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知足常樂的作文200字
篇一：知足常樂
今天，我出來玩時(shí)，媽媽給了我五角錢。
"買什么好呢？"我想。買一包干脆面吧。我買了一包，大吃了起來，真香��！包里還有一張卡，我一看竟然是再來一包。
我喜出望外，趕緊去兌換。我拿著換了的那一包，撕開了一看，還有一張卡，不過卡上什么也沒寫，我心里有點(diǎn)失望了。
我回到家后，把這件事給媽媽說了一遍，媽媽聽完后說："方便面里有再來一包的很少，你已經(jīng)很幸運(yùn)了，五角錢買兩包方便面，你還有什么可失望的呢，你要學(xué)會(huì)知足常樂啊。"
中了一包已經(jīng)很不錯(cuò)了，我們要知足哦，不要像我一樣。
篇二：知足常樂
時(shí)間過得真快，明天小兒子就該去幼兒園報(bào)到了，大兒子也在家靜心地寫著未完的作業(yè)。
我愛憐地看著大兒子鎖著眉頭在寫小作文，窗外是院內(nèi)三幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子在說笑玩耍，兒子好像沒有聽到一點(diǎn)聲音，此刻他的世界只有小作文，欣賞他的專注的同時(shí)心里不免有點(diǎn)擔(dān)憂，他的執(zhí)著心是否太重？長此以往，成年后的他會(huì)否因心勁太執(zhí)著而苦了自己？做媽的總是太追求完美，往往忽略這世上的事總是有無相生，長短相較，高下相傾，音聲相和，前后相隨�？偸且ケ巳〈说摹Ｏ氲竭@里，不僅淺笑自己的多慮之愛。
應(yīng)該知足，知足常樂！
篇三：知足常樂
今天下午，我看了一篇故事，故事的名字叫《手抓栗子的小孩》這篇故事的主要內(nèi)容是一個(gè)小孩看見一個(gè)瓶子，瓶子里面有幾個(gè)栗子，小孩就伸手去抓，可是，手卡在瓶子里了。然后，走來一個(gè)人，對(duì)他說讓他松手，然后，再把手掏出來。但是，他不聽，最后，那個(gè)人走了。小孩沒吃到栗子，反倒把手卡住了。為什么他手出不來呢？因?yàn)樗澬牧�，一次抓了太多栗子，手被撐開了，瓶口又比較小，所以他的手出不來。
如果我遇到這樣的事情，我會(huì)一次拿一個(gè)，一次拿一個(gè)，這樣我總會(huì)拿完的。而且，我的手也不會(huì)出不來。這篇故事給我們講述了一個(gè)道理是：做人不要太貪心，要知足常樂。
篇四：知足常樂
人往往都不滿足自己的現(xiàn)狀，當(dāng)心情煩悶的時(shí)候，或覺得工作厭煩的時(shí)候，這時(shí)就想靜一靜，獨(dú)自走走。
走在街上看到有辛苦拉車的，有汗流滿面的，有辛苦叫賣的，就會(huì)發(fā)覺自己不能滿足與自己的生活而覺得慚愧！
由此明白，每當(dāng)一個(gè)人的一個(gè)愿望滿足之后，必定還會(huì)有第二個(gè)愿望；沒有一個(gè)人認(rèn)為自己的生活中已經(jīng)不再缺少什么了，當(dāng)不滿足現(xiàn)狀時(shí)，才會(huì)拿出更多的智力和體力，去求得更大的進(jìn)步。一個(gè)人如果只是消極的對(duì)生活不滿意，消極的厭倦和抱怨，那就只能說是一種對(duì)自己幸運(yùn)的忘恩負(fù)義。
幸福是需要比較的，它沒有止境，沒有標(biāo)準(zhǔn)，而只是看你對(duì)它的認(rèn)識(shí)如何，及看你對(duì)它怎樣解釋而已。
篇五：知足常樂
幸福，其實(shí)一件很簡單的事情，那就是我們少一點(diǎn)貪念，多一些知足。
知足，不是說我們滿于現(xiàn)狀，而是想著我們現(xiàn)所擁有的東西已經(jīng)很值得我們?nèi)フ湎�，滿足。
知足，也不是說我們就不去努力了，只是在跟以前對(duì)比時(shí)已經(jīng)好了很多。
回看那么多年我所擁有的心情，好像除了抱怨依舊還是抱怨，抱怨工作、抱怨生活，抱怨我們生活的點(diǎn)滴。其實(shí)我是得換一種心情去看一下自己身邊的人，身邊的事。相比之前我已擁有太多：健康的父母、疼愛我的老公、可愛的女兒，關(guān)鍵是還有一份能夠養(yǎng)活自己的工作。我還需要什么呢？人生不就是這幾樣?xùn)|西嗎？
快樂一點(diǎn)，家人也許會(huì)更快樂。無論我們生活在什么地方，從事什么工作，哪里會(huì)沒有煩惱的事情呢？很多年前其實(shí)自己就明白這個(gè)道理，為何現(xiàn)在的自己反而越活越糊涂了呢？每天保持愉快的心情，工作起來順心，自己心情也開心，何樂而不為。
人生短短幾十年，我們何須計(jì)較那么多，得失只是一念之間，該珍惜時(shí)就好好珍惜吧！
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