土有一顆赤子之心。
露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。一別二十多個中秋,梅林母校的月亮今夜會不會圓?坐著“神龍?zhí)枴眮淼焦湃?zhèn),母校還是那樣的美麗,博雅樓前,我當(dāng)年種下的“希望苗”,早就長成了參天大樹。
來到花壇,看著各種各樣的花兒,那一刻的'感覺就是五彩繽紛。望一眼教學(xué)樓,咦,怎么也有了一股香味?原來,這是為教學(xué)樓特制的花蜜香。走進(jìn)一間教室,啊,變化真大。如今,學(xué)生們不用桌子與書本了,全部換成了電腦,黑板被教學(xué)一體化的白板屏幕所替代,這比我們當(dāng)年的教學(xué)環(huán)境,不知要好了多少倍。
體藝樓擴(kuò)大到原來的好幾倍。我來到了游泳館,里面有好多運動員如水下蛟龍;乒乓球館里的競技,讓人還以為是哪一支省隊來訓(xùn)練呢……
沒有離開故鄉(xiāng)的時候,母校是一幅紙上的藍(lán)圖。而今,這幅藍(lán)圖已經(jīng)成了美麗的現(xiàn)實。母校的變遷,讓人看到了希望的春天。
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