作文：蛋糕店里的教育感悟

　　兒子春添很喜歡一家蛋糕店，我就經(jīng)常帶他去，蛋糕店里的教育感悟。次數(shù)多了，我就每次在門口等著，讓兒子自己拿著錢，自己挑選一個自己喜歡的，交錢，然后自己提著心愛的蛋糕回家去吃。

　　(春添媽媽給孩子嘗試和選擇的機(jī)會，培養(yǎng)孩子的自主能力)

　　每次我都會提醒他拿好了，掉了就沒有吃的了。曾經(jīng)有一次，春添在回家的路上，

　　不小心把剛買的櫻桃蛋糕弄到了地上，臟了。他傷心的哭著說要跟媽媽回去再買一個。我對他說“浩浩真是很傷心啊，剛買的蛋糕掉地上了，臟了，不能吃了。真是太遺憾了�？墒�，我們每天只能買一個蛋糕，只好等明天我們再買來吃吧�！�

　　(先和孩子共情，允許孩子抒發(fā)感情；但是說好的事情——“要小心拿著，掉了就沒得吃了”不能因為傷心而改變，孩子要為自己的行為負(fù)責(zé)，即使是不小心的。)

　　春添傷心地哭，不舍地看著地上的臟蛋糕。在我懷里哭了兩分鐘的春添終于止住了眼淚，確認(rèn)我明天是否會給他買蛋糕。我答應(yīng)他，一定會的——兒子很信我的話，我一般對兒子都是言而有信的。兒子不再哭鬧(家長一直言而有信，孩子就有安全感，容易講道理)，看著我把臟蛋糕扔進(jìn)垃圾桶，家長之友《蛋糕店里的教育感悟》。(媽媽的環(huán)保意識也會成為孩子的榜樣。)

　　可是我在蛋糕店等待兒子出來的時候，卻有幾次看到了孩子不開心的場面：

　　一次，有個3歲左右的小孩子開心地從蛋糕店出來，正在搶爸爸手里的蛋糕袋子，他要自己提著�？墒羌议L就是不讓，說：“你拿不了，一會兒撒了”�？上攵�知，孩子當(dāng)然搶不過大人。我看得出來，孩子從那一刻開始，就不開心了，也許回到家，他也會對自己買的蛋糕不感興趣了。也許更久以后，孩子長大了，不僅僅是不幫助家里父母分擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任義務(wù)，還要讓父母幫助他很多事情，父母心里會想，我的孩子怎么那么不懂事兒，不知道心疼我呢？因為從那一刻起，孩子嘗試自立的天性就被抑制了。

　　另一次，一個2歲的孩子想要一塊香腸三明治蛋糕，但是旁邊的父母比較性價比后，要給他買另一塊，說：“這塊又大又好吃，比那塊強(qiáng)多了�！焙⒆訝幦×艘幌�，沒成功——語言能力還不強(qiáng)。他沒有再哭鬧，可是當(dāng)母親把美味的蛋糕放在他嘴邊的時候，孩子扭過了腦袋，他對蛋糕已經(jīng)不感興趣了。

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