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讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感作文
在這大千世界里，孩子們遍布世界每一個(gè)角落�？墒牵瑩碛小昂⒆游秲骸钡暮⒆佑钟卸嗌賯�(gè)呢？“孩子味兒”，從字面上來(lái)看，意思就是孩子身上特有的味兒，不過(guò)，我認(rèn)為，他蘊(yùn)含的意思既調(diào)皮、天真、活潑、大方，又誠(chéng)實(shí)、好奇熱愛(ài)動(dòng)物、樂(lè)于助人。
《笑貓日記》這本書(shū)中的《能聞出孩子味兒的烏龜》這篇文章，就是圍繞這個(gè)主題寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了笑貓?jiān)僖淮闻c老老鼠共進(jìn)晚餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的“餐桌”，原來(lái)是一只刻有甲骨文、能聞出孩子味兒的萬(wàn)年老龜，隨后過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)百年一遇的大暴雨，笑貓只好騎著烏龜，暫時(shí)搬到馬小跳家住，烏龜曾說(shuō)過(guò)，馬小跳是最有孩子味兒的孩子，可馬小跳的表妹和恐怖的姨媽來(lái)了，姨媽狂逼馬小跳他們復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，烏龜只好吐出一口仙氣，讓馬小跳姨媽不能進(jìn)馬小跳家門……最后，笑貓和馬小跳他們一起去旅游，雖然笑貓和馬小跳不知他們?nèi)ツ�，可烏龜一定能找到他們，因�(yàn)樗麄兩砩嫌袧鉂獾暮⒆游秲骸?/p>
讀完這本書(shū)，我便不由自主的想起一篇文章，那篇文章述說(shuō)了作者他討厭星期天，因?yàn)樗鐾曜鳂I(yè)，還要做家長(zhǎng)布置的作業(yè)、練習(xí)題、日記、背書(shū)，而且還要上很多補(bǔ)習(xí)班，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空余時(shí)間。
讀完了這本書(shū)，我不免有些憂慮。大人們將孩子們要不鎖在家里做堆積如山的家庭作業(yè)，要不是送補(bǔ)習(xí)班。難道他（她）們就沒(méi)想過(guò)，如果你是一個(gè)孩子，被家長(zhǎng)無(wú)情地關(guān)在家里做家庭作業(yè)，你會(huì)開(kāi)心嗎？如果你是一個(gè)孩子，你會(huì)心甘情愿地在家這個(gè)“籠子”里，度過(guò)一個(gè)悠長(zhǎng)快樂(lè)的假期嗎？對(duì)此，我相信你們的回答肯定與我們孩子們一樣：不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)！是的，孩子們的天性是：向往大自然，向往著快樂(lè)與自由，更向往無(wú)憂無(wú)慮的生活�，F(xiàn)在，家長(zhǎng)們拼命地給孩子補(bǔ)這課那課，報(bào)讀這補(bǔ)習(xí)班那補(bǔ)習(xí)班。哎！家長(zhǎng)們，你們難道沒(méi)有想一想：孩子們會(huì)有心思補(bǔ)習(xí)嗎？不，不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)的！他們不會(huì)甘心自己失去快樂(lè)，失去自由！他們有一千個(gè)不甘心，一萬(wàn)個(gè)不甘心！
作為一個(gè)孩子，我們知道，我們明白，父母這樣做，是對(duì)孩子適得其反呀！如果再這樣下去的話，有孩子味兒的孩子將會(huì)越來(lái)越少，孩子們活潑好奇、富于想象的天性將被“愛(ài)”孩子的父母親手扼殺殆盡！這是多么可怕的一個(gè)世界��！
懇請(qǐng)?zhí)煜赂改溉迹?/p>
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