下雪了作文及教師點評
星期三下午，天上下了一場鵝毛大雪，漫天飛舞的雪花給大地鋪上了一層華麗的白地毯。（文章開頭簡而得當，起總領全文的作用）
早晨，我打開窗戶一看，啊！一片銀裝素裹的世界，樹是白，草也是白的，四周都是白茫茫的世界，漫天飛舞的雪花落到大地上，一切都變白了。（從視覺角度描寫雪）
我撐開傘，走出家門。天氣好冷啊，哪怕一滴一滴水，也會結冰，一陣陣刺骨的寒風吹來，我的手和臉都凍僵了，瞬間失去了知覺，小鳥和小動物都待在窩里，凍得不想出來，我雖然穿著羽絨服，仍然在瑟瑟發(fā)抖，天氣真冷啊�。◤挠|覺角度寫雪）
然而，下雪就是孩子們的世界。課間時間，同學們紛紛披上外衣，戴上帽子、手套，沖下樓去看雪，只是一瞬間，我們班的59人就下去42人，當然還不算去天臺的9人，這下，我們班就只剩下8個人了，看到這種情景，我也躍躍欲試，戴上手套，便向操場沖去。
在操場，我們最愛玩的游戲就是打雪仗了，我也對它興奮不已。游戲開始了，我們分成兩隊，我和隊友們紛紛拿著雪向對方砸去，頃刻間，十幾個雪球在他們頭上“炸”開了花，當然，我們也不好不了哪去，“唰”，我頭頂飛過了一個雪球，好險，差點被打到，可是還沒等我反應過來，正前方就“出現(xiàn)”了一個大雪球，我身子一側，閃了過去。哈哈，想打中我，沒這么容易�？墒�，可能是樂極生悲吧！我由于側身時重心不穩(wěn)，一下摔到了地上，來了一個“狗啃屎”，我急忙爬起來，摸著摔疼的下巴，心里卻在慶幸，幸好這是雪地，否則非得摔破下巴不可。正在我慶幸時，“啪”，帽子上出現(xiàn)了一片雪，一心不能二用��！我又抓起一把雪，開始了“戰(zhàn)斗”…（本段以動作描寫和心理描寫，將打雪球的場面寫得繪聲繪色。）
過了一會兒，和大家提出去堆雪人，大家一拍即合，于是我們做了一大一小兩個雪球，把小雪球放在大雪球上，一個雪人的輪廓就堆好了，我們就開始做它的細節(jié)，我們拿了兩根大小差不多的樹枝摘掉樹葉，充當雪人的“手”；又把一根蠟筆掰成兩段插上去，作為雪人的眼晴；還用石頭做了雪人的'鼻子和嘴。最有創(chuàng)意的是，我的一個同學摘下兩片葉子，插在雪人頭上，為雪人添加了兩只“別致”的綠耳朵。雪人堆好了，我們圍著它轉啊，轉啊轉，怎么也看不夠。當然，我們的這個“壯舉”還引來了很多同學的圍觀呢�。ū径螌懗龆蜒┤说膱雒妫唧w形象。）
雪還在下，同學們在堆雪人，打雪仗，滾雪球，個個玩得不亦樂乎！雪，給我們帶來了無限樂趣�。ㄟ@句話具有概括性，總結了全文）
深夜，雪仍然下個不停，把河流，山川，森林都變成了白色，為大地鋪上了白色的地毯，為屋頂戴上了白色的帽子。我愛雪，愛它潔白的顏色，愛它瑕潔的身軀，更愛它為我們做出的貢獻�。ńY尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。）
評語：本文通過多個角度寫雪，極有雪景的描寫，又有雪中活動場面的描寫，動靜結合，情景交融，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
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