四年級(jí)作文親吻和巴掌

　　從前，有一個(gè)小孩，他勤奮努力，在一次考試中大放異彩，得到了最高的分?jǐn)?shù)——100分。回到家中，父母很高興，賞了得一百分的小孩一個(gè)吻。

　　那個(gè)小孩很高興，從此繼續(xù)努力，也更加勤奮。終于，這個(gè)發(fā)奮努力的小孩，在又一次考試中，獲得了98分，這在這次他們班考試排名第一，他非常高興，認(rèn)為自己的努力得到了回報(bào)，于是歡天喜地地跑回自己家，大聲對(duì)爸媽說(shuō)出了自己的成績(jī)。

　　沒想到，爸爸媽媽聽了成績(jī)后，一巴掌將小孩的臉打出了一個(gè)紅印子，他們生氣地指責(zé)小孩：“你怎么能驕傲呢，上次得了一百分，這次就松懈了！給我好好反省！”

　　小孩很傷心，我明明努力了，我努力了，努力了�。“职謰寢尶傉f(shuō)他們看重的不是結(jié)果，可是，為什么，我努力了，他們還是不滿意？

　　從前有另一個(gè)小孩，他非常聰明，可一點(diǎn)兒都不愛學(xué)習(xí)。一次考試，他不出所料地沒上及格線，只得了一個(gè)很低的分——55分。他心情沉重地回到家，父母得知他的分?jǐn)?shù)，狠狠打了小孩一巴掌。

　　那個(gè)小孩揉著臉，心里暗暗想，我偏偏就不給他們考高分，氣死他們！哼！

　　帶著陰暗想法的小孩從此天天玩游戲，徹底將學(xué)習(xí)扔在腦后，不管它了。又一次考試迎來(lái)，他上了及格線，考了個(gè)仍然很差的分——61分。

　　他有點(diǎn)期待父母的反應(yīng)，回到家，爸媽看見了61分，又想打他，可又覺得他進(jìn)步了，于是想了想，給了他一個(gè)親吻。

　　爸爸媽媽高傲地走進(jìn)房間，認(rèn)為自己做了一件非常高尚的事。但他們不知道，小孩沒有努力，卻得到了回報(bào)。

　　孩子是人，不是小動(dòng)物，不可能像小狗一樣表?yè)P(yáng)就搖尾，批評(píng)也聽著。孩子是有思想的，他的行為是根據(jù)他的思想變化的。第一個(gè)小孩第一次被表?yè)P(yáng)之后，想繼續(xù)保持好成績(jī)，并且他努力了，但通過(guò)分?jǐn)?shù)看不出來(lái)。父母卻誤認(rèn)為他是因?yàn)轵湴炼�放松了�?duì)自己的要求。第二個(gè)孩子第一次被打了之后，就開始有了偏激的想法，并且徹底不管學(xué)習(xí)，但因?yàn)楸旧砺斆骱瓦\(yùn)氣好，得到了一個(gè)比之前高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。他的父母卻因?yàn)槊つ靠捶謹(jǐn)?shù)變化而對(duì)孩子大加贊賞。他們的親吻，其實(shí)只是為了表現(xiàn)自己的寬容與高尚。

　　我認(rèn)為兩個(gè)家長(zhǎng)的教育弱點(diǎn)，都在于沒有觀察孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，沒有真正了解孩子行為背后的思想過(guò)程，只憑分?jǐn)?shù)論成敗，自然結(jié)果不會(huì)好。

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