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有關(guān)于上英語課的日記（通用36篇）
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)于上英語課的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上英語課的日記 篇1
星期二晴
今天，我期盼已久的英語課又開課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系牡谝还?jié)課，我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的白板，所以我們一開始落后5分。不過這次回答問題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)：在滿分12分的情況下，我們得到了11分，而對(duì)方只得到了少的可憐的`6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì)，這讓我們都激動(dòng)不已。
接著，我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終取得了勝利！
上英語課的日記 篇2
今天媽媽送我去上英語課，才送到一半，媽媽就說：“走吧！”然后我就跑步、跑步，哼哧哼哧跑上了嘍。
凱文第一，我第二，朱麗第三，正好我還折了紙飛機(jī)，這個(gè)樣子蠻像普通飛機(jī)的。我對(duì)他們說：“我們一起玩飛機(jī)吧！”凱文就和我玩了起來，不過，我注意到凱文好像不大有力氣，所以我就又放了起來。
我和他們吭哧吭哧又玩了起來，凱文和我玩‘斗雞’我們打、打、打，我輸了一次，然后后面都是贏，然后又輸了一次，還有沙城堡，我到了一次，又輸了一次，然后又到了一次，然后又輸了一次……好好玩，我們玩得吭哧吭哧，好累呀。
看來玩這種東西也是很累的`，但是我是不會(huì)放棄滴，我可是練過跆拳道的哦，所以，我又玩，吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞，他們兩個(gè)輸了，他們還假哭了一場(chǎng)。我又說要玩，他們兩個(gè)吭哧吭哧的說：“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——來——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也熱得不行，我讓老師把空調(diào)開大一點(diǎn)，老師就開得大了一點(diǎn)。
今天的英語課上來Tt這個(gè)T呢，是最、最、最簡(jiǎn)單的，好簡(jiǎn)單好簡(jiǎn)單，實(shí)在難不倒我，你知道有多簡(jiǎn)單嗎？實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，因?yàn)槲乙呀?jīng)都會(huì)了，我熟得都變成烤雞了。
下課的時(shí)候，我本以為外面是很熱很熱，結(jié)果沒想到比教室里還要冷。
上英語課的日記 篇3
由于前段時(shí)間我們期末考試，我們興趣班英語課就停止上課了。一月六日老師讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，今天我們就來老師家報(bào)到了。一會(huì)老師也來了，老師說我們從今天開始學(xué)習(xí)音節(jié)，國際英標(biāo)四十八個(gè)，單元音有二十個(gè)，輔音有二十八個(gè)，元音分為單元音，雙元音和多元音，而且還有前中后的順序，前音節(jié)有四個(gè)，中音節(jié)有二個(gè)，后音節(jié)六個(gè)。今天上課來了很多同學(xué)，比如我的好朋友文文和她的同學(xué)來了，有幾個(gè)大哥哥姐姐，還有我們一直學(xué)了英語四年的.牙牙和點(diǎn)點(diǎn)。我們今天上課，非常有趣，上到半截老師讓我們休息玩，這時(shí)候文文和她的同學(xué)要走了，為什么要走了？因?yàn)槲奈臎]有同我們一起上課，所以老師怕她跟不上課，建議她暑假再說音標(biāo)。
今天我們第一次上英語課，我心里感覺美滋滋的，可以見到我的朋友們，還可以學(xué)到新東西。
上英語課的日記 篇4
這兩天一直下雨。下得夠大卻抵擋不了我的心情，今天下午，我和爺爺冒著嘩啦啦的下個(gè)不停地雨去上興趣班英語課。
開學(xué)我就要上三年級(jí)了。我和媽媽商量決定利用暑假提前接觸一下英語課程，好讓自己了解到究竟是怎樣一門課，早聽高年級(jí)的同學(xué)說英語很重要特別是口語方面。萬事開頭難，
我開始心里還是有些擔(dān)心的，教我們的英語范老師鼓勵(lì)說，沒關(guān)系的只要敢讀，就算讀錯(cuò)了也沒有關(guān)系的。好吧，我把和平時(shí)讀語文那樣的'方法來讀英語，聲音響亮，沒想到竟然的得到了老師的表揚(yáng)，我好開心，要知道我可是最喜歡老師表揚(yáng)我了。這樣我就會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力啦！
今天，范老師連續(xù)對(duì)我表揚(yáng)了幾次very good，我相信只要掌握好學(xué)習(xí)方法對(duì)我的英語會(huì)有更大的提高。對(duì)了，我的英文名叫ROSE玫瑰，好聽吧。
上英語課的日記 篇5
在準(zhǔn)備今天的英語課時(shí)，孩子們都圍過來跟我聊天，我跟他們說，今天是最后的兩節(jié)英語課，他們高興地歡呼。課堂的氛圍也特別的好，每個(gè)孩子都特別賣力，拿出他們最好的精神狀態(tài)來上課。上午第三節(jié)結(jié)束后意味著英語課程結(jié)束了，孩子們中午早早地過來了，跟我說：“老師，我們能不能上一下午的英語？”聽到他們的這些話，我非常感動(dòng)，很喜歡和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，雖然有時(shí)候因?yàn)楹⒆觽儾宦犜�，有點(diǎn)生氣，但跟他們?cè)谝黄�，感覺真的是全身心的放松，心里很平靜。
在收到孩子們給我寫的信之后，我決定給孩子們寫一封信，表達(dá)我對(duì)他們的感情，還有對(duì)今后人生的期望，在寫信的過程中，支教過程中的一幕幕場(chǎng)景像是放電影般展現(xiàn)在我的眼前，使我覺得這些天的.支教生活非常有意義！
為了準(zhǔn)備明天晚上的聯(lián)歡晚會(huì)，大家都在練習(xí)，程雪林在電腦桌前寫主持稿，薛鳳蘭和朱文娟則準(zhǔn)備著他們的詩朗誦，任文海和我在準(zhǔn)備著明天的鬼步舞，看到隊(duì)員們這么認(rèn)真地準(zhǔn)備，我對(duì)明天的聯(lián)歡晚會(huì)充滿著信心。
上英語課的日記 篇6
今天的英語課，太讓人害怕了，有13人被罰站！
畢老師站在講臺(tái)上，大聲說道：“我們先齊讀一遍第七頁的課文，然后我再來抽讀，你們要注意了，不會(huì)讀可是要挨板子的！”
我們很快齊讀了一遍�！安诲e(cuò)。你，讀一遍�！崩蠋熤钢烊A勇說。朱華勇站了起來，說：“……”聲音小的像蚊子，而且我根本聽不懂他說什么東西。哈哈，真傻！這么簡(jiǎn)單的東西，而且開學(xué)到現(xiàn)在幾乎一半的時(shí)間都在學(xué)這個(gè)，還不會(huì)！老師吼道：“你說的是哪國語言？下一個(gè)！”方宛彬慢慢站了起來，什么也不說，然后呆呆地看著老師，老師火了：“你讀��！望著我干什么！”哎呀，這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間！“后面一個(gè)！”張懿又是傻傻的站著看著老師，老師又叫了好幾個(gè)人，結(jié)果均為不會(huì)讀。
老師已經(jīng)叫到了第七個(gè)，我看見，畢老師的臉氣得通紅。天哪，不會(huì)這一排全軍覆沒吧！還好，陳楠和湯豪都會(huì)讀，畢老師的'火消了一點(diǎn)。老師說：“我再抽一組，看看情況如何。”
就在這時(shí)，夏天在和旁邊的人講話，老師指著他說：“你，起來讀給我聽聽�！毕奶煺玖似饋恚纯磿�，撓了撓頭，看著老師。哎，不會(huì)讀竟然還講話，太不像話了。到王中超了，他應(yīng)該可以，他經(jīng)常問我這個(gè)怎么讀，那個(gè)怎么讀，自己也讀給我聽過，雖然結(jié)結(jié)巴巴，但是起碼可以勉強(qiáng)通過�？墒�，這次不知怎么了，才讀一半，就卡住了，老師并沒有管他，說：“下一個(gè)！”沒想到這一排都不會(huì)讀，畢老師生氣了：“你們這幾個(gè)傻子，全部給我滾出去！我不希望看到你們！”他們只好乖乖走了出去。
之后，畢老師一直很憤怒，課幾乎沒上，全部被這幾個(gè)人毀了！
上英語課的日記 篇7
前幾天，我們的英語彭老師給我們上了一節(jié)有意義的英語課，這節(jié)英語課是從一張?jiān)嚲黹_始的。
那天，彭老師很嚴(yán)肅地走進(jìn)班里，我很疑惑，老師這是怎么了，平時(shí)不都是笑嘻嘻的嗎？彭老師把我們做的這張?jiān)嚲戆l(fā)下來，并讓大家把分?jǐn)?shù)念了一遍。念完之后彭老師說：同學(xué)們，大家念的分?jǐn)?shù)聽起來是一個(gè)個(gè)數(shù)字，但是大家想過沒有這些數(shù)字背后隱藏著什么呢？這些分?jǐn)?shù)說明了你們聽課的效果和考試時(shí)的心態(tài)。我想了想覺得彭老師說得挺對(duì)的'，都說一次考試說明不了什么，但考試就像蓋樓房用的磚，這塊磚不重要，那塊磚也不重要，那最后的結(jié)果也許就是整棟樓的倒塌。所以每次考試之后都要去總結(jié)，而不是知道分?jǐn)?shù)就行了。
彭老師還說，她的女兒初三了，學(xué)習(xí)越來越緊張，每天從早到晚都很忙，所以學(xué)習(xí)的效率很重要。彭老師說完這些我想到了今年9月10日回家日那天，有個(gè)上初中的大姐姐對(duì)我說：“好好珍惜你們的小學(xué)時(shí)光吧，初中真的太辛苦了�！币郧皨寢尳涛覀儗懨咳沼�(jì)劃的時(shí)候我很不理解，還有點(diǎn)煩。但現(xiàn)在想要不是以前媽媽這么要求我，我現(xiàn)在怎么會(huì)知道如何規(guī)劃時(shí)間呢？我想為了以后能做更多的事情，現(xiàn)在也要提高做事的效率，為了以后的生活能夠更加豐富。
彭老師講的這些話讓班里的同學(xué)都明白了很多，我們都要謝謝老師！
上英語課的日記 篇8
9.14大晴天
“叮鈴鈴”上課鈴聲又響了。下午第二節(jié)英語課開始了。
英語陳老師像上午第一節(jié)英語課那樣摞著一疊考卷走進(jìn)了教室�！捌鹆ⅰ�，“老師好”我一如既往地行使著副大隊(duì)長權(quán)利�！拔业奶彀ⅲ�考呀？”瞬間，同學(xué)們都炸開了鍋。陳老師鎮(zhèn)定自若地走上講臺(tái)，把考卷放在了講臺(tái)上。然后做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，對(duì)我們說：噓，同學(xué)們請(qǐng)安靜。這節(jié)課不是考試，而是分析上午測(cè)驗(yàn)的卷子。下面我點(diǎn)到名的請(qǐng)上臺(tái)來拿卷子。
“熊佳妮”，“到”。只見我們的大隊(duì)長熊佳妮開心地從陳老師手中接過了考卷。我估摸了一下，大隊(duì)長又考了一個(gè)滿分吧。“蔣昕妍”，“耶，終于到我了”。我的`詞總是和其他同學(xué)不一樣。我從陳老師手中接過考卷，“97”分，嘿嘿。三年級(jí)第一次測(cè)驗(yàn)開局不錯(cuò)哦。
上英語課的日記 篇9
今天的第二節(jié)課是英語課，我們班不時(shí)傳出一陣陣笑聲，為什么呢？我先買個(gè)關(guān)子。往下看你就知道了。
“滴滴……”離下課只有五分鐘了。老師突發(fā)奇想，笑著對(duì)大家說：“大家來玩一個(gè)游戲，名字叫‘倫敦橋到了’，游戲規(guī)則就是兩位同學(xué)把手撐起來，做成一座堅(jiān)固的‘橋’，然后唱著《倫敦橋倒了》的英文歌曲，等歌曲唱完后，‘橋’就會(huì)倒塌，被壓住的同學(xué)就要表演節(jié)目！”同學(xué)們聽完游戲規(guī)則，都躍躍欲試，摩拳擦掌的。
這時(shí)，老師笑著說：“好了，現(xiàn)在我們選兩位同學(xué)當(dāng)橋�！薄拔摇薄拔摇薄瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，我也不例外。最終，我和尚府榮幸地被選為‘橋’。我們兩把手舉得高高的，全班同學(xué)都排好隊(duì)，“l(fā)ondon，bridge�！备枨懫饋砹�，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地迅速從“橋”穿過去。突然，歌聲戛然而止，我們的'“橋”倒了，華南被“壓”住了�！氨硌莨�(jié)目，表演節(jié)目！”同學(xué)們異口同聲地喊著。華南沒有辦法，只好慢悠悠地走上講臺(tái)，不甘情愿地站在臺(tái)上。這時(shí)，瀟文自自告奮勇地要替華南將個(gè)笑話，華南聽了，像抓到救命稻草似的，臉上頓時(shí)堆滿笑容。
瀟文走上講臺(tái)，講了一個(gè)笑話。大家聽了，都笑得前俯后仰，我差點(diǎn)笑倒在地上�！岸！毕抡n鈴響了，一堂有趣的英語課就這樣過去了。
上英語課的日記 篇10
下午第一節(jié)課是英語課，老師讓我們復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)的單詞、歌謠，然后就和我們做了一個(gè)小小的游戲這個(gè)游戲叫“左鄰右舍”，為了讓我們明白游戲規(guī)則，還特意叫了一些同學(xué)上來做演示。
呀！到我們這組了。千萬不要叫我��！老師千萬不要叫我��！“那個(gè)叫什么艷婷，上來�！薄巴跗G婷”同學(xué)們齊聲喊道。哎！命運(yùn)怎么這么慘啊！想得到的得不到，不想得到的偏偏要得到，嗯，沒辦法。
我只好無奈的'上去了。
開始報(bào)數(shù)了，one······twenty，怎么辦，怎么辦�。〉轿伊�，我該報(bào)幾啊！快報(bào)one，快報(bào)one啊！one，哎呀！好險(xiǎn)啊！還好及時(shí)反映過來了不然我就要淘汰了，謝天謝地。
開始比賽了，“江至蕓，你聲音太小了聽不見，你被淘汰了�！崩蠋熡钟喠诵乱�(guī)矩，1、聲音小淘汰。2、反應(yīng)遲鈍淘汰。“好了，重新報(bào)數(shù)�！钡诙珠_始，20，我趕緊站出來報(bào)數(shù)，twenty，隨后，江琰也站出來報(bào)數(shù)，nineteen，我的右舍章靜怡又站出來，one。
隨后，“叮鈴鈴。”“叮鈴鈴。”下課鈴響了，哎！終于下課了，真是有驚無險(xiǎn)��！
上英語課的日記 篇11
今天下午第二節(jié)課，伴隨著微風(fēng)，悄悄地來了，這節(jié)課是英語課。
到了課程的下半節(jié)時(shí)，要評(píng)講英語書的習(xí)題，當(dāng)講到第三小題“猜猜我是誰”時(shí)，柯老師讓小趙同學(xué)來用英語講上半節(jié)并翻譯的時(shí)候，讀到第一句“我很丑；沒有腿；大腦袋；我不開心，因?yàn)槲也恢牢覌屖钦l”時(shí)，全班都笑了起來，就連柯老師也忍不住了，班上興奮了起來。
然后柯老師繼續(xù)請(qǐng)小張同學(xué)來講下半節(jié)譯文“現(xiàn)在我健康強(qiáng)壯了……”全班又是此起彼伏的笑聲，柯老師奇怪地問：“有什么好笑的了？”有人回答：“張梓恩很強(qiáng)壯嗎？”“對(duì)呀！張梓恩確實(shí)很強(qiáng)壯啊！”柯老師神一般的回答引來的又是一片歡笑，小張同學(xué)不好意思地笑了笑，猶豫了一會(huì)：“我的.身體是綠色的……”我們班又一次沸騰了起來：有的同學(xué)笑得前仰后合；有的同學(xué)開懷大笑；后的同學(xué)閉著眼睛捧腹大笑……熱鬧極了。
我們嘻嘻哈哈、歡聲笑語，幾分鐘后才停了下來。有的同學(xué)擦了擦眼眶上的淚水，還有的同學(xué)小聲地抱怨道：“哎呀，真是的！笑得我肚子都疼了。”……
這次我們班上了一堂有趣的英語課。
上英語課的日記 篇12
今天下午放學(xué)，我們跟著渠媽去上英語課。可是就在這節(jié)英語課里，引發(fā)了一件趣事。
我們到了地方，發(fā)現(xiàn)Miss Li沒來。就寫作業(yè)等著，等呀等呀，直到我們把作業(yè)寫完了，Miss Li還沒來。渠媽沒有Miss Li的電話，老媽的電話又打不通，教室里還只有Mr. G，他聽不懂中國話，真是啞巴吃黃連，有口說不出，干著急。我們到最后實(shí)在不能忍耐了，就開始吃蛙魚，剛吃幾口，Miss Li就來了。我們吃了一會(huì)兒蛙魚就開始上課，上課之間，Miss Li出去的.時(shí)候，我們又開始吃蛙魚。Miss Li一來，我們就把蛙魚放到一邊繼續(xù)上課。
上完課，所以家長都在我們耳邊問了N遍，有沒有忘帶東西，我們也回答了N遍，可是還有幾個(gè)沒帶齊，比如我忘帶課外書回來了，王思蕾忘帶語文書了……明天老爸還得去四中把書拿回來。Miss Li
今天很急躁，所以讓媽媽們把電話留下，這樣就可以給他們打電話了。
這就是我們上英語課引發(fā)的趣事。
上英語課的日記 篇13
20xx年10月14日星期三晴
“咯噔、咯噔……”隨著高跟鞋踏出的腳步聲，我們知道是年輕的英語老師來給我們上課了。只見她捧著課本，笑瞇瞇的進(jìn)了教室，對(duì)我們說：“今天這堂英語課與往常不同，也算是一場(chǎng)比賽。”同學(xué)們立刻興奮起來，有的同學(xué)忍不住喊出聲來：“比就比，誰怕誰�。 �
老師先把我們分成兩組，然后就宣布了比賽規(guī)則：由老師分別從兩個(gè)組中點(diǎn)名讓同學(xué)回答問題，答不上來的就站著，最后看看哪個(gè)組站著的同學(xué)多，哪個(gè)組就算輸了。比賽開始了，首先是我們組的.于樂源PK另一組的李永琪，當(dāng)老師說出“蔬菜用英語怎么講”時(shí)，于樂源立刻響亮的回答“vegetable”。“回答正確”老師說。我們高興地向另一組伸出勝利的手勢(shì)。輪到李永琪了，他卻因?yàn)橐粫r(shí)疏忽回答錯(cuò)了，只有站在那里了。隨著比賽越來越激烈，勝負(fù)也馬上就能分曉了，因?yàn)槲覀兘M站著的同學(xué)明顯比一組少的多。
最后老師宣布我們組獲勝，我們都情不自禁的歡呼起來，這堂英語PK賽真是太有趣了！
上英語課的日記 篇14
在我的記憶中，英語是我最頭疼的一門科目了。而每次只要上英語課我都覺得如臨大敵。而其中令我印象最深的還是那一節(jié)難忘的英語課。
今天又要抽背課文了。今天背的是Unit6 Holidays，MissGu首先進(jìn)行“海選”：“背得的上來！一人背一句，背不出來的淘汰！坐在下面的不許出聲音！”不到一分鐘，講臺(tái)前就站滿了選手，他們氣勢(shì)如虹，躊躇滿志，過關(guān)在望。
接下來就開始“闖關(guān)”：第一位選手快速地背出第一句話，快得像是正在“快進(jìn)”的錄像帶。哇，我們的張惠選手真是聰明，站在最邊上，這樣背得最少！有的選手支支吾吾沒回過神來，被“裁判員”當(dāng)場(chǎng)喝下去；杭佑威、薛芷含、韓意……倒背如流，強(qiáng)人哪。（其實(shí)很簡(jiǎn)單，抄幾遍就能背得滾瓜爛熟了）糟糕，吳志程選手出現(xiàn)了狀況！他因平時(shí)說話結(jié)巴，現(xiàn)在連背課文也結(jié)巴。好險(xiǎn)，這一句很短，吳志程艱苦卓絕地背完了。但是最倒霉的還要數(shù)那些一緊張就忘詞的選手，被“裁判員”取消比賽資格，回到座位上，等下一輪的.選拔，那叫一個(gè)悲催！不過這種人數(shù)較少，只占10%左右。幸好，其他90%的選手過關(guān)！被淘汰的選手，正在懊惱：為什么忘詞了呢？
這一節(jié)難忘的英語課雖然已經(jīng)過去了許久，但是我卻記憶十分的深刻。我從那時(shí)，便下定決心一定要好好的學(xué)習(xí)英語，讓自己成為英語全才，那樣就不再怕上英語課了！
上英語課的日記 篇15
今天我上了一節(jié)有趣的新概念英語課。
我和覃淦、曾麗欣、李亮、常佩林首先開始了新概念課程的第一部分小組競(jìng)賽（以加分的形式），我們開始學(xué)第27課。學(xué)完以后，老師告訴我們，她要我們搶答幾道題，我以5：3占了優(yōu)勢(shì)。
我們又開始了聽寫110課的百詞賽。我一看，老師聽寫的詞很簡(jiǎn)單，所以，聽一個(gè)，就毫不猶豫地寫一個(gè)。聽寫聽了好多個(gè)詞。終于，我忘了一個(gè)單詞，這是最后一個(gè)單詞。終于，聽寫結(jié)束了。
最有趣的是第二個(gè)環(huán)節(jié)大�。ㄓ说闹形拿┑耐饨陶n。大隆老師首先問我們的名字（英文）。然后讓我們分別問他一個(gè)問題，要用英文。他非常幽默。他又讓他問我們問題了。他問我：Do you have money（你有錢嗎？）我連忙說：No， No，No。（沒有）曾麗欣說：我有。大隆老師說：給我。把我們都逗得哄堂大笑，這個(gè)老師真有趣。
接著我們玩了BINGO（賓狗）游戲。游戲規(guī)則是：老師在黑板上寫很多單詞，我們畫表格，六個(gè)格子。抄六個(gè)黑板上的單詞。然后老師報(bào)20個(gè)單詞。要求六個(gè)格子全都對(duì)。我寫了Policeman（警察）、Are（問怎樣）、Ask（問）、When（什么時(shí)候）、book（書）、pencil（鉛筆），結(jié)果老師正好問了這些單詞。我贏了！
最后，大隆老師給了我們每人一根棒棒糖。外教課結(jié)束了！
這是多么美妙的'一天；這是多么有趣的外教課；這是多么令人難忘的老師。我喜歡外教課！
上英語課的日記 篇16
“叮嚀”、“叮嚀”上課鈴聲響了，今天第一節(jié)課就是我喜歡的英語課，我們的英語老師，束老師滿臉笑容的走進(jìn)了教室。
老師像往常一樣首先帶我們復(fù)習(xí)了前一個(gè)單元的內(nèi)容，緊接著老師讓我們一個(gè)一個(gè)打背書，老師抽查到我背書的時(shí)候，我不慌不忙的.背起了課文，背完之后，老師還夸我：“不錯(cuò)，不過還要再熟練一點(diǎn)�！�
抽查完背誦之后，英語老師就讓我們代開書第42頁上新的一顆，今天的內(nèi)容是教我們認(rèn)識(shí)水果，比如蘋果用英語說：“apple”、香蕉用英語說：“banana”等！原來這些水果用英語說出來是這么多好聽！
今天課堂上老師還讓我們同桌之間相互表演課文內(nèi)容的小對(duì)話，我扮演的角色是媽媽，張永祥扮演的是Sarah，我們都很用心地在表演著這段對(duì)話，老師站在一旁默默看著我們的表演，對(duì)我們做出一副夸贊我們的表情，我當(dāng)時(shí)看著老師心里非常的開心。
其實(shí)每一節(jié)英語課我都覺得很有趣，也很認(rèn)真的聽老師講課，我喜歡英語我要好好的學(xué)習(xí)英語，要像我們束老師一樣說一口流利的英語，長大以后能到國外去看看。
上英語課的日記 篇17
今天下午，我們班上了一節(jié)英語課，我很喜歡這節(jié)課。
上課了，老師沒來前，班級(jí)內(nèi)紀(jì)律很差，到處是說話的聲音，我的耳朵都快被吵聾了。老師來了后，班級(jí)一下就靜了下來。這時(shí)我看見老師手里拿著一個(gè)錄音機(jī)走上講臺(tái)，我心想，老師拿錄音機(jī)干什么呢？全班的同學(xué)也在下面議論紛紛。這時(shí)，老師說：“這節(jié)課，老師給大家放一段英語錄音，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽�！庇捎阡浺舻膬�(nèi)容太有趣，我們從沒有聽過，全班的同學(xué)都很高興，時(shí)時(shí)爆發(fā)出笑聲。
放學(xué)回到家中，我把這件事告訴了媽媽，我還問媽媽：“我們小學(xué)為什么學(xué)英語？學(xué)英語有什么好處？”
媽媽笑著對(duì)我說：“學(xué)英語可以幫助我們和外國人交流呀，外國有些先進(jìn)的技術(shù)，我們也可以學(xué)習(xí)，如果我們不懂英語，我們?cè)趺聪蛉思覍W(xué)習(xí)呀�！�
聽了媽媽的'話，我才知道學(xué)習(xí)英語還有這么多好處，我以后一定要把英語學(xué)好，為祖國做貢獻(xiàn)。
上英語課的日記 篇18
星期四上午，一位來自加拿大的老師給我們上了一節(jié)英語課。
上課鈴響了，這位長著滿頭金發(fā)的.外籍老師走進(jìn)了我們班的教室。同學(xué)興奮極不已，熱情地向老師問好，教室里熱鬧極了！
課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神，老師教的每一個(gè)字母，我們都認(rèn)真地讀，老師說的每一句話，我們都認(rèn)真地聽。這節(jié)課，老師教了我們“笑”、“哭”、“想”等很多英語動(dòng)詞，還教我們給單詞配上了有趣的動(dòng)作，我們很感興趣，每個(gè)人都學(xué)得津津有味。
不知不覺，下課的時(shí)間到了。老師動(dòng)情地大聲對(duì)全班同學(xué)說：“I love you！”可同學(xué)們都舍不得這位英語老師，簇?fù)碇蠋熾x開教室。
我希望下個(gè)星期快點(diǎn)到來，再一次見到這位漂亮的外國老師，再上那快樂的英語課。
上英語課的日記 篇19
‘叮鈴鈴’，上課了。我從外面直奔教室里，我剛坐下，老師就來了。
老師一來，就考單詞，我想：我上一次已經(jīng)被老師叫過了，而且全對(duì)，只有“打電話”沒有加ing，因?yàn)樘o張了。這次因該不叫我了，不過以防萬一，我在寫一遍。真的老師沒叫我。
考完了單詞，又考let’stalk，只給兩分鐘時(shí)間背課文，辛好我上節(jié)課就背會(huì)了，這節(jié)課只要復(fù)習(xí)一下就可以了，let’stalk，老師也沒叫我。
考完了let’stalk又考readandwrite，考readandwrite的`時(shí)候只給五分鐘時(shí)間，因?yàn)楹荛L，辛好我早上在家里背來了，不然的話老師叫起我來不會(huì)就糟糕了。
五分鐘到了，老師先叫第四組的，然后三。二。一依次類推，因?yàn)槲沂堑谝唤M的，所以我最后被老師叫起來，叫起來后我很多詞我都忘了，還是周圍的同學(xué)給我提試的，我的同桌叫起來一個(gè)都不會(huì)。然后老師讓他站著，又學(xué)新課了布置完作業(yè)就剛好下課了。
我們都走出了教室……
上英語課的日記 篇20
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光和煦。今天下午我要去上英語課。一下課，我歡快的吹氣了口哨。要問我為什么如此高興?答案很簡(jiǎn)單:因?yàn)樯险n時(shí)利用了休息時(shí)間把當(dāng)堂講的課文即會(huì)背熟也會(huì)默寫了。
“叮鈴鈴......”上課鈴響了。我的同桌卻不高興了：“老師為什么這樣啊，b組兩個(gè)強(qiáng)手，c組(我們組)就我同桌一個(gè)�！蔽倚睦锿禈罚哼@話算說對(duì)了�？苫仡^一看，心便沉了下來。對(duì)手竟是洪藝菲tina和理晗頡coco。光是我對(duì)付她倆其中一人就已是小巫見大巫了，況且是她們兩人......哎�？墒俏也荒芄钾�(fù)了同桌對(duì)我的期望呀，今天我就拼了。呵，雖然第一項(xiàng)“寫”我不是最快，可是我在質(zhì)量上得到了老師的認(rèn)可，為我們組加了十分。下一項(xiàng)，檢查背課文的`情況。我背誦的事最長最難的一段，雖然是上周背的，可我依然背得滾瓜亂熟。我仔細(xì)得聽別人的背誦，也就只有tina能和我amy一決雌雄了。當(dāng)然了，背得這么好也得到了同學(xué)們和老師的掌聲。老師說一些同學(xué)背誦的不流利，于是生氣了。我覺得老師生氣是對(duì)的。老師留的作業(yè)未能很好的完成，背得磕磕巴巴，若你是老師你不生氣?老師在白板上寫下四十多個(gè)單詞，說：“看著白板再試試。”這個(gè)方法果然妙，不一會(huì)，大家就都會(huì)了。
下課了，b組比我們組只多了一分。雖然未能奪冠，可我們沒有遺憾，因?yàn)槲覀儽M力了。
上英語課的日記 篇21
下午又要上英語課，只能用一個(gè)字形容現(xiàn)在的心情——“煩”。
我以前沒有上過劍橋英語，剛到這個(gè)班上就要面臨二級(jí)的考試，這幾天要急訓(xùn)，天天都要上這可惡的英語課。雖然媽媽一再對(duì)我說：“英語好，吃得飽，學(xué)習(xí)英語最重要……”之類的'話，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活也讓我感受到了這一點(diǎn)，但我也沒辦法，克制不住自己，一想到上英語課就會(huì)哭哭鬧鬧大半天。我不斷鼓勵(lì)自己加油，會(huì)成功的！但卻無濟(jì)于事。
我昨天寫了一篇《改變——產(chǎn)生美》的文章。是的，我只說要?jiǎng)e人改變，自己卻做不到�！皩W(xué)會(huì)改變，生命的光彩將會(huì)更加絢麗奪目；學(xué)會(huì)改變，生活的味道將會(huì)更加美味可口”
我自己也要學(xué)會(huì)改變，把對(duì)英語的討厭和不愿，轉(zhuǎn)換為依賴和眷戀。
我決定：明天，愛上英語！
上英語課的日記 篇22
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光和煦。今天下午我要去上英語課。一下課，我歡快的吹氣了口哨。要問我為什么如此高興？答案很簡(jiǎn)單：因?yàn)樯险n時(shí)利用了休息時(shí)間把當(dāng)堂講的課文即會(huì)背熟也會(huì)默寫了！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我的同桌卻不高興了：“老師為什么這樣啊，B組兩個(gè)強(qiáng)手，C組（我們組）就我同桌一個(gè)！”我心里偷樂：這話算說對(duì)了！可回頭一看，心便沉了下來。對(duì)手竟是洪藝菲Tina和理晗頡Coco！光是我對(duì)付她倆其中一人就已是小巫見大巫了，況且是她們兩人……哎！可是我不能辜負(fù)了同桌對(duì)我的期望呀，今天我就拼了！呵，雖然第一項(xiàng)“寫”我不是最快，可是我在質(zhì)量上得到了老師的認(rèn)可，為我們組加了十分！下一項(xiàng)，檢查背課文的情況。我背誦的.事最長最難的一段，雖然是上周背的，可我依然背得滾瓜亂熟！我仔細(xì)得聽別人的背誦，也就只有Tina能和我Amy一決雌雄了。當(dāng)然了，背得這么好也得到了同學(xué)們和老師的掌聲。老師說一些同學(xué)背誦的不流利，于是生氣了。我覺得老師生氣是對(duì)的。老師留的作業(yè)未能很好的完成，背得磕磕巴巴，若你是老師你不生氣？老師在白板上寫下四十多個(gè)單詞，說：“看著白板再試試！”這個(gè)方法果然妙，不一會(huì)，大家就都會(huì)了。
下課了，B組比我們組只多了一分！雖然未能奪冠，可我們沒有遺憾，因?yàn)槲覀儽M力了！
上英語課的日記 篇23
今天，上英語課，老師突然說：“同學(xué)們，準(zhǔn)備聽寫本學(xué)期所有學(xué)到的英語單詞�！贝蠹衣牶蠖汲粤艘惑@，因?yàn)檫@次聽寫老師并沒有提前說呀。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，說，今天真倒霉，慘斃了。有一些同學(xué)急忙翻開課本，一目十行，慌慌張張地復(fù)習(xí)著；有一些同學(xué)也不復(fù)習(xí)，也不訴苦，幸災(zāi)樂禍地坐在一旁。
接這，老師掃視了一下全班，指名讓幾位同學(xué)上去黑板默寫,老師念了個(gè)‘consciousnss’，我胸有成竹地?fù)]筆速寫，有的同學(xué)咬著筆頭正在冥思苦想；有的正在等待老師的下一個(gè)單詞；有的不會(huì)寫，便說:“老師念慢點(diǎn)兒�！�
再看黑板上的幾位同學(xué)，寫的不是缺‘胳膊’，就是‘少尾巴’，漸漸的，老師的.心情由晴轉(zhuǎn)陰。
盼星星，盼月亮，終于盼來了下課鈴。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)武林中人收功似的，吐了一口氣。
一些同學(xué)討論開了，“這種日子真難混，總被動(dòng)�！币晃煌瑢W(xué)叫道。
“唉！早知如此，你們又何必當(dāng)初呢？”小雨發(fā)出了感嘆。
想想小雨的話，其實(shí)也對(duì)，要是他們當(dāng)初好好學(xué)習(xí)的話，又怎會(huì)落到這個(gè)地步呢？
上英語課的日記 篇24
今天，英語課好無趣。
我們著急的來到上英語課的教室，等了一會(huì)兒，這時(shí)，開門的來了，當(dāng)時(shí)我正在和同學(xué)聊天，沒有注意到，后來我才發(fā)現(xiàn)，就匆匆進(jìn)教室了。
接著，老師進(jìn)了教室，原本我還很興奮的，又能學(xué)新的一課了�？沙龊跻饬系氖�，老師竟生氣地說：“怎么還有人沒來？”大家異口同聲地說：“學(xué)舞蹈去了�！崩蠋熣f：“那這節(jié)課又上不成了，你們回去吧�！�
我星期二也要去打乒乓球，可我還是堅(jiān)持學(xué)我喜愛的`英語，因?yàn)槲抑�，通過學(xué)習(xí)英語，可以增加更多的知識(shí)，我們將有更好的機(jī)會(huì)閱讀各式各樣的書籍和報(bào)紙。所以我不去打乒乓，也要學(xué)好英語。
我在回去的路上走著，心里有些失落，想：原本好好的，可以上一堂新課，都怪那些人，學(xué)舞蹈去了，也就為了“六一兒童節(jié)”表演而已，害的我們大家都學(xué)不成英語了，事情怎么會(huì)變成這樣呢？看樣子，下次你們誰也不要缺課，否則英語課一學(xué)期也上不完啊。
哎，希望下節(jié)英語課不會(huì)像今天一樣無趣。
上英語課的日記 篇25
今天下午一放學(xué)，我就去了昂立上英語課，一進(jìn)教室, 英語老師讓我們先做作業(yè)，我一看，完蛋了，沒有帶書包，只帶了英語的書包，我后悔的想著，下次一定要帶書包，這樣的話上完英語就不用狼奔豕突的趕回家了。
5點(diǎn)鐘到了，我們開始上課，我們讀了一會(huì)課文，然后開始抽背，接著才是真正的開始上課，老師先教我們學(xué)習(xí)課文，然后再教我們單詞，后來老師要報(bào)聽寫，我一聽，糟糕，我還沒有復(fù)習(xí)熟練呢，老師開始報(bào)聽寫了，可是我有一些不會(huì)寫，急的就跟熱鍋上的'螞蟻一樣，但是我寫著寫著就有感覺了，結(jié)果都會(huì)寫了，快下課了，老師讓我們抄課文，我抄著抄著，聽到一陣嗚嗚嗚-----的聲音，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在跟老師吵架，老師讓快點(diǎn)抄課文，否則今晚不許回家，小男孩說：“我今天就要回家寫作業(yè)，就不在這里寫作業(yè)：”老師又說：“你不在這里寫，你以為在家里沒有人管你嗎?”小男孩說道：“對(duì)，我在家就沒有人管我，我媽媽爸爸今天加班。”老師說：“那我就給你爸爸媽媽打電話!”然后小男孩被罰站了。我瞬間驚呆了，從來沒有見過這樣沒禮貌的小孩，看著這一幕，我覺得我們?nèi)?四)班的同學(xué)比起這個(gè)小男孩真是聽話多了。
一會(huì)下課了，媽媽來接我了，我和媽媽說起那個(gè)不聽話的小男孩，媽媽說：“你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能學(xué)習(xí)那些壞毛病，我想，還用你交代嗎?我肯定不會(huì)向他學(xué)習(xí)的，我要向戴士林學(xué)習(xí)，才會(huì)進(jìn)步，嘿嘿。
上英語課的日記 篇26
今天下午的英語課真的是太特別了，如果在初中、高中或大學(xué)的課程來說，這就是我們的英語自習(xí)課，我還以為只有在初中才有自習(xí)課，沒想到小學(xué)還有啊。
今天上課時(shí)，我就感到不對(duì)了，我們讀英語書都讀了有五六分鐘，老師還是不來，不光是我感到不對(duì)，像施天佑他們那些害人精也感到不對(duì)，都一個(gè)個(gè)的起哄了，洪月看到了，就跑到講臺(tái)去和周靜商量，結(jié)果跑了兩個(gè)來回，都是急性而去，敗性而歸，一看就知道是英語老師和楊老師都不在，周靜他們四個(gè)女生便商量了起來，最后得到的結(jié)果就是讓我們自己從前向后的復(fù)習(xí)。
她們先是想給我們一個(gè)測(cè)試，就是讓我們那一排讀第四頁，想讓我們不會(huì)的都站起來，而這好像并沒有什么作用，反而讓場(chǎng)面便的更混亂了，大家都是各說各的，還有的.直接打起架來了，而我邊上的許簫翔卻偷偷的躲在下面寫著語文試卷，而我看著這混亂的場(chǎng)面，不禁的露出了一個(gè)笑容，我還真想看看周靜她們?cè)撊绾慰刂七@個(gè)場(chǎng)面，不讓這個(gè)繼續(xù)混亂下去。她們便想到了一個(gè)好辦法，那就是殺雞敬候，想嚇住我們，就抓了一個(gè)肖揚(yáng)和朱華勇，但還是無濟(jì)于事，最后終于是到了下課，但還有一個(gè)眼保健操，似乎周靜她們是真的生氣了，我只是自己在座位上擺了一個(gè)動(dòng)作，周靜看到了，什么話不說，上來就是用教鞭把我一頓打，一頓打。
這堂課不僅是一節(jié)英語自習(xí)課，好像還測(cè)試了周靜她們有沒有可以管理班級(jí)的能力。
上英語課的日記 篇27
“討厭的老師!討厭的英語課!”我生氣的想。
星期一，是有英語課，而且老師說過要考試的，所以，我們幾個(gè)組長要帶大家好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
“Excuse me……”教室里傳來了朗朗的讀書聲�？墒昼娨贿^，某某人就開始“大鬧天宮”了，具體我就不說了，你們應(yīng)該能想象出來。
“安靜!”我大聲警告，“你們要是說話，我就把你們的.名字寫在‘黑名單’上!”這一招果然有效，可有個(gè)別“齊天大圣”在我看別人時(shí)，就開始各顯神通……
“哼哼……”我想到了一個(gè)辦法。一邊讀完我就逮住一個(gè)玩指甲的王佳樂：“你起來把第24頁的讀一遍�！彼钼醯恼玖似饋�，支支吾吾的讀：“Mum……what……me……”“錯(cuò)了!”我沒好氣的說：“是time,不是me，下一個(gè)!”后面的劉勇開始讀了……
過了二十分鐘，大家顯得很不耐煩了，這本書少說我們都讀了七八遍了，老師還不來。我的腿呀!都站麻了，還好洪月去叫老師了，但還是帶著失望而歸，所有老師都不在辦公室里，這也太巧了了吧!
不知誰說了一聲：“讓我們寫作業(yè)吧!”“好吧!”周婧同意了。耶!我夢(mèng)寐以求的凳子呀!我開心的向座位跑過來。
誰知?jiǎng)傋�，下課鈴忽然響起：“叮�！�
上英語課的日記 篇28
今天是我第一天第一次上英語課。早晨我早早的從床上爬起來，穿上衣服吃完飯就沖出家門往英語學(xué)校飛奔而去。
到了學(xué)校，我看見班里亂成一鍋粥。班里有許多我認(rèn)識(shí)的孩子。他們也讓我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。
上課了，劉老師笑容滿面地走進(jìn)教室，她長的很漂亮。眉毛彎彎的，眼睛大大的，嘴巴不大不小，高高的鼻梁上還架著一副大大的眼鏡，樣子很神氣。
上課的時(shí)候，劉老師動(dòng)情的講著課，我和同學(xué)們聽得特別入迷。該舉手回答問題了，我毫不遲疑地舉起了我的`小手。老師叫了我，我回答問題答對(duì)了，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊糖，這節(jié)課下來我得了三塊糖，我興奮極了。不過讓我興奮的不是糖，而是證明了我雖然比其他同學(xué)晚來的，但是我并不比別人差。既然是這樣，我以后一定更加努力，超過一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，并戰(zhàn)勝自己。
今天這節(jié)英語課不僅僅給了我很多收獲，還告訴我，只要付出努力，什么事情都能獲得成功!
上英語課的日記 篇29
一個(gè)驚喜，正悄然降臨。下午，我們將擁有一節(jié)與眾不同的英語課哦!
為什么說與眾不同呢?原來是一位外國人，要來給我們上課。怎么樣?新鮮吧!
上課鈴打響了，只見一位高個(gè)子、白皮膚的外國小伙走進(jìn)了教室，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍。我仔細(xì)打量了一番，他有一雙凹進(jìn)去的棕色眼睛，鼻子高挺，整個(gè)臉看上去有棱有角。
英語課正式開始!老師先自我介紹了一下，他的英文名叫sam。這節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是關(guān)于“職業(yè)”的單詞句型。sam老師給我們出了個(gè)“難題”：說出一些職業(yè)單詞。同學(xué)們都踴躍舉手，我可不急，我要在最后“上演壓軸好戲”。很多同學(xué)說了許多常見的單詞，當(dāng)只有少數(shù)同學(xué)舉手時(shí)，sam喊到了我，我連珠炮似的一連串說出好幾個(gè)課外積累的單詞，老師頻頻點(diǎn)頭，我頓時(shí)感覺“驚艷全場(chǎng)”。結(jié)束后，sam老師拿出幾張圖文并茂的卡片，教了我們?cè)S多新單詞，讓我們耳目一新。
富有童心的老外玩性大發(fā)，拿來一袋積木，跟我們玩起游戲來。我們分為兩組，pig組 pk sun組。規(guī)則是這樣的：用英語說出“我將來想要做什么”，獲得兩塊積木，橫豎拼搭，哪組先倒，另組積分。原來老師在激起我們對(duì)新知識(shí)的興趣，加深記憶。go!sam竟叫了我們最不放心的.小陳，此人口語能力較差，能成功嗎?他結(jié)結(jié)巴巴地說出句子，sam糾正了他的發(fā)音。不知是緊張，還是不會(huì)，他老是說不準(zhǔn)。sam卻很有耐心，一遍又一遍地指著自己的嘴教小陳 。在老師的悉心教導(dǎo)下，一切變得游刃有余，小陳獲得兩塊積木。他小心翼翼地放上去，成功!而對(duì)手因一個(gè)小失誤，功虧一簣。
這堂英語課，不像以前生硬地學(xué)，而是在快樂中學(xué)習(xí);不像以前死記硬背，而是在游戲中熟悉;不像以前難以溝通，而是在交流中運(yùn)用!
我愛這堂與眾不同的英語課!
上英語課的日記 篇30
今天下午，我們有一節(jié)英語課，我要去監(jiān)督第一組的同學(xué)。
我站在前面，目不轉(zhuǎn)睛地看著他們有沒有什么異常的舉動(dòng)。突然，我看見周耀祖一直在看什么東西。哈哈，周耀祖，上課看書，等我把名單交給老師，你就慘了!我迅速記上了周耀祖。這時(shí)，我又看見夏天一直在紙上寫什么東西，便把夏天也記錄了下來。然后交給了老師。
老師生氣地說：“我聽到了朗朗的`讀書聲還以為沒有人講話呢!沒想到還有這么多的人講話!氣死我了，周耀祖、夏天……這些同學(xué)給我站著上課!”哼，誰叫你們上課開小差!
老師走到他們的旁邊，問周耀祖：“你上課時(shí)干什么?”孫杰立刻說：“他剛才一直在看書，英語書一下都沒有讀�！碑吚蠋熣f：“周耀祖，一天到晚就知道在學(xué)校里混，好事里面一個(gè)都沒有你，壞事里面你幾乎全部有!”然后就打了幾板子。畢老師又走到夏天面前，問：“你又是怎么回事?”方鎮(zhèn)宇興奮地說：“夏天一直在畫畫。”“你想當(dāng)畫家吧!”畢老師打了夏天一板子。之后，所以講話的人都被打了。
我以為這就結(jié)束了，誰知，還有一批人要打板子。那就是上個(gè)星期作業(yè)沒有交的人。大約有15個(gè)左右。老師一一打了板子。
板子打完了一后，終于開始上課了，可是上了不到25分鐘下課鈴就響了。我們還沒有完全學(xué)會(huì)那幾個(gè)單詞就結(jié)束了。
哎，你們能不能不講話，時(shí)間都被你們浪費(fèi)了!
上英語課的日記 篇31
今天，我拿了100元錢，因?yàn)�，這是英語課本的錢，爸爸也就給我拿了100元錢。
下課以后，我立刻走到老師跟前，把那100元錢交給了老師，老師立刻拿出筆記本，把我的'名字記在本子上，接著給我發(fā)了兩本用玻璃紙包著的書本。
中午回家后，我拆開了包裝紙，啊哈。原來里面有：劍橋少兒英語上冊(cè)、劍橋少兒英語下冊(cè)、光盤、劍橋少兒英語學(xué)員卡、劍橋少兒英語磁帶、劍橋少兒英語考級(jí)詞匯卡、水彩筆、一些英語作業(yè)、劍橋少兒英語同步描紅、劍橋少兒英語拼圖游戲。怎么樣?里面的東西很多吧。我還數(shù)了一下，里面的東西一共有10種呢。
今天，我們學(xué)會(huì)了英文字母歌，老師正要教我們的時(shí)候，我們就開始唱了，因?yàn)閹讉�(gè)地方唱得不太好，所以，我們就跟老師學(xué)呀，學(xué)呀，終于學(xué)會(huì)了，我和一個(gè)小男孩上了臺(tái)，我們來唱英文字母歌，唱完以后，因?yàn)槲覀兂煤芎�，所以，老師�?jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)綠牌子，綠牌子可以到校長那里去換1元錢，紅牌子換30元錢，藍(lán)牌子換2元錢。怎么樣，交易不錯(cuò)吧?
上英語課的日記 篇32
當(dāng)你們讀到這個(gè)題目的時(shí)候，你們可能會(huì)覺得這一篇文章沒有什么味道，就會(huì)滑走。可是你不讀，又怎么會(huì)知道其中的奧妙呢?
就在星期五的上午的第四節(jié)課發(fā)生了一件逗事，特別好笑。
英語老師教教我們新的Let'stalk的時(shí)候，我在練習(xí)本上把三個(gè)單詞寫上斜音了。然后老師就叫我和小胖宋來讀這個(gè)Let'stalk。我本以為可以力挽狂瀾，為我們組加一分，沒想到我讀到下一句的時(shí)候well……well……我就忍不住笑。
“咋了，還讀高興了?”英語老師說，相信大家都看到了。其實(shí)真正的原因是那一句的.里面有很多我標(biāo)諧音的詞，所以我就忍不住笑。我這一下把身邊的人都傳染了，王嘉蕊笑、小胖宋笑、小憨蓉笑、小呆欒笑。當(dāng)他們讀let'stalk的時(shí)候，我也是笑著讀完的。“看那蓉蓉還是媛媛笑成那樣�！庇⒄Z老師說。
就這件事，讓我想到了一個(gè)成語，難以忘記!
上英語課的日記 篇33
今天早上，第一節(jié)課是英語課。夏老師讓我們帶全家福，我?guī)Я巳龔�，其中，有一�?是我們和爺爺奶奶拍的，有一張是我們和外公外婆拍的還帶水晶框的。
我們上課了，老師先教p14頁的課文。教完后，老師突然說：“同學(xué)們，把我讓你們帶到全家福照片拿出來，放在桌角，如果，有帶的人想說一說這是我的誰，那是我的誰，就用英語把他們說出來。”我上去了2次，第一次拿上去的是三個(gè)人的全家福，第二次拿上去的是帶有爺爺奶奶在一起的.全家福。因?yàn)�，我們班只�?位同學(xué)上去，人很好少，所以，老師就獎(jiǎng)勵(lì)了我們一本英語練習(xí)本。
今天中午，班級(jí)里的飯是我盛的，我好喜歡盛飯工作呀!
今天真高興呀!老師發(fā)下來了我們昨天的英語試卷，我考了100分，而且，還受到了老師的表揚(yáng)!看來，我下次要多上去介紹自己的家人呀!
上英語課的日記 篇34
我們的英語課，老師都要查作業(yè)，因?yàn)椋看斡⒄Z作都有些人遲交，或不交，所以，幾乎每次的作業(yè)，魏老師都會(huì)查一次，而每次也會(huì)有一些人挨小棍。這次，呵呵，讓我們看笑話的是：湯梓豪同學(xué)。
這次英語課，魏老師和往常一樣，準(zhǔn)備好小棍，拿著英語默字一本一本的點(diǎn)名，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的.坐下了，而最后的留守者依然是湯梓豪同學(xué)等，老師敲到他的時(shí)候，他笑瞇瞇的站在位置上，好像不怕老師手中的武器，等到老師的武器重重的敲在他身上時(shí)，他很響亮的喊了兩聲，嗷，嗷！。全班哄堂大笑，這時(shí)，魏老師又生氣的走到了后面。湯梓豪又恢復(fù)了調(diào)皮搗蛋，笑瞇瞇的一面。難道不疼嗎？我心想。呵呵，湯梓豪像變魔術(shù)一樣神神秘秘的從衣服后面變出一本科學(xué)書。啊，這...我大吃一驚，幾乎不敢相信�？墒�，全班同學(xué)的眼睛是雪亮的，他確確實(shí)實(shí)的從背后的變出了一本科學(xué)書，全班又一次哄堂大笑。魏老師還不知是神馬情況嘞，問一聲湯梓豪，是不是敲得不疼�。繙骱姥b出一副可憐相說疼，老師，能不疼嗎？說完，又偷著笑。哈哈，湯梓豪真是搗蛋啊，不愧是出了名的搗蛋孩子。正是這個(gè)英語課上的小插曲讓我們笑了好久......
上英語課的日記 篇35
“快點(diǎn)呀！到我們組了。”英語課上，我們的組長小豬豬發(fā)口令了，大家上去了。我和豬豬讀完英語后，羅樂耀和李嘉在那里表演電視里面的人物，大家在那里哈哈大笑，下來后，李嘉轉(zhuǎn)頭和羅樂耀說了一會(huì)兒話，我叫他不要說話，話剛剛落音，我發(fā)現(xiàn)，李嘉離我太近了點(diǎn)，我皺眉苦臉的說：“看來，我和你也要像羅樂耀和小豬豬一樣，弄個(gè)三八線�！崩罴斡悬c(diǎn)說臟話：“弄個(gè)屁三八線呀！”于是，李嘉離我越來越近，在那里手舞足蹈，他搖來搖去的，一不小心到了，倒在我身上，我一下子出了冷汗，嚇我一跳，李嘉說：“嚇?biāo)牢伊�，我還以為我要摔跤呢！”不知從哪里傳來了一聲：“哦——哦！”我往回一看，是小豬豬和羅樂耀在那里瞎起哄。他們?cè)谀抢镄ρ叫�，我不懂他們�(cè)谛κ裁�，但是，看見他們笑，我也想笑，因�(yàn)樗麄兊腵樣子實(shí)在是太好玩了，李嘉傻傻的，不知道我們?cè)谛κ裁矗蛦枺骸澳銈冊(cè)谛κ裁�，笑個(gè)屁呀！”
我搖了搖頭，然后繼續(xù)聽課，聽著聽著，我想問一下那個(gè)英語單詞怎么讀，然后就看見李嘉脫校服露背了，這個(gè)又使我們哈哈大笑。我看了看小豬豬和羅樂耀，朱指了指李嘉，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，我們?nèi)齻�(gè)人差不多笑了小半節(jié)課，我實(shí)在是忍不住，最夸張的是小豬豬，小豬豬從半節(jié)課開始笑，一直到吃飯還在那里笑。
�。K，第二次成了肉餅了，嗚嗚嗚。
上英語課的日記 篇36
今天，我們有英語課。英語課也是我最喜歡上的課了。
跟往常一樣，英語老師先讓我們復(fù)習(xí)昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，緊接著英語老師讓我們合上英語課本，開始抽查昨天的重點(diǎn)內(nèi)容。突然，英語老師抽查到我，我不慌不忙地站了起來，開始回憶昨天的重點(diǎn)內(nèi)容，并迅速回復(fù)老師的問題�；卮鹜戤�，老師覺得我回答得還不錯(cuò)，夸了我，讓我再接再厲。
復(fù)習(xí)并檢查完昨天的內(nèi)容后，英語老師就開始講授新的英語知識(shí)。我們打開了英語課本第42頁，這一章節(jié)主要講的是水果類型的英語詞匯，比如橙子用英語說：“orange”、西瓜用英語說：“watermelon”等!原來，我們生活中常見的水果用英語是這么說的!
在課堂上，英語老師講完了新課知識(shí)后，還組織了課文對(duì)話表演活動(dòng)，鞏固今天學(xué)習(xí)的`內(nèi)容。我所演的角色是哥哥，同桌扮演的是妹妹。我們練習(xí)得很用心。英語老師也走下講臺(tái)，站在一邊默默地看著我們演練，一邊看一邊點(diǎn)頭，對(duì)我們表示肯定。
今天這節(jié)英語課實(shí)在是太有趣了。我們不僅學(xué)習(xí)到了新的英語知識(shí)，還進(jìn)行了有趣的英語活動(dòng)，讓我們更加喜愛上英語課了。
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