我的一天敘事作文

　　清晨六點半，睡意正濃的我被鬧鈴吵醒了，在五分鐘起與不起的心理糾結(jié)后，起床了。兒子不在家，節(jié)省了很多時間，一后我匆匆忙忙出了門。

　　七點十七分到學(xué)校，遠遠的看見學(xué)生們已經(jīng)站好隊列準備升旗，看到我的班級靜靜的站在那里，李++剛糾正完隊列回到自己的位置，心里一陣欣慰，還好，孩子們夠自覺，讓自己省心了不少。

　　升旗完畢，學(xué)生開始上第一節(jié)課，我到食堂吃早餐，來不及跟其他同事細聊，吃完粉又匆匆忙忙的開著車來到油印室要全年級第四單元的導(dǎo)學(xué)案。途中放在電車后的導(dǎo)學(xué)案掉了一地，花掉了寶貴的十分鐘。捧著沉重的導(dǎo)學(xué)案和教參我一口氣登上三樓的辦公室，正式開始了忙碌的上班族生活。

　　辦公桌上堆著幾座高山，是學(xué)生上周交的作業(yè)。新聞點評和周記都是要及時發(fā)給學(xué)生的，不容懶惰。于是我埋首批改起學(xué)生的新聞點評。雖然只是一個閱字，但是要全部看完，也得花掉一節(jié)課。新聞點評閱完了，我開始向第二座山峰——學(xué)生周記進攻。改了幾組，覺得有點累，于是去數(shù)我們班的導(dǎo)學(xué)案，數(shù)到最后一份的時候，學(xué)生下課，課間操時間到了。猶豫了幾秒，我想還是先把導(dǎo)學(xué)案數(shù)完吧，數(shù)完最后的五十四份，我走到走廊看學(xué)生做操。班里前部分同學(xué)很是認真，后面幾個同學(xué)懶洋洋的，動作沒有舒展開來，還有幾個在說笑，看到這，我心里不禁有些心火起。

　　第三節(jié)上課，批評了該批評的學(xué)生，強調(diào)了該強調(diào)的事情完之后，開始上課。學(xué)生還是很認真聆聽，也積極發(fā)言，課堂感覺挺愉悅。

　　下課后回到辦公室繼續(xù)批改周記、練筆。批改完又寫了一篇明天上課的教案，做完這一切已經(jīng)是放學(xué)時間了。記起王++說要買教材全解，我又到對面書店幫他去找，沒有買到。

　　十一點四十五分回到家，匆匆忙忙的煮好飯菜，吃完飯，已是十二點四十了，到了每天的午休時間。每天的午休是我最舒適的放松，也是我能精神投入工作的保障。

　　兩點半起床，洗漱，出門。到校打印了班級的各科學(xué)習(xí)小組賦分情況表后，回到辦公室做了一些班級材料的整理，不知不覺又花了一節(jié)多。時間總是過得飛快，要做的事情永遠是做不完。第三節(jié)例行開班主任會議。會議又鋪天蓋地的布

　　置了一堆即將要開展的活動和要強調(diào)的工作，看著一堆堆的材料，只覺得一陣崩潰，前事不休，后方又逼近。感覺真的好累！

　　五點半結(jié)束會議，喚著兒子匆匆忙忙趕到菜市買菜，五點五十趕到家。來不及歇息半刻，又得馬上開鍋煮飯，因為有晚修。幸好剩點舊飯菜，所以差不多六點十分就開吃了。兒子是慢性子，我不得不一直催促他快吃，六點三十的時候，兒子還有兩三口飯留在碗里，就被我下令禁吃了，因為要急于去學(xué)�？磳W(xué)生是否按時提前到教室看書學(xué)習(xí)。

　　出門的時候，想著星期三要外出學(xué)習(xí)，可能沒有時間，我忽然改了主意，決定先去買班級布置的材料和王++的資料，畢竟班級布置這一周要檢查，事關(guān)重要。帶著兒子匆匆忙忙的趕到學(xué)校，已是六點五十七分了，停車的時候，瞄了一下班級，看見了身為班長的++在跟蔣++說笑打鬧，看見還有幾個同學(xué)在走動說笑聊天，不由氣急攻心，這些孩子怎么就這么讓人不省心呢？

　　批評再強調(diào)。孩子們表面上安靜下來了。我接著布置了各個小組的美化任務(wù)。這會兒，龍++那家伙又不識時務(wù)的大搖大擺的走上講臺，說要借一百元買飯票。朱++也跟著開口說借。為了確保學(xué)生不亂花錢，我又不得不電話龍++的母親。做家長的關(guān)心孩子心切，總是想了解多一點，話就說的長一點。打電話的當兒，教室里又開始吵鬧起來。掛了電話，進了教室，心情是糟糕透了。

　　晚修第一節(jié)，讓學(xué)生做作業(yè)，大部分學(xué)生都很認真地學(xué)習(xí)做作業(yè)。楊++不知怎的今晚跟朱++老是講話，說是討論，手卻沒有動筆，于是點名批評幾句。再接著下去巡視，發(fā)現(xiàn)朱++在看課外書，忍不住再次批評，朱++這家伙卻造反起來，說一句頂一句，煞是無禮，這讓我大為光火。

　　第二節(jié)試卷講評，有一小部分的學(xué)生本末倒置，只是關(guān)注分數(shù)，不關(guān)注知識的講解，在講評的時候老是說話，于是我不得不再次板著臉訓(xùn)斥。

　　晚修結(jié)束的時候，留下朱++來談話�？粗�那家伙桀驁不馴的樣子，心里真的非常生氣，也感到一種莫名的悲哀，這就是那個在開學(xué)第一篇作文上寫到“認識劉老師真好”的朱++么？

　　十點二十分回到家，督促兒子洗澡，幫兒子檢查作業(yè)，然后洗漱，做完這些已經(jīng)是深夜十一點三十分了。躺在床上，疲憊的我卻怎么也睡不著著，滿腦子是班級情景的再現(xiàn)。今天是我日常生活中極為普通的一天，卻又是我難忘的一天。家庭要顧，工作要做，每天超負荷的工作，我覺得我就像一頭不停歇的老牛，疲憊不堪�，F(xiàn)在教育部門的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)們總在強調(diào)要我們老師在工作中尋找幸福感。我現(xiàn)在每天都在期盼班里的孩子能懂事些，能自律一些，讓自己不再牽掛，操心，讓自己能增加一點幸福感，可是班里的孩子們他們能給我幸福感么？？

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