吼人容易哄人難為題目的作文
偶然的機(jī)會看兒子的QQ空間，才知道他也有苦衷。比如說，他每天下午放學(xué)后總愛在學(xué)校操場踢球，我和愛人都反對，覺得既影響學(xué)習(xí)，又影響身體，大冷天的出一身汗容易受涼感冒。但兒子卻我行我素，照踢不誤。為此，我“吼”他無數(shù)次，但沒有效果。
其實(shí)，兒子的身體從小不是很好，他認(rèn)為課外踢球可以強(qiáng)壯體魄，抵抗疾病。因此就堅(jiān)決執(zhí)行自己的想法。但他還真感冒了。為什么天天鍛煉還是病了呢，病了就讓大人不高興，就啰嗦，受罪的當(dāng)然是兒子。他在日志上說，咳嗽的時候，“連屁股都想吐出來了”�？梢娛呛茈y受的。我看后心生愧疚，原來兒子的想法也是積極的，只是方法欠佳。諸如此類的.事情還有很多，我應(yīng)該調(diào)整思路才行。
在單位，我以嚴(yán)格著稱。對自己要求嚴(yán)格，對同事也是嚴(yán)格。我不能容忍一些看似無關(guān)緊要的小事，在我眼里，工作無小事。同事出現(xiàn)小錯之后，我會原諒，但在同一件事上出現(xiàn)再錯之后，我就很少有和風(fēng)細(xì)雨的說教，可能是暴風(fēng)驟雨的棒喝。一些人受不了，我自己也受不了。以至于同事慪氣地說，道理總掌握在我手里，我什么事總是要爭個贏。我太強(qiáng)勢了，也太認(rèn)真了。同事怕我也恨我。我也深知自己的毛病，但我嚴(yán)格慣了，我不想違背自己的內(nèi)心說謊話。
在年終述職中，當(dāng)著眾人的面，我對自己的缺點(diǎn)作了這樣的評說：個性太強(qiáng)、脾氣太大、領(lǐng)導(dǎo)能力欠缺，以至于讓他人產(chǎn)生了誤解、讓同事受了委屈、讓自己多了自責(zé)。我希望在大家的幫助下，不斷改正自己的缺點(diǎn)和脾氣。
偶爾從報上看到一則消息，說是領(lǐng)導(dǎo)多表揚(yáng)，有利于激發(fā)下屬積極性。在日常生活中，人們通過他人的反饋來調(diào)整自己的行為。積極的反饋總是受歡迎的，消極否定的反饋會讓人覺得不舒服。信息反饋方式恰當(dāng)，可以有效地提高工作和學(xué)習(xí)效率以及促進(jìn)個體自我概念的發(fā)展。也就是說，如果家長和教師多夸獎和表揚(yáng)孩子，將會十分有利于他們形成積極的自我概念。如果領(lǐng)導(dǎo)也這樣做的話，將十分有利于激發(fā)下屬的積極性。這個道理好像人人都懂。
作家鄧剛在《你的敵人在鏡子里》寫道：“小時候聽老人講故事，說張飛脾氣暴躁，經(jīng)�？衽按录�，最后被下級痛恨而殺死；說關(guān)公高傲自大，總以為自己了不起而走麥城，最后就死在這個缺點(diǎn)上；說劉備愛哭，優(yōu)柔寡斷，這個毛病最終要了他的命；說豬八戒因貪吃貪色，所以經(jīng)常吃苦；說孫悟空太能太忠而總是吃虧……幾乎所有的人物，都是在自己的弱點(diǎn)上栽跟頭。這使我恍然大悟，一個人的最大敵人就是自己�！弊骷颐靼椎氖侨秉c(diǎn)是禍根，我也好像明白了點(diǎn)什么了。我發(fā)現(xiàn)，這些都是名人，他們會決定很多人的命運(yùn)，而我，一介草民，無職無權(quán)，不會對別人造成打擊。所以我雖然有缺點(diǎn)，但還構(gòu)成不了傷害。但我得改變?nèi)秉c(diǎn)，再不能隨便吼人啦。
也是從報上看到的，說的是大生物學(xué)家達(dá)爾文的故事，達(dá)爾文在學(xué)校功課極差，老師說他智力有問題。父親見他“除了打獵、養(yǎng)狗、捉老鼠和捕捉蝴蝶，什么都不用心”，常常罵他沒出息，有辱門庭。但是他母親不以為然，認(rèn)為孩子應(yīng)該有自己的樂趣，經(jīng)常鼓勵支持他。就是這個創(chuàng)造了“進(jìn)化論”的達(dá)爾文后來說，他取得的成就，是母親鼓勵的結(jié)果。其實(shí)，古今中外許多名家成功的經(jīng)歷，都有鼓勵的效應(yīng)，就連“世界發(fā)明大王”愛迪生，也不得不承認(rèn)，他是在“鼓勵的肩膀上走向成功”的。
在我們家鄉(xiāng)，有句話叫：“哄死人不填命”。這與那句“好學(xué)生是夸出來的”異曲同工。
看來，我得改變一下自己的方式方法了。既然吼沒有效果，那就哄吧，反正哄死人不償命的。咱就“騎驢看唱本，走著瞧”了。
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