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60后成長(zhǎng)史1400字作文
進(jìn)入一九八一年夏末秋初的季節(jié)，是孔耀庸到黃支農(nóng)校上學(xué)的第三年了，第五學(xué)期開(kāi)學(xué)了，上一屆的同學(xué)們已經(jīng)畢業(yè)走了，他們這一級(jí)現(xiàn)在終于也升到三年級(jí)了，離畢業(yè)還有整整一個(gè)學(xué)年了。
今天上的是土壤肥料學(xué)課，代課老師叫鄭家美，在大禮堂開(kāi)會(huì)時(shí)收過(guò)他們看的小說(shuō)書(shū)的那個(gè)老師了。
聽(tīng)說(shuō)他們的土壤肥料學(xué)老師鄭家美當(dāng)上了學(xué)校的教導(dǎo)主任了，但還繼續(xù)帶課。鄭家美老師個(gè)子很高，大約在一米八以上吧，所以走起路來(lái)好像是步子很小，很快的，給人一種腳后跟擦地的感覺(jué)。不戴帽子，短頭發(fā)，長(zhǎng)方臉，臉色皮膚有些黑，上眼簾腫泡泡的，下眼袋比較明顯，高鼻梁，兩腮向下突出，顯得翻著的薄嘴唇小一些。經(jīng)常穿一身淺灰色的衣服。講不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音有些沙啞，語(yǔ)調(diào)低沉，說(shuō)話時(shí)緊時(shí)慢的。總是陰沉著臉，十分的嚴(yán)肅，他們很少看到過(guò)鄭家美老師的笑容，以及和顏悅色的臉色，老有種拒人千里之外的感覺(jué)。
鄭家美老師今天把同學(xué)們從教室?guī)У搅藮|校園里，從西往東通往學(xué)校東面后大門的小路北面，是一塊已收獲完了的莊稼地，田地里還豎著一層短短的小麥根茬。
這里是學(xué)校貯藏冬菜的地方，每年秋末冬初的時(shí)候，在這地中間挖一個(gè)又長(zhǎng)又深的長(zhǎng)條形大坑，里面放進(jìn)去許多洋芋，大白菜，還有綠蘿卜，胡蘿卜，在來(lái)年春天開(kāi)學(xué)后，學(xué)校食堂取出來(lái)做菜用，以解決學(xué)校冬春季節(jié)的吃菜問(wèn)題。
學(xué)校的伙食很單調(diào)的，主要的蔬菜是同學(xué)戲稱的每天背誦老三篇，即就是每天都是白菜片，洋芋片，蘿卜片了。主食以饅頭為主，一周只能吃上一兩次面條，女生們有時(shí)還吃不上，一月只能吃上一兩次苞谷面做的鋼絲面和油餅，一年只能吃上一兩次魚(yú)，還得同學(xué)們到學(xué)校魚(yú)池去自己捕撈。
現(xiàn)在他們跟隨鄭家美老師來(lái)到這片地中間，早已有人在這里挖好了一個(gè)長(zhǎng)方形的深坑，并且土坑四面的壁上，用類似小刀的土壤剖面刀挑花了，現(xiàn)出土壤內(nèi)部從表層到深層的立體結(jié)構(gòu)和各層次的土壤形態(tài)。
全班同學(xué)們嘩一下上來(lái)，圍了一圈在這土壤剖面坑的周圍。
鄭家美老師站在同學(xué)們中間，向同學(xué)們講道：這是我們本地區(qū)典型的土壤類型，土壤剖面上有一個(gè)富鈣層，鄭家美老師彎腰指著中間有白色斑點(diǎn)的一層土壤繼續(xù)講道：這個(gè)有白色斑點(diǎn)的土層就是鈣積層，土層上的白色斑點(diǎn)就是沉淀的鈣。
鄭家美老師講完了土壤剖面結(jié)構(gòu)后，就帶同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校土壤肥料化驗(yàn)室，給同學(xué)們講土壤的物理和化學(xué)性質(zhì)，還有土壤的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有專心聽(tīng)講，這時(shí)鄭家美老師向全班的同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題，墊廁所和牲畜的棚圈時(shí)，用細(xì)土好還是用粗土好，為什么？那個(gè)同學(xué)能回答上？全班的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手回答問(wèn)題，課堂上頓時(shí)出奇的安靜了下來(lái)。這時(shí)他也不知道，不能舉手回答問(wèn)題，只能是臉發(fā)紅發(fā)燒，低頭不語(yǔ)，偏頭側(cè)眼看著老師，生怕老師叫起來(lái)，答不上會(huì)很丟人沒(méi)面的。
有些同學(xué)的耳朵這一會(huì)恐怕在打蒼蠅，鄭家美老師掃視著全班的同學(xué)們，很生氣的說(shuō)道。他想了一會(huì)才聽(tīng)懂了老師剛才講的話是什么意思了，鄭家美老師在變著法的罵不好好聽(tīng)講的同學(xué)哩，并且表面上看說(shuō)得很文雅很文明呢。比人耳朵長(zhǎng)，能打蒼蠅的，肯定是驢和牲畜了。
土壤越細(xì)，它的表面積就會(huì)越大，表面積越大，土壤的吸附能力就越強(qiáng)，所以，在墊廁所和牲畜棚圈時(shí)，土一定要砸細(xì)，效果才最好。鄭家美老師繼續(xù)接著講課。
到了晚上，同學(xué)們忙活了一天，在宿舍昏暗的電燈下，躺在各自的床上，有的看書(shū)，有的閑聊。
晚上的熄燈鈴聲已響過(guò)，但同學(xué)們還都沒(méi)有睡覺(jué)的意思。
你說(shuō)鄭家美老師這個(gè)人太壞了，盡然在課堂上罵學(xué)生們，真不像話。時(shí)懷明同學(xué)用濃重的方言，對(duì)宿舍里的同學(xué)們?nèi)粲兴济鏌o(wú)表情的說(shuō)道。
鄭家美那個(gè)損，不是個(gè)好東西。張順同學(xué)附和著很生氣的罵道。
上次大禮堂開(kāi)會(huì)時(shí)，他搞突然襲擊，收走了我們看的小說(shuō)，我們?nèi)ヒ藘纱嗡疾唤o，非讓我們寫了檢查，向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，才給我們書(shū)，叫我們來(lái)回跑了三趟。他也對(duì)同宿舍的男同學(xué)們很抱怨的說(shuō)道。
聽(tīng)到他們幾個(gè)在議論鄭家美老師，和他緊靠的上床李世鋒同學(xué)在床上坐著，好像發(fā)現(xiàn)或者感覺(jué)到了什么，對(duì)議論的同學(xué)們說(shuō)道：注意，隔墻有耳，說(shuō)話小聲點(diǎn)，防止有人在外面聽(tīng)見(jiàn)。
他趕緊在窗戶的方向看去，窗外一片漆黑，忽然好像有一個(gè)很高的身影從窗口前閃了過(guò)去，他心里一陣緊張，嚇得不敢再聲張了。好像有兩三個(gè)同宿舍里的男同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了窗戶外面的黑影，臉色都有些異常的變化。
不會(huì)的，鄭家美老師不可能偷聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)話的。這時(shí)，朱邦明同學(xué)紅著的臉鼻尖上滲出了一些細(xì)汗珠，用低沉粗壯的聲音很肯定的說(shuō)道。
不一定的，很難說(shuō)。程報(bào)安同學(xué)兩眼瞇成一條縫微笑著說(shuō)道。
如果他真敢聽(tīng)我們的窗根子，看我怎么教訓(xùn)他。張順同學(xué)很生氣的說(shuō)道。
他和同宿舍的男同學(xué)們都趕緊脫掉衣褲，拉開(kāi)被窩鉆了進(jìn)去，上床的爬在床邊上，下床的頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把目光投過(guò)來(lái)到張順的身上，一聲不響的跟著張順移動(dòng)。
張順同學(xué)說(shuō)完了，就從床下取出來(lái)個(gè)臉盆，臉盆里面還裝著他剛才洗過(guò)腳的半盆臟水，很懶散的，還沒(méi)有倒掉。他端著這盆臟水來(lái)到靠門的窗戶前，脫鞋上去站到窗戶前的下床上，打開(kāi)窗子，突然一個(gè)高大的黑影，刷一下不見(jiàn)了，好像是立即蹲了下去，藏了起來(lái)，張順同學(xué)嘩將這半盆臟水從窗口倒了出去。同時(shí)，他們宿舍靠燈開(kāi)關(guān)繩的同學(xué)吧嗒一響拉滅了宿舍里的電燈。
哼哼哼好像有幾同學(xué)頭蒙進(jìn)被窩里在偷著發(fā)笑。
在黑暗的宿舍里稍等了片刻，宿舍的門被悄然打開(kāi)了，一個(gè)黑影爬在門口向外面張望，好像是張順同學(xué)。
張順同學(xué)看見(jiàn)一個(gè)高大的黑影從他們這排宿舍的西頭向南一拐，快速的往學(xué)校教職工宿舍的方向溜走了，在夜幕里消失了。
把燈拉著。他們宿舍的燈又亮了。張順同學(xué)再看窗戶下面，臟水拍過(guò)的地方中間有一圈是干的。
張順同學(xué)進(jìn)了宿舍，哈哈壞壞的笑著完了說(shuō)道：給鄭家美老家伙拍了一身的臟水，夠他受得了，看他再敢偷聽(tīng)不。
壞了，明天鄭家美老師會(huì)追查和收拾我們的。朱邦明同學(xué)這時(shí)用很憂慮的聲音說(shuō)道。
肯定不會(huì)的，不用擔(dān)心的。張順同學(xué)很有把握的說(shuō)道。
全宿舍的同學(xué)們都有些提心吊膽的關(guān)燈睡覺(jué)了。
那個(gè)偷聽(tīng)他們窗根的高大黑影多半就是鄭家美老師。
過(guò)了幾天鄭家美老師也沒(méi)有什么反應(yīng)，該干什么干什么，學(xué)校好像根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)這件事，一切正常。這可能是鄭家美老師難于啟齒來(lái)追查這件事，只好忍氣吞聲，打碎牙往肚里咽了，自認(rèn)倒霉。
從此他們的宿舍外面再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑影出現(xiàn)過(guò)。
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