秋天的身影三年級(jí)作文

　　這個(gè)秋天如同時(shí)光一樣匆匆的來(lái)，匆匆地走，秋天倒計(jì)時(shí)作文。我拼命的想拉住她的第底裙，她卻害羞的朝前走去。這個(gè)秋天還有多少時(shí)間？

　　我愛(ài)秋。我愛(ài)她的寂靜，愛(ài)她的成熟，愛(ài)他的深沉，我愛(ài)她全部的一切。秋風(fēng)乍起時(shí)，金黃的樹(shù)葉像飛舞得彩蝶翩翩飄落，留下滿地金黃，厚厚的，宛如黃色的地毯，踩上去沙沙做響；絲瓜架下不是傳來(lái)幾聲蛐蛐，油葫蘆等秋蟲(chóng)的鳴叫！這一切的一切都是昨天的回憶。取而代之的，便是那漫天飛舞的雪花，他們無(wú)情的趕走了秋，將她踢出了屬于他的世界。這個(gè)秋天還剩多少時(shí)間？

　　靜靜的躺在草地上，風(fēng)悄悄地從我身邊走過(guò)，望著那遙遠(yuǎn)的天際白云和那藍(lán)色的天際和諧的交織在一起。一群群大雁排著人字型鳴叫著，從頭頂上飛去�，F(xiàn)在我又去了那片草地卻不能再躺在上面。刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣裳，撲滅了我那顆跳動(dòng)著火焰的心，寫景作文《秋天倒計(jì)時(shí)作文》。抬頭望著蒼天，灰蒙蒙的，是秋在默默的哭泣吧，又一次失望而歸。這個(gè)秋天還剩多少時(shí)間？

　　落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不一會(huì)兒，不一會(huì)兒，街上落滿了，站在高處向下俯視，滿街的落葉好似一幅華麗的拼圖

　　拼出了秋的燦爛，也拼出冬的腳步。這絢麗耗盡了秋的最后一絲力氣，這個(gè)秋天還剩多少時(shí)間？

　　風(fēng)兒帶著瓜果的清香。飄蕩在校園之上。太陽(yáng)用那柔和的陽(yáng)光將操場(chǎng)上照的熠熠生輝。女孩子們跳起橡皮筋。她們靈巧便捷得雙腳上下翻飛，跳躍舞動(dòng)著，煞是好看。她們邊跳邊唱的歌謠徘徊在校園內(nèi)久久不愿彌散。男孩子們那俊朗的身影在球場(chǎng)上形成了一道美麗的風(fēng)景線。又是一個(gè)秋天的中午，往日歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)現(xiàn)在以靜寂無(wú)聲，昔日熱鬧非凡得走廊以覓不的人影。大家穿著厚厚的羽絨服在教室里呵手取暖。這個(gè)秋天還剩多少時(shí)間？

　　我不捉不到她的身影，她總是以迷人的姿態(tài)誘惑著人們?nèi)�尋找她。她的意境，她的色彩，無(wú)不使我狂醉。這個(gè)秋天他留下的卻只有雪花、冷風(fēng)、弱陽(yáng)，他們主導(dǎo)了他的世界，我想問(wèn)，這個(gè)秋天還剩多少時(shí)間？

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