四年級觀察作文（精選53篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級觀察作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級觀察作文 篇1
前幾天，老師讓我們回家泡豆子，每天觀察一下豆子是怎么變化的。
我從冰箱里抓出一把豆子，檢出壞的，又放到杯子里用水泡上。
第二天，我換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，豆子有些膨脹，像一個(gè)個(gè)喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長出了些個(gè)小皺紋。
第三天，胚根上出現(xiàn)了小包，四周的皺紋不見了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導(dǎo)下，把水倒掉了，再給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點(diǎn)水。我聽媽媽說，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長時(shí)間在水里泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話，心里想：原來泡豆子也有這么多的學(xué)問啊。
過了兩天，胚根上長出了一兩毫米的小芽兒，小芽兒十分細(xì)小，差不多有一個(gè)指甲那么厚，越往上越細(xì)。
又過了兩天，芽兒長成了四五毫米的細(xì)針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽兒是彎的，像月亮一樣，十分美麗。媽媽對我說：“這種豆芽可以炒著吃，就像市場上賣的豆芽一樣，不過，前兩天新聞上說外邊賣的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心��！”
四年級觀察作文 篇2
9月23日
自從昨天種下綠豆，我就時(shí)刻盼著它發(fā)芽、長大�？墒�，綠豆不從人愿，我仔細(xì)的觀察了一天，發(fā)現(xiàn)綠豆除了因?yàn)槲樟怂�，漲破了皮外，其他沒什么變化，這些“小懶蟲”還在睡大覺，做著自己的美夢呢！
我真的想打消了觀察它生長這一個(gè)念頭。我的心想：小豆子呀小豆子，你何時(shí)才能伸開懶腰，何時(shí)才能生根發(fā)芽�。�
9月24日
今日清晨，沉睡的小豆子終于有了些起色。它長出了細(xì)小的嫩芽兒，像一個(gè)個(gè)小逗號。我靠近一聞，天啊，臭死我了。我馬上給它們澆了一小盆水，因?yàn)槲遗孪旅娴木G豆接受不到陽光，所以翻動了幾下，導(dǎo)致我的手也臭烘烘的了。
下午，小豆子終于發(fā)芽了，莖也長出來了。小豆子里面只有淡淡的白色，小豆芽像一個(gè)個(gè)五線譜的音符。通過這件事，我明白了什么都要去仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，只有發(fā)現(xiàn)才能知道事情的答案。
四年級觀察作文 篇3
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因?yàn)橐昙局袃Υ骛B(yǎng)料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得暑假時(shí)，比我大四歲的表哥來作客，不知怎么的腳上長了個(gè)瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。后來，媽媽不知從哪本書上找來個(gè)偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的寶貝？沒門！”媽媽和哥哥做了好半天思想準(zhǔn)備，我才答應(yīng)他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了�！庇诌^了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對仙人掌肅然起敬。
從此，我就更加的愛仙人掌了。每當(dāng)我看見了那一條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強(qiáng)的生命力，我就暗下決心，一定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做個(gè)頑強(qiáng)的人，做一個(gè)對社會有用的人。
四年級觀察作文 篇4
今日，汪阿姨從老家?guī)砹藘芍豢蓯鄣男」�，其中一只叫玲玲，另一只叫包青天。今日上午，汪阿姨叫我去選一只，我選了包青天。
為什么叫它包青天呢？原來它生出來時(shí)就滿臉黑毛，活像一個(gè)黑臉包公，所以管它叫包青天。
不過，這個(gè)包青天還真不講衛(wèi)生，它剛到我家時(shí)就送了我們一份特別的見面禮——一泡尿。到了傍晚，我和媽媽給它喝牛奶時(shí)，它腳一滑，踩翻了盛牛奶的碟子。不過這只出生才二十六天的小家伙胃口還不錯(cuò)，它用舌頭舔牛奶，不一會功夫，半碟牛奶就一掃而光。喝飽了包青天乖乖地回到了自已的窩里。
四年級觀察作文 篇5
7月1日星期五晴
居室新來客
今日，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚，我給它們用玻璃瓶安了個(gè)“家”，并把這一個(gè)玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚都是瘦瘦小小的，游得速度卻是很快，赤紅的身上長著幾條極細(xì)的白線。想來，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來的吧。
7月2日星期六晴
“紅箭”和”紅鈍”
今日，我發(fā)現(xiàn)我的“居室新來客”——兩條小魚，一條好動，一條好靜。其中一條就像是有無窮無盡的生命力一樣，總是歡快地游來竄去，游個(gè)不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動�；钕窭仙攵ǎ瓮樵谒磉吷�、下、左、右、前、后晃來晃去，它也不為所動，就這樣，一動不動在沉在瓶底�？此鼈冞@么有個(gè)性，我忍不住給它們起了名字。我給好動的個(gè)大一點(diǎn)的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點(diǎn)的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰讓它一動不動的反應(yīng)遲鈍呢。
四年級觀察作文 篇6
十一長假期間，我在家里種了很多綠豆。
剛種下的綠豆翠綠翠綠的，橢圓形，像瓜子的果肉般大小，綠豆身子的正中央還有一條短短的白線，仿佛一張咧開的小嘴巴。
到了第二天，只見綠豆飽脹了，正中間的小白線裂開了，不幾天，小白線的反面就長出了一根又細(xì)又短的莖，慢慢地那莖會越變越粗，越變越長，緊接著那裂開的小白線中間偷偷地伸出了兩片小葉子。這剛長出的嫩葉是特別的可愛，一陣風(fēng)拂過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就好像兩只小蟲在玩耍呢！不過更引人注意的還要數(shù)綠豆再長大一點(diǎn)的葉子，那葉子和一般的葉子不同，它可以像手掌一樣張開合攏，葉子張開的時(shí)候就像一把小小的剪刀。
綠豆再長大一點(diǎn)兒，外面的殼就會完全地掉下來，豆子全身會漸漸地變紫變皺，下面的莖也愈發(fā)粗壯，根部那不起眼的黃色部分還會長出像蜈蚣那細(xì)小的腳一樣的六、七根須。
慢慢地我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根只要有充足的水分就會一天天脹大，先是趴著的，后來立了起來。如果你仔細(xì)看就會想起圖畫上小龍的觸角。
日子一天一天過去了，十一長假也要結(jié)束了，我心愛的綠豆終于長出了翠綠的豆芽，我的內(nèi)心感到無比的興奮，我覺得這個(gè)假期過得真有意義！
四年級觀察作文 篇7
我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。
這次我追隨的是一只小小的，人們認(rèn)為不起眼的小螞蟻。我是在我家的樓頂發(fā)現(xiàn)它的。我的目不轉(zhuǎn)睛地看著它，它在幾個(gè)很大的柱子中間打轉(zhuǎn)——這是幾個(gè)花盆，不時(shí)停一停又走一走，好像已經(jīng)尋找到食物了，又好像在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角問同伴找到食物沒。幾經(jīng)周旋，突然它在一處角落停了下來。原來是發(fā)現(xiàn)了一塊面包。
它走出去跟同伴們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角，很快這些同伴們。就跟著它去搬面包了，他們抬起來又放下去，好像人手不夠。其中一只螞蟻跑出去，不久它又帶著很多螞蟻過來，它們團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力地把面包抬到了一個(gè)小洞的前。但好像面包太大抬不進(jìn)洞里這下我可替它們著急啦！誰知它們派了幾個(gè)人看守著面包，剩下的人就進(jìn)去了洞里去，隨后它們好像請出來了蟻后，后來他們把很多螞蟻都叫過來了。它們圍在一起，好像在討論著什么，然后蟻后去吃面包，等到蟻后吃飽了，剩下的螞蟻們興高采烈的把剩下的面包一掃而凈。
螞蟻們可真是懂得團(tuán)結(jié)合作，跟螞蟻們的團(tuán)結(jié)相比，我們?nèi)祟惪删蜎]它們這么厲害啦！
四年級觀察作文 篇8
今日我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。
我抓住了一只小螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。
小螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。
小螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動。小螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。
小螞蟻的腿細(xì)細(xì)長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因?yàn)楹荛L，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在小螞蟻洞旁，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來了三只小螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只小螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只小螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來到肉旁，接著小螞蟻越來越多了。
我一個(gè)小時(shí)后再來觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)：那些小螞蟻把肉運(yùn)到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了小螞蟻。
我把水灑在小螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多小螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，小螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。
通過這次觀察，我覺得小螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的動物。
四年級觀察作文 篇9
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們生活在魚缸中。小烏龜?shù)念^是三角形的，兩側(cè)長著圓溜溜的小眼睛，非常有神，看起來就像兩粒小巧的黑鉆石。短小粗壯的四肢加上背部一個(gè)大大的殼，給人一種很威風(fēng)的感覺，就像一個(gè)穿上了盔甲的武士。
烏龜平時(shí)行動非常緩慢，總是給人從容不迫的樣子，但它們的膽子非常的小，無論什么聲響都能把它嚇的將頭和四肢縮回殼中。別看它總是一副小心翼翼又懶洋洋的樣子，但在他們饑餓時(shí)，捕食的速度會讓你感到驚訝。記得有一次我往魚缸里放了幾只小魚來喂小烏龜。魚兒也許知道自己就要成為烏龜?shù)目谥惺澄锪�，一到水中就驚慌失措四處快速游動起來。這時(shí)一只小烏龜飛速地追擊著小魚，一改往日慢吞吞的樣子，速度快的讓人難以置信。但也許是魚缸太大，也許是烏龜平時(shí)懶散慣了，不注意運(yùn)動，體力不支吧，追了一會就趴在那里一動不動，仿佛是在大口喘氣。我想它一定是累壞了。再看另一只烏龜躲在角落里等著被驚嚇得四處亂竄的泥鰍自己送上門來，哈哈真是個(gè)狡猾家伙！
烏龜雖然膽小，但它們對于經(jīng)常接觸它們的人還是認(rèn)識的。每當(dāng)我來到魚缸跟前，兩只小烏龜就抬起腦袋，瞪著圓圓的小眼睛歪著頭看，這時(shí)它們的樣子真是可愛極了。
四年級觀察作文 篇10
今天，早早完成作業(yè)，我和孫天樂到媽媽學(xué)校去玩，我們來到后操場，那里空無一人，我提議去挖螞蟻窩。說干就干，找來了幾根木棍，開始尋找螞蟻洞。
我們走進(jìn)一顆大樹，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)螞蟻洞。慢慢蹲下來，用木棍挖了一會兒之后，從土里鉆出來了幾只大螞蟻，我連忙將它們一一捉住，放到我?guī)淼钠孔永�，并往里面撒了一些泥土。這時(shí)，我看到有幾只螞蟻爬上了灌木叢，過了一會兒，它們搬運(yùn)回去來了十幾只蚜蟲。你會很奇怪，螞蟻為什么要把蚜蟲運(yùn)回去，是不是要把蚜蟲吃掉？其實(shí)，螞蟻是為了吃蚜蟲糞便，因?yàn)檠料x糞便里含有糖分，螞蟻喜歡吃甜食，所以才將蚜蟲運(yùn)回巢中，并不會去傷害它們，有時(shí)為了保護(hù)蚜蟲，螞蟻會去進(jìn)攻蚜蟲的天敵——七星瓢蟲。
螞蟻們在夏天和秋天中收集食物，以便在寒冷的冬天里食用。螞蟻的力氣很大，可以拖動比自身重很多倍的東西。如果遇到體型很大的獵物，如蚱蜢、蝗蟲、螳螂等，所有的工蟻都會出動，將獵物置于死地后再將獵物拖回洞中……
這次觀察螞蟻?zhàn)屛覍ハx產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后，我要細(xì)心觀察更多的昆蟲，了解更多有關(guān)它們的知識。
四年級觀察作文 篇11
最近理科班讓我們觀察小動物。我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛不像我們想象的那樣，更像一個(gè)大海螺。小蝸牛有點(diǎn)像那樣，有兩對觸角，一長一短，長觸角上有眼睛，殼是圓的。
這幾天經(jīng)常盯著蝸�？�。我發(fā)現(xiàn)蝸牛很懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常一動不動地躺在盒子里，倒掛在盒蓋上，一動也不動。有一次，我觀察了半個(gè)多小時(shí)，大蝸牛還是不肯動。我真的很著急，就放了兩片菜葉進(jìn)去吸引。但是他們就是不理我！小蝸牛的殼很薄，身體移動很慢，觸角可以伸展。輕輕一碰，蝸牛就會立刻縮入殼中。我專注地看著小蝸牛，看它們有沒有吃我給它們準(zhǔn)備的葉子，發(fā)現(xiàn)它們摸到葉子就走了。我又氣又失望。過了一會兒，我忍不住想看看小蝸牛。我看到葉子的時(shí)候，少了一個(gè)大洞。很快，這些白菜葉泉就被這兩只蝸牛吃光了。
蝸牛一般晚上出去活動，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。它經(jīng)常慢慢爬到白菜葉子上，先伸出觸須輕輕嘗一嘗，然后慢慢開始一頓美味的大餐。
甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)水車苑小學(xué)四年級趙：
四年級觀察作文 篇12
前段時(shí)間奶奶在地里種了很多綠豆，我在花盆里撒了一些。
過了幾天，綠豆就白發(fā)芽了，頭也耷拉下來，好像害羞又可愛。過了三天，綠豆的葉子慢慢從嫩芽里拔了出來，變成了可愛的小綠苗。
早晚開始澆水，兩三個(gè)。葉子在不斷增加，綠豆莖也隨著葉子的數(shù)量在增長。幾周后，綠豆開花了。它從嫩綠色的蓓蕾變成了黃色的花朵，就像一個(gè)從床上爬起來伸懶腰的花童。真的很可愛。綠豆會結(jié)果的。奶奶說，這個(gè)時(shí)候給它追肥，我會給它一點(diǎn)復(fù)合肥，有利于它結(jié)出更飽滿的果實(shí)。過了十天，綠豆長了一些豆莢，尾巴還連著一朵垂死的花！我挑了一個(gè)打開。里面的豆子還是很小的，甚至比螞蟻還小。我開始在晚上澆水，而不是減少澆水的頻率。很快，豆莢變黑變硬，尾巴上的小花掉了下來。是時(shí)候收集它們了。我每天中午都盯著綠豆，想知道綠豆是怎么撒種的。終于有一天，綠豆的豆莢受不了陽光，爆開了。
綠豆從豆莢里蹦出來掉到土里，豆莢在樹枝上滾起來。我挑了成熟的綠豆。小豆莢不止一個(gè)。
哈哈，我綠豆大豐收！
四年級觀察作文 篇13
今天，我?guī)蛬寢屓ド痰曩徫铩Ｉ痰昱赃呌幸豢贸Ｇ鄻�。無意中發(fā)現(xiàn)常青樹上有很多蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛網(wǎng)是圓形的，像鐵絲網(wǎng)，絲綢很薄，在陽光下發(fā)出明亮的光。突然，我看到常青樹上有一個(gè)黑色的東西，于是我站起來，走上前去，想看看。沒想到，它居然動了。啊！原來是蜘蛛。我再仔細(xì)看看。哦，它在抓飛蛾，所以織了這么多蜘蛛網(wǎng)。我決定看看蜘蛛是如何捕食的。我看見蜘蛛爬過蛾子。不遠(yuǎn)處，它突然停了下來，然后從尾巴上吐出一根絲，然后爬到旁邊，纏住飛蛾的翅膀和腿，把它們一圈又一圈地裹住。蛾子拼命掙扎。雖然她掙脫了蜘蛛網(wǎng)，從墻上摔了下來，但沒有幫助。蜘蛛立即跳到地上，找到了蛾子。并迅速用絲包好，然后用嘴咬飛蛾。哦，我明白了。蜘蛛現(xiàn)在應(yīng)該在給飛蛾注射麻醉劑。過了一會兒，我看到蛾子躺在地上，一動不動，蜘蛛?yún)s毫不在意，津津有味地吃在地上。
后來通過觀察，我也發(fā)現(xiàn)蜘蛛以前是靠網(wǎng)的震動來感覺，靠織網(wǎng)來捕食，蜘蛛只吃活的動物，不吃死的昆蟲。
四年級觀察作文 篇14
它有六七厘米長，很像青蛙，但比青蛙丑得多。它的頭又寬又平，前面有一張大嘴，兩只嘎吱嘎吱的大眼睛突出在頭的兩側(cè)，就像兩個(gè)氣泡冒出來一樣；黑綠相間的背部布滿大大小小的突起；乳白色的肚子圓圓的，鼓鼓的，像是空氣吹過，肚子上有褐色的斑紋！
看了一會，我就放了它，然后躲在一邊看它是怎么抓到害蟲的。只有幾只蒼蠅落在草葉上，被蛤蟆發(fā)現(xiàn)了。它慢慢靠過去，停了下來，靜靜地盯著它看了一會兒，跺著后腿，跳起來，對著一只蒼蠅伸出舌頭，一下子就把蒼蠅卡住了，舌頭又縮了回去。轉(zhuǎn)眼間，美味的飯菜進(jìn)了肚子。看到它真的能抓害蟲，真的有點(diǎn)喜歡。但奇怪的是，它為什么用舌頭粘蒼蠅？直到我問父親，我的舌頭等于它的手，我才知道。它的舌頭固定在前面，但可以在后面自動卷起，與其他動物相反。
從此我更喜歡蛤蟆，不再叫它丑蛤蟆。它有六七厘米長，很像青蛙，但比青蛙丑得多。它的頭又寬又平，前面有一張大嘴，兩只嘎吱嘎吱的大眼睛突出在頭的兩側(cè)，就像兩個(gè)氣泡冒出來一樣；黑綠相間的背部布滿大大小小的突起；乳白色的肚子圓圓的，鼓鼓的，像是空氣吹過，肚子上有褐色的斑紋！
從此我更喜歡蛤蟆，不再叫它丑蛤蟆。
四年級觀察作文 篇15
今天老師帶了些胖大海的'種子，大家一起觀察觀察！看到它，我不禁想：我這么小還能叫它“胖大�！眴幔课矣X得這只能叫“骨感�！薄�
這么小，跟我預(yù)想的一點(diǎn)都不像。
胖大海長得像干紅棗。感覺皺巴巴的，凹凸不平。我用鼻子聞了聞，聞到一股淡淡的中藥味。我又用牙齒咬它的殼，因?yàn)樗臍げ皇呛苡�，我咬它它就裂開！胖大海里面是杏仁一樣的東西，咬在嘴里有苦味。
然后，老師把它泡在裝滿熱水的杯子里。一開始胖大海沒怎么變。過了一會兒，胖大海的皮膚被“爆了”。不一會兒，原本清澈的水變了。
它微微變黃，過了一會兒，水的顏色漸漸變成了深黃色。同時(shí)胖大海的殼也不知道去了哪里，但是我們仔細(xì)觀察胖大海的皮膚才發(fā)現(xiàn)。
原來胖大海的皮就在旁邊！它像一朵云。
胖大海是一種中草藥，很快就會有功效！胖大海也不例外。其作用是：降火、清肺、止咳。
今天我不僅知道了一個(gè)中草藥，胖大海，還知道了關(guān)于胖大海的知識！通過觀察胖大海，我感覺無論你做什么，只要仔細(xì)觀察，總會有意想不到的收獲和快樂！
四年級觀察作文 篇16
小魚游到一片水域，水中心有一塊繽紛的彩石，小魚癡癡的看著。但是，它看起來有是那么的堅(jiān)硬！
小魚拼命的想游過去，可是總有無色的屏障將她阻擋。小魚信誓旦旦的說，我一定要用我的熱情，我的真誠同化你這片水。
小魚拿自己每天的開心事，傷心事和水說，水知道小魚喜歡的另一條小魚，知道小魚的痛和癡。水愛說：“這不關(guān)我的事”。小魚噘著嘴說：“我不喜歡你這樣說”。水無奈的笑笑。等到水再次說這句話時(shí)，小魚還是有些傷心，盡管小魚知道水會這樣說。小魚總是愛問水，這該怎么辦，那該怎么辦，水還會說：“我有保持沉默的權(quán)利吧！“小魚還會向水撒嬌，水有時(shí)也會樂呵呵是接受，小魚就會高興的得意忘形，認(rèn)為水最好，最了解小魚。
可是，小魚忘了，她只是在石頭外面游來游去，雖然游遍了所以的地方。小魚自負(fù)的以為，自己可以進(jìn)去摸摸那塊熠熠發(fā)光的石頭了。小魚錯(cuò)了！
小魚游向中心，那屏障反而更牢固了。小魚對著那無色的屏障哭了，她的眼淚一些被吞進(jìn)肚子，化成100%的濃硫酸燒著自己的心，另一些流到水里，化成水的一部分，水可能永遠(yuǎn)不知道，盡管他看到了小魚悲傷的表情！
四年級觀察作文 篇17
在我家東北面我房間的窗臺上，媽媽種著好幾盆花草，有海棠，綠蘿和文竹。在這其中，我最喜歡的還是文竹。
它挺拔的身姿，像一個(gè)文弱的少年，微風(fēng)拂過，就輕微的擺動，像極少年的衣袖迎風(fēng)擺動。文竹的葉子是一片一片疊加起來扇形的小針組成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像一片綠色的羽毛。剛長出來的葉子是淺綠色的，還帶了一點(diǎn)兒黃色，過了幾天，葉子長大了，就變成深綠色的了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好像一片綠色的迷你小竹林。文竹的莖，一節(jié)一節(jié)的，小小的小小的剛長出來的是看不出有節(jié)的，長大了就能看的出了。如果你仔細(xì)看一看，就會發(fā)現(xiàn)在一節(jié)一節(jié)的深綠色的莖上，有著一條一條的細(xì)線，這就是文竹的紋路。文竹的紋路和竹子的非常相似，所以對于螞蟻來說，這里就是一片巨大的竹林，而對于我們來說，這其實(shí)就是一盆小小的盆景。
文竹既美化了我們的窗臺，又使我緊張的學(xué)習(xí)過后，看到這滿眼的綠色，保護(hù)了眼睛，放松我緊張的心情。這也是媽媽為什么會把它放在我書房的窗臺上的原因。
我愛你文竹，你保護(hù)我，陪我一起學(xué)習(xí)長大。
四年級觀察作文 篇18
昨天，我看見了百年不遇的日全食。
開始，太陽依然火辣辣的照著大地，感覺不出什么變化。慢慢的，天色暗了一點(diǎn)，但我們依然覺得地上熱的就像一個(gè)大蒸籠。再過了幾十分鐘，天色已經(jīng)呈現(xiàn)傍晚狀態(tài)，汽車都開啟了照明燈。很快，天完全暗了下來，太陽已經(jīng)被“吃”掉了，只剩下一個(gè)發(fā)光的圓環(huán)了，地上的人們都?xì)g呼著，仔細(xì)的觀察這一天文奇觀。
此時(shí)的太陽不是像平常穿著橙色大衣，而是換了一件衣服，穿上了黑色的棉襖，給人一種煥然一新的感覺。太陽外部有一層閃閃發(fā)光的東西，那是什么？那是鉆石環(huán)！鉆石環(huán)的亮光非常耀眼，就像一個(gè)黃金做的“太陽戒指”，我真想把它摘下來，當(dāng)做收藏品收藏起來。
很快，太陽生光了，進(jìn)入了復(fù)圓階段了，這就意味著整個(gè)日食已經(jīng)結(jié)束了。不一會兒，太陽就從黑影中跳了出來，恢復(fù)了原來的樣子，真像個(gè)頑皮的孩子！
日食完全結(jié)束了，我們也都回到了家里。聽專家說，下一次日食要在208九年才出現(xiàn)，由此見得，這次日食是多么的難得啊！
四年級觀察作文 篇19
我喜歡觀察一年四季的變化，春天是綠色的，春風(fēng)溫暖，鮮花盛開；夏天綠意盎然，陽光如火，樹上蟬鳴的聲音比這更起伏；秋天瓜果芬芳，層層林染。菊花盛開。太美了！冬天是白色的，雪白的雪花給一個(gè)孩子帶來無盡的快樂。我最喜歡秋天。
秋天是一個(gè)金色背景的世界。路邊的花草樹木都枯黃了！當(dāng)你看著草地時(shí)，它看起來像一片無盡的沙漠。當(dāng)你再看那棵樹時(shí)，一夜之間，樹葉像金色的蝴蝶一樣落下。原來芊芊，可以變成光頭老頭！
秋天也是收獲的季節(jié)。當(dāng)水稻成熟時(shí)，果樹上的果實(shí)就成熟了.問項(xiàng)！一股淡淡的香味涌出。原來是玉米地里的玉米！那些大叔、大叔、婆婆有的拿著鐮刀在田里招手；有的在果園里摘水果！他們無私地把勞動成果給了我們。但是他們的臉上還是掛滿了笑容。
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。一陣大風(fēng)吹走了我們的汗水和我的熱量。我不再像夏天一樣熱了。我非常感謝秋楓修女！
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)！我還能看到菊花的美麗外觀。
所以我最喜歡看秋天。他給了我無盡的笑聲！
四年級觀察作文 篇20
秋天到了，我家門前的桂花全開了，香味能飄出十里呢！
桂花的葉粗糙又厚實(shí)，還四季常綠，從正面看葉子呈好看的墨綠色，由一根大莖脈和無數(shù)根小莖脈細(xì)細(xì)的分割開來。從反面看，那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來，摸起來非常舒服，跟按摩機(jī)似的。
再看那小巧玲瓏，飄香十里的小桂花，由四片花瓣組成，中間是黑黑的花蕊，花瓣非常厚實(shí)，但是汁嘗了下有點(diǎn)微苦，會讓人想起曾經(jīng)嘗過的水草味道，花瓣兒很小很小自然的皺起�；ㄈ锖芟愫芟�，香得似乎那小小的花蕊想用無毒的香氣把每個(gè)人熏得昏倒。但是它真的是非常香��！那花柄是一根細(xì)得不能夠再細(xì)的小綠絲，嫩得像一就掐能夠掐出汁兒來的樣子，連接著淡黃色的花和淺褐色的莖，那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點(diǎn)斑紋，樣子十分可愛。一陣風(fēng)吹過，桂花紛紛飄落，站在樹下有種飄飄欲仙的感覺，像來到了天堂一樣。
秋天，是一年四季中桂花樹最美時(shí)，金色的桂花把桂花樹裝點(diǎn)得非常漂亮，雖然桂花沒有梅花那么有姿態(tài)，沒有牡丹那么富貴，可是它有自己獨(dú)特的香味使我不得不喜歡它。
四年級觀察作文 篇21
國慶節(jié)長假，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)泡豆芽，并讓我們準(zhǔn)備寫觀察日記。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯，接滿了自來水在里面放了大約6顆的紅豆。仔細(xì)地觀察著。
一天之后，我發(fā)現(xiàn)豆子褪去了原來的深紅色變成了深粉的了，可自來水卻被染上了花黃色。慢慢的紅豆變大了，長出了一個(gè)脆弱的豆芽，尖尖的可愛極了！
幾天之后，我發(fā)現(xiàn)豆芽越來越來長，越來越大了，還長出了兩片嫩綠的細(xì)葉小小的，如果不注意看就根本看不見它。我好奇的拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮便非常輕易的就掉下來。
又到了新的一天，我便觀察起我泡的紅豆來，發(fā)現(xiàn)豆子的頂部長出了一點(diǎn)嫩綠的東西。再仔細(xì)看，這才是豆子的芽��！那么以前好像芽似的東西又能夠是什么呢？為了搞清楚這個(gè)問題，我還專門在百度上調(diào)查了一下，原來那是豆子的莖。豆子的莖已經(jīng)開叉了，也就是說，豆子的芽彎成兩條了。
經(jīng)過我的精心照顧。豆寶寶越來越大。呵呵！我終于學(xué)會泡豆子了，通過細(xì)心的觀察和動手，我體驗(yàn)了泡豆子的過程�？粗约号莸亩棺�，心里開心極了！
四年級觀察作文 篇22
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。
不一會兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長著三對細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時(shí)候，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對我來說非常小，但對螞蟻來說卻非常大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜�，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。
通過這節(jié)課的觀察，我對昆蟲了解了很多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。
四年級觀察作文 篇23
那天，我到屋外空地上觀察螞蟻，順著螞蟻?zhàn)哌^的路線找到了蟻窩。
蟻窩是一個(gè)小洞，別看它入口小，其實(shí)它里面大的很哪!首先，是一條彎彎曲曲的羊腸小道。之后，是存放蚜蟲屎和蚜蟲的小單間，時(shí)不時(shí)還有一兩只螞蟻用腳去攪拌一下蟲子屎。再往里，便是一間大大的糧倉，有兩個(gè)手掌大。再往里就是孵卵室，里面有許多蟻卵，仔細(xì)一看，有許多工蟻兼職“保姆蟻”，在拿糊狀食物喂小螞蟻。最里面是蟻后的專屬房間，它長的大腹便便，一天都在吃飯、睡覺、產(chǎn)卵�？茖W(xué)調(diào)查，工蟻的死亡原因大都是累死的，工蟻壽命一年，二分鐘能打盹二百次，蟻后第二分鐘能打盹一千五百多次，壽命三到五年呢!
這時(shí)，螞蟻們沖出家園，原來，有一群黃螞蟻要霸占黑螞蟻辛辛苦苦建成的窩!黑螞蟻們咬住黃螞蟻，有的使勁擰啊擰，把敵人的頭都擰下來了，還不罷休，有的趁敵人走神時(shí)，冷不防咬斷敵人一只腳，從此世界上多了一只斷腿蟻……，黃螞蟻敵不過黑螞蟻，灰溜溜地逃跑了。
這次觀察螞蟻我懂了許多，我要繼續(xù)觀察!
四年級觀察作文 篇24
前幾天，我老媽在低碳城里剪了一枝玫瑰樹上的枝，拿回家里的花盆種。我非常喜歡玫瑰花。以前，我在老家那里看到過有紅的，粉的，黃的玫瑰花。我希望這枝玫瑰花能開出一朵粉紅色的。
平時(shí)我非常懶惰去幫植物澆水，但，我最喜歡的玫瑰花是需要人來培養(yǎng)的，所以我早早地起床，給玫瑰花澆水，它的每一天都會長那么一點(diǎn)的。
第一天的時(shí)候，我看到它的樹枝長了2厘米多，我再給它澆了一點(diǎn)水。第二天的時(shí)候，我一看它不僅長高了，還長了一些柔弱刺，我給它澆了比昨天多了一倍的水。第三天的時(shí)候，我看到了它沒長大，我給它澆水的時(shí)候，弟弟跑過來問：“玫瑰花長大了沒？”我微笑的說：“沒有，明天再來看看到吧！希望后天就能開出一朵粉紅色的花�！钡谒奶臁Ｎ乙豢疵倒寤ㄋ孟箝L大了一點(diǎn)，刺也變得強(qiáng)壯了一點(diǎn)。
第五天的時(shí)候，它競?cè)婚_了花，你們猜猜看是什么顏色？是粉紅色的。小朋友你們有沒有猜對呀！種了那么多天，花像似聽懂我的話，辛苦是沒白費(fèi)了。
現(xiàn)在，我明白了只要堅(jiān)持，就有好果子吃。那么，小朋友你們明白了什么呢？
四年級觀察作文 篇25
5月6日星期一
今天，媽媽給我買回來了兩只小黃鴨，我看見他們毛茸茸的一身黃毛，高興極了。我給他們起了個(gè)好聽的名字，一個(gè)叫小金絨，一個(gè)叫小好金，它們好像很喜歡這個(gè)名字，我一喊“小好金”，它就立刻叫了起來，再喊“小金絨”，它也跟著叫起來，好像在說：“我很喜歡這個(gè)名字”。從這天起，我只要一喊它們的名字，小家伙就會跟著我跑過來，真是太有趣了！真希望它能快快長大，撲到池塘里游泳呀！
5月8日星期三
哇！我的小黃鴨長出了一對毛茸茸的翅膀，可愛極了，我把他倆放到池子里游泳，只見他們兩條腿撲棱著水花，游了起來，慢慢腳離開了池子邊，游到水中間，水花四濺，嘣到了我的臉上，我做了個(gè)手勢，想讓他們蹦出來，它們居然叨我的手指頭，把我嚇得趕緊把手縮了回來。小黃鴨們該吃飯了，我拿它們的食槽把其中一只小黃鴨舀了出來，另一只小鴨子看到同伴不見了，它就急得往水池上跳，一下子從一米高的臺子上蹦到了地上，它們倆真是形影不離的好朋友呀！
四年級觀察作文 篇26
一天，我抓了5只非�？蓯鄣男∥伵＃退鼈円黄鹜嫠Ｆ饋�。
我仔細(xì)觀察著小蝸牛，發(fā)現(xiàn)每個(gè)蝸牛都背著又硬又結(jié)實(shí)的殼，殼上面都有一個(gè)個(gè)像棒棒糖一樣的圓圈，好像一座座小房子。每天，小蝸�？偙持侵刂氐臍ぱ�，一步一步地往上爬……
我拿了一只蝸牛放在另一只蝸牛身上，想著它是否能“表演”出什么精彩的節(jié)目來？誰想到不一會兒，它竟“呼呼”地睡起大覺來了，真是一個(gè)大懶蟲！睡醒后，它便繼續(xù)在那只蝸牛的“房頂”上炫耀起自己來了，一會兒伸出它的觸角東張西望，一會兒將它的身體縮進(jìn)縮出，仿佛是在向我展示它那超強(qiáng)的軟功。突然，“啪”的一聲掉了下來，它便立刻縮到了自己的“房子”里，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
“該吃飯了！”我想。因?yàn)槲抑浪鼈兿矚g吃植物的根和葉，就拿了一把蔬菜去喂蝸牛，它們看了又看，嗅了又嗅，直到認(rèn)為沒有危險(xiǎn)時(shí)，才大口大口地吃了起來。就這樣我和蝸牛成了好朋友。
大自然中的生命可真有趣，只要你留心，在哪里都能找到自己的好朋友！
四年級觀察作文 篇27
我爺爺菜地里種了很多豇豆，周圍別人家的菜地里也有很多豇豆。每次我從菜地邊經(jīng)過，看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬，越爬越高，卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎？它為什么不滑下來呢？
暑假的一個(gè)上午，我和好朋友一起來到菜地里觀察。這里的豇豆可真多啊！有的剛出土，露出淡綠的兩片葉子，像我頭上的羊角辮；有的長出約二十厘米的直立的莖。有的已經(jīng)沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們在莖的頂部的竹竿上畫一條線。三十分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時(shí)針方向轉(zhuǎn)，太慢是乎看不見它在轉(zhuǎn)，過了很長時(shí)間長高了兩厘米。
我們還發(fā)現(xiàn)在藤的表面長著細(xì)細(xì)的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿，它的藤才不會從竹竿上滑下來，原來它和爬山虎一樣是有“腳”的！
回到家，我把觀察的事告訴爸爸，爸爸說豇豆的莖是纏繞莖，總是向一個(gè)方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，而另一些植物的纏繞莖總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，還有植物的纏繞莖旋轉(zhuǎn)沒有方向性，是隨意的。
植物的學(xué)問可真多��！
四年級觀察作文 篇28
大家都應(yīng)該見過榕樹吧!這種樹四季常青、俊秀挺拔、生命力極強(qiáng)。
每一種樹都有根。榕樹的根很粗壯，虬枝盤旋。如果兩棵樹是長在一起的話，它們就像一對夫妻一樣相互挨著，為人們遮風(fēng)擋雨。
榕樹的莖又粗有結(jié)實(shí)。有的榕樹要好幾個(gè)人手拉手圍住了才能把整顆榕樹的莖抱祝莖的顏色都是棕色的。榕樹之所以長得那么高大，那都是靠它吸收地下的養(yǎng)分來供給的。
榕樹的花朵開得很校它既沒有菊花那樣的嬌艷，也沒有曇花那般美麗。但是它卻又自己獨(dú)特的美。小小的花朵，像個(gè)害羞的小姑娘在微風(fēng)中散發(fā)淡淡的香味。令人心曠神怡!
榕樹的葉子，枝繁葉茂，一簇堆在另一簇上。小小的葉子彎彎的，像一個(gè)個(gè)小小的月亮。葉子是綠油油的。人們在樹下乘涼，非常涼快呀!
榕樹也有果實(shí)。小小的，是鳥兒們的美味食物。當(dāng)果子成熟的時(shí)候，樹上就會有成群的鳥兒，它們快樂無比，好像再說：“果兒真好吃呀!”
榕樹四季常青，生命力那么強(qiáng)，又能遮蔭，真是人類的“好朋友”。
四年級觀察作文 篇29
九月的一個(gè)星期天，天空萬里無云，秋風(fēng)送爽，炎熱的夏天終于離開了。爸爸帶著我和妹妹去動物園。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一些用石頭雕成的動物。它們一個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，讓我更期待下面的動物了。
我們沿著右手邊往里走，就來到了鳥語林，一進(jìn)入館內(nèi)，就看見了一只只孔雀在悠閑的走著，爸爸還抱著妹妹摸了摸孔雀，我走著走著就和一只我叫不上名字的鳥相遇了，它看了看我，然后就飛走了。我又看見了鸚鵡、大嘴鳥、火烈鳥、犀鳥等等，有幾只小鳥，它們腦袋湊在一起，“嘰嘰喳喳”，好像在討論著中午吃什么一樣，還有只鳥在“吱吱”地叫，好像在說：“看這里!看這里！”
接著，我們來到了猴山，小猴子們一邊“哦哦”地叫著，一邊在玩耍，有的滑滑梯，有的蕩秋千，還有的玩蹺蹺板。老猴子們都在洞里閉目養(yǎng)神，十分愜意。
最后，我們來到了食肉動物區(qū)，老虎在“嗷嗷”叫；獅子在“呼呼”大睡；豹子在練習(xí)奔跑。咦？突然傳來了“嗷嗚——”的聲音，哈！原來是我最喜歡的狼在叫，我馬上跑到聲音傳來的地方，一睹狼的風(fēng)采。
不知不覺，天色暗了下來，我們依依不舍的離開了，希望我以后還能到這里來！
四年級觀察作文 篇30
在我們的生活中，總有許多奇怪的現(xiàn)象，比如當(dāng)大雨即將來臨，螞蟻搬著食物往高處跑；蝸牛走過的道路總會留下一條痕跡；到了夏天，小狗總會伸出來舌頭喘氣……這是為什么呢？我百思不得其解。
去年夏天，我家養(yǎng)了一只小狗，名字叫貝貝。我家的房間里開著空調(diào)，我正在寫作業(yè)，貝貝跑到房間里，趴在涼涼的地板上伸著舌頭喘氣。我看到了，站起來想把它趕到外面去。可是，無論我又踢又打，它還是賴在屋里，不想出去，可能是屋里太涼快了吧，看它可憐兮兮的樣子我也就不理它了。可是，我看到它總是伸著舌頭喘氣，心想貝貝這是怎么了？是跑累了？它為什么總是伸著舌頭呀？我想不明白，就上網(wǎng)查看了原因。
結(jié)果一看才明白，原來，因?yàn)樾」返钠つw沒有汗腺。人類的皮膚有汗腺，熱天時(shí)候一出汗就會把體內(nèi)的熱量散發(fā)出來，狗的身上卻沒有，只有舌頭上有，因此它們只有把舌頭伸出來才能讓汗水蒸發(fā)掉，以此來降低溫度。
小狗吐舌頭的謎底終于揭開了，我以后要善于觀察，多多發(fā)現(xiàn)。
四年級觀察作文 篇31
我在公園的一塊小石塊下找到了一只很可愛的小蝸牛，我把它帶回了家。
我從書上看來，蝸牛喜歡潮濕的地方，所以我就在水槽旁邊放了一塊塑料板，再把蝸牛給放在塑料板上。經(jīng)過了我的幾天觀察，發(fā)現(xiàn)自從我把蝸牛捉來到現(xiàn)在，它就一直沒把頭探出來，都是躲在殼里睡大覺。我想：蝸牛應(yīng)該是餓了。所以我就在蝸牛的旁邊放了一些食物，有嫩綠的葉子，有蘋果，還有一些面包屑。第二天早上起來一看，蝸牛把嫩葉吃了個(gè)精光，另外的蘋果、面包屑一點(diǎn)都沒動。這下我知道了，蝸牛原來喜歡吃新鮮的嫩葉�。�
自從這只蝸牛飽餐一頓后，它就可以把自己的身子給探出來了，我 還 發(fā) 現(xiàn)它爬起來先用頭往前一聳，接著是把身子往前一挪，再尾巴往上一動，這只蝸牛就開始動了。蝸牛的殼是螺旋形的，像我們經(jīng)�？吹降陌舭籼且粯印⒁蝗σ蝗Φ�。我還看到了蝸牛吃食物的樣子，蝸牛有兩對觸角，長的觸角的最頂端是它的眼睛，它先把整個(gè)身體都撲上去，用自己的粘液把樹葉給粘住，再慢慢把底盤給張開，用另一對觸角上的嘴巴把樹葉給慢慢吃掉。
看著那么可愛的小蝸牛，我還是不忍心把它給放回公園。可是我已觀察完了，最后，我還是把它放回了公園的小石頭下面。
四年級觀察作文 篇32
下午，放學(xué)媽媽帶我去她辦公室。在樓梯口我發(fā)現(xiàn)了一只正努力往上爬的小蝸牛。
我奇怪地看著小蝸牛，心想：它怎么上這來了？媽媽似乎看出了我的心思對我說：天下雨了，小蝸牛嫌土里太悶，爬上來透透氣。我仔細(xì)地觀察著小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它居然有4只觸角。前面兩只觸角短短的，后面兩只長長的，長在后面離殼比較近的地方，像兩根筆直的天線。蝸牛背上背著一個(gè)比自己大許多的殼。那是它的小房子，它的小房子好漂亮��！咖啡色的殼上點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)黑色的小點(diǎn)，像金龜子背上的星。我好奇地伸出食指，輕輕地觸碰了一下蝸牛的外殼，小蝸牛象觸電一般，馬上收起兩根長長的天線，把身體藏進(jìn)它的小房子。無論我怎么拔它，也不再出來。真是一個(gè)膽小鬼！在蝸牛殼上我還 發(fā) 現(xiàn) 了一個(gè)小洞，聽老師說那是個(gè)出氣孔，每10秒左右會開一次，這是它在換氣呢！蝸牛殼下面是它的足，軟軟的，爬過的地方都會留下一條銀色的線。我們順著這條線就可以知道蝸牛從哪里來，要到哪里去了。
這是我觀察的蝸牛。小朋友，如果你們仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘！
四年級觀察作文 篇33
我想種黃豆、綠豆，因?yàn)槲颐看纬远節(jié){的時(shí)候都在想，如果我能種黃豆和綠豆的話，我就可以用我種的黃豆和綠豆打豆?jié){了，四年級作文觀察植物。我就在家里拿了一個(gè)花盆，花盆是白色的。我又把家里的土拿出來。
我拿出黃豆和綠豆捧在手上，冰涼的，再把種子小心翼翼的埋在土里，我就迫不急待的想要它長出來，我每天給種子澆水、施肥。種子也許有時(shí)還在土壤媽媽的懷抱里說話，可能土壤媽媽在告訴她：“外面的世界可美麗了，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。”
過了一天又一天……每天我都在細(xì)心的照顧著種子。一天，他終于破土而出了?我高興得一磞老高，趕快叫爸爸媽媽來看，爸爸媽媽也很開心!一天又一天……一盆黃豆都長出來了，就是沒看見綠豆芽。綠豆寶寶是不是還在睡懶覺呢?經(jīng)過我一天天的照顧，終于長出來了!可能是小鳥和春姑娘和小朋友呼喚醒的?我知道老師讓我們寫這篇作文是為什么?因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冎鲤B(yǎng)幾粒種子都這么難，可是母親養(yǎng)我們就更難了。我一定要報(bào)答母親。
雖然我的種子長出來了，可還有同學(xué)培養(yǎng)的植物比我的更棒。我要更好地照顧好我的小芽。
四年級觀察作文 篇34
7月20日7月26日
這個(gè)星期，我們懷著極大的興趣抓了一群蝌蚪，放在金魚缸里。可惜我們養(yǎng)的金魚和蝌蚪不匹配，小金魚都一條條死了，只剩下一條金魚。我發(fā)現(xiàn)蝌蚪也想吃金魚的食物。我很高興發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，所以我經(jīng)常用金魚食物喂蝌蚪。
7月27日8月2日
本周，我們有了一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們近距離放大觀察蝌蚪時(shí)，蝌蚪的大腦開始發(fā)育。我們知道了這個(gè)秘密，真的很開心。因?yàn)槲覀儧Q定把蝌蚪養(yǎng)成青蛙放生，所以當(dāng)我們剛剛做出這個(gè)決定的時(shí)候，我的心里真的高興了好幾個(gè)小時(shí)。
8月3號8月9日
如果我們談?wù)撨@個(gè)星期，我們會更開心。小蝌蚪每天都有新的變化。突然發(fā)現(xiàn)我們的小蝌蚪后腳開始長了。當(dāng)我們用大放大鏡觀察這個(gè)的時(shí)候，我激動得差點(diǎn)打碎了我媽最喜歡的花瓶和我爸最喜歡的魚缸。
8月10號8月16日
嗚嗚嗚！這一周，連最后一條小金魚都死的可憐，嗚嗚！我很難過，但它給了我更多的力量。我決心把蝌蚪養(yǎng)成青蛙，然后放生，讓它們回歸自然，健康自由的成長！
四年級觀察作文 篇35
我猜大家都知道含羞草的性格。它的性格比較靦腆，只要你一碰它的葉子，它就會聚集很多。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)一旦把含羞草放在沒有氧氣的地方，過幾天它就會立刻枯萎。但是不要小看它，它也有優(yōu)點(diǎn)！含羞草的好處是，只要微風(fēng)徐徐吹過舞動的含羞草，就能跳舞！還有一件事就是有一次我和奶奶一起去買藥給爺爺做飯喝酒，我問奶奶：“買什么藥好？奶奶說：“是含羞草。含羞草可以幫助你爺爺失眠。地震來了也可以通知我們。“這含羞草不僅有這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有很多很多優(yōu)點(diǎn)。我們就是用不完這么多優(yōu)點(diǎn)，你說呢，明明？我回答我奶奶的話，“那是！那就是！要求那么多含羞草和它的作用也沒用！哈哈哈哈！以后一定要多觀察含羞草，看看有沒有更有趣的事情發(fā)生。如果有，我絕對不會忘記告訴你。等等！
但是我告訴過你，你觀察過，告訴過我嗎？如果你找到關(guān)于含羞草的常識或知識，也可以告訴我它的作用。也許我可以幫你觀察！
啊！我越來越喜歡觀察含羞草了，因?yàn)檫@個(gè)小含羞草給我的生活增添了很多樂趣，我可以在科學(xué)課上積極大膽地發(fā)言！你呢？你覺得更像我嗎？
四年級觀察作文 篇36
周四下午最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們觀察操場上的小昆蟲。我選擇了觀察螞蟻。聽到老師的命令，我們閃電般沖向花唄，迅速把土挖了出來。
不一會兒，我們挖了一個(gè)蟻巢，那里有那么多螞蟻！我抓起一個(gè)放在手心。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的小腦袋上有一對細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)脖子上連著一個(gè)小小的身體，鼓鼓的“大”肚子下有三對細(xì)細(xì)的腿。我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，即頭、胸、腹。我抓了一只螞蟻放在身邊，好像要爬到我手上和我拼個(gè)你死我活。我立刻把它放回土里。這時(shí)，我聽到孫說我找到了蟻王，于是我跑過去看它。我一走過去，蟻王飛走了，我看到它的背是紅色的。這時(shí)，我想起了螞蟻是“小大力士”的實(shí)驗(yàn)。我從口袋里拿出一些餅干屑。餅干屑對我來說很小，但對螞蟻來說很大。我抓了一只螞蟻，把它放在餅干屑上。螞蟻用它們的觸角觸摸它，然后立即回到洞里。過了一會兒，一群螞蟻出來了，把餅干屑抬進(jìn)洞里。
通過這節(jié)課的觀察，我對昆蟲有了很多了解，下次有時(shí)間我會觀察昆蟲。
四年級觀察作文 篇37
在我生日的那天，我家的風(fēng)信子終于開花啦!
記得三個(gè)星期前，媽媽剛把它們買回來時(shí)，水仙球般的鱗莖上還只有三、四片葉子。那葉片短短的，厚厚的，上面還隱隱約約有一條條紫色的花紋。扒開葉片往里瞧，一個(gè)個(gè)綠色的小花苞緊緊地?cái)D在一起，團(tuán)成一小團(tuán)，躲在葉子的深處。而那葉子就像一雙手把什么寶貝拼命地捂住，不讓別人發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)星期過去了，葉片逐漸長開，花莖向外伸長了許多，把那個(gè)花苞聚成的球兒送出來。這時(shí)，球兒已不再是綠色，而是變成了紫黑色。
兩個(gè)星期之后，花苞聚成的球兒越長越大，像兩個(gè)大大的肉圓。過了幾天，肉圓散了，花苞一個(gè)個(gè)分開，顏色變成了深紫色。
在我生日的那天早上，我又去看它們，突然發(fā)現(xiàn)，花球最底下的幾朵終于開了!像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，還散發(fā)出濃濃的香味。
短短幾天，花兒從下往上逐漸開放，原先的大肉圓終于變成了一個(gè)漂亮的大花球�？赡菐灼~子卻逐漸變軟變薄，垂在了盆邊。
媽媽說：“你看，那葉子就像母親，把所有的營養(yǎng)都給了孩子，自己逐漸老去了�！�
看著這盆風(fēng)信子，我不由得感嘆：大自然真神奇啊!
四年級觀察作文 篇38
我們校園里有一顆大榕樹，它有四層樓那么高，在錢塘小學(xué)里已經(jīng)“生活”十幾年了。
我平常不太留意這棵榕樹，只覺得它很高大，今年，我注意了，原來榕樹底下有一個(gè)螞蟻洞。從洞口我可以看出來它們正在尋找食物，于是我頭腦里浮出了洞里的景象：螞蟻爸爸指揮著小螞蟻們搬運(yùn)食物，“廚房”里螞蟻媽媽正在給大家做飯呢！“叮咚叮咚”，上課鈴聲響了，我揮手跟小螞蟻們告別。第二節(jié)下課，我又去看望小螞蟻。這一次，看見它們悠閑地從洞口“走”出來，神神秘秘的，好像不愿被別人發(fā)現(xiàn)似的。我悄悄的看著，眼睛應(yīng)接不暇，這只小螞蟻往東走，另一只往西走，我也隨著它往西走，到了藝術(shù)樓，我看見一只半紫半黃的蝴蝶飛過來，小螞蟻停下了腳步目不轉(zhuǎn)睛的看著它，可能也是被它的美麗迷住了吧……
第二天，我又過來找它們。我在洞口發(fā)現(xiàn)一只慘死的螞蟻，另一只螞蟻?zhàn)プ∷哪_，一直拉到家門口。我心想：原來動物跟我們?nèi)艘粯樱仓郎x死別，我現(xiàn)在也變得更加喜歡螞蟻了。
我在南區(qū)的時(shí)候，下課天天去看它們，現(xiàn)在搬到了北區(qū)，見它們的機(jī)會也少了，我還是挺想小螞蟻們的，希望下次再到南區(qū)的時(shí)候還能遇見那些可愛的小精靈。
四年級觀察作文 篇39
大自然是多么奇妙��！只要仔細(xì)觀察，就能揭開它的神秘面紗。
去年暑假，我跟著媽媽來到了鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家的院子里有一棵大樹，那大樹像一把撐開的傘，我一跨進(jìn)院子聽見樹上發(fā)出刺耳的知了聲，就躡手躡腳地來到大樹下，覺得好奇，抬起頭仔細(xì)地望大樹上的蟬。明媚的陽光把蟬照得金燦燦的。顯然它沒有注意到我的舉動，于是我一躍而起，把蟬抓在手中，似乎有人要搶走似的，便立刻跑回家，把蟬放進(jìn)玻璃瓶里。
我仔細(xì)觀察著，突然發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)出聲音的時(shí)候根本不動嘴巴，這一點(diǎn)，便引起了我的好奇心。我開始搜索哪里是它應(yīng)該會唱歌的地方�？墒牵覗|看看，西瞧瞧，就是沒看到，正當(dāng)我要放棄時(shí)，突然看到，那只受驚嚇的蟬，往瓶口一跳，它的腹部翅膀動了幾下，然后發(fā)出了響亮的聲音，我一喜，立刻又開始觀察起來，過了一會，我發(fā)現(xiàn)蟬的腹部有許多斑點(diǎn)，上網(wǎng)一查資料，才明白那是它的發(fā)音器，左右兩個(gè)翅膀與身體磨擦并發(fā)出聲音，所以聲音大小與嘴巴豪無關(guān)系。
四年級觀察作文 篇40
9月21日星期三晴
今天，我精心挑選了幾粒豌豆，我把它們養(yǎng)在了我給它們制作的小“家”里。這個(gè)“家”是幾張浸濕了的絲巾。再把它們放在我的一個(gè)玻璃杯里面。讓他們做一個(gè)美夢，等待它們發(fā)芽。
9月22日星期四陰
今天一大早，我早早地起床，沒有洗臉也沒有刷牙，就去看我養(yǎng)的幾粒豌豆，那么多的水，那幾粒豌豆一晚上就喝完了。豌豆們漲得大大的，好像要破裂似的�？雌饋砼粥洁降�，非�？蓯郏駧讉�(gè)可愛的豌豆寶寶。
9月24日星期六晴
我一大早就起來，飛奔到我養(yǎng)的豌豆那，就看到了幾粒可愛的小豌豆開始發(fā)芽了。嫩嫩的小綠芽開車來了，我聞了一下，聞到了一種青草的香味。長出來了幾個(gè)綠色的豆芽，里面有幾粒小小的豌豆在豆芽下面睡大覺。這幾個(gè)小小的豆芽可愛極了，有些像小辮子;有些像細(xì)細(xì)的手指頭，我真的太喜歡它們了。
9月28日星期三晴
今天，豆芽長大了好多呢！爸爸說：“豆芽長大了，就可以吃了。”可愛的小豆芽放進(jìn)湯里，聞起來香氣撲鼻，吃起來就像是在天空上飛一樣，要是在弄上別的菜一起來吃，那就更美味了。
因?yàn)槭俏曳N的所以才那么美味！
四年級觀察作文 篇41
7月20日——7月26日
這個(gè)星期，我們興致勃勃的捉來一群小蝌蚪，放進(jìn)金魚缸里，可惜我們養(yǎng)的金魚與小蝌蚪不合，小金魚一條一條都死了，最后只剩下一條金魚。我發(fā)現(xiàn)，小蝌蚪也要吃金魚的食物，我很開心發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，于是我經(jīng)常放金魚的食物喂給小蝌蚪吃。
7月27日——8月2日
這個(gè)星期我們有了一個(gè)很大的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們用放大近觀察小蝌蚪時(shí)，小蝌蚪的大腦已經(jīng)開始發(fā)育了，我們知道了這個(gè)秘密，心里真的很開心。因?yàn)槲覀儧Q定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，當(dāng)我們剛剛產(chǎn)生這個(gè)決定的時(shí)候，我的心里著實(shí)開心了幾個(gè)小時(shí)。
8月3日——8月9日
要是說起這個(gè)星期，我們就更開心得不得了，小蝌蚪每天都有新的變化，我突然發(fā)現(xiàn)我們的小蝌蚪開始長后腳了，當(dāng)我們用大型放大鏡觀察到這一點(diǎn)時(shí)，我心里興奮到了差一點(diǎn)點(diǎn)就把媽媽最心愛的花瓶和爸爸最喜歡的魚缸給打碎，摔碎了。
8月10日——8月16日
嗚嗚嗚！這個(gè)星期，就連最后一條小金魚也可憐地死了，嗚嗚！我很傷心，但是，這更加給我了力量，我決心一定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，讓它們回到大自然，能更加健康、自由地成長！
四年級觀察作文 篇42
11月7日星期六晴
今天上午，我來到樓下玩，發(fā)現(xiàn)花叢了有許多小昆蟲，忽然有一個(gè)問題在我的腦海里閃過：昆蟲要不要呼吸呢？我決定回家查找資料。
我回到家，就趕緊找出《十萬個(gè)為什么》這本書，從目錄里找到動物這一科，可是里面沒有講昆蟲要不要呼吸的問題。怎么辦呢？嗯！有了，就在我快要絕望的時(shí)候我想到了一個(gè)好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結(jié)果：昆蟲要呼吸，因?yàn)樗械膭游锒加泻粑�，所以昆蟲也要呼吸。
吃完飯，我又坐立不安了，決定要把昆蟲要不要呼吸這個(gè)問題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的？于是我又跑到樓下，抓來一只蝴蝶，放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧，右看看，由于蝴蝶飛來飛去不好觀察，我只好回家問爸爸媽媽。我問爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎么呼吸？”爸爸回答道：“蝴蝶腹部有節(jié)，兩側(cè)有氣孔，它用氣孔呼吸。”我終于解開了昆蟲是怎么呼吸、用什么呼吸這個(gè)謎。
昆蟲的秘密可真多，但是只要多動腦筋，什么問題都可以解開。真是任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果呀！
四年級觀察作文 篇43
上完了第四節(jié)課，我往外一望去：只見天空布滿了烏云，風(fēng)“呼呼”的狂吼，把校園里的樹吹得搖搖晃晃的。到了廁所，黑得讓人伸手不見五指，許多女同學(xué)堆在廁所外面不敢進(jìn)去。我進(jìn)了廁所，認(rèn)真、仔細(xì)的觀察一番后知道有燈，便找開關(guān)。找到了按下去后，大家才敢進(jìn)去。過了一會兒，吳老師便帶領(lǐng)全班下樓觀察天氣。
我們走到校園“綠帽子”底下，一群群雨水被風(fēng)吹到了我們身上，我們趕緊跑到架空層。抬頭一看，這景讓我驚呆了：走廊“綠帽子”上積累的雨水被大風(fēng)吹了下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)小瀑布掛在“綠帽子”上方。雨“嘩啦啦”地下著，操場上濺起的水花在舞蹈，一顆顆小珍珠在操場上滾動著。天，還是那么黑，風(fēng)，還是照樣吹，雨，還是照樣下，這樣的天氣，好像吹著5~6級的風(fēng)。風(fēng)從西邊吹來，一絲絲涼意涌進(jìn)了我的心頭。慢慢地，雨小了，風(fēng)止了，天空漸漸亮了。等回到班上，一切都恢復(fù)了。天亮了，雨停了，整個(gè)校園給雨洗得煥然一新。
這次暴雨的觀察真有趣！
四年級觀察作文 篇44
教學(xué)樓前有一棵粗大的香樟樹。它從一人多高起開始分椏，抽出三股比大人的腿還要粗的枝條，伸向廣闊的天空。香樟樹有兩層教學(xué)樓那么高，樹高葉密，猶如一把撐開的綠色大傘，同學(xué)們常常三五成群地在樹底下玩耍。
它那滿樹的葉子看上去四季都是綠油油的。春天來了，樟樹卻落下了黃葉，開始只有幾片，慢慢地落了一地，一刮風(fēng)，落葉被卷得到處都是。
樹的周圍恰好是我班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，天天都得打掃。我們剛剛掃掉了，樹上又會飄下幾片來，真討厭！我抬頭望著這棵粗壯的香樟樹仍然郁郁蔥蔥的，枝頭冒出了不少細(xì)嫩的綠葉，亮得刺眼，哪像圍墻邊那棵可愛的銀杏樹。
記得，每年秋天，幾陣濃霜過后，幾天前還翠綠的銀杏頓時(shí)換上黃色的衣衫。蕭瑟的寒風(fēng)刮過之后，黃葉像蝴蝶一樣紛紛落下，只剩下孤零零的枝丫矗立在墻邊的寒風(fēng)中。落葉的日子里，我們齊心協(xié)力掃過以后，再不用勞神搞衛(wèi)生了。
我瞟了一眼那棵銀杏，枝頭又綠茵一片，而香樟樹樹的葉子呢，邊落邊長，真逗！它多像我們這群小學(xué)生啊。我們學(xué)東西，邊記邊忘，通過復(fù)習(xí)才掌握，多像香樟樹一樣在更新中不斷成長。
那天晚上，我居然做了個(gè)夢，夢見自己成了樟樹樹，葉子在枝頭搖動。
四年級觀察作文 篇45
篇狗是一種聰明和敏捷的動物。在我家里有一條小狗，它和別的狗都是一樣的，不過就是和別的狗不一樣就是一個(gè)字“胖”。我家的那條小狗有著一雙圓溜溜的眼睛，再加上它那黑白相間的毛，我的那條小狗就好像戴著眼鏡一樣了，它的那毛茸茸的尾巴，更讓人覺得它可愛了。
在它吃東西時(shí)，它會在它的肚子里傳出“咕咕”的響聲才會大口大口的吃，我給它的食物，我想它為什么會“咕咕”的響呢?可能是它整天跑來跑去才會這樣吧，但是，它就是整天跑來跑去，為什么它就是不瘦呢?
還有，它在睡覺時(shí)特惹人喜愛。它在睡覺時(shí)總愛左滾滾右滾滾的。有時(shí)它正要睡覺時(shí)，都要會左跳跳右跳跳，還沒有來頭的不停跳呢!
在它洗澡的時(shí)候，它都要熱身一下，它左搖右搖，左擰右擰，然后再一跳跳進(jìn)浴湓里，有時(shí)它還會跟我耍淘氣，在浴盆里把水拔出來跟我玩耍，把我的衣服都弄濕了。當(dāng)它在浴盆里洗澡時(shí)，他會把前腳放在后盆外，再把后腳放在盆里，然后它再“呼”的一聲叫出，它然后再慢慢的把眼睛閉上，我覺得它不是一條狗了，它可能是一條懶蟲了。
我非常喜歡這一條懶蟲狗，因?yàn)樗o了我許多快樂，它真是我的好伙伴
四年級觀察作文 篇46
我家窗臺上有一盆蝴蝶蘭，我可喜歡它了，每過兩。三天我就給它澆水。施肥。以前，我從未仔細(xì)觀察過它，今年，我決定仔細(xì)觀察一下它。
下定決心之后，我就開始觀察它了：我彎下身，仔細(xì)一看蘭花那又細(xì)又長的葉片，是墨綠色的，四散拋灑開去，像頑童頭上蓬亂的頭發(fā)。
每年的二月是蘭花開放的季節(jié)，我家的蝴蝶蘭當(dāng)然也開始漸漸地開放起來�？茨呛诺幕ɡ�，有的挺立在枝頭，有的像在玩躲貓貓似的藏在葉子底下，它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)。葉子的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天…………
隨著時(shí)間的推移，花兒們爭先恐后的開放了，我開心極了�？�，這些蘭花，花蓋著葉子的，花箭亭亭玉立；葉蓋著花的，葉間花團(tuán)鏡簇，一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只小蝴蝶微微張開了翅膀，停在了空中，凝然不動。濃郁的花香，在清新的空氣中飄散著，一陣陣泌入人的肺腑。聞著那股清香，我突然覺得自己就是一朵蘭花，穿著紫色的衣裳，站在花叢中翩翩起舞…………
半晌，媽媽的叫聲把我從迷夢中驚醒……
“��！真是俗稱蘭草生溪旁，移住盆中傾慕芳。榮伴清貧恥富貫，淡雅不群守書窗�！�
四年級觀察作文 篇47
我爺爺菜地里種了很多豇豆，周圍別人家的菜地里也有很多豇豆。每一次我從菜地邊經(jīng)過，看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬，越爬越高，卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎？它為什么不滑下來呢？
暑假的一個(gè)上午，我和好朋友一起來到菜地里觀察。這里的豇豆可真多�。∮械膭偝鐾�，露出淡綠的兩片葉子，像我頭上的羊角辮；有的長出約二十厘米的直立的莖；有的已經(jīng)沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們在莖的頂部的竹竿上畫一條線。三十分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時(shí)針方向轉(zhuǎn)，太慢是乎看不見它在轉(zhuǎn)，過了很長時(shí)間長高了兩厘米。
我們還發(fā)現(xiàn)在藤的表面長著細(xì)細(xì)的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿，它的藤才不會從竹竿上滑下來，原來它和爬山虎一樣是有“腳”的！
回到家，我把觀察的事告訴爸爸，爸爸說豇豆的莖是纏繞莖，總是向一個(gè)方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，而另一些植物的纏繞莖總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，還有植物的纏繞莖旋轉(zhuǎn)沒有方向性，是隨意的。
植物的學(xué)問可真多��！
四年級觀察作文 篇48
9月21日星期二晴
今天，我精心挑選了一粒花生，把它放在了一個(gè)月餅的塑料盒里，我先將冷水倒入，再將花生放在盒子里面，里面只能淹沒花生身子的一半，不然……會發(fā)臭！
9月22日星期三晴
今天，我一起床，便迫不及待地去看花生。呀！這個(gè)花生像個(gè)吃飽喝足了的胖娃娃，軟軟的，可愛極了！為了讓它能長得更快，我將它放在了陽臺上，便于曬到陽光。
9月23日星期四陰
今天晚上，我滿懷期待地回到家中。拉開窗簾，定睛一瞧，一個(gè)小巧又白嫩的東西冒了出來。果然，它沒令我失望，它發(fā)芽啦！
9月24日星期五陰
今日，又是一個(gè)涼爽的天氣。小芽露出的地方差不多有5毫米了，不需要格外注意，眼睛一掃，便能發(fā)現(xiàn)。
9月25日星期六陰
我發(fā)現(xiàn)，自從它發(fā)芽過后，我便看不出有什么多大的變化，變化大的……是水！水微微變成了淡黃色，想不到，短短幾天，水從透明色變成了淡黃，真令人意外。
9月26日星期天晴
皮已經(jīng)脫落了幾分，滑下來了點(diǎn)，有點(diǎn)皺，不過露出的地方更多了！
9月27日星期一陰
今天，水已經(jīng)變成了比泥土淺半分的顏色了，花生與露出的地方像個(gè)大人牽著個(gè)三歲小孩。
這就是我的花生發(fā)芽記！
四年級觀察作文 篇49
金秋十月，是桂花開得正旺的月份。
國慶節(jié)的一天晚上，我打開窗戶，一股濃濃的桂花香撲鼻而來，令人心曠神怡。不知不覺，我便隨著桂花香味來到了家門口的桂花樹下。
深吸一口空氣，里面有著淡淡的桂花香味。那甜甜的桂花香，時(shí)濃時(shí)淡。淡的雖然不是很香，但卻帶著幾分儒雅；濃的在很遠(yuǎn)的地方都能聞到，真是“桂花花香連十里”。不過，不管是濃香還是淡香，總是醉人的。
我情不自禁地?fù)u起了桂花樹。啊，那飄落的桂花，有的乖乖地落到了地上，有的卻很調(diào)皮，落在我的身上、頭上。我抖了抖身上的桂花，它們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了地上。頭上的桂花，我還是讓它在頭上，因?yàn)檫@樣也挺有趣的。
地上的桂花，聚集在一起，軟軟的，可以說是“落花鋪成的地毯又軟又香”。說真的，如果不去看它的話，讓人真以為它是地毯了。
我還想再看一下，但時(shí)間不早了。于是，我捧起一把桂花，回到了家里。我在廚房里拿了一個(gè)小碗，將里面裝滿水，放了桂花進(jìn)去，并把碗放在門前的桌子上。我想，這樣就能使?jié)M屋充滿桂花的香水味了。
現(xiàn)在回想起國慶節(jié)賞桂的那個(gè)時(shí)刻，我嘴角還是會不由自主微微泛笑。因?yàn)�，那是多么的快樂�?/p>
四年級觀察作文 篇50
別看螞蟻個(gè)頭小，其中有大奧秘呢！在國慶假期里，我和朋友們一起去我外婆家觀察這小東西了。
它的身體分為頭、胸、腹三部分。種類也多到出奇，有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后。從近處看，它如同一個(gè)小啞鈴，難怪力氣那么大。還有，它們也有嘴巴，牙齒的喲！一排排鋸齒讓我刷新了對它的認(rèn)識，它的用處是很厲害的，可以防身，鋸東西，花樣多多。不過，它也有讓人不省心的地方。也就是那A4小蠻腰，生怕它腰間盤突出。
我們觀察到的螞蟻千姿百態(tài)！有跳蟻，有小流氓蟻，還有呆呆蟻。大家人聲鼎沸，一發(fā)現(xiàn)有個(gè)性的小螞蟻就向我外婆匯報(bào)，得到她的笑容，就表示有意思。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻中的武林高手，此乃“李小蟻”，特別之處那就是飛檐走壁。只見我大喊一聲：“開始表演”！它就開始爬到離地上一米處，只見一個(gè)后空翻，穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。我小心地摸摸它，它仿佛在跟我說:“不要迷戀哥哦”！大家看我那么激動，個(gè)個(gè)白眼伺候。于是，我只能在角落跟它玩。
外婆院子里的螞蟻，真的是黃種人的驕傲。原來留心觀察，一個(gè)小生物也有個(gè)性！
四年級觀察作文 篇51
我在教室掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻，它真是太大了，我打算好好觀察它。
我準(zhǔn)備拿鑷子把它夾到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一樣?xùn)|逃西竄，我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生氣，再一夾，哈哈，總算捉中了。
我得意地走向座位邊，把這名“罪犯”放進(jìn)“囚牢”——我的文具盒里。
我仔細(xì)地觀察它的外形：這只螞蟻的個(gè)頭比我們平常見到的螞蟻大多了，足有一厘米長。它的身體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳，胸部下面有兩只腳，腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓，像有一個(gè)螞蟻卵。
突然，它翻過文具盒，出來了。我急忙拿起鑷子，夾它。我向左夾，它向右跑；我向右夾，它向左竄……最后，我費(fèi)了好大的功夫，終于夾到了，再次將它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起來，并慢慢地爬動。我想它肯定快死了。突然，它翻了一個(gè)身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反應(yīng)快，說不定它就又出去了。
我恍然大悟，剛開始它卷起身子是在裝死，為了分散我的注意力。這調(diào)皮的大螞蟻！
四年級觀察作文 篇52
螞蟻是一種非常微小的動物，他們的力量是那么的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。
我找來了兩只螞蟻，一些水，又找來了一根樹枝，一塊石頭，準(zhǔn)備開始我的實(shí)驗(yàn)了。
我把兩只螞蟻放進(jìn)了水里面，快看快看，螞蟻展現(xiàn)出了自己頑強(qiáng)的生命力，只見它一會兒拼命晃動著觸角，似乎在向誰求救；一會兒用胡須拍打著水，似乎希望自己離出路更近一些；一會兒跳上跳下，似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……
我有些同情這些小螞蟻了，于是，我把樹枝拿開，想要讓這一只小螞蟻?zhàn)兊酶p松，但是小螞蟻并沒有完全解脫，它在水里被泥土埋沒了，盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動彈不得，往前也不是，往后也不是，我凝視這這個(gè)嬌小的身影，心中如同波濤洶涌的江河在流動，久久無法平息。
它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時(shí)，求生的欲望。這令我非常的震驚。
我悄悄的把螞蟻從水中救了出來，看著螞蟻那黑色的身影，我若有所思：是呀，也許螞蟻的力量并不是那么的強(qiáng)大，但是，那一種求生的欲望難道不值得驕傲嗎？
四年級觀察作文 篇53
五一假期，我和爸爸媽媽來到新加坡濱海灣植物園。它是一片籠罩在貝殼狀玻璃穹頂下的“森林”。我們走進(jìn)去，呼吸著新鮮的空氣，各種各樣的植物出現(xiàn)在我的眼前，讓我眼花繚亂。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一棵高高的‘樹’，看起來很熟悉，但我分不清是什么。
我來到空中走廊俯視這些高大的“樹”。它們差不多有三四個(gè)人那么高，幾乎都被厚厚的樹葉覆蓋著，像巨型的雨傘。我恍然大悟，這種巨大的植物其實(shí)就是我平時(shí)在草地上看到的蕨類。區(qū)別是我平時(shí)看到的蕨類和草差不多高，但是這里的蕨類有幾米高。太神奇了！矮蕨怎么長這么高？爸爸告訴我，是因?yàn)椤Ａ帧柟獬渥悖瑴囟冗m宜，模仿恐龍的生活環(huán)境�？铸垥r(shí)代的蕨類植物那么高。更神奇的是，當(dāng)我走近高大的蕨類植物時(shí)，我的眼睛又有了一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)：大葉子的背面有黑色的斑點(diǎn)圖案，當(dāng)我俯下身子仔細(xì)一看，原來是蕨類植物的種子。它們躲在樹葉的后面，吸收植物的養(yǎng)分，長大成熟后，一陣風(fēng)把它們吹走旅行，然后不斷繁殖新的巨型蕨類植物。讓整個(gè)植物園充滿活力。
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