有關(guān)知識(shí)的作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：培根曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量，它可以給人勇氣，立志和成功。”沒(méi)有知識(shí),顯然在社會(huì)上寸步難行,很難立足于這個(gè)社會(huì)。下面是小編為您整理的有關(guān)科普知識(shí)的作文，希望對(duì)您有所幫助。

　　有關(guān)知識(shí)的作文篇一：

　　自從地球上有了人類(lèi),知識(shí)便萌芽在人類(lèi)的智慧中,從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代,每一次社會(huì)的進(jìn)步.無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大作用.知識(shí)的進(jìn)步,推動(dòng)了歷史的發(fā)展,促進(jìn)了人類(lèi)的文明.知識(shí)就是力量!

　　古時(shí)候,風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為.每逢大旱,老百姓就殺豬宰羊.送上祭壇,磕頭求神,聽(tīng)命道士呼鳳喚雨.在今天看來(lái),這些似乎太愚蠢可笑了,然而它正是沒(méi)有知識(shí)而導(dǎo)致的必然結(jié)果.現(xiàn)在我們有了科學(xué)知識(shí),有了人工降雨的辦法,即使遇上大旱,莊稼照樣可以長(zhǎng)得很好.“老夭”也不能卡我們的脖子了.人定勝天,就是因?yàn)槿藗冇辛酥�識(shí)。

　　當(dāng)前,世界上流行這樣一種說(shuō)法：看一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng),就看這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族的人民文化知識(shí)水平.我認(rèn)為這種說(shuō)法不無(wú)道理.即使一個(gè)國(guó)家暫時(shí)還不夠富裕,但只要它有智慧的人民,有重視知識(shí)的傳統(tǒng),那就可以斷言：這個(gè)國(guó)家是有前途的.而如果一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族目前很富裕,卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無(wú)術(shù)”之徒,其結(jié)果必然是可悲的.它一定會(huì)漸漸地衰落下去。

　　歷史上的唐朝之所以形成“開(kāi)元盛世”的繁榮景象.除了皇帝的開(kāi)明之外,最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展.國(guó)內(nèi)人才濟(jì)濟(jì),國(guó)家力量強(qiáng)大、威震四海。

　　由此可見(jiàn),國(guó)家的繁榮、富強(qiáng)是離不開(kāi)知識(shí)的。

　　有關(guān)知識(shí)的作文篇二：

　　知識(shí)——當(dāng)在隋朝時(shí)期,人們認(rèn)識(shí)了它的重要性后,一個(gè)個(gè)大大小小的學(xué)院、私塾,便如同雨后春筍一般,瞬間覆蓋了中國(guó)的大江南北.而一大堆知識(shí)淵博的窮人,也搖身一變,成了一位位受人尊重的先生.而在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,一所所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)教師的師范學(xué)校也出現(xiàn)了。

　　早在隋朝開(kāi)始,隋文帝便開(kāi)始用分科考試來(lái)選舉人才.而隋煬帝時(shí)期就正式設(shè)置進(jìn)士科,考核參選者對(duì)時(shí)事的`看法,按考試成績(jī)選拔人才.從此,我國(guó)的科舉制度正式誕生了.這個(gè)制度主要是壟斷了官員大多從各地高門(mén)權(quán)貴的子弟中選拔的制度.讓那些雖出身地位低微但有知識(shí)的人能夠?qū)崿F(xiàn)理想,當(dāng)上大官.這時(shí)如果沒(méi)有知識(shí)的人,即使你的地位再高,那這個(gè)時(shí)候也是不能當(dāng)上高官的。

　　記得,著名的德籍美國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句著名的話：W=X+Y+Z.這句話中W 是代表成功,X 則代表勤奮,Y 則代表著正確的方法,Z 則代表不浪費(fèi)時(shí)間,少說(shuō)空話.我雖然不能否認(rèn)這句話,但我認(rèn)為這句著名的話還應(yīng)該再稍微修改一下,最好能夠改成W=K+X+Y+Z .這其中的K 就是指Knowledge ,這個(gè)單詞是“知識(shí)”的意思.因?yàn)槲艺J(rèn)為如果你沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)問(wèn),和掌握一些必要的知識(shí),那你就是花上比別人多上幾倍的時(shí)間,比別人再勤奮好幾倍,使用最為正確的方法,這樣其實(shí)也是不能夠成功的。

　　“活到老,學(xué)到老”,這句最初出自于古代雅典著名政治家——梭倫之口的話,已經(jīng)成為了一個(gè)現(xiàn)實(shí).中國(guó)各地也響應(yīng)著這句口號(hào),看!全國(guó)各地的老年大學(xué)無(wú)處不在,而老年學(xué)員也是數(shù)以萬(wàn)計(jì).現(xiàn)在,家家都奔小康,普通居民們的生活水平也提高了,家家也都富裕了.那些小時(shí)候,因?yàn)榧依锔F,而無(wú)法上學(xué)的老年人們,為了滿足自己小時(shí)候上學(xué)的欲望,豐富一下自己的知識(shí).也紛紛進(jìn)入了老年大學(xué),他們不愿做一個(gè)沒(méi)知識(shí),沒(méi)文化的人,被別人嘲笑。

　　古今中外,有無(wú)數(shù)名人寫(xiě)過(guò)、說(shuō)過(guò)關(guān)于知識(shí)的名言,像培根的“知識(shí)就是力量”,愛(ài)因斯坦的“知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出,而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實(shí)兩者的比較中得出。”

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步,知識(shí)這一種人人必備的“特長(zhǎng)”,將越來(lái)越受到世人的重視.所以,那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)們,快點(diǎn)加把勁吧!也許現(xiàn)在努力還來(lái)得及.而那些窮人們,也讓你們的孩子去上學(xué)吧,別讓孩子們重覆你們的路!因?yàn)橹�識(shí)就是財(cái)富,知識(shí)就是力量!

　　有關(guān)知識(shí)的作文篇三：

　　哲人曾說(shuō)：知識(shí)是全人類(lèi)的母親!

　　——題記

　　今天，高科技的產(chǎn)品是知識(shí)的化身，優(yōu)素質(zhì)的人才是知識(shí)的結(jié)晶，快旋律的生活是知識(shí)的升華!不錯(cuò)，知識(shí)像母親一樣，給予了全人類(lèi)一筆價(jià)值不斐的財(cái)富。但，知識(shí)的力量還遠(yuǎn)不止于此。

　　生命，因知識(shí)而延續(xù)�；蛟S已該結(jié)束的生命，卻又奇跡般開(kāi)始。曾有過(guò)這樣的事例，在海嘯來(lái)臨前，年僅10歲的小女孩憑借自己的知識(shí)挽救了數(shù)百人的生命。世人皆知，生命無(wú)價(jià)，但知識(shí)卻是臨駕于生命之上，它才是主宰生命的終極者，沒(méi)有知識(shí)，生命也無(wú)法依存，知識(shí)是令生命延續(xù)的搖籃。

　　人生，因知識(shí)而精彩。沒(méi)有知識(shí)的人生，是無(wú)意義的，沒(méi)價(jià)值的。眾所周知的海倫·凱勒，一個(gè)不幸的人或許在她小時(shí)候，認(rèn)識(shí)她的人認(rèn)為她的人生已沒(méi)有任何意義。但在數(shù)十年之后，人生黑暗的海倫·凱勒，并沒(méi)有因此而放棄自己的人生，她放不下對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)知識(shí)那火一般的熱情，終究，她成為了一位哲人，一位被喻為奇跡般的名人思想家。可見(jiàn)，知識(shí)是一個(gè)人人生意義的象征，它的力量，賦予了追求者以不竭的動(dòng)力，知識(shí)是鑄造精彩人生的源泉。

　　生活，因知識(shí)而幸福。平凡者擁有平凡的生活，對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴司空見(jiàn)慣，這樣的生活是寡味的。知識(shí)令生活充實(shí)起來(lái)�；蛟S，知識(shí)不是生活的全部，但生活卻是知識(shí)的全部，知識(shí)讓人懂得如何去面對(duì)生活的窘迫，知識(shí)教人懂得如何走向生活的富實(shí)，沒(méi)有知識(shí)，生活不會(huì)多姿，沒(méi)有知識(shí)，生活更不會(huì)充實(shí)?知識(shí)是造福者的化身。

　　知識(shí)的力量創(chuàng)造了幸福生活，成就了精彩人生。知識(shí)的力量是無(wú)窮的，雖生命有限，但不也因知識(shí)而升華嗎?人生苦短，不也因知識(shí)而非凡嗎?生活落魄，不因知識(shí)而富實(shí)嗎?

　　哲人之所以成為哲人，不因他生來(lái)就是，而是因他有對(duì)知識(shí)力量的向往，有對(duì)知識(shí)力量的渴求，更有對(duì)知識(shí)力量的追尋!朋友，知識(shí)的力量是巨大的，讓我們的眼球隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，相信，我們就會(huì)是海嘯小英雄，我們就會(huì)是新世紀(jì)的海倫·凱勒，也讓知識(shí)的力量令我們的人生更加精彩，生命閃射出絢爛的光輝，生活面向美好的明天，讓我們一起在知識(shí)母親的懷抱下相擁!

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