夢(mèng)想伴我前行作文5篇
篇一：夢(mèng)想伴我同行
理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向；理想是路，引導(dǎo)你到黎明：理想是風(fēng)浪的小船，帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
每一個(gè)人都擁有夢(mèng)想，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想都付出了幸勤的汗水。頑強(qiáng)的意志和不懈的努力使他們實(shí)現(xiàn)了那神圣不可玷污的夢(mèng)想。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，折絕對(duì)辦不到�！必惗喾覐男【陀兄约旱膲�(mèng)想，那就是當(dāng)上一名出色的音樂(lè)家。不幸的是他失聰了，這無(wú)疑使一次沉重的打擊，墮入萬(wàn)丈深淵。但他為了夢(mèng)想，仍默默努力著。終于，雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》出世了。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心扉。他站起來(lái)了，站在世界音樂(lè)的巔峰上，成為了人們心中的音樂(lè)巨匠。“樂(lè)圣”貝多芬，靠著自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名剛正不阿的軍人。軍人，是人類(lèi)心中的英雄，是一種崇高的職業(yè)。
有人把軍人比作一只蠟燭，一盞油燈，即使在自己將燈枯油盡時(shí)也要為人類(lèi)照亮黑夜中的路。小時(shí)候，當(dāng)我看到軍人為著國(guó)家而效力，為著人民而奉獻(xiàn)時(shí)。我就在心里深深地埋下了一顆夢(mèng)想的種子———將來(lái)當(dāng)一名軍人。用自己的所能，為國(guó)家作貢獻(xiàn)！雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有貝多芬的夢(mèng)想那么偉大，但這份理想依然發(fā)揮著重要作用。從此，這個(gè)夢(mèng)想就伴著我前進(jìn)！
光有夢(mèng)想還不行，還得付出汗水與行動(dòng)。我知道，要想成為一名軍人還得具有良好的品質(zhì)，這樣才能成為一名合格的軍人。必須擁有超人的﹑毅力頑強(qiáng)的精神。因此，我刻苦的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想的力量是巨大的，它永遠(yuǎn)伴著我前行，一直到我實(shí)現(xiàn)為止！
寒冷的冬天過(guò)去了，一層層厚雪融化了，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天也來(lái)臨了，我相信我那理想的種子會(huì)頑強(qiáng)拼搏，也會(huì)像我一樣不會(huì)像暴風(fēng)雨低頭，它會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵，到時(shí)候我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，是我飛翔的翅膀，伴我前行！
篇二：夢(mèng)想伴我前行
有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
從小便愛(ài)做一些白日夢(mèng)，例如自己是一個(gè)舉世聞名的畫(huà)家，是一個(gè)手術(shù)從無(wú)差錯(cuò)的外科醫(yī)生，遲到時(shí)心神一動(dòng)便可以置身于教室中聽(tīng)老師講課，即使有些夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，但另有一些夢(mèng)想，卻離我越來(lái)越近。努力了，就可以實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在的我，有一個(gè)夢(mèng)想，有一些久遠(yuǎn)，有一些不大可能實(shí)現(xiàn)，就是做一個(gè)漫畫(huà)家。
我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，一草一木，一花一樹(shù)，在我心中都很美好，都想畫(huà)出來(lái)，甚至連課余時(shí)間，我都貢獻(xiàn)給白紙了。當(dāng)漫畫(huà)家，這是一個(gè)根深蒂固的夢(mèng)想，從接觸畫(huà)畫(huà)的那一天便從腦海里形成，從未意識(shí)過(guò)他的存在，卻在某一天爆發(fā)出來(lái)，揮之不去。
畫(huà)的畫(huà)夾在英語(yǔ)書(shū)里，無(wú)意中被老師看見(jiàn)，我便成了訓(xùn)斥的目標(biāo)，老師說(shuō)二中有好多報(bào)美術(shù)的，畫(huà)的比我好看，也沒(méi)見(jiàn)多少個(gè)有什么大出息，我畫(huà)畫(huà)有個(gè)啥用，總覺(jué)得老師是讓我死了這條心，離漫畫(huà)書(shū)，日漫那些東西遠(yuǎn)點(diǎn)。從那天起，我才意識(shí)到自己是多么愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，天馬行空的畫(huà)，不顧一切的畫(huà)，睡覺(jué)了在畫(huà)，吃飯了在畫(huà)，何時(shí)何地的畫(huà)……我不畏懼老師們的禁止，因?yàn)槲矣袩釔?ài)繪畫(huà)的心，我有埋藏在我心中的夢(mèng)想，它在不斷地生根發(fā)芽，長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，參天……繪畫(huà)的夢(mèng)相伴我前行，我會(huì)一直不懈努力的追求它。
夢(mèng)想助我前行，我愿意一直追隨。
篇三：夢(mèng)想伴我前行
沐浴著春日里的暖陽(yáng)，品味著苦澀卻不乏甜美的生活，我將夢(mèng)想的種子小心捧起，一路前行。
——題記
留戀于童年的天空，純凈的只有繁星閃爍，外婆的神話仿佛仍在耳畔回旋成一段流年的精彩，我步入了中學(xué)。注定了要直面乏味卻不乏甜美的生活。人生路上的行囊，也漸漸地沉重，煩惱、不快悄悄溜入，可偶爾的一次窺視，我的夢(mèng)想依舊還在閃亮 一路堅(jiān)持，做完美的自己。
總是一路將它珍存、銘記，盡管我不知道，這夢(mèng)想還能閃耀多久，但我明白，只有一路期待，我一定會(huì)在某個(gè)黎明，望見(jiàn)夢(mèng)想之花的悄然綻放，看見(jiàn)自己完美的蛻變。
盡管我知道，完美是一個(gè)近乎不可能的妄想，但我卻深信，有一種東西，可以讓這夢(mèng)想擁有無(wú)限的可能。
于是，我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。攜著夢(mèng)想，我望見(jiàn)前方被照亮了的旅途。秒針不倦地前行，最終回到了原點(diǎn)，可我卻在前行。深夜里，我疲倦地打了一個(gè)哈欠，停筆，呆望著窗外凝固了的漆黑。片刻，卻又猛然驚醒，繼續(xù)前行在題海。因?yàn)槲衣?tīng)到了夢(mèng)想瘋狂的吶喊。的確，疲倦不是放棄的理由，唯有堅(jiān)持，我才能感受到完美與我的距離在拉近，盡管我不知道還有多遙遠(yuǎn)，可我至少還在前行！
攜著夢(mèng)想，我一路前行，可一路卻并不總是坦途。試卷無(wú)情地飄落，一陣期待，繼而卻只有沉默里的失落 又是一個(gè)無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，一種落寞的酸楚涌到鼻尖，可我卻又分明聽(tīng)到一個(gè)心靈的吶喊 來(lái)自夢(mèng)想的鼓勵(lì)。放棄？絕不能！我堅(jiān)定地?fù)u頭，深呼吸，是發(fā)自?xún)?nèi)心的釋然。一場(chǎng)考試，僅此而已，而我，還有整個(gè)人生，我的夢(mèng)想。夢(mèng)想再一次閃耀，這一次，是堅(jiān)強(qiáng)。
攜著夢(mèng)想，我依舊前行，不同的是，一路上除了陽(yáng)光，還有堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。我望見(jiàn)自己正在蛻變，向著完美 我的夢(mèng)想，亦或是，向著成熟。
篇四：夢(mèng)想伴我前行
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它就像一對(duì)潔白美麗的翅膀，帶領(lǐng)我們遨游在絢麗多彩的世界里。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡，所以，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們戰(zhàn)勝困難的利劍，是我們成長(zhǎng)道路中的指明燈。
小時(shí)候，天真無(wú)邪的我，曾有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，經(jīng)常會(huì)幻想未來(lái)的自己是怎樣的：我想當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)出一切我想畫(huà)的東西，給生活涂上豐富多彩的顏色；我想當(dāng)一名作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美精彩的文章，讓大家對(duì)我刮目相看；我想當(dāng)一名星光璀璨的明星，接受各大媒體的采訪，讓自己聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。夢(mèng)想是多姿多彩的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我才慢慢地知道，其實(shí)夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，不是靠幻想就能實(shí)現(xiàn)的，如果你不去努力，那夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能成真。所以，現(xiàn)在我為自己設(shè)定了一個(gè)最終的奮斗目標(biāo)——成為一名優(yōu)秀的主持人。其實(shí)下這個(gè)決心還要從一件小事說(shuō)起：
那天下午，我正埋頭寫(xiě)作業(yè)。突然，背后傳來(lái)一陣叫喊聲：“是天宇，請(qǐng)你去一下辦公室，老師找你！”那名同學(xué)的一個(gè)喊聲，讓我感到十分緊張和害怕，怕自己是不是做錯(cuò)了什么事。一到辦公室，老師便拍了拍我的肩膀說(shuō)：“是天宇，經(jīng)過(guò)投票決定，你成為了我們班這次班隊(duì)活動(dòng)的主持人�！碑�(dāng)聽(tīng)到這一喜訊時(shí)，我還以為在做夢(mèng)呢！“真……的……嗎？”“嗯，我相信你！你一定能行的！”就這樣，我在家中反復(fù)背著稿子，一心想著絕對(duì)不能讓老師和同學(xué)們失望。到了班隊(duì)活動(dòng)那天，我緊張極了，心里面就像揣了一只小兔子似的“砰砰”直跳。時(shí)間一分一秒地走著，一下子就到了班隊(duì)活動(dòng)課，看著同學(xué)們那一雙雙期待的眼睛，我鼓起了勇氣，不管三七二十一，走上了講臺(tái)�！坝H愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家好，我是……”，漸漸地，我越講越不緊張了，越發(fā)的輕松自然�！爸x謝！”這兩字結(jié)束了我這次的主持，我向大家深深地鞠了一躬�！昂�！好……”，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，聽(tīng)到大家對(duì)我的肯定，我的心里瞬間樂(lè)開(kāi)了花就是因?yàn)檫@件事情，想當(dāng)主持人的夢(mèng)想便在我的心中慢慢扎根了，成為了我生活和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我知道這條道路也許會(huì)很遙遠(yuǎn)，但我樂(lè)意去做，無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)付出百分之百的精力，全身心投入。我相信，只要我有毅力，有志氣，總有一天，我的夢(mèng)想再也不會(huì)是幻想，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，讓我們一起努力，一起奮斗，一起拼搏，向著自己的夢(mèng)想勇敢前行吧！
篇五：夢(mèng)想伴我前行
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；
夢(mèng)想是路，陪伴你的前行。
貝多芬的'夢(mèng)想
“我要扼住命運(yùn)的的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到�！必惗喾覐男【陀兄约旱膲�(mèng)想，那就是當(dāng)上一名出色的音樂(lè)家。不幸的是他失聰了，這無(wú)疑是一次沉重的打擊，墜入萬(wàn)丈深淵。但他為了夢(mèng)想，仍默默努力著。終于，雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》出世了。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心扉。他，站起來(lái)了，站在了世界音樂(lè)的巔峰上，成為了人們心中的音樂(lè)巨匠�！皹�(lè)圣”貝多芬，靠自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……
張海迪的夢(mèng)想
“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！睆埡５鲜侵袊�(guó)著名殘疾人作家，5歲時(shí)因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱。是夢(mèng)想，給了她力量，勇往直前；是夢(mèng)想，給了她希望，堅(jiān)強(qiáng)地生活著。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程和世界各地的語(yǔ)言。她的努力沒(méi)有白費(fèi)，《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》出版了。她，成了人們心中的偶像。她的行為告訴我們：夢(mèng)想具有無(wú)形的力量，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們；有夢(mèng)想，就等于成功了一半。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。教師，是人類(lèi)靈魂的工程師，是一種崇高的職業(yè)。有人把教師比作火柴，因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)；有人把教師比作蠟燭，因?yàn)椤跋灳娉苫覝I始干”；有人把教師比作園丁，因?yàn)樗麄儼炎鎳?guó)的花朵辛勤地培育。小時(shí)候，當(dāng)我看到教師們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才，我就在心里深深地埋下了一顆夢(mèng)想的種子——將來(lái)當(dāng)一名教師。培養(yǎng)出更多出色的人才，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)！雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有貝多芬和張海迪的夢(mèng)想那么偉大，但這份工作依然發(fā)揮著重要的作用。從此，這個(gè)夢(mèng)想就伴著我前行！
光有夢(mèng)想還不行，應(yīng)該付出行動(dòng)！我知道，當(dāng)一名教師一定需要具備了良好的品質(zhì)，才能給學(xué)生們做好榜樣。所以，我從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我學(xué)習(xí)非�？炭�，年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”。在老師的眼前，我是老師的好幫手；在同學(xué)們的眼里，我是同學(xué)們的好榜樣。我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊覜Q不驕傲，因?yàn)椤叭送庥腥耍焱庥刑臁�。我的興趣也很廣泛，從小到現(xiàn)在，我閱讀了大量的課外書(shū)籍，像《紅巖》《傲慢與偏見(jiàn)》《做好學(xué)生有點(diǎn)累》《小王子》《紅瓦黑瓦》等。我知道，一個(gè)合格的老師應(yīng)該是多才多一藝和知識(shí)淵博的。夢(mèng)想的力量是巨大的，它永遠(yuǎn)伴著我前行，一直到我實(shí)現(xiàn)為止！
夢(mèng)想是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。當(dāng)若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。夢(mèng)想是跳蛋的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就會(huì)熄滅。
夢(mèng)想，是我飛翔的翅膀，伴我前行！
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