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狀物作文的寫法要點精講
篇一：狀物作文
一、什么是狀物作文
狀物作文。就是描繪物品的大小、形狀、顏色、聲響、質(zhì)地、構(gòu)造等特征的作文。狀物作文，可分為植物作文、動物作文、靜物作文三類，屬于記敘文。 通過狀物，可以讓讀者對所記敘的物品獲得準確、鮮明、具體的印象。狀物的范圍很廣，花鳥魚蟲。日常用具、工藝制品，直至建筑物等等，都可以作為敘述和描寫的對象。
二、狀物作文的特點
與說明文相比，狀物作文有以下兩個顯著特點，也可以說分為以下兩類：
（一）描述形象。
即用敘述的方法，把物品的大小、形狀、顏色、聲響、質(zhì)地、構(gòu)造等寫得逼真、準確；用比喻、擬人等修辭手法，把物品的靜態(tài)和動態(tài)寫得活潑有趣，生機盎然。 如課文《翠鳥》的第一段：翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄攬色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲隴，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
“描述形象”類的狀物作文，其寫法一般是：總——分——總。即先總述，再分述，最后再總述。
�。ǘ┙栉锉砬椤�
就是在寫物品的時候，作者把自己的情感融進去，使讀者受到感染（如三年級下冊課文《珍珠泉》），或者寫出這件物品的寓意，讓讀者受到啟發(fā)、教育。 “借物表情”類狀物作文，寫法一般有以下三種：
�、俳栉镎f理。通過對某物品某方面特征的具體描述，闡明一個道理。 ②借物寫人。借物的品質(zhì)，寫人的品質(zhì)。
�、劢栉锸闱�。通過對物的描寫，抒發(fā)自己的情感。
植物，包括樹木和花草。寫植物，一般可以選寫哪些內(nèi)容呢？
1、來歷。
2、整體特征。
3、外形。根、莖、葉、花、果、干、皮的顏色、形狀氣味、手感、聲響等特征。要調(diào)動眼、口、鼻、耳、手五大感官來觀察，根的粗細、莖的長短曲直、是木質(zhì)還是草本、葉的形狀、花的顏色、大小，等等，只有觀察得仔細，才能寫得形象。而且，植物也有生活習性，只有觀察、總結(jié)到位，才能寫得準確，寫出新意。
4、生長特點。它一年四季的生長、變化特點：發(fā)芽、生根、抽枝、長葉、開花、結(jié)果、落葉
5、用途。觀賞用、編織用、建筑用、食用、藥用
6、通過它某方面的特點，展開聯(lián)想，寫出它能給人以啟示的精神或品質(zhì)。 需要明白的是，以上內(nèi)容不必都寫，要根據(jù)表過觀點的需要，決定哪些詳寫，哪些略寫，哪些不寫。決定要寫的，一定要準確地寫出它的獨特之處。
★植物作文的簡妙寫法（總－分－總結(jié)構(gòu)）
一、開頭：扣題定位寫下文：
1、扣題：把題目中重點的字或詞，寫進第一段中。
2、定位：①你要寫的是什么植物？②它總的特點或你要表達的觀點是什么？把這兩個內(nèi)容寫進第一段中，就行了。如：課文《愛故鄉(xiāng)的楊梅》：我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。
二、中間：承頭順寫詳重點
1、承頭：承接開頭部分的內(nèi)容來寫。
2、順寫：按照一定的順序來寫。
�、侔磿r間順序來寫。按早、中、晚或一年四季，它生長、變化的順序來寫。 ②按觀察順序來寫。按從遠到近（從近到遠）或從上到下（從下到上）觀察的順序來寫。
3、詳重點：詳寫重點部分。最能表達你觀點的容，就是需要詳寫的重點部分。這中間部分，和寫景中的“情景交融”一樣，要我們帶著濃濃的情感去寫。
三、結(jié)尾：照應(yīng)開頭寫所感
1、照應(yīng)開頭：照應(yīng)開頭部分的內(nèi)容，再次使用；頭部分的重點字詞。
2、寫所感：通過敘寫以上文字，把自己的感想自然地寫出來。
動物，包括家禽、家畜、野獸、鳥雀、昆蟲、水族等。
寫動物，一般可以選寫哪些內(nèi)容呢？
1、來歷。
2、整體特點。
整體特點，即某種動物給你留下的總的印象，如大狗熊天生笨拙、猴子天生敏捷、袋鼠天生會跳躍。大公雞好斗、老牛沉穩(wěn)、翠鳥小巧玲瓏、麻雀嘰嘰喳喳等。
3、外形特征。
外形特征，也就是這個動物獨特的外部標志。我們要善于調(diào)動眼、口、鼻、耳、手等感官來觀察，寫出它在顏色、形體、大小、味道、氣味、聲音、手感等方面的獨特之處。
�、俨煌膭游铮胁煌耐庑翁卣�。
比如：長頸鹿的獨特之處，是它有一個長長的脖子；駱駝的獨特之處，是它的背上有一座“Ｍ”型的駝峰。
�、谕环N動物，也有不同的外形特征。
比如：同樣是羊，有大角、小胡子、短尾巴的小山羊；也有大尾巴、粗脖子的老綿羊；還有亮眼睛、尖嘴巴的小羊羔。
4、生活習性。
生活習性，就是動物在吃、喝、玩、行、住、冬眠等方面的表現(xiàn)或規(guī)律。 吃：狗愛吃肉和骨頭，牛馬愛吃青草，雞愛吃谷米，小兔愛吃蘿卜喝：狗喝水用舌頭呱嗒呱嗒，牛喝水用嘴吸，雞喝水用尖嘴啄吸一點，仰脖吞咽
玩：小貓戲線團，小狗玩皮球
行：螞蟻爬行，蛇游動行走，小鳥飛行
�。壶B住窩巢，鼠住洞穴
冬眠：蛇、蛙、龜、蝙蝠、刺猬等，都需要冬眠。
5、性格特點。
�、俨煌膭游铮胁煌男愿裉攸c。
我們通常的觀點是：狐貍狡猾，猴子頑皮，綿羊溫順，駱駝耐勞，狗忠誠，貓機敏，鼠膽小，虎威猛，老牛任勞任怨
②同一種動物，也有不同的性格特點。
如：同樣是狗，觀賞狗乖巧溫馴，獵狗卻兇暴殘忍；
③相同的性格特點，有不同的表現(xiàn)。
《貓》中“滿月的小貓”的表現(xiàn)：貪玩無度
相同的性格：淘氣《今天我喂雞》中“小老鴰”的表現(xiàn)：貪吃耍賴
6、動作特點。
既然是動物，它就會動，就有動作。我們要細心觀察它特有的動作和獨特的連續(xù)性動作。如壁虎、青蛙雖然都是“捕蟲能手”，但它們捕蟲的動作也各有特點：
壁虎捕食落在墻上的飛蟲，是“猛地一躥，把飛蟲吞吃掉；
青蛙捕食河塘邊的飛蟲，是“噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進了肚子里”。
這“一躥”、“一伸”，就形象地把壁虎和青蛙捕食敏捷的特點表現(xiàn)出來了。 描寫動物的動作，要做到“形象”二字。
7、品質(zhì)總結(jié)。
這種可愛的動物，它有哪種優(yōu)良的品質(zhì)，值得你學習？或給了你啟迪？通過寫它的表現(xiàn)，把其可貴的品質(zhì)總結(jié)出來。
需要說明的是：以上所講內(nèi)容，并非要求在一篇作文中都要寫到。寫什么，不寫什么，要根據(jù)表達“觀點”的需要來定。比如，可以完全不寫動物的外形特征，但第７條“品質(zhì)總結(jié)”是重要的；最好不要省掉。
★動物作文的簡妙寫法（總－分－總結(jié)構(gòu)）
一、開頭：扣題定位引下文
1、扣題：把題目中重點的字或詞，寫進第一段中。
2、定位：①你要寫的是什么動物？②它的總的特點或你要表達的觀點是什么？把這兩個內(nèi)容寫進第一段中，就行了。
如：課文《松鼠》的開頭：松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。
二、中間；承頭順寫詳重點
1、承頭：承接開頭部分的內(nèi)容來寫。
2、順寫：按照一定的順序來寫。
如果要全面地寫一個動物的情況，可按來歷、整體特點、外形特征、生活習性、性格特點、動作特點、品質(zhì)總結(jié)的先后順序來寫。但一般來說，在一篇作文中，我們只需要根據(jù)表達觀點的需要，選寫以上部分內(nèi)容即可，并不要求面面俱到。但“品質(zhì)總結(jié)”是一大亮點，最好不要忽略。
中間部分每一小段的寫法，可采用“先總后分”的順序來寫，可多采用比喻、擬人等修辭手法。
3、詳重點：詳寫重點部分。最能突出表達觀點的內(nèi)容，就是需要詳寫的重點部分。
這中間部分，和寫景中的“情景交融”一樣，要求我們帶著情感去寫，寫出“喜愛”之情。
三、結(jié)尾：照應(yīng)開頭寫所感
1、照應(yīng)開頭：照應(yīng)開頭部分的內(nèi)容，再次使用開頭部分的重點字詞。
2、寫所感：通過以上文字的敘寫，自然地把你的感想寫出來，也就是把悟出的道理或受到的啟迪寫出來。
三、靜物作文
靜物，在這里主要指學習用品、生活用品、食品、玩具、工藝品、建筑物等靜止不動的物品。寫靜物，一般需要寫它的哪些方面呢？
1、來歷。
2、外形。根據(jù)想表達的觀點的需要，有選擇地重點介紹它的外形特點：大小、形狀、顏色、聲響、質(zhì)地、構(gòu)造等。
3、用法（吃法、玩法等）。
4、作用。寫出它的用途及給你的學習或生活帶來的方便或樂趣。聯(lián)系實際，寫出你的喜愛之情，寫出它帶給你的充滿情趣的生活。
5、所感。通過以上敘寫，寫出你對它新的認識或悟出的道理。 中間部分的兩種寫作方法：
1、將靜物分為幾個部分來寫。
一種靜物，有的本身就分為幾個部分，有的看起來是一個整體，但事實上，也是由幾個部分組成的。只有分部分來寫，才能寫得清楚明白。記住，要確定其中一部分為重點來詳寫。比如空調(diào)機，就分為室內(nèi)機、室外機、銅管三部分，其中，室內(nèi)機應(yīng)為重點，我們應(yīng)從它的大小、形狀、顏色、聲響、用法、作用等方面來詳寫。
2、采用“先總述——后分述”的寫法。
即先用一句話，把靜物某一方面的特點作個總的介紹，然后再從幾個方面作具體說明。
如《太陽》中的段落：（先總述→）大陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。（后分述→）太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的3000倍。
�。ㄏ瓤偸觥┑厍蛏系墓饷骱蜏嘏际翘査蛠淼�。（后分述→）如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
篇二：狀物作文 (精選)
所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應(yīng)該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。狀物，就是把動物、植物、靜物（主要指日用品、工藝品、玩具、特產(chǎn)和建筑物）如實地、細致地、準確地描繪出來，使人感到逼真，栩栩如生，如見其物。
一篇景狀物作文有三個方面的要求：
1、寫出該物特點。只有把物品的形象描寫得具體、有特點，才能給人留下鮮明、深刻的印象。例如：“這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長方形的，揭開蓋子一看，還是一個漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細細的粉紅色的橫竿”這就把臺燈的外形展現(xiàn)在讀者眼前了。
2、充分展開聯(lián)想。要把物品寫“活”，還必須結(jié)合物品的形象展開恰當?shù)穆?lián)想。例如：“這匹瓷馬好威武啊！它高昂著頭，好像在遠眺；它張大了嘴在長嘯奮起前蹄，要騰空而起，那強壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準備。脖子底下的那個鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時準會發(fā)出清脆動聽的丁當聲我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁”這豐富的聯(lián)想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。
3、傾注自己的感情。在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注自己的感情，喜愛或贊美之情。
例如：“小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準確地報時，使我的生活、學習有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時間，爭分奪秒小鬧鐘啊，你是我最忠實的朋友。”托物言情，使文章的內(nèi)涵豐富而深刻。
根據(jù)狀物類型分為以下幾種：
寫物品
物各有異，各種物品各有它們自身的特點，有的表現(xiàn)在形狀上，有的表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上，有的表現(xiàn)有質(zhì)地上，有的表現(xiàn)在顏色上，有的表現(xiàn)在用途上。我們在作文前，要細致觀察，掌握其主要特點，然后抓住特點重點下筆，當然在敘述特點時還要有一定的順序，記敘物品，一般按空間順序。
1、抓住特征
從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨特之處。抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。
2、按照一定的順序?qū)?/p>
�。�1）按總一分一總的順序?qū)憽?/p>
（2）按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>
�。�3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)�，即先寫外表，后寫�?nèi)里的順序。
3、狀物需要想象和聯(lián)想
展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。
4、可運用比喻、擬人等修辭手法。
老作家老舍先生說過：“在描寫時，不能不設(shè)喻�！贝_實這樣，只能通過比喻，才能把簡單的東西具體化，抽象的東西形象化。擬人也是狀物文章常用的修辭手法之一。
5、象征要恰當。
有一類狀物記敘文，是借某具體事物的某些特征來表現(xiàn)某種人或某種道理，這種寫法通常稱為象征寫法，也叫以物喻人或托物言志。如用蠟燭比喻教師，用時鐘說明珍惜時光的重要......恰當?shù)南笳�，能使文章思想�?nèi)容的表達，顯得含蓄而優(yōu)美。可是有的同學卻濫用象征寫法，任何一篇狀物文章都加上深奧的道理，看了之后，使人有牽強附會之感。運用象征寫法一定要注意：比喻之“人”，說明之“理”，一定要與“物”有某種相似之處，這樣的象征寫法才顯得合情合理。
6、要寄情于物。
描述物品必須富有感情，只有愛得深才能寫得好。因此我們一定要把自己對物品的感情寫進去。只有寄情于物，才能引起讀者感情上的共鳴，使文章有感染力。
寫動物
1.仔細觀察。我們要做生活的有心人，平時多接觸各類動物。如家禽家畜：雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬有條件的可以精心飼養(yǎng)這些動物，留心觀察這些動物的外形特點、顏色、生活習性�！跋埋R觀花”，做好觀察筆記，才能對某種動物了如指掌，胸有成竹。
2.抓住外形特點。動物的外形，包括動物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。抓住了它的外形、顏色的特點，就能給讀者留下深刻的印象。如《我和企鵝》中“最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝�！边@里作者
抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點，寫得生動、具體，突出了金企鵝的可愛
例如《美麗的大公雞》中的一段話：我家養(yǎng)了一只大公雞多么美麗呀！火紅的雞冠像一朵盛開的雞冠花。明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠。嘴巴又黃又尖，十分鋒利，尋找美食全靠它。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，全身毛色鮮艷，黃的、紅的、黑的交織在一起，好像穿著一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸長脖子，四周的羽毛張開豎起，翅膀上下拍打著，就好像孔雀開屏一樣。它的尾巴更是美麗，像一簇燃放的煙花，金色的爪子，剛強有力地站立著，就
像一個威風凜凜的“大將軍”。這段話采用“總分”的方法寫了大公雞非常美麗。先用“總述句”寫了“大公雞多么美麗呀！”；接著分述了大公雞的外形：雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照從頭到腳的順序?qū)�，條理清楚，層次分明。
3.抓住生活習性。動物很多，每種動物都有各自的特點、生活習性。如貓喜愛夜間活動，抓老鼠；翠鳥喜歡停在水邊葦桿上，注視著水中魚的動靜，愛貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩抓住了動物的生活習性，才能把動物寫得活靈活現(xiàn)，令人神往。
4.運用動詞。如《翠鳥》中，“翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。”這里作者運用了“蹬開”、“叼起”、“貼著”、“飛走”的動詞，把翠鳥寫得栩栩如生，惹人喜愛。
5.運用修辭手法。如《我和企鵝中》“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝�！庇谩跋得弊拥膸骸眮肀扔髌簌Z“頸部有一圈黑毛”，是多么生動得體�。∮秩纭陡火埖奈魃橙簫u》中，用“有的有的有的”排比句來描寫西沙群島海里的魚多（3）要寫出自己對所寫動物的愛憎之情，把感情融化于具體描寫之中。，突出了西沙群島的物產(chǎn)豐富。
6、 動物的描寫，要發(fā)揮想象，多比喻、擬人，寫出你喜愛之情。
寫植物
首先，寫前要細心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時，先看整體的形狀（外形）特征；再看顏色、枝葉的細部特征及生長環(huán)境，并把所看到的詳細情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。
1、可以從整體到局部
先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候，要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。
2、按照植物的生長過程進行觀察
很多植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡，每個時期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察。要寫出植物的生長過程、發(fā)展變化。植物受外界環(huán)境的影響，隨著季節(jié)的變換，形狀和顏色都要發(fā)生變化。植物的自身也是不斷生長發(fā)展的，如發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果，形狀和顏色也是不一樣的。因此描述植物時，我們要根據(jù)他們的不同季節(jié)，不同的生長過程，寫出不同的特點。也就是說要寫出它們的發(fā)展變化過程。
3、寫觀察日記
可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發(fā)育情況。
4、以四時變化為序
很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時的變換順序。
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