- 相關(guān)推薦
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文（通用32篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是寫作中最基本、最常見的狀物作文，狀物作文通過具體的描摹把物體的形狀、特點(diǎn)清楚地展示在讀者的面前。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 1
蝸牛是一種很可愛的小動(dòng)物，它長(zhǎng)著一個(gè)小小的腦袋，腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)有趣的觸角，身上還隨時(shí)隨地帶著自己的房子。
蝸牛是怎樣長(zhǎng)大的.呢？原來，它們身體中所含的黏液通過分泌形成螺旋狀，等黏液干后，就形成一個(gè)新的家。等這個(gè)家變小了，他就從里面爬出來，去建造另一個(gè)新家。
蝸牛產(chǎn)子也很有趣。蝸牛在家里不出來，過一會(huì)兒，就有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西出來，不大一會(huì)兒，一個(gè)小小的，像土塊一樣的東西出來，那便是可愛的蝸牛寶寶。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 2
今天，我到樓下的草叢里去捉蝸牛。我看見草里有一只大大的'蝸牛，我用手把她抓起來，放進(jìn)瓶子里。我又繼續(xù)尋找。
有看見一只小小的蝸牛，我用手碰了它一下，它卻把眼睛藏到了殼里，看樣子它很會(huì)保護(hù)自己哦，我把他抓起來放進(jìn)瓶子。哈哈……今天的收獲可真不小啊……
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 3
雨后，我在樹葉下找到了一只小小的蝸牛，它獨(dú)自在找食物吃。
蝸牛的觸角像小姐姐的辮子，眼睛很小像兩顆小芝麻，嘴巴也很小，一個(gè)幾乎看不見的像針尖的小孔。我摸了一下蝸牛的`殼，又硬又光滑，螺旋形的，中間高，四周低。它的作用可多了。天氣熱了，可以進(jìn)屋里歇涼；下雨了，可以進(jìn)屋去躲雨，是個(gè)冬暖夏涼的空調(diào)房。如果遇到危險(xiǎn)，還可以關(guān)門。
我喜歡這一只小小的獨(dú)立的蝸牛！
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 4
前天吃過飯，我在姥姥家的臺(tái)階縫里了捉了幾只小蝸牛。
小蝸牛長(zhǎng)著一雙亮晶晶的小眼睛。我用東西一碰它，它就把小眼睛縮回去了，它的背上背著一個(gè)大大的，圓圓的`硬殼，小蝸牛很可愛，我很喜歡小蝸牛，我還想了解一下更多的關(guān)于小蝸牛的知識(shí)呢！
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 5
雨過天晴，我在外婆的菜園了走了走。嘿，一只非�？蓯鄣�.小蝸牛掛在葉子底下津津有味地喝飲料。
長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角像兩根天線，輕輕碰一下，它立馬把觸角縮回去，改變方向繼續(xù)前進(jìn)。蝸牛的殼又硬又滑，一圈一圈像水的波紋。它爬過的地方就留下了一道絲一般痕跡，肯定是做的記號(hào)，怕自己找不到回家的路。我覺得蝸牛是個(gè)大力士，能扛起自己的房子去看風(fēng)景。
這只蝸牛真可愛，我愉快地決定：它就是我的小寵物啦！
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 6
蝸牛是一種可愛的小動(dòng)物。它有一個(gè)小腦袋，上面有一對(duì)有趣的觸角，隨時(shí)隨地都有自己的房子。
蝸牛是怎么長(zhǎng)大的？原來它們體內(nèi)所含的粘液被分泌成螺旋狀，當(dāng)粘液變干后，就形成了新的“家”。當(dāng)“家”變小時(shí)，他從里面爬出來“建造”另一個(gè)新的“家”。
蝸牛生孩子也很有意思。蝸牛在“家”里出不來。過了一會(huì)兒，細(xì)長(zhǎng)的.東西出來了。過了一會(huì)兒，一個(gè)小土塊樣的東西出來了，是一個(gè)可愛的蝸牛寶寶。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 7
今天我回家的`時(shí)候在花壇里發(fā)現(xiàn)了許多只蝸牛，可能是下雨的原因吧。我跟著一只蝸牛才知道蝸牛是散居動(dòng)物，它們?cè)诨▔锱纴砼廊�，速度很慢�?/p>
我找了一只強(qiáng)壯的蝸牛放在手心里，它開始并不動(dòng)，后來慢慢探出頭來，蝸牛的警惕性非常高。我把它放在一個(gè)沒有水的魚缸里，魚缸里放了幾片菜葉，加上一層紗布，又加了一點(diǎn)水，這只蝸牛就在我們家定居了。我真心祝福它在我們家幸�？鞓返爻砷L(zhǎng)。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 8
蝸牛的幸福是它擁有一步一步向上爬的勇氣，蝸牛的快樂，是它有足夠的時(shí)間，悠哉游哉的`爬行，蝸牛的滿足，是它可以擁有屬于自己的房子，即使它不大，即使它脆弱，可它給了蝸牛足夠的安心足夠的責(zé)任感，我只希望，做一只不起眼的蝸牛。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 9
夏天，大雨剛下過。我去花園散步，看見一只蝸牛在墻壁上爬，就抓住了它。
蝸牛的觸角像天線，我一摸，它就縮回去。硬硬的'殼像一枚硬幣。軟軟的身體粘粘的黃黃的。
蝸牛一遇到危險(xiǎn)就縮進(jìn)像鎧甲一樣堅(jiān)硬的殼子里，殼是它的城堡；一遇到大雨，殼就是雨傘啰；一遇到太陽，殼就是防曬衣。觸角上的小黑點(diǎn)就是它戴的墨鏡。
我的小蝸牛帥呆了，酷斃了，人見人愛，花見花開。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 10
最近，我們家來了兩位新成員，它們的名字叫蝸牛，是兩只漂亮的黃金螺。
今天是個(gè)值得喜慶的.日子，因?yàn)槲覀兗业狞S金螺第一次在家里的魚缸里吃起飯來了，說明我們家的魚缸有它們喜歡吃的寶貝，而且它們終于適應(yīng)了我們魚缸的環(huán)境了。我希望它們今后能吃的更香、更美！
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 11
一天，我在一個(gè)比較潮濕的花壇里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
那只蝸牛有兩對(duì)觸角，上面兩對(duì)觸角上還有兩只眼睛，這兩對(duì)觸角可以伸進(jìn)伸出，靈活極了！
在它的身體上背著一個(gè)螺絲型的“小房子”我想它背著一個(gè)小房子一定很辛苦吧！我又用一片白菜的一片葉子給它吃，它的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的`，可愛極了！我再把它扯出來，它可是有沾性的，我費(fèi)了很大的力氣才把它扯出來。
這次觀察蝸�？烧嬗腥ぐ�！
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 12
早上，我一起床，媽媽說：“姜靈，快看小蝸牛。”我看見媽媽手中拿著一片大大的絲瓜葉，上面有一只小小的蝸牛。
小蝸牛身上背著一個(gè)大大的.殼，就像是一座大大的房子。它的頭上有兩只觸角，當(dāng)它爬行的時(shí)候，它的觸角就變得很長(zhǎng)，不停地左右轉(zhuǎn)動(dòng)，好像在辨別方向。小蝸牛爬的時(shí)候，身后會(huì)留下爬的痕跡。
現(xiàn)在小蝸牛爬累了，把頭縮到殼里，睡著了。小蝸牛真可愛！
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 13
星期三的科學(xué)課，老師叫我們觀察蝸牛，我拿出了我自己的蝸牛，我仔細(xì)的`觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛身上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的東西，我問老師這是什么來的？老師說：“這是大便”。我和張歆妍聽了，連 忙那出了紙巾，把大便弄走，我在一個(gè)杯子里加了水和沙子，張歆妍問我，你為什么加水和沙呀？我說：因?yàn)槲矣^察到蝸牛喜歡有潮濕的地方，所以我就加了沙和水。張歆妍說：我的蝸牛在洞里面沒出來 ，我把水澆上去，蝸牛醒了，張歆妍說：謝謝！
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 14
今天下雨了，所以我就組織小伙伴們?nèi)プノ伵＃?/p>
再抓蝸牛的`過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一只像棒棒糖頭一樣的蝸牛。張靖想伸手去抓，我阻止了她，我心想：這個(gè)大蝸牛會(huì)不會(huì)有毒��？我給張靖一張紙，她小心翼翼的用手把蝸牛抓下來。
我們把大蝸牛放到一塊石頭上，仔細(xì)觀察，并與小蝸牛作對(duì)比。發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)不同：一、體型大，二、殼上有花紋！
我上去問了爸爸，爸爸說沒毒，我才放心！
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 15
只有蝸牛的頭上，還頂著兩根菜花，哦，孤獨(dú)的.王子，一個(gè)國(guó)家在它背上已成為一個(gè)憂郁的包裹，而詩人是在南方，在杜英苦澀的枝上??注視虹扭的螺殼??最慢的閃電，在一寸寸抽出，最后的家園飄起來，如同心思幽暗的葉片
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 16
我養(yǎng)了一只小蝸牛。
它身體小小，背上的螺殼清晰好看。它總是慢慢騰騰地爬著，真象《蝸牛與黃鸝鳥》里唱的那樣。蝸牛看起來根本不覺得可怕，吃食時(shí)，一下一下的'，真好玩。今天，我給它做了游泳練習(xí)，沒想到它也會(huì)游泳。我要把它好好養(yǎng)著，然后放生！
我的小蝸牛真可愛。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 17
科學(xué)課上，同學(xué)帶了蝸牛，我和我們組的同學(xué)一起觀察了它。
蝸牛是一種爬行動(dòng)物，我用老師發(fā)的放大鏡觀察到蝸牛吃東西的時(shí)候，是把東西放在它的頭部，在中間咬一個(gè)小洞，然后沿著小洞的邊緣慢慢地啃。它的牙齒又像一把銼刀，能輕松咬碎泥土，挖地道。伸觸角的時(shí)候眼睛睜開，縮回去腦前再閉上眼睛。蝸牛的尾巴在殼的后面，它出來的時(shí)候先出尾巴后出頭，它用尾巴黏住地站穩(wěn)，再把殼立起來。我用鉛筆觸碰它的觸角它嗖的就縮回去，安全的`躲在它背上移動(dòng)的“小房子”里。
蝸牛是一種特殊的小動(dòng)物，它是世界上牙齒最多的動(dòng)物，據(jù)說有一萬多個(gè)小牙齒，可愛的蝸牛以后我還會(huì)觀察它的。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 18
今天，科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛。
我拿出自己養(yǎng)了好幾天的小蝸牛，坐在房間里，仔細(xì)的觀察著。我發(fā)現(xiàn)，這只蝸牛的殼是左旋的'，殼口有些透明。蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角。老師告訴我們，那對(duì)長(zhǎng)觸角上的兩個(gè)小黑點(diǎn)是它的眼睛，蝸牛的嘴巴里有兩萬多顆牙齒！我還發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹部中間厚，里面薄，腹足走過的地方
會(huì)有黏液。我輕輕地觸碰它的眼睛，眼睛就會(huì)縮進(jìn)殼里，原來蝸牛是個(gè)膽小鬼！
經(jīng)過這次細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)任何東西只要認(rèn)真觀察，都能給我們?cè)鲩L(zhǎng)很多知識(shí)。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 19
今天，老師叫我們觀察小蝸牛，還叫我們寫作文呢！
小蝸牛的殼也就是它的家，要是有危險(xiǎn)的話蝸牛就可以馬上縮進(jìn)它的家里。小蝸牛有兩對(duì)觸角，其中一對(duì)在頭上，就像兩根小天線，觸角的頂端還有兩只小眼睛呢！它的眼睛比針眼還要小得多，一碰到這兩只觸角，它就會(huì)馬上縮到殼里去了。在腹部那里的兩只觸角，蝸牛在爬行的.時(shí)候就會(huì)充分展開。
我們要是看見蝸牛在殼里的時(shí)候可又想和蝸牛打招呼，我們可以把蝸牛方放到水里，這樣過一兩分鐘，它就會(huì)出來了。蝸牛喜歡吃菜葉，青瓜。小蝸牛真是惹人喜愛。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 20
我家有一只蝸牛，我管它叫豬。爬得慢，又好吃懶做。
不過，有時(shí)候它也很聰明。有一次，我忘記關(guān)盒子，它就小心翼翼地伸了出頭來東張西望，好像在看有沒有危險(xiǎn)，確定沒有危險(xiǎn)后，它就把身子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一下就爬出來了。對(duì)了，它那笨重的`房子可不能丟，不然它會(huì)被鳥兒吃掉的。它有四根觸角，最長(zhǎng)的觸角上有兩顆球，那是它的眼睛。
這時(shí)，媽媽走過來告訴我說：蝸牛一共有大約二萬多顆牙。我大吃一驚，我發(fā)現(xiàn)只要用心觀察就能得到很多知識(shí)。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 21
我的課外生活豐富多彩，其中我最喜歡的是觀察蝸牛。
首先，在濕地周圍尋找蝸牛。找到蝸牛后，用手抓住蝸牛殼，放在我事先準(zhǔn)備好的盒子里帶回家。
我把它放在不同的.地方，觀察它在不同地方的爬行姿勢(shì)：
我把它放在平板上，發(fā)現(xiàn)它利用身體的伸縮功能幫助自己前進(jìn)；
我把它放在一棵大樹上，它的外殼可以伸縮，這讓我很驚訝。
我把它放到線上，發(fā)現(xiàn)它繞著線爬。我擔(dān)心時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)掉下來，但是不但沒有掉，反而越來越快。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡蝸牛了。我認(rèn)為它是一種非常有趣的小動(dòng)物。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 22
蝸牛爬得很慢，連烏龜都比它快了。我看見蝸牛挺（停）了，停了下來，好像在說：“你以為，背著這么大的殼可能跑得很快��？”
蝸牛有很多粘液。粘液的用處可大了！比如在刀鋒上走路，太陽曬著他的時(shí)候。粘液都會(huì)保護(hù)他“。我發(fā)現(xiàn)它的殼上有一個(gè)螺旋形的東西。我又仔細(xì)看了一下，小蝸牛有一雙小小的黑眼睛。
我又看見蝸牛把自我的兩個(gè)觸角纏到了另一只蝸牛的`身上，另一只蝸牛也把自我的觸角纏到對(duì)手的身上。
我的腦子里有很多的疑惑，把媽媽的手機(jī)打開，到網(wǎng)上查了一下資料，有很多奇特的發(fā)現(xiàn)，蝸牛居然有2萬顆牙齒，并且不能把它放在太陽下太久，否則會(huì)被曬死。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 23
今天，我做了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)實(shí)驗(yàn)是把養(yǎng)蝸牛的塑料盒子打開，看看這兩只蝸牛有沒有動(dòng)靜。另一個(gè)是用手電筒照蝸牛，看看它們會(huì)發(fā)生什么。
我把塑料盒子打開后，就先回書房做作業(yè)了，大約過了30分鐘，我走出書房去檢查。哇！我叫了起來，一只蝸牛竟然爬到天花板上。還有一只呢？只見它在菜葉堆里懶懶地躺著，兩對(duì)觸角探出殼外。爸爸幫我把“越獄”的.蝸牛抓回盒子里，然后過了幾分鐘等蝸牛保持放松狀態(tài)后，我開始做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用手電筒照蝸牛，第一次這兩只蝸牛立刻把頭縮回殼里。第二次它們把兩對(duì)觸角縮進(jìn)了腦袋里。第三次它們一點(diǎn)都沒有動(dòng)靜了。估計(jì)這倆蝸牛知道了手電筒對(duì)它們是沒有傷害的。
這兩只蝸牛真有趣。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 24
科學(xué)課上，教師讓我們觀察蝸牛吃什么東西。
我發(fā)現(xiàn)：蝸牛是需要分泌粘液爬行的，如果它的粘液沒了，它就不會(huì)再走了，因?yàn)樗?肚子蹭在地上很疼。
它有量對(duì)觸角。長(zhǎng)的、高高伸起的那對(duì)觸角頂端有眼睛。兩只短觸角，是用來掌握方向的。
教師給每一組準(zhǔn)備了一只蝸牛和一盤豐盛大餐，有面包、雞蛋、西紅柿等。可是我們小組四個(gè)同學(xué)有點(diǎn)小遺憾，我們觀察了整整一節(jié)課時(shí)間，蝸牛就是不配合，不肯吃食物。
可是我以前觀察過蝸牛，我明白蝸牛喜歡吃葉子。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 25
小蝸牛非常可愛，身上一直背著重重的殼，好像背著房子，到處安家。
最有趣的是：今天放學(xué)，在媽媽辦公室，我見蝸牛粘在瓶底一動(dòng)不動(dòng)，我就拍拍瓶子，卻不見動(dòng)靜。我又把瓶子倒過來翻過去，搖了好幾次，還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。媽媽說：“蝸牛半天沒動(dòng)了，它的`殼看上去也有點(diǎn)干。這只蝸牛準(zhǔn)死了！”我有點(diǎn)擔(dān)心，于是，馬上拿到水龍頭那里往瓶子里灌水。
怕它淹死，我又馬上把水倒掉，誰知這一折騰，蝸牛馬上伸出了觸角，高高地翹起來，并快速地用它的腹足向高處爬，爬得還挺快呢！我高興地喊起來：“蝸牛沒死！蝸牛沒死！”想不到蝸牛真的在“睡覺”，睡得好熟啊！
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 26
國(guó)慶節(jié)爸爸媽媽工作很忙，沒空陪我玩。奶奶看見我很無聊，就給我捉了許多小蝸牛。我把它們放在盒子里。
小蝸牛很可愛，它們的背殼硬硬的'，觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子小小的，它們走起路來，可慢啦！讓人看了直發(fā)急。它們可喜歡吃菜葉子了。每次看見我，都抬起頭，好像在說：“我要吃菜葉子，我要吃菜葉子�！蔽揖桶巡巳~子放在盒子里，它們就新立刻往菜葉子那邊跑去，好像兩只小蝸牛在比賽跑步呢！瞧！它們吃得可香啦！嘴巴里嚼著大塊的菜葉子，好像在說：“好吃，真好吃！”菜葉子也好像在說：“別吃了，痛死我了�！笨吹梦抑卑l(fā)笑。
我喜歡我的小蝸牛，同學(xué)們你喜歡小蝸牛嗎？
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 27
今天，我發(fā)現(xiàn)我的小蝸牛休眠了，怎么也叫不醒，怎么辦呢？
我問了爸爸、媽媽，都說不清楚。于是，我上網(wǎng)查資料，原來，冬天到了，蝸牛要休眠了，但如果把蝸牛放進(jìn)水里，它無法呼吸，自然而然就會(huì)探出腦袋來。
晚上，我接了盆水，照資料上做，我一直等著，5分鐘，10分鐘……等了好久，蝸牛也沒反應(yīng)，我推測(cè)，也許蝸牛醒不來了！我又等了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，小蝸牛動(dòng)了，它先伸出一點(diǎn)腦袋，然后小心翼翼地探出了整個(gè)腦袋。小蝸牛慢慢地向上爬，不一個(gè)會(huì)就爬出了小臉盆，我興奮地一把抓起小蝸牛，送回了它溫暖的家。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 28
我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的是觀察蝸牛。
首先，在一塊濕潤(rùn)的土地周圍尋找蝸牛，找到蝸牛后，用手抓住蝸牛的`殼，把它放到我事先準(zhǔn)備好的盒子里帶回家。
我把它放到了不同的地方，來觀察它在不同地方的爬行姿勢(shì)：
我把它放到平板上，發(fā)現(xiàn)它是用身子的伸縮功能來幫助自己前進(jìn)的；
我把它放在大樹上，結(jié)果令我大吃一驚，它的殼居然是伸縮的；
我把它放在線條上，發(fā)現(xiàn)它是繞著線條爬的。我擔(dān)心時(shí)間長(zhǎng)了，它昏了頭會(huì)掉下來了，可它并沒有掉下來，反而速度越來越快了。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡蝸牛了，我覺得它是一種很有趣的小動(dòng)物。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 29
最近我養(yǎng)了三只蝸牛，一只是爸爸從山上抓來的，還有兩只是同桌送我的。
蝸牛的殼是螺旋形的，有左旋的，有右旋的，我的是右旋形的。蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上，有時(shí)我用手輕輕碰一下，它的眼睛就會(huì)縮進(jìn)去，真有趣！
我知道蝸牛大約有兩萬多顆牙齒。媽媽給它們一片黃瓜，它們就會(huì)慢悠悠第地爬上去，沒過一會(huì)兒，黃瓜被它們吃出一個(gè)大坑來！吃完以后又開始爬，爬到了蓋子上倒吸著。你們知道蝸牛的'腳叫什么嗎？它的腳叫腹足。它們都是靠腹足爬行的，而且上面還有很多粘液。
沒想到，小小的蝸牛身上，竟有這么多我不知道的知識(shí)。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 30
今天，老師要我們?nèi)ベI蝸牛，在老師講蝸牛的時(shí)候我就迫不急待的'想看看蝸牛是什么樣子的了。
爺爺在學(xué)校門口給我買了一只蝸牛，到家了，爺爺把蝸牛放在桌子上面，哇！這是蝸牛嗎？這是一只小海螺，它的樣子怪怪的，是一只深咖啡色的大蝸牛，等到傍晚它才出來，我高興極了！立刻給了兩片生菜葉給它吃，可是它就是不吃，我猜它一定很害怕，我沒等它吃就去做作業(yè)了。
到了5點(diǎn)左右，我立馬去看蝸牛，哇！生菜葉不見了，一定是被它吃掉了，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間它竟然把兩片大生菜葉子吃光了，真是不可思議！
蝸牛太神奇了，我要養(yǎng)蝸牛，還要了解更多關(guān)于蝸牛的事情。
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 31
今天是周末，下著蒙蒙細(xì)雨，很涼爽。
媽媽和我撐著雨傘，到我們家的“菜地”，很快就捉回一大碗蝸牛。原來蝸牛喜歡潮濕的'天氣，所以它們都跑出來，結(jié)果就被我們抓個(gè)正著。
蝸牛很喜歡爬高。媽媽把它們放在一個(gè)碗里，它們就背著殼，伸著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，爭(zhēng)先恐后地沿著碗邊爬上來，像賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。它們一個(gè)個(gè)爬到碗邊，探出頭來往外看，像是欣賞我的書法作品。但是，我用小棒一碰它，它就連忙把身子和觸角都縮回殼里去。
你知道蝸牛是怎么爬的嗎？因?yàn)樗鼪]有腳，所以它用腹，也就是肚子來爬，蝸牛的腹也叫腹足。也就是說，蝸牛的肚子就是腳。神奇吧！
二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文 32
這是個(gè)炎熱的夏天，剛下完一場(chǎng)大雨�？炜矗钦l出來玩了？哇，是可愛的小蝸牛！
花盆里有兩個(gè)白白的蝸牛，還有兩個(gè)黑黑的蝸牛，它們?cè)诰蹠?huì)。原來，蝸牛也像我們?nèi)艘粯�，有的白，有的黑呀�?/p>
一只白蝸牛，它慢吞吞地往前爬。我一把抓起，它就縮進(jìn)殼里去了。我把蝸牛放進(jìn)瓶子里，不一會(huì)兒它就爬到瓶蓋上，玩倒掛金鉤。我還以為它有隱身術(shù)呢！
兩根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的`觸角，就像是蝸牛妹妹扎的朝天沖小辮子。真是一只可愛的蝸牛妹妹。
【二年級(jí)觀察蝸牛狀物作文】相關(guān)文章：
蝸牛狀物作文12-28
小蝸牛狀物作文01-21
可愛的蝸牛狀物作文12-20
觀察螞蟻狀物作文12-19
蝸牛狀物作文[范例15篇]01-21
狀物作文 狀物作文02-25
觀察蝸牛作文01-22
[精選]觀察蝸牛作文07-28
蝸牛觀察作文11-28