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讀詩讓我獲得快樂作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的讀詩讓我獲得快樂作文，希望對大家有所幫助。
讀詩讓我獲得快樂作文 1
書是人類進步的階梯。我愛讀書，它是知識的寶庫，是力量的源泉，是最忠實的朋友。閑暇時隨意攜一本書來閱讀，四季美景都蘊蓄在詩意中。
讀詩，享受春意濃濃。
春回大地，萬物復(fù)蘇。嫩綠的小草悄悄探出頭來，春草遙看一片蔥綠，近看卻又若隱若現(xiàn)。不禁想到“天街小雨潤如酥，草色遙看卻無�！甭皆诓萜荷�，望著這蓬勃的.春意，白居易“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的詩句便跳入腦海。
讀詩，享受夏荷艷艷。
夏日陽光炙烤著大地，讓人幾乎喘不過氣，來到池塘邊，倚著蒼翠欲滴的白楊樹，翻著詩集，享受這清幽的環(huán)境。池塘里的荷葉何等碧綠，蓮花何等鮮紅，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”池塘中，綠葉映襯著紅花，偶然有幾只蜻蜓飛在蓮花上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，構(gòu)成一幅和諧的畫面。
讀詩，享受秋風(fēng)瑟瑟。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”讓人感到秋天無情卻有情。騎著單車走在一片楓林中，楓葉如火，不禁讓人想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！甭愤叺囊盎ú坏貌皇谷笋v足欣賞，百花中我猶愛菊花仙子，一句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，足以表達我對它的喜愛。
讀詩，享受冬雪皚皚。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！泵飨摹肚邎@春·雪》引領(lǐng)我走進了銀裝素裹的神奇世界；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”又讓我看見冬天枯樹上“梨花盛開”的景象。來到河邊，冰凍的河中，偶爾有人獨釣，讓我想到“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”我瘋狂地愛上了這白雪世界。
讀詩，觀四季之景，享人生之樂。
讀詩讓我獲得快樂作文 2
盼望著，盼望著，今天上午王老師終于告訴我們：下午的閱讀課我們班要舉行賽詩會。我們開心極了，因為我們在暑假里就已經(jīng)開始背誦《小學(xué)生必備古詩80首》了，現(xiàn)在是時候表演表演了。
終于到了閱讀課，我們迫不及待地“擠”進了多媒體教室，看著屏幕上“詩韻飄香”四個大字，這時我的腦海里全是古詩。王老師宣布了比賽的規(guī)則后，我們興奮地說：“開始啦，開始啦，激烈的比賽開始啦”！
首先是必答題，每小組的每個成員都要回答老師指定的題目，答對一題就加一分，哪個小組得分多，就是優(yōu)勝組。老師的題型還真多呢！有前句，我們說后句；有后句，讓我們說前句；說關(guān)于春天的句子，找?guī)в兄参锏脑娋洹覀冊谠姷暮Ｑ笾绣塾�。有的組想了半天，吞吞吐吐，我們恨不得張口說出答案來；有的組不假思索就答出來了。終于輪到我們組了，我在心里默默地祈禱：老天保佑，老天保佑，一定要答出來，可是事與愿違，必答題我們發(fā)揮失常，沒能成為最佳小組。
很快，我們又迎來了搶答題，搶答題真是太精彩了、太激烈了，顯示屏不停換著題目，無論王老師問多少個問題都有人回答，教室里小手如林，知道的同學(xué)躍躍欲試，因為我們班同學(xué)是不會錯過這么好的機會的。我也不由得把小手舉了起來，可惜的是我坐在后面，王老師看不見我舉手。后來老師出了一題，讓我們背一首帶有“黑白”這對反義詞的古詩，大家被難住了，我想了半天也沒想到，最后被我們班的.“數(shù)學(xué)王子”汪鑫宇搶到了，原來是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，這時我恍然大悟，原來是這首呀，我怎么沒想到呢！
精彩的比賽就這么結(jié)束了，我們還陶醉在詩韻飄香的課堂里呢！雖然今天我表現(xiàn)的不是很理想，但是我更愛詩了，也會去讀更多的古詩詞！
讀詩讓我獲得快樂作文 3
背詩，我們每個人或多或少地都會有些經(jīng)歷的。從小就開始接觸一篇篇詩詞歌賦，雖然還不求甚解，但背的卻是滾瓜爛熟。漸漸長大后，對知識的理解和所求不再只停于表面，隨著知識的增長，對詩詞的理解也更深了，這才能有些懵懂的發(fā)現(xiàn)其中的情感，不再像小時候那樣僅僅是死記硬背而已。
在極富書香氣息的我們班，怎能缺少詩歌的背誦呢？在陳老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)辗e月累，滿滿地都達到了“腹有詩書氣自華”的境界。那曾經(jīng)記憶中零零星星的詩詞，都會一不小心就從嘴邊溜了出來。
背詩是需要花費很長一段時間，這期間也許會有些枯燥無味讓你煩躁不堪。這時候就需要善于靈活運用、理解力強又堅持不懈，只有這樣才就會滿腹詩詞、出口成章；反之，就前功盡棄甚至更加厭倦了詩詞。堅持下來的同學(xué)，都會感覺到先苦后甜，今后，在詩詞方面的背誦和理解就輕車熟路一樣快捷輕松了。
其實，用一種平和的心態(tài)去對待這些詩詞，不一開始要急于背過它們，而是一首一首慢慢的品讀，設(shè)身處地的把自己融入詩中的情景，久而久之，自己的感情便也融入了詩歌，這時候想不記住詩歌都難了呢。
我們中國的.文化真是博大精深，千言萬語都融在了寥寥幾句詩詞里�？匆娨恍┚坝^，忍不住就想起一些詩詞——西湖碧波上，風(fēng)吹泛舟人，此情此景讓人不由得想到“暖風(fēng)吹的游人醉，直把杭州作汴州�！贝巴庖粓龃笱幪庛y裝素裹，這不是“忽如一夜春暖風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”嗎？來到清照故居，她的詞便縈繞耳畔：“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭”，“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”。這許許多多的詩詞豐富了我們的生活，又能學(xué)知識，又能培養(yǎng)文化底蘊，這樣何樂而不為呢？
現(xiàn)在，我真正的體會到了背詩的快樂。爸爸媽媽問起來時，我總能流利的背出來，那種自豪感和欣喜按耐不住的流露出來。我再也不覺得背詩苦了，而覺得這是一件很幸福極快樂的事情。
讓古詩走進我們的生活吧，讓古詩詞充盈我們的生活、快樂我們的生活吧！
讀詩讓我獲得快樂作文 4
十二三歲，正式懷揣著夢想，憧憬著未來的年齡，也是慢慢感受迷茫與頓悟的季節(jié)。這是詩一樣的年紀(jì)，亦是體味詩，體味優(yōu)美的年紀(jì)。
不知你是否感受過與古人那一瞬間的靈魂交融？
初夏的夜，特別寧靜，微微的風(fēng)挽著清澈的涼，輕輕拂過身邊。遠(yuǎn)處，燈火闌珊。絲絨藍般的天穹上那一抹溫柔的新月，輕柔似水。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”。是的，幽靜的夜晚，讀書正當(dāng)時。我獨自一人，靜靜地品茗讀書，只有那偶爾間的翻書聲回蕩在這寂寞的書房。各種新鮮有趣的知識滋潤著我的身心。一種不期而遇，一種豁然開朗，讀書總帶給我許多力量。一首詩涌入心頭：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！边@一刻，我驀然感受到那一瞬的心意相通。
不知你是否體悟過那一剎那的徹悟與明了？
彳亍在回家路上，低頭吟誦著《菩提偈》中“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃！”一句時，正有些迷茫。忽的，一片飛花飄落下來，如此決絕。一花一世界，一樹一菩提，隨著那細(xì)細(xì)的時光，不斷的成長到成熟，再到更新。不為人的意志所改變，這才是世界的`本質(zhì)。世上萬物若本來就是空的，心本來就是空的，就無所謂抗拒外面的誘惑，任何事物從心而過，不留痕跡。是這樣嗎？那一剎那我似乎體悟到了詩的精華。
讀書，讀詩，讀自身。茫茫人海，讓我覺得并不孤單，不過是天地萬物間，那模糊的一個。
讀詩讓我獲得快樂作文 5
我喜歡讀書，更喜歡詩詞。讀書和詩詞都會給我?guī)聿灰粯拥臉啡ぁ?/p>
我從小就愛讀書，兩只小手捧著書，似懂非懂地讀。我漸漸長大，字認(rèn)得越來越多，讀書就更容易一些。書是我們的朋友，它讓我知道各種不同的主人公都有著怎樣的經(jīng)歷，它讓我知道各種好久以前的封建社會是多么黑暗，它讓我知道許多我不知道的知識。書像一盞指路明燈，引導(dǎo)我前行；書像一位知識老人，為我講述任何知識；書像一臺時光機，帶我任意穿梭在過去和未來……
比起讀書，我更愛詩詞。我讀詩詞一定始于某個春天，因為“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”是我會背的第一首詩�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭灑旗風(fēng)”，在杜牧的詩里，描繪了一幅美麗的春景。“國破山河在，城春草木深”，這句詩表達了杜甫憂國傷時、念家悲己的.情感�！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，這是白居易眼里的春。細(xì)細(xì)讀詩，你會發(fā)現(xiàn)詩詞中蘊藏著無限的樂趣；細(xì)細(xì)品詩，你會理解詩人當(dāng)時的心情和他所要表達的意思。
春去秋來，我沒有停止讀書，更沒有停止讀詩詞。每一個春天都是一個新的開始，說明我又長大了一點，又多讀了一些書，多背了一些詩詞，象征著我又增長了許多知識。正所謂“生命不止，讀書不休”。
每過去一個春，它象征著又一個臺階，象征著我以后的人生的道路上將會開滿詩詞的鮮花，充滿書香。
讀書和詩詞都有樂趣，有不同的樂趣。我喜歡讀書，更喜歡詩詞。在書和詩詞的天地里，我奔跑著、仰望著、堅守著……
讀詩讓我獲得快樂作文 6
撥開歷史的重重迷霧，柳暗花明的便是先秦那淳樸的民風(fēng)；踏過千年的滾滾紅塵，源頭處便是《詩經(jīng)》那閃耀著的華夏文明�！对娊�(jīng)》的魅力深深地吸引著我，讓我不自覺地打開了那千年古卷，誦讀《詩經(jīng)》中的文字。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！倍潭處仔泻喍痰奈淖种校瑓s把一幅溫婉女子在水中央，謙謙君子傾慕追求的畫面淋漓盡致地展現(xiàn)在我眼前。讓我看到了男子心中的激動羞澀，女子心中的芳心萌動，仿佛馬上就要像河中結(jié)伴關(guān)雎鳥那樣比翼雙飛。短短幾行文字，讓我恨不得立馬穿越時空去尋找這對美好男女，目睹這樣的畫面。
《詩經(jīng)》的兩大核心主題就是情人之愛和家國之愛，而我讀《詩經(jīng)》中最震撼的是家國之愛。
《無衣》中“豈曰無衣，與子同袍。王于興師，修我戈予，與子同仇！》從字里行間都流露出那同仇敵愾的'經(jīng)過千錘百煉的錚錚鐵骨豪情，那不畏生死的嗜血屠狼的英勇無畏與大義凜然。短短幾字便給了我超過百倍的沖擊力，讓我不禁贊嘆人們是多么偉大——那么難以用語言表達的復(fù)雜情感，已完全訴諸于方寸紙頁之間。
都說“詩三百，一言以蔽之，曰思無邪�！薄对娊�(jīng)》就是一部集華夏五千年文明于一體的文學(xué)巨著，在我讀《詩經(jīng)》的過程中給了我美好、震撼等多個影響，讓我愛上了《詩經(jīng)》。
讀詩讓我獲得快樂作文 7
小時候，媽媽經(jīng)常讀唐詩給我聽，我聽著聽著也覺得很有趣。我每天晚上睡覺的時候，媽媽都會給我讀唐詩。因此，我也變成了唐詩迷，對唐詩非常感興趣。
我會背的第一首唐詩是李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@是一首遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)的詩。前兩句疑是地上霜喻月光，十分真切地寫出了深秋明月既明亮又寒冷。同時烘托了深秋靜夜的寒意蕭瑟和旅人的寂寞情懷。三四句寫游子望月懷鄉(xiāng)，長夜難眠的`鄉(xiāng)思，情深執(zhí)意盡在不言中。筆觸清新樸素，構(gòu)思細(xì)致深曲，耐人尋味，百讀不厭。
我最喜歡王維寫的《相思》，“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思�！边@是一首借物詠物表達相思之情的詩。首句起興，點明朋友流浪江南。次句設(shè)問寄托情，緊接著第三句寄意對方“多采擷紅豆”。末句一語雙關(guān)點題，既切合“相思”之名，又曉喻相思之情。妙筆生花，婉曲動人。
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首送別詩。抒寫了詩人對朋友無限依戀的感情。全詩語言清麗，氣象開闊，第一句點明送別詩的地點。第二句寫送行的時令和被送者將去的地方。三四句寫送別的場景，以煙花春色和浩蕩無際的長江為背景，表達了朋友依依不舍惜別之情，展現(xiàn)了一幅開闊、色彩明麗的惜別畫。讀詩就是會很有樂趣，只要你用心去讀，就會體會到讀詩的樂趣，讓讀詩給你帶來快樂。
讀詩讓我獲得快樂作文 8
如果有人問我：“你的愛好是什么？”嘿嘿！我肯定會毫不猶豫的說：“讀詩！”我可是一個名副其實的“詩迷”！如果有人又問我：“為何？”那我必須換個說話風(fēng)格回答：“讀詩可修身養(yǎng)性，豐富吾之文采！”
在詩中，我讀到了詩人“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘”的悲涼愁苦；讀到了詩人“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的狂傲與不羈；讀到了詩人“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的悠然自得；讀到了詩人“烽火連三月，家書抵萬金”的對家人的無限思念；讀到了詩人“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁氣概……
領(lǐng)略完詩中之情，我有繼續(xù)漫步詩海，感受自然之美。
在詩中，我讀到了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的'春之活力；讀到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛；讀到了“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚；讀到了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……
也許有人會說：“這枯燥的字眼是多么無趣？”倘若你這么想，你便是不理解詩詞之內(nèi)涵了。
詩，是一泓清泉，洗凈內(nèi)心深處的塵埃。詩，是一枚指南針，讓你在“山重水復(fù)疑無路”，能尋到“柳暗花明又一村”。接近詩，可以讓你對人生有新的感悟。
以上是我對詩的理解，也是我為何是“詩迷”的原因。希望你也終有一天，與我一樣暢游在詩詞的海洋，享受那一份屬于自己的“讀詩樂”！
讀詩讓我獲得快樂作文 9
“日則有日，夜則有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之�！泵刻烨宄�，陽臺上總傳來那悠揚的詩歌朗誦聲。
我從一年級就開始喜歡上這些韻耳的詩歌了。每日清晨，我總是早早起床，來到陽臺，捧起一本老舊的書，細(xì)聲地讀。朝陽對我瞇瞇笑，微風(fēng)送來陣陣清爽。
后來，在老師的`輔導(dǎo)下，我學(xué)到了許多詩歌的知識，也參加了許多詩詞朗誦比賽。每天晚上，我都要認(rèn)真地背誦詩歌，對著媽媽大聲朗誦，直到夜深，我才睡覺。
日復(fù)一日，又一次比賽終于到來了。我懷著激動的心情來到了賽場，坐在我的位置上。一位位選手也都緩緩到來。
主持人走到臺上，一番激情四溢的開場白，激發(fā)了選手們的比賽士氣。一位位選手上臺后，終于到我了，我興奮又順暢地朗誦下來。臺下響起一片掌聲，此刻，我的體會正如一句話所說的：“臺上一分鐘，臺下十年功。”
比賽結(jié)束了，選手們都得到了評委的一致好評。最后，我也如愿以償?shù)啬玫姜劆睢?/p>
讀詩給我?guī)砹藷o盡的快樂。從此后，我從那小小的愿望，升級成為了一個美麗的夢想。
思緒的翅膀又將我?guī)У搅送螅洪L大后，我不想成為歌唱家，不想成為科學(xué)家，也不想成為宇航員，我只想成為一名普通的詩人。我想為兒童寫詩，寫一首首韻律悅耳、詞句優(yōu)美的詩歌，讓他們也愛上讀詩、寫詩。
我想讓他人也沉浸在詩詞中，感受詩詞文化的無窮魅力。
讀詩讓我獲得快樂作文 10
說起古詩，我們都不陌生，從小學(xué)就開始接處它了。我對古詩也特別感興趣，以前學(xué)過的古詩我現(xiàn)在還是記憶猶新。我最喜歡的古詩有《示兒》、《已亥雜詩》和《夏日絕句》。
《示兒》是宋代詩人陸游所寫�！八廊ピf事空”的意思是我知道人死后一切都無影無蹤；“但悲不見九洲同”的意思是我只是悲痛祖國河山還沒有統(tǒng)一；“王師北定中原日”的意思是如果等到宋朝軍隊收復(fù)北方的日子時；“家祭無忘告乃翁”的意思是家祭時別忘告訴你父親統(tǒng)一的好消息。我從這首詩中體會到了詩人的愛國之情，這種精神是值得我們來學(xué)習(xí)的�！兑押ルs詩》的作者是古代詩人龔自珍，“九洲生氣恃風(fēng)雷”的意思是國家的興旺必順依靠疾風(fēng)迅雷；“萬馬齊暗究可哀”的意思是萬馬無聲的局面畢竟令人悲哀；“我勸天公重抖擻”的意思是我希望老天爺重新振奮起精神；“不拘一格降人才”的意思是打破成規(guī)的降下治國人才吧。這首詩更能看出偉大詩人的愛國情操和對國家的熱愛，為了國家的`興旺不惜一切代價。所以我們要愛國，要對祖國有一份希望�！断娜战^句》的作者是愛國詩人李清照，“生當(dāng)作人杰”的意思是活著就應(yīng)當(dāng)做人中豪杰；“死亦為鬼雄”的意思是死了也要做成鬼中英雄；“至今思項羽”的意思是至今人們還懷念項羽；“不肯過江東”的意思是他寧愿去死，也不愿意回江東。這首詩表達了詩人敬佩項羽的英雄氣概。
我特別喜歡這三首愛國古詩，我要學(xué)習(xí)那些詩人的愛國精神，像他們一樣，成為一名愛國之人。
讀詩讓我獲得快樂作文 11
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，詩詞是我國古代文化的一個特色。我讀詩，我快樂！
小時候，淘氣的我就特別愛詩，每當(dāng)我又哭又鬧的時候，只要爸爸一給我念詩，我就能馬上安靜下來。
隨著時光的飛逝，慢慢的積累，五歲的.我已經(jīng)會背《早發(fā)白帝城》、《出塞》、《古朗月行》等二十多首詩了，被爸爸稱為“詩詞小能手“，可高興了。
到我七歲時，開始讀小學(xué)，我基本上能背出五十多首詩了。每每中秋，我總會望著月亮發(fā)呆，嘴里喃喃道：“明月幾時有，把酒問青天�！痹诤吙疵利惖南﹃枙r，常會感嘆時間飛逝：“夕陽無限好，只是近黃昏。”
再背了幾年，到三四年級時，我能背出一百多首詩了。每當(dāng)春節(jié)，農(nóng)村鄉(xiāng)下有很多孩子會放鞭炮，我總會想起王安石在《元日》中的名句：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！泵慨�(dāng)看到壯闊的瀑布，總會想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”每當(dāng)看見蜜蜂在花叢中忙忙碌碌時，便想起羅隱的名句：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！�
到了六年級，詩詞的累積又上了升了一個級別。在春節(jié)時說：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在中秋節(jié)說：“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！痹谥仃柟�(jié)說：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！痹谇迕鞴�(jié)說：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！痹诤彻�(jié)說：“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜�！�
詩詞讓我變得更加優(yōu)秀，使我的人生更加光彩。我讀詩，我快樂！
讀詩讓我獲得快樂作文 12
今天我和爸爸一起讀比賽的詩歌，爸爸給我講解了詩的第一段，這首詩的第一段是說我們國家很大，當(dāng)東海已經(jīng)早晨的時候，帕米爾高原還是晚上，當(dāng)北方下雪的時候，可南方還是春天。并告訴我，銀裝素裹是說明下雪了，地上全部變白了。
我最喜歡聽的是爸爸講的第二段，太有意思了。
我問爸爸：“敦煌飛天曼舞輕歌是什么意思？
爸爸說：“敦煌是一個地名，哪里有個很大的石窟叫“莫高窟”。
我問：“石窟是什么東西？”
爸爸說：“所謂石窟用簡單的.話說就是一個很大的山洞。飛天，是一種畫的名字，畫的很多漂亮的女人在跳舞。敦煌飛天在一起是代表中國的一個古代文明�！�
盡管爸爸跟我解釋這句話時，想了好大一會，可我還是不太懂，爸爸說等我長大點就會知道了。
讀到“杭州西湖的淡妝濃抹時”爸爸給我講了一個西施美女的故事，并且說這話句的意思是杭州不管什么時候都漂亮。然后又給我講了桂木和黃山的一些特點。爸爸講完這段時，我告訴爸爸：“寫的全是旅游景點�！卑职挚湮也诲e，有點總結(jié)能力了。
我還想再聽，紅太狼媽媽已生氣的沖我大喊了：“快十點了還不睡，明天還要上學(xué)了�！辈贿^喊完之后又低咕了一句：“你們老師真結(jié)棍，短短的幾句話，中國的大好河山盡收納其中�！�
我還想問“結(jié)棍”是什么意思，可媽媽已朝我瞪眼睛了。
可惜啊，明天晚上爸爸出差了，盼著爸爸快點回來跟我一起讀后面的句子。
讀詩讓我獲得快樂作文 13
詩經(jīng)，是千年釀的酒，是萬年開的花——題記
每一次去品《詩經(jīng)》，讀過之后中，頌過之后，喝過之后，品過之后，總能一次又一次的發(fā)現(xiàn)它的美好，永遠(yuǎn)是那樣甘甜爽口。同時它又如萬年的醞釀，有著一種清澈而又凜冽透骨的美。所以，我常被它所表達的那種和諧、執(zhí)著、崇高與圣潔所吸引。叩開詩詞的門扉，走入詩經(jīng)的世界。
《詩經(jīng)》的美，是音韻之美，重章疊句，朗朗上口，它不同于現(xiàn)代作家所描繪的喧囂都市，它的世界滿是祥和與安寧。拂去歷史的塵埃，依舊能清晰的看見詩經(jīng)中的潺潺流水與暖暖斜陽，徐徐清風(fēng)與裊裊炊煙，恍然間，透過詩經(jīng)單純而又缺華美的詩句與韻味，在心田開出一朵“靜好”之花。
《詩經(jīng)》的美，是情韻之美，“窈窕淑女，君子好逑”是少年在不經(jīng)意間道出的青澀愛戀；“死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老”，是在最美好的時光中，與心中的她攜手一生的`契約與堅貞的愛情�！疤抑藏�，灼灼其華，之子于歸，宣其室家”是看到心愛之人身著嫁衣時難以言表的喜悅�！对娊�(jīng)》中的愛情是如此令人羨慕，但也許也只有詩詞才能描繪出這般的深情不朽的愛情。
《詩經(jīng)》，是一本不化的書，她似動聽的歌喉，唱出了一份真情、一份贊美；但也有一份無奈。漫步于《詩經(jīng)》中，是一種無法抗拒的飄逸的美；輕頌《詩經(jīng)》，口中吟出的是一首首雅俗共賞的曲調(diào)。遠(yuǎn)離塵世喧囂之后，洗凈鉛華，如此無與倫比，又令人心醉。
讀詩讓我獲得快樂作文 14
讀詩也是一種享受，從讀詩中我們看到春天的生機勃勃的景色，可以看到烈日炎炎的景色，可以看到秋風(fēng)瑟瑟的景色，可以看到北風(fēng)呼嘯的景色。春天賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！痹娭型ㄟ^讀人細(xì)致的觀察，巧妙的聯(lián)想，接連運用三個比喻的手法寫了春日柳枝的美麗。此詩清新宜人讀來如沐春風(fēng)，感覺到春日生機勃勃的，仿佛自己也身臨其境。
夏天孟浩然的《夏日南廳懷辛大》“山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣，竹漏滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想。”詩人一落筆便寫出一個悠閑自適的境界。通過由于夏日的悶熱納涼景色的描寫，寫出了夏日的.獨特之處以及對故人的思念，語言生動形象，使人感覺到夏日的熱，有一種閑淡疏豁的意趣。
秋天劉長卿的《秋日登吳公臺上寺遠(yuǎn)眺》中有一種“夕陽依舊壘，寒磬滿空林�！睂懗隽饲锶站吧暹h(yuǎn)蕭瑟，傳達出幽寒空寂之境，使人感到十分的凄涼。
冬天岑參的《白雪歌送武判官歸京》“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月既飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！睂懗隽硕毡憋L(fēng)呼呼卷起干枯的白草的景色和鵝毛大雪漫天茫茫的景象，生動形象的將梨花比作雪花，今人仿佛身在其中。
讀詩可以體驗到春夏秋冬四季的景象，它可以使我們的感受越來越激動。會使你傷心、會使你快樂，使自己完全融入到作者的詩意中。��！讀詩真是一種享受。
讀詩讓我獲得快樂作文 15
初讀，只有高山流水般的幽情雅趣；再讀，已是身臨其境的奧妙感覺。
清晨，鳥兒歡歌笑語，我在教室里拿起課本，讀著一首又一首的詩，我的內(nèi)心波浪潮涌，仿佛生活在詩的國度里。
當(dāng)我讀到田園詩人王維的《鳥鳴澗》，一副明月緩緩出升，鳥兒自由鳴叫，清水靜靜流淌的景色浮現(xiàn)在我眼前。驀然之間，我暗嘆：“要是真真實實的'目睹這般景色該多好啊！”
當(dāng)我讀到眾人皆知的詩仙李太白的《贈汪倫》，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，我不禁浮想聯(lián)翩，可是怎么也想象不出李白和汪倫之間，像玉壺里的冰一樣純潔的友情是怎樣的？可能像我所見過的湖水一樣又深又清澈吧！
當(dāng)我讀到堪稱詩魔的白居易筆下的《憶江南》，我仿佛看見了江南紅日出升，江水清澈優(yōu)美的畫面。讀著讀著，沉浸詩的夢里，久久不能自醒。
當(dāng)我讀到唐宋八大家王安石的《梅花》，無意間，我感覺也像梅花一樣堅韌，不拿脆弱去面對困難。
我喜歡讀詩，讀了一首又一首的詩后，我的靈魂一次一次的升華，在詩的世界，它把我裝飾成一個可愛又充滿詩意的公主。
朋友，如果你生活在迷茫的日子里，就讀首詩歌吧，它會指引你前行的方向。
讀詩讓我獲得快樂作文 16
讀，詩，如清雅靜謐的風(fēng)景畫，宛若丹青未干，提筆點欲穿。心馳神飛，忍不住到那韻致獨特的世界中細(xì)細(xì)品味。
“明月裝飾了你的'窗子，你裝飾了別人的夢�！蹦菢颍杩诊w架。那樓，紅磚綠瓦。橋上的觀景人倚立橋頭，縱目遠(yuǎn)眺，心曠神怡。樓上的觀景人以你為景，心醉情癡。人雖不知，月卻有情，脈脈溫情，氤氳著一種淡定平和之味。
“我等待著，長夜漫漫，你卻臥聽著海濤閑話�！痹娙俗哌^漂泊歲月寂寞路，只為贈予友人一束鮮艷的紅山茶。漂泊了一生，終于有了安息之地，在面海的淺水灣不再受驚擾，不再掙扎流浪漂泊，依偎在你喜歡的大海身旁，睡在這淺水灣的一隅。面朝大海，看綠蔭花影，聽潮起潮落。
“郊原如海，房舍如舟�！币煌麩o際的平原如洶涌的大海，正醞釀著更激烈的風(fēng)暴。一所所房舍被洶涌波浪所激，如一葉葉扁舟搖晃不定。前景難測，兇險無比�？杉词谷绱耍乙琅f敢乘風(fēng)破浪有作為。
詩是古典畫，有著歲月的芳香。歲月如詩，詩如歲月，詩情無量，詩意無量，詩趣無量，詩中歲月無量。
讀詩讓我獲得快樂作文 17
如果將中華文化比作一個瑰麗的大花園，那唐詩宋詞便是其中兩朵永不凋零的奇葩；如果將中華文化比作一處琦麗之景，那唐詩便是崇山峻嶺，宋詞便是潺潺流水。
站在十里桃林中，輕掃肩頭花瓣，聞那遠(yuǎn)方鶯鵲啼囀，煮上一杯香茗，手捧詩書，感受那詩詞帶來的空靈音韻。
詩詞，是一幅可豪放可婉約的水墨山水畫�！靶∮昀w纖風(fēng)細(xì)細(xì)，萬家楊柳青煙里”。細(xì)雨綿綿，為翠色楊柳蒙上一層煙紗，恍惚中，仿佛從云霧間遙望楊柳依依；“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。碧葉姣荷，夏池中凝成一片風(fēng)光；“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許”。秋夜風(fēng)雨交加，更為那涼夜平添寒意。“大漠孤煙直，長河落日圓”。仿佛看到那一輪紅日直出云霄，沖破云層，傲立在那長空之中。
而有些詩詞，便是鄉(xiāng)愁的寄托。“床前明月光……低頭思故鄉(xiāng)”。一抹淡淡的鄉(xiāng)愁在紙上暈開。“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈”。令人深深體會到塞外與故鄉(xiāng)，完全是兩種不同的.情感。
品讀秀美詩詞，宛如品嘗一杯甘醇的美酒；宛如欣賞墻角幾枝寒梅；宛如遙望家鄉(xiāng)上空，那幾縷裊裊炊煙……
讀詩讓我獲得快樂作文 18
《詩經(jīng)》是一首綿遠(yuǎn)亙古的經(jīng)典吟唱，我們行吟其中，找到了現(xiàn)代人迷失的詩意和情懷。
我們在河心的小洲，聽雎鳩鳥“關(guān)關(guān)”地對唱，看勤勞的姑娘細(xì)細(xì)地?fù)袢≤舨�。我們看到男子的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也聽到他彈琴鼓瑟，看到兩人手挽手步入新婚的洞房。
我們在幽暗的月下，看勞役者在露水泥地中勞作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來家人的呼喚。我們又在城樓上，心傷獨自徘徊、約會不遇的失落女子。
我們聽到被剝削的農(nóng)奴含淚斥責(zé)著“碩鼠”，聽到痛失愛人的傷心人吟唱著《葛生》，聽到閨中女子請求心儀之人不要折了花木，聽到戰(zhàn)地的鏜鏜鼓聲、金戈鐵馬。
而這一切一切，在跨越千年的現(xiàn)代，在無數(shù)人夸耀著“源遠(yuǎn)流長、沃土深根”的中華文化的今天，在科技蓬勃發(fā)展的如今，竟似要越來越迷失，越來越消失消于滔滔的歷史長河、隆隆的.車水馬龍、浮躁的心頭眼間了。很少有人真心愿意停下來、慢下來、靜下來，尋覓、探究、感悟、吟唱、植種……
難道文化典藏要湮滅在騰飛的腳步中了嗎？
在快節(jié)奏的今天，為什么不能停下來，聆聽一下時間的聲音，尋覓就要迷失的情懷？我們——應(yīng)當(dāng)拯救它們！
讀詩讓我獲得快樂作文 19
我讀過杜甫的《望岳》，領(lǐng)略了泰山延綿不絕，參天聳立的恢弘氣勢，亦體會到了作者“凌絕頂”的壯志雄心；我品過陸游的《游山西村》，感受到了農(nóng)家人的熱情好客，也明白了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的深刻哲理；我閱過龔自珍的《已亥雜詩》（其五），體會了詩人被貶的無奈心情，同時被詩人一顆炙熱的愛國之心感動了。
詩是五千年年歷史長河中璀璨的星河，是五千年年文化沉淀下來的瑰寶，是中國文化中最獨具特色的一筆。
詩里蘊含了無窮無盡的哲理，讓我們在讀書的.同時也能讀懂人生。
李白的詩千古傳頌，是因為他的性格不拘一格，大氣豪放；杜甫的詩流芳千古，是因為他的心系蒼生，憂國憂民；陶淵明的詩流傳至今，是因為他的詩情畫意，不問世事。
他們的詩都膾炙人口，但如果沒有深厚的文化底蘊，又怎么能作出如此好詩呢？讀詩，如果沒有深厚的文化底蘊，又怎能讀懂如此好詩呢？
讀一些好詩，體味詩的意蘊延長，讓自己的心隨詩漂流到一個詩意的世界。
讀詩讓我獲得快樂作文 20
《詩經(jīng)》，沒有波瀾壯闊，沒有輕風(fēng)細(xì)雨。雖有槍林彈雨中的陣陣煙火，卻又少了一份尖銳，雖有小橋流水般的思緒，卻又少了一份女子的嬌弱。
《詩經(jīng)》字里行間中都透露著一份純凈。每當(dāng)我漫步于《詩經(jīng)》中，都會被那書中氤氳著靈秀之氣所傾倒。那是一種恬靜，一種淡然，一種飄逸之美。輕誦《詩經(jīng)》，口中吟出的也是雅俗共賞的曲調(diào)，遠(yuǎn)離世俗喧囂，無與倫比，令人陶醉不已。
《詩經(jīng)》中的`詩歌沒有刻意的雕琢，都是用最平實的話語寫下最平實的事與情。
“惜我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏�！痹娭械恼鞣蚍掂l(xiāng)途中踽踽獨行，那一幕幕軍旅生活在眼前重現(xiàn)。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。”短短幾句，卻奏出了那份對少女的傾慕之情�！暗藘慎�，實維我儀，之死矢靡它�！鞭D(zhuǎn)眼，是那堅貞的女子在捍衛(wèi)愛情，至死也不變心，硝煙漫天，烽火連連，又有誰知叱咤風(fēng)云的背后，卻是深深的無奈�！皥�(zhí)子之手，與子偕老”。又是誰的刀槍鎧甲之下，腦海中不斷浮現(xiàn)的是妻子兒女的笑臉。”我只愿棄甲歸田，與你漫步田間。”
《詩經(jīng)》，一本永不滅的書，他寫出了真情，寫出來了無奈。像桃花源那般典雅。在人們心中緩緩流淌。
讀詩讓我獲得快樂作文 21
思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)是一種眷戀，思鄉(xiāng)是一種溫柔的情懷，就像平原上的裊裊炊煙被風(fēng)扯向無盡的天邊。每次外出到異地求學(xué)，總止不住眼眶中的淚水，惜別家人.伙伴，背上沉重的行囊，一步一回頭地踏上遠(yuǎn)行的道路。漸漸地看著熟悉的小鎮(zhèn)模糊，然后消失不見。我看見窗外的大樹，它的枝干指著許多的路。而起點只有一個，終點也只有一個，每個離開家鄉(xiāng)的人，都帶走了一片綠葉，卻留下了一條根。至莫夜月明時，就會想起父母親，想起那充滿回憶的小屋。父親拾起一根根枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后把溫暖交到我的手上，我仿佛看見冬日里母親在炕灶里點燃的白色的昏暗的火焰，在我的心中燃燒著。這淡淡的思念是那樣溫暖，那樣親切。
又是一個月夜，我靜靜地躺在寢室里，身旁是數(shù)不盡的書山題海，我緊握著勤奮的槳，在知識的海洋里拼搏。屋外狂風(fēng)無情地吹著，暴雨在窗外形成了一道雨簾，我瑟縮在床的`一角，我感到無數(shù)的寒冷在包圍著我，淚水溢滿了眼眶，我有一種說不出的失落感，我多想擁入父母溫暖的懷抱，但是我不能，思鄉(xiāng)是必然的，我有自己的夢想要去追求，我只能把感情收拾起來。窗外雨仍舊飄飄灑灑地下著，水簾依舊飛流直下。鄉(xiāng)情，落在書中，落在心里``````
讀詩讓我獲得快樂作文 22
我很喜歡讀詩，而且寫過幾首詩，當(dāng)然，它們還未能達到自己的要求。
不過對課文的詩，我都能歷歷在目。我很喜歡陸游的《卜算子·詠梅》“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！蔽矣X得它意境很優(yōu)美：在黃昏時，作者看到了那飄逸在空中的梅花，滿腔有萬縷剪不斷的惆悵，作者好孤獨！那種意境，從詩中慢慢地滲出來。
講到讀書的體會，我感觸最深的便是讀詩。我覺得最重要的是懂得抓住詩中的關(guān)鍵字，把自己融入詩中，進入作者所表達的情感世界。
我覺得詩是眾多文學(xué)體裁的精華所在。如果一個人的文學(xué)造詣高，那么這個人跟詩肯定脫離不了關(guān)系。讀詩最需要是心要很寧靜，讀每一句詩都要慢慢咀嚼，我覺得讀完之后，把詩中精湛的句子變成自己的，那感覺真是不同呀！當(dāng)然，背詩是最好不過的`途徑了。
以上是我讀詩的一些獨特的體會，在您面前可能班門弄斧，但，這是我在八年讀詩中所感受到的呀！
讀詩讓我獲得快樂作文 23
翻開手中的書，歷史的厚重感撲面而來。我仿佛看到了一個個身著戰(zhàn)袍的戰(zhàn)士，一個個思鄉(xiāng)卻不能回的士兵。詩經(jīng)的美，在于輕描淡寫后的波瀾壯闊。用最平常的語言，敘述一個最美的.故事。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑�！倍潭處拙�，便寫出了對少女的那份傾慕。“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)�！痹倨匠２贿^的幾個字，卻讓人讀懂了他心中那份抑不住的思念，日日夜夜都思念著她，這份執(zhí)著讓人動容。
“所謂伊人，在水一方�！庇脦拙湓挶銓懗隽艘粋�美好女子，雖然美麗，卻可望而不可得�！八蒌闹雷枨议L，溯游從之，宛在水中央�！毕胍穼ぜ讶硕ィ瑓s失去了她的消息。追尋的艱難，他的執(zhí)著在這一句淋漓盡致地展現(xiàn)出來。思念，她的樣子還浮現(xiàn)在眼前，卻始終無法追尋到她的足跡。
硝煙漫天，烽火連連，可誰知戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云的人物背后，竟隱藏著深深的思念�！皥�(zhí)子之手，與子偕老�！睙o法信守我們的諾言，曾經(jīng)多美好，現(xiàn)在回憶就有多痛苦。千年前，是誰在刀槍鎧甲之下，腦海中浮現(xiàn)著過去的種種。只愿棄甲歸田，與你漫步庭間。
詩經(jīng)的美，是細(xì)品之后才懂的驚心動魄。它用婉轉(zhuǎn)的歌聲，穿越千年而來，告訴我們曾經(jīng)的過往。詩經(jīng)之美，無以言說。
讀詩讓我獲得快樂作文 24
昨天晚上，我正在認(rèn)真地背書突然有兩句話引起了我的注意，它們分別是“少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲”和“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲”。
第一句告訴我們，少年時不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)努力讀書，等到老了才知道學(xué)習(xí)的重要性，那個時候想要讀書已經(jīng)來不及了。一年級的時候我們就學(xué)過一些勸誡大家要珍惜時間的名言和古詩詞比如：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。還有勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時�；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。這些都在告訴我們要珍惜寶貴的少年時光，錯過了，后悔莫及。
第二句的意思是：學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要肯開始不管什么時候都不算晚。它和亡羊補牢為時未晚是一樣的道理。我的外婆四十歲才開始接觸計算機，但她真得非常認(rèn)真地向人請教學(xué)習(xí)，戴著厚厚的`老花鏡，在那練習(xí)打字，一開始她只能用兩根手指在鍵盤上慢慢敲，只能找一個打一下，后來她越來越厲害，甚至都會打游戲了，現(xiàn)在我外婆可是個電子化的老會計了！還有我的弟弟是一個乒乓球業(yè)余愛好者，他是從大班開始練習(xí)的，起步比較晚，很多人在中班甚至是小班就已經(jīng)開始。弟弟剛開始的時候常常被高手虐，但他每天都非常努力，人家一個小時，他練兩個小時，就這樣一點一點地追上那些高手。
但是當(dāng)這兩句話出現(xiàn)在一張紙上的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是它們矛盾了。一句講老了再讀書就晚了，另一句卻說什么時候都不嫌晚。我把我的問題告訴了媽媽，媽媽笑著對我說，這兩句話是對人在不同時期的教誨和勸告，每一句話都有它的意義，不能把它們放在一起！對啊，就是這樣，我們在少年時要用功多讀書，但是也要活到老學(xué)到老，一點都不矛盾！
讀詩讓我獲得快樂作文 25
那是一個初秋的時節(jié)，我走在路上，這環(huán)境是那么的凄涼、憂傷。那些在戰(zhàn)爭中的國家，比如說啊富汗，伊拉克，雖然現(xiàn)在已平靜許多，但是在我心中有數(shù)不盡的感慨。不禁想起了李白的《子夜吳歌》長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征？秋天來了，人人都在忙活著秋天的衣物，又有誰知道自己的家人在戰(zhàn)爭中是否可以回來。我心中又冉冉的升起了敬畏之心，一些人在戰(zhàn)爭中的國家能如此的好好努力學(xué)習(xí)，為什么我卻還在等待下個暑假的到來，他們期望著和平的世界，期待著人民美好而善良的愿望，希望著明天起來這一切都是一場夢。我領(lǐng)悟到了：無論生活多么艱難我都要好好的.努力學(xué)習(xí)，努力為能對國家和人民做出自己的貢獻的人；努力成為對世界和平’能做出貢獻的人。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)所有支持我的人。
就像石灰吟中的“粉身碎骨全不怕”一樣，無論在大的艱險我也都會挺過去的。最近我又對曾經(jīng)的一首詩有了不同的看發(fā)，就是李白的贈汪倫。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。以前可能是還小的原因沒有對他有什么感覺，但是我現(xiàn)在感覺到了。李白乘坐著小船正要離開，忽然聽到岸邊傳來一陣陣踏歌聲，李白性格飄逸豪放，汪倫及村民們的踏歌相送。這樣的場面是很難體會到的。當(dāng)初我沒有感覺到身邊的朋友們對我是多么的好，沒有感受到他們的感覺，只有當(dāng)兩個人真正離別的時候才知道，原來我們是這么友好。我認(rèn)識到了我們不僅要要學(xué)習(xí)古人取得好成績前不放棄的優(yōu)秀品質(zhì)，更要學(xué)習(xí)他的這種堅持不懈、勤奮刻苦的精神，只有這樣才能取得更大的成功。
讀詩讓我獲得快樂作文 26
“豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇。”跨越千年的歷史阻隔，我仿佛再次聽到了耳畔邊想起的秦國士兵的震天吶喊與一同報效國家的誓死決心。
這便是詩經(jīng)的魅力，沒有過多的渲染，沒有過分的修辭，一幅慘烈艱苦的戰(zhàn)斗場面便被刻畫的淋漓盡致。僅三言兩語，就將秦人不茍且偷生，而是奮起勇敢對敵的愛國情懷表露的一清二楚。
戰(zhàn)爭，中國文學(xué)史中最不缺的一種宏大場面�？呻m多，卻不盡好，而我獨愛這一篇《無衣》，這是出征前士兵互相鼓勵之言，更是他們面對強敵的勇敢宣言。即使環(huán)境再艱苦，甚至沒有一件完好無損的衣服又如何？我同戰(zhàn)友共穿一件便罷。君主命我們抗擊戎?jǐn)�，保家衛(wèi)國，我便勇往無前，無所畏懼！只要你我同心協(xié)力，再強的勁敵也將被我們攻克！這種由詩中讀出的.戰(zhàn)斗場面，如同從字里行間迸發(fā)出來，填滿了我的內(nèi)心。在那一刻，仿佛我就是那個征戰(zhàn)在外的秦國士兵，國之生死存亡，家之和睦興衰，朋之相見離別，田之豐碩荒蕪都同時涌入我心間。頓時，我遲疑了，我不知是否應(yīng)用生命的光輝去點亮那死亡的圣火，更不知是否應(yīng)舍棄自己的一切去報效祖國。但是，他們沒有，他們頂著生活的巨壓，毫無顧及地踏上那片注定沒有歸路的沙場，一次又一次地奏響生命的贊歌。
正是這首滿滿愛國的《無衣》，讓我們永遠(yuǎn)記住那些流進鮮血只為國家的一絲勝利的人們的真情告白。那時秦人的團結(jié)勇敢，舍身忘死的拼搏精神，即使是千年的今天，這首可歌可泣的詩還是能喚起我們內(nèi)心中的一絲激動。曾有人這樣評價它：“英壯豪邁，非唐人出塞詩所及�！彼粌H是《詩經(jīng)》中的一段佳話，還是那些永埋入地下的勇士們的永遠(yuǎn)回憶。
讀詩讓我獲得快樂作文 27
閱讀是一種永恒的幸福！——題記
閱讀，是賞心悅目，陶冶情操；閱讀，是走進圣賢，親近哲人；閱讀，是體驗鳥語，感受花香；愛上閱讀，愛上詩意生活。
在這個大數(shù)據(jù)的信息時代，電子閱讀，淺閱讀的風(fēng)氣已經(jīng)逐漸蔓延，我們是否思考過：閱讀的本質(zhì)是什么？我想應(yīng)該是提升生活品質(zhì)，是凈化靈魂。
手指與書頁之間的摩擦，就像是風(fēng)兒輕輕吹過樹葉，一陣清響，感受書香所帶來的.自然和諧之韻，俯首細(xì)細(xì)品讀先賢們留下來的文字，感受不同時代的文化底蘊，暢游在文字世界里句句斟酌，慢慢感悟。
我所謂的閱讀并不是淺嘗輒止的淺閱讀，而是要用心去閱讀。陶淵明喜歡“不求甚解”，而我更喜歡“知其然，知其所以然”的態(tài)度，唯有深思，我們才會學(xué)到精髓。
閑暇時，捧一本《邊城》，任由思緒飄蕩在湘西的自然風(fēng)光中。青山綠水，竹舟長篙，聽翠翠高聲呼喚著爺爺，靜謚的早晨被打破，邊城開始了新一天的熱鬧。讀完之后，會驚嘆沈從文的文筆，清新的風(fēng)景，淳樸的民風(fēng)，明凈的人心，此刻都已讓人向往不已。
然而，文字的魅力遠(yuǎn)不止于此。
這些古人留傳下來的著作影響了多少代人，給后人指點迷津，教人學(xué)會做人。讀《論語》，我們明“己所不欲，勿施于人”的善良；讀《孟子》，我們培養(yǎng)“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的胸懷；讀《道德經(jīng)》，我們學(xué)會“功成名遂身退，天之道”的道理。
質(zhì)而樸，純而真，用心閱讀，方能讀出灼灼其華。
用心閱讀，感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯；用心閱讀，品味“斷腸東風(fēng)落牡丹”的凄涼；用心閱讀，學(xué)習(xí)“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的曠達；用心閱讀，把握“盛年不重來”的青春年華。
用心閱讀，詩意生活。
讀詩讓我獲得快樂作文 28
寒假媽媽為我買來一本《中華最美古詩詞》，讓我品讀里面的古詩。最開始，我并不樂意，但漸漸的我竟在其中發(fā)現(xiàn)了樂趣。
首先，我翻到了岳飛的滿江紅：“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯杯激烈。”以前，我并未讀過岳飛的作品，所以對他的文章不太了解�！芭l(fā)沖冠？”人生氣了將發(fā)冠沖掉了？真是奇怪！我搖搖頭，翻到另一頁：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”這是高適的作品，我從未到過北方，實在想象不到千里黃云的場面，更不懂為何大雪紛飛的季節(jié)還會有大雁呢？大雁在冬日里不是要南飛的嗎？
這些問題讓我困惑不已，無奈，我只能去請教媽媽。媽媽聽了我的理解后捧腹大笑起來，我有些惱怒卻又無可奈何。后來，媽媽帶領(lǐng)著我重新品讀了這些古詩，原來“怒發(fā)沖冠”是一個形象的比喻句，表明詞人心中對敵人的仇恨�！稘M江紅》體現(xiàn)的是岳飛忠君愛國的精神。
而高適的詩是描繪的'是千里孤云，漫天大雪中，一對正在話別的友人，表現(xiàn)的是即將分別的友人對知己的不舍和祝福。讀這首詩，我體會到了友誼的可貴。
接下來，我還讀了杜甫的絕句“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！蔽曳氯舾惺艿搅嗽跔N爛陽光的照耀下，和煦的春風(fēng)吹拂著我的面頰，春風(fēng)里，處處景色秀麗、百花齊放、芳草如茵�！澳嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦�！北憧匆娏舜号ㄩ_，泥土漸濕，燕子紛紛歸來，連水中嬉戲的鴛鴦都出水在沙洲上打盹，盡情享受春日的溫暖。讀這首詩，我仿佛真的感受到了那春日的溫暖。
這些詩讓我在詩海中陶醉，我這才第一次感受到了詩詞真正的魅力，于是我不再對詩詞感到頭疼，它吸引我去閱讀、理解、想象。
讀詩讓我獲得快樂作文 29
在人生的旅途上，歡快和哀傷，標(biāo)是孿生姐妹。但名義瞅起來很辛勞的另一端，迎交我們的則是一串歡樂的音符。
是的，讀詩是須要付出艱難勞動的，然而其中的歡喜是令我憧憬的。
在詩歌的陸地里，我縱情的鼓覽著祖國江山的壯美；我從“日出江花紅勝火”的江南暢游到“千面炭封，萬里雪飄”的北國、領(lǐng)略了“治石穿空，驚濤拍岸，舒訖千堆雪”的長江，欣賞了“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸從天邊”的黃河。如許廣闊的'草本啊，“地蒼蒼，家茫茫，風(fēng)吹草低睹牛羊……”，何等壯美的瀑布:“飛淌直下三千尺，信是河漢降九天……”啊，詩歌，一個多么神奇的世界，它是我邦文學(xué)范疇的珍寶，它是我國人民智慧的結(jié)晶，它寬闊了我們的視線，熏陶了我們的情操，更激領(lǐng)了我們的感情——摯愛祖國山河的赤子之情！
不僅如斯詩歌還是對歷史上、己生間一切真擅美的歌唱對所有假惡丑的鞭笞，更是爾們磨礪思維的惡學(xué)材�！妒纠簟肥刮覀兺搅岁惿鐣窭舻膬春莞鷩竦目嚯y：《木蘭詩》一個活生生的巾幗好漢形象光耀萬代……
“一分耕耘，一分收成�！备啪偷酶稕]必定的代價不千辛萬苦的“耕耘”，哪能懂得到甜進心坎的播種？常識的大陸本來不是驚濤駭浪，要想取得實知，就必需揚伏發(fā)奮的風(fēng)帆，盡力拼搏，這一定是很甜的，在它眼前，我們是畏難卻步，仍是搏擊入棄？前者該然不會在事業(yè)上有所成績更不會體會到讀書的樂趣；而后者則會領(lǐng)詳?shù)街R的芳香，迎去“梅花撲鼻臭”的豐富結(jié)果，想想你獲得的每一點提高吧，哪一點不是經(jīng)由辛苦的勞動所得的！
讀詩讓我獲得快樂作文 30
詩，一遍一遍的誦讀，慢慢的細(xì)細(xì)品味，總能感動到我。
回望中華民族千年歷史，令人印象深刻的，既有運籌帷幄的能臣謀士，也有滿腹經(jīng)綸的文人騷客。從文圣孔子到西漢司馬相如，再到“采菊東籬下”的陶淵明。從李白的“長風(fēng)破浪會有時”到杜甫的“八月秋高風(fēng)怒號”。從蘇軾的“明月幾時有”到辛棄疾的“天下英雄誰敵手”，詩歌帶我們回望整個歷史。
讀詩，首先讓我想到的是詩人王勃。這位初唐四杰之一，他是唐朝文壇推進的浪頭。八歲作詩，十歲飽覽四書五經(jīng)，不到弱冠之年，便能詩善賦，把唐朝的.詩文化推向頂峰。年輕氣盛時的一篇“斗雞文”遭到驅(qū)逐，乘舟南下，于滕王閣寫下千古名篇《滕王閣序》，大筆一揮，他扶著橫桿，遠(yuǎn)眺長江，“時運不齊，命途多舛，馮唐易老，李廣難封�！毙闹须m無比落寞，懷才不遇，但仍自勵，不屈服于命運“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！蔽页两谶@字里行間，感動著。
讀詩，還有一位不得不提的詞圣蘇軾。蘇軾被罷官后，游覽長江一帶，望著“大江東去”的美景，心中無比惆悵，心想著公瑾“雄姿英發(fā)，談笑間檣櫓灰飛煙滅”。公瑾年少有為，自己“早生華發(fā)”卻無所作為，可最終浪淘盡，千古風(fēng)流人物，“人生如夢，一尊還酹江月”。我感動于蘇軾詞中雖然有失意，但仍從未對生活失去信心，這就是文壇大家的氣概。
如果不是詩歌的傳世，如何讓我們與詩人們一起經(jīng)歷喜怒哀樂;如果不是詩歌的傳世，如何讓我們聽到他們的心聲;如果不是詩歌的傳世，又如何讓我們感動于字里行間。
讀詩讓我獲得快樂作文 31
孤獨攀附月色，帶走那久遠(yuǎn)的回憶。透過月亮深藍色的眸子，我讀懂了你染了一世惆悵的翩翩衣袂，亦看懂了你浸了一襲酒香的豁達……
一輪明月，你對影成三人，花落花飛花滿天之際放浪形骸之外，享盡了謫仙人的飄逸與瀟灑！十歲遍觀百家如何？作詩更勝相如怎樣？貴妃研磨墨力士脫靴又怎樣？五花馬、千金裘在你眼中只不過是區(qū)區(qū)身外之物！滄海一聲笑，你縱情于天地間！
這便是你教給我的：仕途坎坷—此處不留爺，自有留爺處。
一壺美酒，觥籌交錯。你呢喃著“舉杯消愁愁更愁”，卻一醉解千愁。你素白衣衫不復(fù)往日執(zhí)著，卻將天下疾苦通通交給杜甫去低吟，去淺唱。散發(fā)弄扁舟，你瀟灑走天下！
這便是我從你身上讀懂的：萬事不順心，便與飛仙共游天。
尋白鹿，訪天姥。盈月如水，新月如鉤，月華如練。千千萬萬縷月光縫隙中，你心靈的傷痛被大自然撫平；千千萬萬盞葡萄美酒里，你飽滿猶如花蕾的狼毫譜寫出千古絕唱；千千萬萬個日出日落時，你剪下一段又一段飄逸不羈的軼事。卻仍是把無奈、留戀與不舍，揪著滿腔的遺憾揉碎了灑在鏡湖。老天，也不忍將一顆詩心擱淺在功名利祿吧！
這才是你的內(nèi)涵：塵歸塵土歸土，無論生前如何，死后仍為一捧黃土。如此，豁達些豈不更好？
“酒入豪腸，三分釀成了月光，余下的'七分嘯成了劍氣，秀口一吐就是半個盛唐！”
你的才華馥郁了一個王朝，你的酒香載著千萬絕唱浸滿詩壇。所以，千百年后我在這里細(xì)細(xì)的閱讀你，細(xì)細(xì)的品味你。繁華縱然落盡，你仍是安之若素地笑著，那般豁達。
于是，我獲得了心靈的豁達。和你一樣的豁達。閱讀了你，真好�；蛟S，在某天的繁華落盡之處，我也會笑得安之若素。
讀詩讓我獲得快樂作文 32
春酒斟一壺月色，掌心三寸是詩意人間。
閑庭散步，竹從搖曳，暮色微光下，風(fēng)吹過山野，山中若是有眠，枕的便是月。春水盞茶，杯中映月，春風(fēng)四處留痕，梨花灼灼，抬首間，驀然瞧見頭頂?shù)亩咴鹿�，手邊，花瓣凌空起舞，隨著云層飄落，落在一卷詩書上，也打在心頭上。伸手輕撫滾燙盞茶，只聞悠悠茶香，風(fēng)帶著絲絲香氣掠過，獨存于天地間，用小扇撲流螢點點，于月色間，流云浩渺。
愿斟一壺清酒，赴一場人間大夢。夏菊繪一抹夕陽，掌心三尺是瑰麗人間。暮色時分，天邊墜掛著一輪夕陽，太陽的光照在西邊的高樓上，熾熱滾燙，光灑在我的臉上，這是瑰麗人間。
跟著晚風(fēng)的步伐，走入南城。河流明滅可見，似星火斑駁，又如那云絲飄蕩，來到小鎮(zhèn)上的旅店，要了一碗清茶，那碗熱騰騰的清茶，氤氳在臉上，帶著點點暖意，漸漸迷糊了人的眼。忽而，墨香陣陣撲鼻，書卷翻合間，我已經(jīng)入夢鄉(xiāng)。
我一夢華旭，瞧了那逐鹿中原，一統(tǒng)六國的秦皇嬴政；我夢回大唐，去見了李白那浪漫飄逸的七分月光；我重回楚國，瞧了那寫下《離騷》傲骨的先人屈原；我奔赴北齊，去見了蘭陵王那風(fēng)華絕代的馬背英姿；我輕提羅裙，瞧了那易安詞人李清照；我悄然入夢，夢見了李商隱“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的深情期許；我夢見陸游“鐵馬冰河入夢來”的'對祖國的忠誠熱愛……
南柯一夢，便是這詩意人間，人間大夢，不過清歡一場，只是一晌貪歡，已醉夕陽。
清茶杯盞，歲月如流，瑰麗人間，就在筆下，隨一抹澄澈的黃昏，點亮了這詩意人間。掌中三寸有月光，三寸是詩意人間。
愿繪一抹夕陽，在時光的洪流里靜靜流淌，度過這漫長詩意時光。
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