小木船二年級作文
篇一：小木船引發(fā)的事
我和陳明是好朋友,我們倆在手工小組各自做了一個小木船.一天陳明來我家找我玩,我便把我的小木船拿了出來,陳明見我的小木船很精致,便愛不釋手的拿起來看.我一再提醒他要小心,別摔了我的小木船,可他的手卻一滑,"啪"的一聲,我的小木船應聲被摔的粉碎.我的小木船被摔碎了我的心也碎了?我便拿起他的木船,也摔碎.我的氣算是出了.可是他卻哭了.我心里想著他哭是他活該,誰讓他把我的木船先摔碎的!我生氣的把他趕出了我家.
幾天后我見陳明沒來上學,便想去他家里看他.放學后我直奔陳明家.他的媽媽告訴我陳明在給我送小木船的途中出車禍不幸去世了!我頓時淚流滿面.好朋友別走,不要離開我.陳明,我離不開你......
篇二：小木船
我和陳明是好朋友。一天，我們把在美術組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。在爭執(zhí)中，他又重重地踩了一腳各個部位都散架了，我氣得直哆嗦，一把奪過他的小木船，使足了力氣往地上一仍，又狠狠地踩了幾腳。
他看到自己心愛的小木船眨眼間被我變成了一堆廢品，氣得臉都紅了，淚水在眼眶里直打轉，但他心里想:“算了算了是我先不對的，明天賠她一個就行了�！边呡p聲地說:“明天賠你一個就好了�！�
回到家，我坐在書桌前想:“早上我也把它的小木船弄壞了呀，他明天怎么交貨啊?算了算了明天還是幫他做一個吧!”
第二天我倆終于和好了。
篇三：兩只小木船
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地里地上，從那以后我們就分道揚鑣了。
上課了，老師發(fā)下作文本，讓我們立即改正錯別字。我找來找去，都沒找到改正紙。糟糕，忘帶了!我焦急的'問周圍的同學:“誰有改正紙?”話音剛落，后排的同學遞過來一張改正紙:“陳明給你的。”我轉身朝陳明的座位看過去，他正朝我點頭微笑呢。我不好意思的說:“謝謝!”
第二天，我拿著連夜趕做的小木船朝陳明家走去。真巧，在路上我碰見了他。我連忙把小木船地給了他，并誠懇的說:“對不起，請原諒我�！背龊跻饬系氖�，陳明也掏出一只精致的小木船遞給你，還說:“是我不對，請原諒我才對。請收下我的小木船吧�！蔽覀兓ハ嗯踔鴮Ψ浇o的小木船，眼里閃著淚光，臉上露出了微笑——友誼的微笑。
事情過去后，我們又香像往常一樣快樂的在一起。
篇四：小木船
我和陳明是同班同學，也是好朋友，我們同住在一個大院里。我們每天一起上學，一起回家，一起寫作業(yè)。我們從來不分開。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事，我們倆寫完作業(yè)就把自己在手工課上做的小木船拿給對方看。陳明見我做的小木船很精致，就拿在手里翻來覆去的看，總是舍不得放下去。不料他一不小心，“啪”的一聲，我做的小木船掉到了地上摔成了“四不像”，我急了，哭著要他賠。陳明帶著歉意的表情說:“對不起，我不是有意�！蔽疑鷼獾恼f:“都是你不小心，你必須賠我�！蔽矣昧Φ耐屏怂幌�，沒想到他正好往后退，踩到了小木船�？粗姆治辶训男∧敬乙话寻阉男∧敬瑠Z過來，狠狠的摔在地上，又用腳把它踩的粉碎，一把抓起書包，頭也不回的就走了，從此我們的友誼破裂了。
轉眼幾個星期過去了。有一天，我放學回家寫作業(yè)，這時門鈴突然響了，我一開門沒想到是陳明來找我，他手里攥著什么，他說:“你不打算讓我進來�！蔽易屗M來，并讓他坐下。這是他把手里攥的東西拿了出來。我一看這不是小木船嗎?我驚訝的望著他。他紅著臉說:“上次是我不好，不該摔壞你的小木船，我做了一只小木船送給你希望你能原諒我我們還能和好嗎?”我回想那天的事明明是我不對。望著他那眼睛我說:“好我原諒你。”
從此我們又恢復了以前的友誼。天天一起上學，回家，寫作業(yè)。從那天以后我知道了友誼的可貴，友誼是一束金色的陽光，在你灰心時給予信心的力量。友誼是可貴的，友誼永遠長存
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