名師指導:新GRE考試作文的得分要點

　　截止到發(fā)稿，共有12名考生通過電話或電郵向我反饋了他們抽到的作文題目以及臨場寫作的感受，這其中還包括三位沒上過我在北京新航道的GRE寫作課，但卻是我的《GRE寫作5.5》一書的讀者，并在往來作文批改和電郵交流中結(jié)下信任的遠在上海和南京的同學。

　　他們整體感覺都不錯。每人基本上都抽到了自己較為熟悉的題目，并且很好地控制了考場上的寫作節(jié)奏，字數(shù)也大都在400~500之間。

　　在我教過的每個GRE班上，每次我都會非常有信心地告訴我的學生們，在掌握了文章的分析切入點和論證方法后，只要英語(論壇)語言表達能力上沒有致命的不足，無論是Issue還是Argument，都完全可以拿到滿意的分數(shù)。所以，這些同學的考試感受實際上是我預料之中的事情。但是，GRE是個“會讓人產(chǎn)生瀕死感的考試”。順利完成這個考試本身就已非常不易，更何況還能期待不錯的成績？因此，我為他們感到特別的欣喜。

　　但這些考生中最幸運的也許是一位來自復旦大學的同學：他抽到的Issue題目豈止是熟悉，在一個月前他還和我細細討論過！

　　以下就是那個曾令他不勝苦惱和困惑，而今卻給他帶來好運的題目：

　　“Every individual in a society has a responsibility to obey just laws and to disobey and resist unjust laws.

　　Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.”

　　照理說，這道題目不算太難。舊版GRE作文題庫中就有一道和它極其類似的題目：

　　"There are two types of laws: just and unjust. Every individual in a society has a responsibility to obey just laws and, even more importantly, to disobey and resist unjust laws."

　　但當時在給我的電郵中，這位同學感到萬般糾結(jié)的是如何理解這道新G作文的寫作指引(Instruction)，也就是這句話：“In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position”，尤其是如何滿足“be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position”的要求。

　　這的確是個問題。

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