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課外活動(dòng)作文200字5篇
篇一：課外活動(dòng)
我的課外活動(dòng)豐富多彩,有打籃球、跑步,可我最喜歡打籃球。
有一次放學(xué)回家后,我 很快寫(xiě)完了作業(yè),就和同學(xué)們?nèi)ゴ蚧@球。我們隊(duì)里有五名隊(duì)員,對(duì)方有六名隊(duì)員。開(kāi)始比賽了。我搶到了球就就高高地跳起來(lái)把球扣進(jìn)了網(wǎng)里。我們興高采烈互相擊掌。那時(shí)我覺(jué)得自己就象姚明一樣。最后,我們隊(duì)打贏了。打籃球可以鍛煉身體,我非常喜歡打籃球。我以后還要多參加這些有趣的課外活動(dòng)。
篇二：課外活動(dòng)
星期五的上午，天氣晴朗，微風(fēng)陣陣。全體師生到操場(chǎng)上開(kāi)展課外活動(dòng)。
操場(chǎng)很大，操場(chǎng)的兩邊種了許多大樹(shù)，有兩只小鳥(niǎo)在歡快地飛來(lái)飛去。操場(chǎng)中間矗立著一面紅旗，紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。
操場(chǎng)上，有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)，有的'同學(xué)在澆花，有的同學(xué)在互相追趕。
小明和小軍在爬雙杠，小明不費(fèi)吹灰之力就爬上去了，小明得意洋洋地說(shuō)：“小軍，你能爬上來(lái)嗎？”。“當(dāng)然可以啦！”小軍對(duì)小明說(shuō)。只見(jiàn)小軍雙手握住雙杠，抬起雙腳，往雙杠上搭。可搭了好幾次就是沒(méi)搭上去。
“小軍，”小明又對(duì)小軍說(shuō)“要不要我?guī)湍阊�？”�！拔乙欢〞?huì)爬上去的。”
功夫不負(fù)有心人，最后小軍終于爬上去了。他倆你看我，我看你，都開(kāi)心地笑了。
操場(chǎng)上到處是歡歌笑語(yǔ)，同學(xué)們玩得多開(kāi)心了！
篇三：課外活動(dòng)
今天跟媽媽一起去青少年宮報(bào)名參加一個(gè)寫(xiě)作閱讀班，心里是有點(diǎn)不高興，但是后來(lái)想想又是高興了。媽媽讓我去青少年宮參加寫(xiě)作班我是不太愿意的，好好的一個(gè)星期天又變成不能休息，要學(xué)習(xí)了。但我去到青少年宮見(jiàn)到好多小朋友都在那里學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)。有學(xué)鋼琴的、有學(xué)奧數(shù)的、有學(xué)畫(huà)畫(huà)的、還有人學(xué)我喜歡的拳擊。今天我去時(shí)剛好看到了喜報(bào)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作的`小朋友們獲獎(jiǎng)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“希望藝凡也能像他們一樣獲獎(jiǎng)，把梁藝凡的名字寫(xiě)在喜報(bào)上。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，孩子你要獲得大家的表?yè)P(yáng)就只比別人更努力才行！你看大家都在你追我趕的學(xué)習(xí)，你也行的！加油！媽媽相信你是最棒的。”
篇四：課外活動(dòng)
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我們象風(fēng)一樣地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙，有的在跳繩，有的在拔河，有的在踢毽子……最南面的同學(xué)在跑步，是西面的同學(xué)在踢毽子，上下翻飛的.毽子好象降落傘一下一下，好看極了。最東面的同學(xué)在跳繩，一甩一跳，一甩一跳……跳得可快了，都看不到繩子的影子了。最熱鬧的地方要數(shù)操場(chǎng)的北面。一大群同學(xué)在進(jìn)行拔河比賽。同學(xué)們分成兩組，每組都用力地往自己這邊拉，誰(shuí)也不服輸。助威的同學(xué)不停地喊：“加油！加油……”操場(chǎng)上可熱鬧了。
篇五：課外活動(dòng)
體育活動(dòng)的內(nèi)容真豐富。看，操場(chǎng)中央的同學(xué)你追我趕，玩的'多起勁�。�
原來(lái)他們?cè)诖蚧@球呢！只聽(tīng)裁判一聲令下，兩方隊(duì)員就向?qū)Ψ桨l(fā)起猛攻。一個(gè)胖胖的同學(xué)首先拿住了球，對(duì)方隊(duì)員看見(jiàn)了不甘示弱，向拿住球的同學(xué)跑來(lái)?yè)屒颉e看那同學(xué)笨頭笨腦，可他肚子里的鬼點(diǎn)子倒不少。他趁別人不注意，偷偷地把球傳給了另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)縱身一躍，連球帶人跳了上去，把球放進(jìn)球籃。他們勝利了，臉上露出了燦爛的笑容，好像是路邊的野菊花。操場(chǎng)左上角，有人在跳牛皮筋，右上角，有人在跳繩……
我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)參加的課外活動(dòng)都很有趣。
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