同學之間的故事的作文500字
【第1篇】
在二年級的時候，我和我最好的朋友丁美文的一次爭吵，差點影響我們的關系。
記得那天早上的大課間，我們跳長繩，沒想到杜越卻搗亂，他一會兒把這個同學擠一下，一會兒把那個同學推一下，搞得我們是雞犬不寧，害的我們全班連長繩都沒跳完，就上樓了。一上樓，就有同學找陳老師告狀，我見此機會，趕緊也跑到陳老師面前打小報告，其他同學見此，也都同時跟陳老師說起杜越的總總“罪行”來，沒想到的是，打報告的人越來越多，直到打上課鈴，大家才陸陸續(xù)續(xù)的回到位子上。
陳老師一上課，就把杜越叫道講臺上，然后又讓“受害者”們說出他的所有“罪狀”，大家一個接一個說，只見杜越的臉通紅，看起來很緊張、很害怕，他不停的為自己的“罪行”扯理由，但一點用處都沒有，他的'理由都被大家反駁回來。
“叮鈴鈴”，下課了，老師讓我們再討論一下是否要讓杜越退學。陳老師剛走出教室不久，我后面突然叫起來：“丁美文和汪孜龍哭了！”我回頭一看，��？他們倆為什么要哭呀？一問才知道，他們是擔心杜越要退學而哭，因為我們三班是一個溫暖的大家庭，少一個也不行，我心里不由的一陣酸楚，準備改變主意，但一想到杜越總是一而再，再而三的犯錯誤，而且總不愿意改正，我就覺得不能再原諒他了。這時，我聽到了后面有了爭執(zhí)聲，而且這個爭執(zhí)聲是越來越大，后來演變成了吵架，只聽見丁美文大聲說：“你們有沒有同情心，如果你是杜越，怎么辦？”沒人說話了，我模模糊糊聽見丁美文和汪孜龍的抽泣聲。
上課了，丁美文和汪孜龍的兩眼還紅紅的，像小兔子的眼睛。陳老師對淚流滿面的杜越說：“看到沒，你欺負了丁美文和汪孜龍，可他們現(xiàn)在又為你要退學而哭，你想對他們倆和其他同學說些什么呢？”杜越想了想，非常慚愧地說：“丁美文、汪孜龍，對……對不起，我會……會改正錯誤，不再欺……欺負大家�！蔽衣犚娝@么誠懇的道歉，于是就決定原諒他這一次。經過大家討論，杜越沒有被退學，我也替他松了口氣。
中午放學后，我和丁美文一起回家，在路上，又談起這件事，丁美文說：“你都沒有主動原諒杜越，真沒良心”我聽了，真想哭，但忍住了，眼淚在眼眶里打轉，一回家，我就嚎啕大哭起來。媽媽安慰我，哄我，并告訴我人要寬容，說話做事都要學會換位思考。同時同學之間說話不能太刻薄。
這件事過后，對我們倆的關系有一定影響，經過長期思考，我知道我錯了，我應該像丁美文那樣對人大度，而不應該為了一點小事斤斤計較�，F(xiàn)在，我真想向丁美文道歉：“丁美文，我那時的行為錯了，請你原諒我，希望我們和好，像原來一樣做最好的朋友吧！”只是我一直沒勇氣去。
【第2篇】
我和丁美文是形影不離的好朋友，每天我們一起討論著自己不懂的問題；一起手牽手走在回家的路上；一起分享快樂和悲傷；一起分享玩具和糖果；一起分享……
可今年丁美文過生日時，意想不到的事情發(fā)生了，我和丁美文吵了一架，怒放的友誼之花突然準備凋謝了，可我們忍受不了相互沉默不語的生活，我們互相道歉，友誼之花又綻放出美麗的花瓣。
那個星期五，是丁美文的生日，她準備帶印章給大家分享，幾天前她就告訴我說：“你是我最好的好朋友，我會留那種最大最好的印章給你！”我非常高興。
盼星星，盼月亮，終于盼到了她的生日。丁美文過生日時，數(shù)我最興奮。音樂課時，丁美文開始發(fā)印章，可大家一點秩序都沒有，都下位到袋子里去搶，他們都把自己認為最好的印章拿走了，等大家拿完，就只剩下最小、最不好的一個留給了我，我有些生氣，向丁美文訴說：“丁美文，你說好……”話還沒說完，她卻向我大吼，我很傷心，真想大哭一場，但我不敢當著同學的面流淚，滿臉氣惱的走在回家的路上。路上微風習習，好像在我耳邊說：“別生氣，別生氣！”大樹為我遮擋住陽光，好像在勸我說：“好好想一想，好好想一想！”
走到家，我的氣全消了，反而有些后悔，就為了這點雞毛蒜皮的小事吵架，值得嗎？我越想越后悔，越想越覺得太不值得了，我當時為什么要向丁美文說那句話呢？
星期一上午，我很想對丁美文說聲對不起，但一直沒勇氣去說，下午，我終于忍不住了，跑到正在走廊看風景的丁美文面前說：“對不起，我當時不應該太斤斤計較，請原諒。”丁美文握著我的說：“該說對不起，請求原諒的人應該是我，我當時不應該罵你，只怪我當時沒控制好情緒……”“沒關系，我們再做好朋友吧！”“好！”我們倆面對面，咯咯地笑了。
我們重歸于好，像原來一樣是好朋友，放學一起唱歌、談笑；學校里互相幫助，討論問題……我想，這朵友誼之花再也不會枯萎了吧！笑聲會一直持續(xù)下去吧！你們覺得是嗎？
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