關(guān)于作文我發(fā)現(xiàn)了什么的范文8篇
作文一：我發(fā)現(xiàn)了顏色的小秘密
我的小發(fā)現(xiàn)得從一件難忘的事情說起。那是一個(gè)雙休日，爸爸帶我到鄉(xiāng)下去玩。我對(duì)老爺爺看書用的放大鏡很感興趣。一個(gè)哥哥神氣地說：“瞧！這個(gè)鏡子能燒紙！”言罷，拉著我就往外面跑。外面很熱，太陽火辣辣地炙烤著大地。他先把放大鏡對(duì)著太陽，調(diào)整角度，使光成為一個(gè)小亮點(diǎn)，然后將小亮點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)報(bào)紙上的黑字，不一會(huì)兒，報(bào)紙就燒著了。我拍著小手，高興地說：“真好玩！”然后跑回去拿了一張白紙，學(xué)哥哥的樣子做起來，卻怎么也燒不著，急得滿頭大汗。哥哥用鉛筆在紙上點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)，說：“再試試，肯定行！”我半信半疑地接過紙，把小亮點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)黑點(diǎn)，不一會(huì)兒，紙真的燒著了。
回家后，我一直想著這件事。為什么白紙用放大鏡很難點(diǎn)燃，點(diǎn)上了黑點(diǎn)就很容易點(diǎn)燃呢？白紙沒有變，只是顏色變了。難道顏色的吸熱能力有強(qiáng)有弱嗎？我想來想去，還是想不出，干脆做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
我找來一塊黑座墊，一塊白座墊，讓它們?cè)陉柵_(tái)上曬幾小時(shí)，再去摸。為了使兩只手溫度相同，我在摸前還特意用冷水洗了手。我先把左手伸向黑座墊。嘿！有些燙了！再用右手摸白座墊，咦？怎么不太燙手？我用兩只手反復(fù)地摸，還把臉頰湊上去試溫度。最終，我確定：黑座墊比白座墊熱。
這兩塊座墊一樣大，一樣厚，放在同樣的地方，照射時(shí)間也相同，惟一不同的是顏色，一定是顏色導(dǎo)致了它們溫度的差異！我興奮地想。
隨后，我又做了許多實(shí)驗(yàn)，如把黑布條與紅布條對(duì)比，把黃布條與白布條對(duì)比等等。我得出一個(gè)結(jié)論：顏色越深，吸熱能力就越強(qiáng)。黑色的吸熱能力最強(qiáng)，白色最弱。我情不自禁地感嘆道：“大自然真奇妙呀！”是啊！大自然還有許多秘密等待著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
作文二：我發(fā)現(xiàn)了玻璃鍋蓋粉碎的原因
事情是這樣的：今天早上奶奶出門前在熬湯，讓我看好爐火。誰料我只顧著看書，把這件事給忘記了，直到湯快熬干的時(shí)候我才想起。我一手拿起玻璃鍋蓋就往水里扔，接著把火熄了。我走進(jìn)客廳沒多久，就聽見“砰”的一聲，我一看，傻了眼——玻璃鍋蓋不知道怎的就粉碎了。這是奶奶剛好回來，一口咬定是我干的。我真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀！
事后，我一直在廚房里走來走去，想找出一些兇手的“蛛絲馬跡”。忽然，我眼前一亮，一定是大花貓打碎的，平時(shí)它總是愛蹦來跳去，總是打碎東西。于是我立刻把屋子反轉(zhuǎn)再反轉(zhuǎn)，終于把大花貓給找出來了，原來它正在屋頂睡懶覺呢！我用一條細(xì)細(xì)的竹竿把它硬給趕下來，一手捉住它，心想：“這會(huì)可給你害慘了，我一定要懲罰懲罰你�！庇谑牵野汛蠡ㄘ埍У剿厣�，把它的腳浸水下去，把它嚇了個(gè)半死，我才消了我的心頭之恨。這是，我突然想起，貓是怕水的呀！當(dāng)時(shí)鍋蓋是浸在水里頭的，它沒有可能打碎發(fā)。于是，我把“一號(hào)嫌疑犯”——大花貓給放走了。證明大花貓不是“兇手”，就表示一切又要從零開始了，我不禁有點(diǎn)失望。再加上我到廚房里又沒有找到一點(diǎn)“兇手”的“蛛絲馬跡”，便放棄了。
過了幾天，我上科學(xué)課，科學(xué)老師正在給我們講有關(guān)礦石的知識(shí)，我聽得津津有味。突然我看見科學(xué)書中的一行字，內(nèi)容大概是說——有些礦石如果遇到高溫，接著又突然被冷卻的話，就很容易碎裂。我心想，當(dāng)時(shí)哪個(gè)比例鍋蓋所遇到的情況，不就是像書中所描寫的情況一樣嗎？那一個(gè)鍋蓋在熬湯的時(shí)候變得非常熱，我一下子就把它扔到水里冷卻，不碎才怪呢！
回到家后，我高高興興地把我的發(fā)現(xiàn)告訴了奶奶，終于洗脫“嫌疑”啦！
作文三：我發(fā)現(xiàn)了向日葵的秘密
那天早晨，我正在仔細(xì)地欣賞著這擁有高高的個(gè)子，肥綠的葉子和金黃的花瓣的美麗植物。忽然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：向日葵的花盤是朝著東邊的，可是，我明明記得昨天下午來看時(shí)是朝著西邊的呀！難道是我記錯(cuò)了？好奇心驅(qū)使我繼續(xù)觀察。
中午到了。向日葵又面向了天空，這一次，向日葵既沒有向東，也沒有向西，而是端端正正地望著藍(lán)天中間，似乎在仰天長(zhǎng)嘆。此時(shí)，太陽已經(jīng)不知不覺地來到了我的頭頂，而向日葵的花盤又正好面向著太陽。“這也許是巧合吧！”我暗想。
傍晚，太陽慢慢下山了。向日葵把漲紅了的臉埋得低低的，好像是一個(gè)頑皮的孩子犯了錯(cuò)誤，不敢抬起頭來。我更納悶了：向日葵的花盤怎么不停地跟著太陽轉(zhuǎn)呀？
第二天早上，我又準(zhǔn)時(shí)趕來。果然，向日葵又向著東方微微地抬起頭，似乎是一位勤奮的女孩正在思考著一道難題。這更加確定了我的想法：向日葵一定是向著太陽轉(zhuǎn)的。第三天，第四天……經(jīng)過好幾天的觀察，我確定了自己的想法，可同時(shí)又產(chǎn)生了一個(gè)疑問：向日葵為什么要這樣轉(zhuǎn)呢？這難道和它自身的生長(zhǎng)有關(guān)？
帶著疑問，我找到了博學(xué)多才的爸爸，可他卻也說不出個(gè)所以然來。我只好靠自己了。經(jīng)過上網(wǎng)、閱讀《百科全書》等，我終于找出了答案。原來，向日葵在成熟之前，靠近花盤的那一段莖有一個(gè)特點(diǎn)：背著陽光的聚集著許多能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)，叫做生長(zhǎng)激素。在這種激素的刺激下，背光側(cè)長(zhǎng)得比較快，而向著陽光那一側(cè)生長(zhǎng)激素少，生長(zhǎng)得慢。這樣一來，向日葵的莖向有太陽的一側(cè)彎曲，花盤便朝向太陽了。
啊！真是大千世界，無奇不有。我相信這個(gè)世界上一定還有更多有趣的植物等待著我去探究。因此，我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
作文四：我發(fā)現(xiàn)了無形的愛
愛，就象空氣一樣，無形，但卻布滿世間的每一個(gè)角落。它在等待，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。
一回到家，口里還喘著粗氣。這時(shí)慈祥的奶奶會(huì)從容地端上一杯早以從開水晾成溫水的水。不冷不熱的水輕輕地從嘴里滑到心里。此時(shí)，站在一旁看著我喝水的奶奶，在充滿滄桑的臉上會(huì)露出欣慰的笑容。
上學(xué)時(shí)忘了帶傘，看了天氣預(yù)報(bào)知道要下雨的爺爺，不顧著腳穿著的是拖鞋，只知道拿了傘就跑下樓去追我，要把傘拿給正在上學(xué)路上的我。趕上我時(shí)，爺爺?shù)哪樕蠏鞚M了晶瑩的汗珠，邊喘氣邊把傘交給我。臨回家前還囑咐我，路上要小心一點(diǎn)，下雨時(shí)一定要打傘，不然會(huì)淋感冒的。說完?duì)敔斁蛶е鴿M臉的汗珠回家了。
前不久，胡老師的腳扭傷了，但她只休息了一天就來給我們上課了。醫(yī)生說照胡老師這種情況要需要一個(gè)星期左右的時(shí)間來靜心休養(yǎng)才能好�？珊蠋熯�是忍著疼痛，一瘸一拐地從山底下挪到我們六年級(jí)所在的山頂。一般人走上來要花十分鐘，胡老師卻要花上四十分鐘。同學(xué)們問老師為什么還要給我們上課？老師說這是為了怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，別的老師代課她怕同學(xué)們對(duì)新的教學(xué)方案不適應(yīng)。給我們上課時(shí)，她還不搞“特殊化”——不坐凳子，我們不解，胡老師卻說，鍛練身體，才能快點(diǎn)好呀！其實(shí)大家都看到胡老師上課走路時(shí)，臉上帶著一絲想隱瞞卻隱瞞不了的痛苦。
愛就像空氣一樣是無形的。它無處不在，只是在靜靜地等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，感受它。愛在付出的同時(shí)也等待著回報(bào)，用我們的真心去回報(bào)那些將愛給予你的人吧！
作文五：我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密
這天放學(xué)回家，我肚子餓得“咕咕”叫，就叫媽媽給煮個(gè)雞蛋。
“兒啊，雞蛋煮好了。”當(dāng)我看到煮熟的雞蛋出鍋時(shí)，恨不得一下就吞下它。可我的手剛拿到雞蛋，就“拍”地一聲扔在桌上，手已被燙得通紅，真是“心急吃不了熱豆腐”�？粗郎蠐u晃不定的雞蛋，我頓時(shí)想出了辦法：讓它多轉(zhuǎn)幾下不就涼得快了嗎？于是我用手指帶動(dòng)雞蛋一轉(zhuǎn)，一名優(yōu)秀的“水上速滑運(yùn)動(dòng)員”便誕生了。啊！水平真高，一下子轉(zhuǎn)了40多圈。奇怪，我原先轉(zhuǎn)過的雞蛋從沒“堅(jiān)持”過這么長(zhǎng)時(shí)間�。∥夷X海中出現(xiàn)一連串問號(hào)……
“我記得，你原先轉(zhuǎn)的是生雞蛋，當(dāng)時(shí)還因?yàn)榇蚱茙讉�(gè)，被我訓(xùn)了一頓……”媽媽提醒我�！耙徽Z驚醒夢(mèng)中人�！蔽亿s緊拿了一個(gè)生雞蛋在桌上轉(zhuǎn)起來，它簡(jiǎn)直是個(gè)“懶蛋”，轉(zhuǎn)了幾圈后就停了下來了。我仍然不肯罷休，便一手拿生雞蛋，一手拿熟雞蛋，同時(shí)轉(zhuǎn)了起來，結(jié)果還是生雞蛋轉(zhuǎn)的圈數(shù)少，這是為什么呢？
我翻開百科全書，上面寫道：這是慣性的作用。因?yàn)樯u蛋殼內(nèi)的蛋黃和蛋清是液體的，當(dāng)外力作用使其旋轉(zhuǎn)時(shí)，由于慣性而繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)的蛋黃的蛋清與蛋殼間存在著摩擦阻力，因此整個(gè)生雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋黃的蛋清已凝固，整個(gè)雞蛋就能快速轉(zhuǎn)動(dòng)且能堅(jiān)持較長(zhǎng)的時(shí)間。我看完后恍然大悟。
我懂得了一個(gè)道理：遇到不明白的問題，我們要認(rèn)真觀察，敢于實(shí)踐，就能知道其中的奧妙。
作文六：我發(fā)現(xiàn)了星星的秘密
前天晚上,天氣非常悶熱,我到陽臺(tái)上乘涼.這時(shí)我抬頭一望,突然發(fā)現(xiàn)星星竟然有紅、橙、黃、藍(lán)等顏色,這到底是怎么回事呢?我連忙跑去問爸爸.爸爸卻不緊不慢的說:“我也不知道,自己能夠發(fā)現(xiàn)問題這很好,但是還要自己解決問題.”我知道,他又要鍛煉我查資料的能力了,只好快快地跑進(jìn)書房.
經(jīng)過查找資料,我終于揭開了這其中的秘密.原來星星的一生與人一樣,從出生到衰亡必須經(jīng)過青年期、中年期以及老老期.在這個(gè)變化的過程中,恒星的顏色隨著溫度變化而不斷改變.而表面溫度相當(dāng)?shù)偷暮阈且话愠尸F(xiàn)紅色、第二為黃色，表面溫度高的恒星一般是白色以及藍(lán)白色的。
一般，太陽的表面溫度大約是6000攝示度，現(xiàn)在正是它的“中年”時(shí)期，因此太陽看起來是黃色的。在天空中最亮的恒星要數(shù)天狼星了，因?yàn)樗砻鏈囟却蠹s10000攝示度，因此看起來是白色的。
此外，我還了解到，在北面的天空中有七顆比較亮的星星，它們?cè)谔炜罩信帕谐蔀橐粋�(gè)勺子形狀；這就是北斗七星。北斗七星從斗的身上端開始，到北柄的末端，在我國(guó)古代把他們分別稱為：天、天璇，天璣、天權(quán)、玉衡、開陽、搖光。
從“天璇”過“天”向外面延伸一條直線，大概延長(zhǎng)5倍多一些，就可以見到一顆和北斗七星差不多亮的星星，它就是北極星。北極星所指的方向，就是地球的正北方。
北斗七星中，在“開陽”的附近還有一顆很小很小的伴星，叫“鋪”，它一貫以美麗、清晰的外表引起人們的注意。據(jù)說，古代的阿拉伯人去征兵時(shí)，把它當(dāng)做檢驗(yàn)士兵視力的“實(shí)驗(yàn)星”。
��！書上關(guān)于星星的介紹還真不少呢。我很高興自己能通過觀察發(fā)現(xiàn)問題，并能通過查找資料自己解決問題。朋友們，留心觀察周圍的事物吧，這樣，你就能發(fā)現(xiàn)大自然中隱藏著許許多多的奧秘。
作文七：我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密
“太好了！太好了！我終于發(fā)現(xiàn)仙人掌的秘密了！”一陣歡呼聲從我的房間里傳了出來，你也許要問發(fā)生了什么事，得從好幾星期前說起。
前幾個(gè)星期，我看到一篇文章，講一個(gè)人在沙漠中靠喝仙人掌里的“天然飲料”維持生命，才走出了沙漠。這篇文章引發(fā)了我的好奇心，誰都知道一望無際的大沙漠干旱少雨，很少能有植物能在沙漠中長(zhǎng)期生活下去，這仙人掌怎么這么神奇？不僅能夠活下來，還能當(dāng)“天然飲料”使用？可我又想不出一個(gè)合情合理的解釋，我決定去問爸爸為什么？可爸爸卻故意裝作神秘地對(duì)我說：“去查查你那本《百科全書》吧！”沒辦法，我只得去請(qǐng)《百科全書》幫忙了。
過了一小會(huì)，我就從“仙人掌”那一章中尋找到答案。原來，仙人掌一方面最大限度地減少水分的蒸了，另一方面還大量?jī)?chǔ)水�！凹热蝗绱�，那仙人掌為什么能在烈日烘烤下，體內(nèi)的水分不被蒸了？”又有一個(gè)問題在我的腦海里“跳”了出來，不過《百科全書》又告訴我：“仙人掌為了在烈日下和干旱地區(qū)生存下來，它們就生長(zhǎng)出盡可能縮小的葉子，仙人掌的葉子開得像針一樣，這樣就能避免體內(nèi)水分被蒸發(fā)。在夜晚濕度大時(shí)，小針葉就張開大氣門，吸收二氧化碳，并把它們保存在一種酸性物質(zhì)中。到早上有光線時(shí)，仙人掌已經(jīng)完成光合作用，把無用的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，從而避免了在炎熱的太陽下從氣門丟失水分。”��！這就是仙人掌的秘密！我總算找到了。
通過這次查閱資料，不僅讓我進(jìn)一步了解了仙人掌，還讓我明白一個(gè)道理，大自然的奧秘是無窮無盡的，只要我們?nèi)ヌ剿�，一定�?huì)獲得更多知識(shí)。
作文八：我發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲
上午，我無意間在樓上的陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲，這種昆蟲我從沒見過，它看起來很兇猛，像一員武將。我連忙跑去問奶奶和媽媽，可她們也搖了搖頭說：“認(rèn)不得，我也沒見過。”
我仔細(xì)看去，它身長(zhǎng)約5厘米，全身由頭、胸、腹三部分組成，周身披著紅褐色鎧甲，顯得威風(fēng)凜凜。
它頭頂長(zhǎng)了一只堅(jiān)硬而美麗的大角，足足有3厘米長(zhǎng)，角的頂端向后彎處分成了兩個(gè)叉，叉上又分叉，像頂著兩把小小的鉗子。我想，這一定是它保護(hù)自己，攻擊敵人的有力武器。角下長(zhǎng)有一雙圓圓的紅褐色的發(fā)亮的眼睛，像兩顆花椒籽。
它背上長(zhǎng)著堅(jiān)硬的甲殼，甲殼上也長(zhǎng)出了一只七八毫米長(zhǎng)的鉗子般的角，這只角向前方彎去，跟頭頂那只角相對(duì)應(yīng)。它的腹部呈橢圓形，一對(duì)薄薄的后翅躲藏在堅(jiān)硬的前翅下面。它有六條粗壯有力的腿，腿上長(zhǎng)了很多鋸齒般的尖刺，十分堅(jiān)硬。每只腳上都長(zhǎng)有三個(gè)腳趾。
它的動(dòng)作可敏捷了。只要有東西碰到它的腿，它就會(huì)飛快地伸出腿將東西牢牢地抓住，用力甩動(dòng)也很難將它摔下來。
我很想知道它到底是什么昆蟲，就和媽媽上網(wǎng)找到了它。原來它叫雙叉犀金龜，又名獨(dú)角仙，屬于鞘翅目金龜總科犀金龜科目，以吸食樹汁、腐果為主，在我國(guó)分布很廣，江蘇、安徽、福建、吉林等省都有它們的身影。
通過今天的觀察和學(xué)習(xí)，我明白了：我們身邊處處隱藏著秘密，只要我們留心觀察，做生活的有心人，就能破解這些秘密，學(xué)到許許多多的知識(shí)。
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