學(xué)藝生涯作文范文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的學(xué)藝生涯作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)藝生涯作文1
站在“現(xiàn)在”這個(gè)點(diǎn)，回望身后已走過(guò)的路。屬童年的記憶為深。
記得小時(shí)候的場(chǎng)景，祖母經(jīng)常喜歡帶我出去逛。一出家門(mén)，我便恢復(fù)了小孩的天性，如同快樂(lè)的鳥(niǎo)兒被放出籠子那般自由。很多時(shí)候牽在一起的手馬上就撒開(kāi)，我一個(gè)勁兒地向前飛跑著，祖母倒也不來(lái)追，手里頭拿著把扇輕輕搖，一邊不忘嘮叨：“當(dāng)心點(diǎn)，別跑遠(yuǎn)了，當(dāng)心祖母看不到你了。”聽(tīng)到這話(huà)，我不由得放慢腳步，回看一眼。見(jiàn)到祖母還是慢悠悠地，我活蹦亂跳走馬觀花地看著景致。陽(yáng)光不那么刺眼，透過(guò)樹(shù)葉縫調(diào)皮地鉆出來(lái)，夾雜著幾朵飄落的櫻花，好似空氣里都帶著清新的甜味。這樣的春景深深映在我的腦海里�！敖衲甑幕ㄩ_(kāi)的甚好�！毕氡刈婺傅囊暰�(xiàn)未曾離開(kāi)我，贊賞的聲音從我背后傳來(lái)。我站在樹(shù)蔭下欣賞，不遠(yuǎn)處祖母也悠閑地看著……
我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)了這些時(shí)光，現(xiàn)在我已成長(zhǎng)為少年，美好也依舊伴隨著我。
仍舊是春天。記得剛?cè)氤踔校要?dú)自拎包上補(bǔ)習(xí)班。急匆匆地向目的地趕，竟絲毫沒(méi)有注意到外頭的景色，心里只是想著上課不要遲到。當(dāng)一個(gè)人行走在路上，突然想起童年祖母陪伴在我身邊，什么都不及顧慮，而現(xiàn)在由于已經(jīng)長(zhǎng)大，獨(dú)立了，立馬懷念起兒時(shí)依賴(lài)的感覺(jué)。
突然電話(huà)響了起來(lái)，接起來(lái)時(shí)，電話(huà)那頭傳來(lái)了那個(gè)熟悉而又蒼老的聲音：“喂，孫女啊，祖母今兒來(lái)接你好不好��？”其實(shí)我又何嘗不想這樣呢，我壓住激動(dòng)的欣喜爽快地回了個(gè)“嗯”！
上完補(bǔ)習(xí)班，我拖著沉重的書(shū)包走回家，累得真想一回到家就可以睡覺(jué)。偶一抬起頭，卻看到了那條路上站著一個(gè)熟悉的身影。我心里一驚喜，那個(gè)人便是祖母！我高興地喚她：“祖母！”祖母愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身看了我一眼，隨即笑著招了招手。祖母還是一身樸素的衣飾和一把扇子，只是現(xiàn)在的她不愿多說(shuō)話(huà)了。我連忙上前攙扶她，與她慢慢走過(guò)這條去祖母家的熟悉的道。
花仍開(kāi)得如先前艷麗，天氣也是那樣睛朗。只是從小是祖母帶著我，而今變成我攙扶著她。路沒(méi)變，景亦未變，奇妙的角色轉(zhuǎn)變讓這景更勝之前。我細(xì)細(xì)地欣賞，祖母也站在一旁含笑地看著。我指著四周的景色道：“祖母，您看，花開(kāi)了呢�！弊婺缚粗�，露出一個(gè)欣慰的笑，皺紋也隨著綻開(kāi)。我看她，心里像是被震撼了一般，那笑容，那張面孔，都倍感親切。現(xiàn)在的自己與小時(shí)候一樣，竟不知不覺(jué)又行走在春光的美好中去了。
學(xué)藝生涯作文2
如今春風(fēng)和煦，河邊的新柳輕輕飄動(dòng)，又輕輕的拂過(guò)水面，濺起微微的波瀾，正如我心中起伏跳動(dòng)的心。
我完全沒(méi)有想到你會(huì)來(lái)接我，畢竟從學(xué)校到家有如此遠(yuǎn)的距離。我能夠想象你是如何佝僂著背，顫巍巍地扶著旁邊的扶手，上了公交車(chē)。
是否有善良的人為年老的你讓座？可是我看到你的第一眼內(nèi)心已滿(mǎn)是欣喜。不知道為什么，在茫茫的人海中，我能一眼就看到在人群中矮小、年老的你。
風(fēng)無(wú)意地?fù)P起我的衣角，我早已飛奔到你的面前。你突然看到我，等了那么久的你，一定很高興吧！陽(yáng)光透過(guò)柳樹(shù)傾灑在油柏小路，照上你白色的發(fā)。你背對(duì)著光，能清楚地看著我勾起的唇角，而我能清楚地看到你的褶皺在微笑。
我有很多話(huà)想問(wèn)你。你是什么時(shí)候從家出發(fā)的？到學(xué)校來(lái)順利嗎？等了我多久？……可還沒(méi)等我問(wèn)出口，你就悄悄的從隨身的小小的包中拿出了一個(gè)大橘子，遞給了我。春風(fēng)和煦，為橘子打上了金色的光。
我一邊剝著橘子，一邊同你走著，時(shí)不時(shí)踢著路邊的小石子。我和你靜靜地走著，走過(guò)柳樹(shù)飄飛的小路，走過(guò)平緩的小河，走過(guò)你一直等待我的地方。
仿佛整個(gè)世界都安靜了一樣，沒(méi)有春風(fēng)的'吹拂，沒(méi)有小鳥(niǎo)的叫喚，沒(méi)有汽車(chē)壓過(guò)水坑濺起水花的聲音。我牽著你的手，一起漫步在石磚鋪成的路上。你的手很溫暖，可是卻布滿(mǎn)了歲月的年輪；你走路很穩(wěn)健，但個(gè)子卻足足矮了一截。這樣的光影，仿佛只想要靜止。我們就這么行走在美好中。
我們前面也有這么一對(duì)爺孫倆，只不過(guò)孫子比我小很多，那個(gè)爺爺也還并不年老。我仿佛看到小時(shí)候的影像和現(xiàn)在的結(jié)合，多么的和諧！
我們靜靜地走在美好之中，我多希望時(shí)間就這么靜止，你牽著我，走過(guò)春夏秋冬。我們一起看著對(duì)方笑，不用擔(dān)心時(shí)間無(wú)情的剝奪，不用擔(dān)心年老后的你不能再陪我一起走路，一起沐浴著春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。
我們還安靜地走著，多么希望你還年輕，我還小。
學(xué)藝生涯作文3
“嘖，明天又要跑步了�！迸笥验L(zhǎng)嘆一聲。我手中筆一頓，腿不自覺(jué)地開(kāi)始發(fā)抖，想起上周跑步后路也走不了的慘狀。
但是第二天還是得早起跑步。我早早到操場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)到了大半，都低頭看著書(shū)，我匆匆撂下書(shū)包，也拿出書(shū)默默地看著�！邦A(yù)備——跑！”一大隊(duì)人幾乎要和周?chē)囊黄岷诨煸谝黄�，加速著往前移�?dòng)。冷風(fēng)從耳邊從臉上叫囂著吹過(guò)，才一圈下來(lái)，我的臉已經(jīng)吹的僵硬�！鞍咽謴目诖锬贸鰜�(lái)！不許停！”主任從操場(chǎng)這端喊到那端，她的聲音透過(guò)話(huà)筒震得我耳膜發(fā)顫。我只好又縮回剛到口袋邊的手。
第三圈，我已經(jīng)累得忍不住打開(kāi)嘴巴大口呼吸，寒意從口腔蔓延到胃里，冰冷發(fā)麻。還是歇會(huì)兒吧，我漸漸停下腳步，在人群里往前晃，身邊不時(shí)會(huì)有一個(gè)身影飛奔而過(guò)。
“你怎么停下來(lái)了？這就堅(jiān)持不住了嗎？跑到終點(diǎn)不許停！”主人又拿著話(huà)筒追著我喊。我低下頭拖著沉重的雙腿奮力往前沖去。好不容易拖到第四圈，大腦也開(kāi)始有點(diǎn)昏沉，仿佛只聽(tīng)到自己呼吸的聲音，冰冷的空氣一次又一次的卷進(jìn)肺里。我們的口號(hào)鏗鏘有力，我張了張嘴，發(fā)不出一點(diǎn)聲音。但是，耳邊的口號(hào)聲卻震耳欲聾，周?chē)耐瑢W(xué)沒(méi)有誰(shuí)不是滿(mǎn)臉堅(jiān)定，眼里都絲毫不掩濃烈戰(zhàn)意，好像夢(mèng)想就在終點(diǎn)處。我突然覺(jué)得有股力量從腳底涌至全身，涌進(jìn)心里。
我咬了咬牙，努力跟上隊(duì)伍，努力忍住疼痛忍住寒冷，忍住放棄的念頭，一點(diǎn)點(diǎn)拉近拉下的距離。心里有個(gè)聲音在不停地鼓勵(lì)著我：不要停，你還沒(méi)有和夢(mèng)想相遇�！昂簟迸芡曜詈髱撞剑乙幌伦拥诘厣�，抬頭一看，每個(gè)人都大口喘著氣但沒(méi)有誰(shuí)會(huì)有痛苦之色。我想我們都是開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兛梢钥吹浇K點(diǎn)。
學(xué)習(xí)生活中又怎么會(huì)少得了寒風(fēng)料峭？我總是記得伏案疾書(shū)到深夜的一個(gè)個(gè)哈欠，總是記得炎炎夏日里高聲讀書(shū)流下的一滴滴汗珠，總是記得考試失利后的一次次重振旗鼓……但是現(xiàn)在，我相信在夢(mèng)想處一定是花開(kāi)爛漫，蝶舞翩躚。當(dāng)拼命追逐夢(mèng)想時(shí)，所謂的痛苦和孤獨(dú)都會(huì)悄然逝去，而不懈的付出都會(huì)成為美好的記憶歷久彌新。
我的目標(biāo)正向我揮手，我得加快腳步，再加快腳步�！拔覀�?nèi)バ獣?huì)兒吧，誰(shuí)會(huì)注意到�。 薄拔也焕�，我還能繼續(xù)跑�！�
“凡心所向，素履所往。生如逆旅，一葦以航�！泵恳粋�(gè)為了夢(mèng)想去跳躍去奔跑的人，都行走在美好中。
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