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假如我是云雀小學(xué)六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的假如我是云雀小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是云雀小學(xué)六年級(jí)作文 1
我閉上眼睛，真的成為了一只在天空上自由飛翔的云雀。
今天我的云雀姐姐要帶著我出去玩耍。我們先來(lái)到了一片花的海洋，我們俯下身來(lái)，在花海上空盤(pán)旋，那里有紅色的玫瑰花、紫色的薔薇花、藍(lán)色的.郁金香......五彩斑斕各式各樣！我們享受著大自然的芬芳清香！
不知不覺(jué)，我們飛過(guò)花海，來(lái)到了一片澄澈的湖，我們?cè)诤嫔峡招D(zhuǎn)、跳躍、翻跟頭！玩累了，又落在湖旁的蘆葦上，在這面明亮的鏡子前梳妝打扮！
晚飯時(shí)間到了，我們回到了家。我和姐姐邊吃飯，邊和家人們分享我們的“美妙”行程！我滔滔不絕的講著：“我們到過(guò)一片花海，那兒有許多美麗的花兒，五顏六色，千姿百態(tài)！我們還去了中心湖，那兒的水真是清澈，我都可以在湖面上看到自己呢......”
忽然，響起了一陣熟悉的聲音：“喂，淘氣的云雀，我猜你們津津樂(lè)道的是飛行中看到的好風(fēng)景！”我們一驚，是誰(shuí)啊？他怎么這么了解我們？我們回頭一看，呀！是漢榮叔叔！我們的老朋友來(lái)看望我們了！我們歡天喜地，圍著他飛著，嘰嘰喳喳的同他談天：“我們可想你了！”“你還答應(yīng)我，會(huì)給我?guī)ú栉兜拿姘�！”還有一些云雀銜來(lái)了許多漂亮的花朵和樹(shù)枝，編織成花環(huán)送給我們的老朋友！一切都是那么親切，那么幸福，那么快樂(lè)！
我睜開(kāi)眼睛，又回到了現(xiàn)實(shí)，但這次的夢(mèng)幻旅行，帶給了我難忘的好記憶！
假如我是云雀小學(xué)六年級(jí)作文 2
假如我是一只云雀，生活在廣闊的藍(lán)天之上。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到大地上的時(shí)候，我就會(huì)從我的巢穴中醒來(lái)。我會(huì)展翅高飛，迎接新的一天。
作為云雀，我有著自由自在的生活。我可以在天空中自由翱翔，感受風(fēng)的輕拂和陽(yáng)光的溫暖。我可以隨著云朵的變化，穿梭在天空的各個(gè)角落。有時(shí)候，我會(huì)和其他的云雀一起飛翔，形成一個(gè)美麗的群體，展示我們的飛行技巧。
除了自由，我還擁有一雙敏銳的眼睛。我可以看到地面上的一切細(xì)節(jié)，包括小草的顏色、花朵的綻放和人們的活動(dòng)。有時(shí)候，我會(huì)停在一棵高大的樹(shù)上，欣賞著美麗的風(fēng)景，享受寧?kù)o的時(shí)刻。
作為云雀，我也有責(zé)任保護(hù)自己的家園。我會(huì)在樹(shù)上建立巢穴，為自己和我的家人提供一個(gè)安全的居所。我會(huì)保護(hù)我的巢穴不受外界的干擾，確保我的家人能夠安心地生活。
雖然我是一只小小的云雀，但我相信每個(gè)人都有自己的價(jià)值和使命。無(wú)論是大鷹還是小鳥(niǎo)，每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的.。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生活，努力追求自己的夢(mèng)想。
假如我是云雀，我會(huì)用自己的歌聲傳達(dá)愛(ài)與希望。我會(huì)在廣闊的天空中展翅高飛，向世界展示我的美麗。我會(huì)保護(hù)我的家園，與其他的生物和諧相處。我會(huì)用自己的行動(dòng)，讓這個(gè)世界變得更加美好。
無(wú)論是云雀還是人類(lèi)，我們都應(yīng)該珍惜和保護(hù)我們的家園。讓我們一起努力，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
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