五年級(jí)作文：打和尚

　　一個(gè)星期六的下午，在萬蝶教育的教室里，傳出了陣陣笑聲。原來，是我們班的同學(xué)們?cè)谕妗按蚝蜕小钡腵游戲。

　　當(dāng)老師鄭重地宣布了比賽開始時(shí)，同學(xué)們都站起來，摩拳擦掌，躍躍欲試，還大聲地叫喊著：“選我！選我！”我們興奮極了！

　　老師請(qǐng)了兩位同學(xué)走上講臺(tái)，“打手”挺胸抬頭，笑瞇瞇地接了紙棒，而“和尚”卻顫巍巍地接過來，戴上和尚帽，接著并攏手臂，滿臉緊張地呆立著，等著打手過來。

　　打手測試步數(shù)時(shí)，如螃蟹般大跨步地向前垮了五步，來到和尚跟前，然后便自信地跑到原位，急忙戴上眼罩。在老師的命令下，轉(zhuǎn)了三圈。他可能是被轉(zhuǎn)暈了，一拐腳，便走錯(cuò)了位置。一旁的同學(xué)極度緊張，有的同學(xué)都躲到桌子底下了。而他似乎發(fā)覺走錯(cuò)了位置，回到原位。他似乎清醒了一些，很有計(jì)謀地用左手小心翼翼地摸索著，右手拿著紙棒揮舞，邁著原來的步子向前走去。一旁的同學(xué)看著沒有危險(xiǎn)，就喊了起來：“錯(cuò)了，往右邊！”還有的喊著：“對(duì)了，別聽他的！”尖叫吶喊聲不絕于耳！

　　當(dāng)打手在和尚面前停下來的時(shí)候，舉起紙棒就要打時(shí)，便大聲問了一句，“可以打了嗎？”老師回答：“可以！”他便果斷地打了一下。和尚似乎很呆，躲也沒有躲。

　　同學(xué)們看到了后，便哈哈大笑起來。和尚卻喪氣地回到了自己的座位上。

　　我想：打手贏了50分，一定高興，而和尚挨了打，又丟了50分，真不值啊！

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