文明交往優(yōu)秀作文（精選76篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的文明交往優(yōu)秀作文（精選76篇），希望能夠幫助到大家。
文明交往優(yōu)秀作文 篇1
同學(xué)之間交往，一定要守信用，說(shuō)到做到，答應(yīng)別人的事要努力去辦，辦不到的事不輕易答應(yīng)人家。信義是交往的基礎(chǔ)。
與同學(xué)相處要真誠(chéng)待人，不驕傲，不“咬尖兒”，特別不要背后傳話議論人。未得到同意，不能隨便動(dòng)用別人的東西，借別人的東西一定要告訴同學(xué)。閱讀同學(xué)的書報(bào)，不要弄臟、不要撕破、更不要私自帶走。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)要多做自我批評(píng)，多要求自己，別人有錯(cuò)要耐心幫助，能原諒他人的過(guò)失。要寬容。
在與同學(xué)交往時(shí)要舉止穩(wěn)重、大方、行為適度。與人談話，不要先拍拍打打別人或用手指點(diǎn)人家說(shuō)話。不能當(dāng)著一個(gè)同學(xué)面前與別人交頭接耳，同時(shí)不要在別人單獨(dú)談話時(shí)湊上前旁聽。自己講話時(shí)注意離對(duì)方不要太近、尤其不能濺出唾沫來(lái)。走路時(shí)不要搭著別人肩膀走。在同學(xué)面前，特別是在女同學(xué)面前不要亂開玩笑，更不能惡作劇，同學(xué)間逢年過(guò)節(jié)、過(guò)生日送點(diǎn)小禮物也還可以，最好是自己動(dòng)手制作，如賀年卡，生日卡等，但不要過(guò)份。在與同學(xué)交往中還要注重講禮節(jié)。在妨礙別人時(shí)要立即改正，并說(shuō)：“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙�；�?dāng)別人妨礙自己，并表示歉意時(shí)要說(shuō)：“沒關(guān)系”；當(dāng)別人給了自己方便和幫助時(shí)，要說(shuō)聲：“謝謝”；當(dāng)幫助別人做好事、受到感謝時(shí)要謙遜地回答：“不用謝”，“別客氣”；當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí)要用商量的口氣說(shuō)：“請(qǐng)”。禮貌是交往的橋梁。不講禮貌就沒法與人和睦相處，自己也會(huì)失去朋友。
我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”意思是說(shuō)，獨(dú)自學(xué)習(xí)而沒有朋友，將是一位學(xué)問淺顯，聽不到太多東西的人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)文明交往，廣泛交朋結(jié)友。
文明交往優(yōu)秀作文 篇2
老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“益者三友：友直、友諒、友多聞�！弊屛蚁氲交蛟S身邊的同學(xué)，有一些就是老師說(shuō)的“益者三友”。
記得三年級(jí)時(shí)，有一次坐在甲同學(xué)旁邊，只要他發(fā)現(xiàn)我功課不會(huì)時(shí)，他總是愿意留在教室教我；有時(shí)候有人罵他，他總是默默地接受，不會(huì)回嘴。記得甲同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)的那一年，他的朋友打乙同學(xué)，他卻是罰他的朋友，讓我開始覺得可以跟他當(dāng)同學(xué)，真好！
甲同學(xué)不止在課業(yè)上幫助我，他還教導(dǎo)我要如何對(duì)待別人，就算別人做錯(cuò)事情，他也不輕易生氣；如果朋友做錯(cuò)事，也要鼓勵(lì)他去認(rèn)錯(cuò)，并加以改善，因?yàn)槲蚁Ｍ疑磉叺耐瑢W(xué)都能夠比別好。
在學(xué)校中，師長(zhǎng)教導(dǎo)了我們知識(shí)和道理，也會(huì)在我們犯錯(cuò)時(shí)加以糾正。但是我們也能從同學(xué)們的身上學(xué)到許多道理，即使他們沒有說(shuō)，我們也能從行動(dòng)中體會(huì)；他們的教導(dǎo)，無(wú)形中影響著我們的言行、價(jià)值觀。在品德不是很好的人身上，有時(shí)候他們冒犯別人時(shí)，就要一再地提醒自己，不能再和他犯一樣的錯(cuò)誤，才能使自己變得更好。
與同學(xué)相處時(shí)，可以互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，即使對(duì)方品德不是很好，也可以警惕自己，這正是孔子所說(shuō)的：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！钡牡览�。
文明交往優(yōu)秀作文 篇3
飄著小雨的天，有沒有試過(guò)不撐傘去散步？如此細(xì)雨迎面撲來(lái)，一個(gè)人伴著雨滴走在人來(lái)人往的街上，任雨水恣意地吻著，略灰的天也顯得深沉壯美，別有一番浪漫的情調(diào)。
烈日當(dāng)頭，前面出現(xiàn)一片綠蔭，想必是誘人的吧，投進(jìn)他的懷抱，身體與大樹相依，輕輕撥弄幾片新生的小葉，聽它們唱起‘沙沙’的歌，體會(huì)它們?yōu)槟銧I(yíng)造的一片清涼，不求回報(bào)的一種付出。喜歡游泳嗎？在海里暢游的那一種。不比泳池的寧?kù)o，卻有另外一種別樣的吸引。試想，碧濤澎湃，清波翻騰，把陽(yáng)光折射成萬(wàn)點(diǎn)碎金，遨游在富于動(dòng)態(tài)的海洋里，嘗試來(lái)自海水的撫摸，有說(shuō)不出的愉悅！一只小生靈睜著精靈的雙眼望著你，小貓，小兔，或是松鼠，是不是比一件精美的工藝品更令你心動(dòng)？只要你好好對(duì)待它，它會(huì)毫無(wú)防范地對(duì)你信任，依賴。成為你的好朋友，單純干凈的一種溝通。
這些，都是和大自然交往后她所能給予你的快樂。簡(jiǎn)單，透明，沒有任何矯揉造作，好似三月?lián)崦娴拇猴L(fēng)，宛如九月澄清的藍(lán)天。不必?fù)?dān)心她會(huì)與你勾心斗角，她不懂什么叫民權(quán)利益，不必懷疑她會(huì)突然走開，她愿意與你不離不棄，不必猜測(cè)她對(duì)你有所保留，誠(chéng)如其名。她自然的與你分享她的一切一切，只要你愿意。
她能化解你心里的傷痛。
文明交往優(yōu)秀作文 篇4
“酒逢知己千杯少”這可見知己有多難得，但在乎的卻是和她的交往的日子。
欣，是我一個(gè)最要好的朋友。我們甚至超越了朋友。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，我們是出雙入對(duì)的好姐妹。不記得何年何月，我離開了孤身只影的行列，和欣攜手跨進(jìn)了另一個(gè)門檻。初與她交往，總覺得她不可理喻，每跟她說(shuō)一句，就像有十萬(wàn)八千個(gè)大大小小地?zé)⿶览p繞著我。圍得我透不過(guò)氣來(lái)。所以每次只好吵架收?qǐng)觥?/p>
漸漸地，我們都長(zhǎng)大了，都懂事了。我覺得欣改變了，變得大量了，我也開始欣賞她的才華，欣賞她的接物處世，欣賞她的待人之道……
我和她的矛盾漸漸消散了。久而久之，我們成了好朋友。
我們現(xiàn)在的每一次見面，都是歡天喜地的，我們從討厭見面變成了歡喜見面，由“冤家”變成了朋友。在幾年前，我們干脆“結(jié)拜”了，自那以后，我們之間再也沒有吵過(guò)架，總是無(wú)憂無(wú)愁的在一起。只要見到她，我頭上的烏云便會(huì)逃得無(wú)影無(wú)蹤。
別人很羨慕我們現(xiàn)在的友誼，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更珍惜和懷念昔日與欣交往的日子。
文明交往優(yōu)秀作文 篇5
朋友對(duì)于某個(gè)人來(lái)說(shuō)，分很多種，那么對(duì)待朋友不同的交往，自然也就很多種了，不同的交往給了我們不同的感受。
第一種朋友，是普通的朋友。跟這樣的朋友不太熟悉，相見時(shí)可能只是一笑而過(guò)，但是這種感覺是自然而然就表現(xiàn)出來(lái)的，不會(huì)有太多的想法，讓人感覺到你的清爽。
第二種是介于普通與要好之間的朋友，他可能讓你感到不自在一些。和這樣的朋友交往、說(shuō)話方面就要特別講究藝術(shù)，應(yīng)該細(xì)致入微地想著每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，照顧到對(duì)方的感受，如果長(zhǎng)時(shí)間這樣，就會(huì)使自己變得很累、情緒不高，更會(huì)給周圍的人帶來(lái)低沉的氣氛。
第三種是很要好的朋友，與這種朋友交往起來(lái)，你會(huì)很舒適、很自然、心情很愉快。他不會(huì)因?yàn)槟臣∈露胍粫?huì)怎樣才不會(huì)讓你介意的話語(yǔ)，你也不必?fù)?dān)心自己的行為是否會(huì)令他不高興，這樣，你的快樂酒會(huì)渲染周圍的人一起快樂起來(lái)。
任何人要成為你最要好的朋友，都要經(jīng)過(guò)與你不斷的磨合的階段，最后才會(huì)變成你最好的朋友。讓周圍的每個(gè)人都成為你最好的朋友，這樣你就會(huì)永遠(yuǎn)快樂，交往不同，感覺不同，快樂自然也就不同。
文明交往優(yōu)秀作文 篇6
交往是一門藝術(shù)。正是因?yàn)槿伺c人的交往，心與心的溝通，所以生活才如此豐富多彩。
每個(gè)人都會(huì)交往，每個(gè)人都懂得交往，明白交往的意義。沒有交往就沒有進(jìn)步，沒有交往就談不上合作。交往是我們生活里一種常有現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)生活中，我們與老師交往，與同學(xué)交往；在家庭生活中，我們與父母交往，與親友交往；在社會(huì)生活中，我們與鄰居交往，與叫伙伴交往；在想象世界里，我們與古人交往，與外星人交往，與幻想交往。交往無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
從你開始走路，開始說(shuō)話時(shí)，你就會(huì)不知不覺地開始去交往。生活里不能沒有朋友，在家里是靠父母，一出門就得靠朋友。朋友是在外面生活的頂梁柱。
以前的我，把自己封閉起來(lái)，只和一個(gè)筆記本交往，但現(xiàn)在，我真正懂得交往是必要的，我也慢慢開始交往。認(rèn)識(shí)了許多人，也交往了許多人。
在家庭生活中和父母好所真心話，讓父母更明白我的內(nèi)心。在社會(huì)生活中，和朋友有說(shuō)有笑的，很開心。
我明白了，交往是需要真誠(chéng)，真心的，只要你用真誠(chéng)去交往，別人也回同樣用真心和你交往。
用真誠(chéng)去交往吧！那會(huì)使你很快樂。
文明交往優(yōu)秀作文 篇7
交往是一個(gè)寬泛的概念。在人們?nèi)粘Ｉ钪�，的確不可缺少交往。我們無(wú)時(shí)不在與人交往，與物交往，與書交往……
喧鬧繁雜的社會(huì)有時(shí)使人手足無(wú)措，多種多樣的社會(huì)生活與活動(dòng)也會(huì)使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的心靈有一個(gè)放松的場(chǎng)所，有人選擇輕歌曼舞的卡拉OK；有人選擇超刺激的高空運(yùn)動(dòng)；有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同，而我卻愿與書交往，讓心靈在書香里休息。
與書交往，往往會(huì)產(chǎn)生心靈的共鳴，常常心靈的共鳴，常常能體會(huì)到生命的含義。書里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來(lái)，不驕不躁，因?yàn)樯粫?huì)就此結(jié)束，還要面對(duì)新的生活，繼續(xù)前進(jìn)！
與書交往，凈化了我的心靈。書，教會(huì)了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的品格，安貧樂道的情操，要時(shí)刻為別人著想，時(shí)刻關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn)。
與書交往的日子，我變得多愁善感，為林黛玉的凄苦，為敲鐘人的善良，為身處困境的失學(xué)兒童的渴望，總之，與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚。
“風(fēng)過(guò)群山，花飛滿天；書中世界，天上人間。”與書交往，感覺真好！
文明交往優(yōu)秀作文 篇8
其實(shí)，人與人之間要通過(guò)交往才能真正了解對(duì)方，兩個(gè)人之間的有誼才會(huì)更長(zhǎng)久，而交往不僅僅是語(yǔ)言的交往，也可以是共同經(jīng)歷某些事等等。
記得那是一個(gè)下午，烏云遮住了太陽(yáng)，天空下起了小雨，正好趕上放學(xué)，而我卻沒有帶傘，媽媽也沒有來(lái)接我，我頓時(shí)難過(guò)起來(lái)，突然一把傘出現(xiàn)在我的頭頂，走吧，你別多想，我并不想跟你一起走，只是和你順道而已。我扭頭一看，是那個(gè)平時(shí)總是和我鬧別扭的同學(xué)呀。只見她撐著傘，假裝一臉不在乎的樣子。我望一直著她，她終于憋不住了，我們四目相對(duì)笑了起來(lái)，并排著走向回家的路。
有句歌里唱到：一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友一生一齊走！朋友其實(shí)很重要，有了一個(gè)無(wú)話不談的朋友，就擁有快樂，擁有美好的生活。有了朋友，平白的生活中就多了一份色彩；有了朋友，煩心事就多了一個(gè)人與你合擔(dān)；有了朋友，就多了一個(gè)人與你分享快樂。
交往，其實(shí)很簡(jiǎn)單，與人交往的過(guò)程中將心比心，將會(huì)交到許多知心朋友。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，能更好地體會(huì)生活，享受生活。
文明交往優(yōu)秀作文 篇9
現(xiàn)在社會(huì)是多么的開放，多么的激烈，多么的兇險(xiǎn)，所以我們?cè)诮煌幸欢ㄒ幸环N距離。
“距離產(chǎn)生美�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也不假。我們彼此間的交流，彼此間的相處，難道沒有一種距離嗎，難道不美嗎？
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣。
從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦往來(lái)，在往來(lái)中體驗(yàn)過(guò)去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡離合。
從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦交往，在交往中品嘗苦惱，品嘗人生，品嘗疲憊煩惱。
有一種距離，我們渴望穿越，那就是愛與愛的距離。
有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離。
有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離。
有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
我們?cè)谝磺械倪^(guò)程中，都有一定的距離，距離是不肯能消失的，我們?cè)诮煌幸矔?huì)有一定的距離，大家不要為距離的存在而感到煩惱，就像是物理課上老師說(shuō)的，“不要因?yàn)橛心Σ炼憛�，如果世間沒有摩擦，那將會(huì)不堪設(shè)想。”距離也是一樣，如果不存在距離，我們的交往就不會(huì)那樣和諧。
文明交往優(yōu)秀作文 篇10
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！
文明交往優(yōu)秀作文 篇11
俗話說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友。“
的確，在人生的旅途中行走，如果一個(gè)朋友也沒有，決對(duì)不會(huì)成大事。所以在人生的旅途中，我們應(yīng)該盡可能的多交朋友。
如果你仔細(xì)去看成功者，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同之外，那就是他們的人際關(guān)系相當(dāng)不錯(cuò)。只有擁有了廣泛的人際關(guān)系，才能建立起一個(gè)龐大的信息網(wǎng)，這樣就比別人多了一些成功的機(jī)遇和橋梁。
美國(guó)前任總統(tǒng)林頓能夠成功贏得竟選，與他擁有廣泛的人際關(guān)系也是分不開的。在他竟選的過(guò)程中，擁有高知名度的朋友們扮演這舉足輕重的角色。這些朋友包括他小時(shí)候在熱泉市的玩伴，年輕時(shí)在喬治城大學(xué)與耶魯法學(xué)院的同學(xué)及日后當(dāng)羅德學(xué)者的舊朋友等。
這些朋友為了克林頓的成功，四處奔走，全力的支持他。所以克林頓任總統(tǒng)后非常感慨的說(shuō)，朋友是他生活最大的安慰。
想要成功，就必須有一個(gè)好的人際圈子，要知道僅憑一個(gè)人的能力是很難完成自己的事業(yè)的。只有有人愿意幫你，不斷給你提供各種資源，你才能有更多的成功機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，你所交的朋友可能是壞朋友，但那是可以避免的。
所以為了自己的前途著想，搞好人際關(guān)系吧！
文明交往優(yōu)秀作文 篇12
她是一個(gè)活潑可愛的女孩，她有著烏黑的頭發(fā)，她雖然很胖，但是她有著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。想知道她是誰(shuí)嗎？他就是我的好朋友－薛弈新。
記得和她相識(shí)的那一天，我正在掃地，突然不知怎么的我的腳崴了一下，她見狀急忙把我扶到教室里，讓我坐下，自己則幫我掃地．看著她的背影，我不禁感受到了一種從未感受到的感覺。我不知道那是什么感覺，后來(lái)在和她相處的日子里我才感受到那是什么，那便是友情。在那以后我們之間發(fā)生了許多事但是其中一件令我記憶猶新。我便給你講講吧！
20xx年的11月13好便是我的生日，偏巧那一天爸媽回老家了。沒有人陪我過(guò)生日，我快要寂寞死了。當(dāng)我正發(fā)愁的時(shí)候＂叮鈴鈴＂門鈴響了。打開門我發(fā)現(xiàn)竟然是薛弈新當(dāng)我正驚奇時(shí)，她突然說(shuō)郝一穎我知道今天是你的生日所以我給你帶來(lái)了一份生日禮物，這份生日禮物便是你喜歡的手表。
你打開看看喜歡嗎？＂喜歡。＂這句話便脫口而出。
從這以后我們便對(duì)對(duì)方了解更多了。我們更記住了和彼此交往的日子了。我們一直會(huì)記住那些我們交往的日子。
文明交往優(yōu)秀作文 篇13
一次交往活動(dòng)可以給我交朋友的機(jī)會(huì)，而互相起綽號(hào)絕對(duì)是最好的方法。
老師讓我們圍成個(gè)圈，給同學(xué)們互相起外號(hào)。
給我起外號(hào)的是于凡迪，他竟然敢喊我驢子。我氣得真想罵娘，在知道原因是因?yàn)樗粗业哪橀L(zhǎng)后我更是連挖他家祖墳的心都有了。我在心里吼道；你的臉比我還要長(zhǎng)上幾公分你自己心里不清楚啊。我在心里鄙視了他好久才憤憤不平的坐自己的座位上。
輪到我了，我該給張曄起外號(hào)了�？粗鴱垥希藭r(shí)在我的腦海中像過(guò)電影一樣放出了許多我們從小到大一起玩時(shí)的畫面，記憶最深的還是關(guān)于他洋相百出的景象。
那是他為了引起別人的注意，經(jīng)常在別人的一推、一拉、一拽中順勢(shì)倒下或躺下，并時(shí)常伴有他夸張的動(dòng)作和刺耳的尖叫。
所以我決定，摔神登場(chǎng)。
不過(guò)于凡迪給我起驢子這個(gè)外號(hào)還是我喊張曄摔神我們都不會(huì)真正動(dòng)怒的，畢竟是從小玩到大的朋友，如果真因?yàn)橥馓?hào)而鬧崩了，我們兄弟情誼上都說(shuō)不過(guò)去。
雖然于凡迪事后給我道歉了，可我還是被他這種打一巴掌給個(gè)甜棗的行為給氣的翻白眼。
這次交往活動(dòng)不如說(shuō)是一次重新認(rèn)識(shí)舊朋友的活動(dòng)。
他告訴了我交往是座橋，是做以體諒和關(guān)注為橋墩的橋。
文明交往優(yōu)秀作文 篇14
走路一搖一擺，沒走幾步手卻搖了很久，為人大咧咧卻有時(shí)粗中有細(xì)，看了上面的評(píng)論，你們應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧？沒錯(cuò)，他就是我真正的摯友——?dú)W陽(yáng)惟賢。
與他的性格一樣，歐陽(yáng)惟賢的字也是大大咧咧，潦草至極。記得有一次他的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，老師叫歐陽(yáng)惟賢念一念他的答案。結(jié)果他才念了幾個(gè)，就支支吾吾地念不出來(lái)，老師問他為什么念不出來(lái)，他說(shuō)：“我，我看不清。”他話音剛落全班同學(xué)都爆笑起來(lái)，歐陽(yáng)惟賢真是一個(gè)有趣的家伙，連自己的字都看不清，哦不，是自己寫的太潦草了，他的眼睛好著呢，后來(lái)我看了看他那天寫的作業(yè)，就一個(gè)數(shù)字“2”我就看了足足五分鐘才看明白。唉，真是比草書還潦草�。�
可你別看歐陽(yáng)惟賢的字非常的爛，但他還是也有很多優(yōu)點(diǎn)的。比如說(shuō)他對(duì)待同學(xué)都很熱情、也很真誠(chéng)。記得有一次我應(yīng)邀去他家玩，他非常熱情地接待了我。他將家里所有好吃的好玩的都拿出來(lái)給了我玩給我吃，還陪著我在他家快快樂樂地玩了一天。
歐陽(yáng)惟賢的性格非常憨厚老實(shí)，有時(shí)我會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣，其實(shí)他并沒有錯(cuò)，但他從來(lái)不生氣，只是憨憨地對(duì)我笑笑，笑得我直覺得對(duì)不起他。
歐陽(yáng)惟賢真是一個(gè)令人值得交往的朋友。
文明交往優(yōu)秀作文 篇15
我學(xué)會(huì)了理解媽媽放假了，總算可以放松一下了，趁今天爸爸媽媽不在家，我就約了幾個(gè)同學(xué)聚在家輕松一下。我們正玩的慶幸，可是，時(shí)間流逝的太快了，轉(zhuǎn)眼間，就到了十二點(diǎn)。曉賴說(shuō)：趁大人不在家，我們中午自己煮飯，好嗎？好啊好啊我們雙手贊成。
來(lái)到菜市場(chǎng)，我們分成兩隊(duì)，我和曉賴一隊(duì)，凱伊和楠楠一隊(duì)。
我們東跑西蹦，總算買到了自己滿意的東西。
回到家，我們就小心翼翼得把菜放進(jìn)廚房。我負(fù)責(zé)切菜，凱伊負(fù)責(zé)洗菜，曉賴負(fù)責(zé)炒菜，楠楠負(fù)責(zé)煮飯。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，菜終于做好了，但此時(shí)，我們已經(jīng)累得筋疲力盡了。菜上了桌，我們個(gè)個(gè)狼吞虎咽。我吃了一下我和曉賴買的菜，心想：一定非常美味。沒想到菜一進(jìn)嘴，立即叫了起來(lái)：我的媽呀，這菜練了武功啊，怎么這么硬。凱伊試了一下雞肉，對(duì)我夸獎(jiǎng)老陳，你的刀工真不賴呀！
我們感嘆道原來(lái)我們的媽媽每天給我們做飯多不容易呀。而我們，對(duì)媽媽做的飯菜還挑三揀四的。
經(jīng)過(guò)這次做飯，我學(xué)會(huì)了理解媽媽，我要對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽您辛苦了！
文明交往優(yōu)秀作文 篇16
我看了一組漫畫，得到了深刻的啟示。
有一天，陽(yáng)光小學(xué)放學(xué)之后，李燕燕和王聰走在回家的路上，一路上，他們歡聲笑語(yǔ)，正當(dāng)他們經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，他們看到離桶里向前一步的地方，滿地垃圾，陣陣惡臭，使人惡心，熱愛學(xué)習(xí)的王燕燕看到這滿地的垃圾，心想：“這些人怎么這么懶？居然連一步都不肯跨出�！彼型趼斠黄鸢牙踊乩皟�(nèi)，可王聰一動(dòng)不動(dòng)，似乎在思考著什么，王聰在想：“如果這么撿，每天放學(xué)都會(huì)有很多的，得想個(gè)辦法讓人們自覺點(diǎn)�！毕胫胫贸隽艘粡埣埡鸵恢ЧP，寫些什么，王燕燕見王聰不理她，就捂著鼻子埋頭苦干，正當(dāng)她撿完時(shí)，王聰也寫好了，他把寫的貼上去：文明——只差一步！王燕燕向王聰伸出了大拇指。
如果人人都為了利益而不肯跨出那一步，那世界的環(huán)境就會(huì)差一步，這張漫畫就是用來(lái)諷刺那些在生活中不講文明的人。其實(shí)，人人只要愛護(hù)環(huán)境，那就多了一份文明。如果你不愿邁出那一小步，那世界就只能差一小步。
向前一小步，文明一大步，我們不要做國(guó)家的絆腳石，地球漂亮了，我們才會(huì)過(guò)上幸福安康的日子。
文明交往優(yōu)秀作文 篇17
星期天的早上，天氣晴朗陽(yáng)光明媚，媽媽帶丁丁去公園玩。
公園里空氣格外新鮮、百花齊放，鳥語(yǔ)花香。丁丁和媽媽邊走邊看，走著走著，丁丁看見草坪上有冰棍紙，還有果皮。于是，丁丁走過(guò)去把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。媽媽看見了，笑著夸丁丁：“你真是個(gè)懂事講文明的好孩子�！�
文明交往優(yōu)秀作文 篇18
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，丁丁和媽媽去公園玩。
一路上，媽媽和丁丁一邊欣賞著路上的風(fēng)景，一邊聊著天向公園走去。走著走著，丁丁從口袋里掏出一顆糖，他剝開糖紙，把糖放進(jìn)嘴里；丁丁看見前面有個(gè)果殼箱，就走過(guò)去把糖紙扔進(jìn)了果殼箱里。媽媽笑呵呵地說(shuō)：“丁丁，你真是一個(gè)講文明的好孩子。”
丁丁聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
文明交往優(yōu)秀作文 篇19
提起文明，中國(guó)人往往自豪不已：中國(guó)是四大文明古國(guó)之一。然而卻有一件事情，深深地刻在我的腦海里，揮之不去。
去年，我和家人去成都體育館看一場(chǎng)排球比賽，四川女排和上海女排的半決賽。觀眾席上坐滿了人，場(chǎng)面很熱鬧。我從未現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)正式排球賽，所以十分期待。運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌開始熱身，幾分鐘后，比賽就正式開始了。
開場(chǎng)一分鐘，四川隊(duì)來(lái)了個(gè)“開門紅”，我才發(fā)現(xiàn)大部分觀眾都是四川的，用標(biāo)準(zhǔn)的四川話喊著：“四川隊(duì)雄起！”“四川隊(duì)雄起！”聲勢(shì)浩大，場(chǎng)面壯觀，比賽漸漸進(jìn)入了高潮。
其實(shí)光憑氣勢(shì)來(lái)說(shuō)，四川隊(duì)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗拇ㄓ^眾多，全場(chǎng)都回蕩著四川拉拉隊(duì)的口號(hào);而一旦上海隊(duì)得分，只有很少的人喝彩�？粗@一邊倒的局面，我心里有些不是滋味。不知不覺，上半場(chǎng)結(jié)束了，四川隊(duì)一路領(lǐng)先，個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，上海隊(duì)的人卻顯得有些無(wú)奈。
下半場(chǎng)，依然是一邊倒的局面，有些觀眾卻有點(diǎn)不安分了。上海隊(duì)發(fā)球出界遭到喝倒彩。比賽再一次推向高潮，四川隊(duì)賽點(diǎn)。此時(shí)比分拉得很近，稍不注意就會(huì)被反超。突然，嘆息聲此起彼伏，原來(lái)是四川隊(duì)發(fā)球失誤，換上海隊(duì)發(fā)球。上海隊(duì)準(zhǔn)備發(fā)球時(shí)，觀眾一片嘩然，甚至有罵聲----上海隊(duì)發(fā)球失誤，觀眾一片歡呼……
最后，四川隊(duì)贏了，我的心里沒有喜悅。一場(chǎng)排球賽也許微不足道，但就是這些小事讓我們看清了自己，看清了不文明的行為。上海人會(huì)怎么看我們四川人？那些極不文明的觀眾難道不
讓我們臉紅嗎？其實(shí)，不止四川、上海，現(xiàn)在有些外國(guó)人也認(rèn)為中國(guó)人不懂文明。
“文明之國(guó)，禮儀之邦”的朋友們，你希望在別人眼中，中國(guó)是個(gè)沒有文明的國(guó)家嗎？那么，我們可以做一個(gè)文明的人嗎？朋友，你聽見了嗎？在國(guó)人心中，有一個(gè)聲音在吶喊：文明！
文明交往優(yōu)秀作文 篇20
國(guó)慶放假第一天，我們一家人去大雁塔的親戚家玩，在去的路上，路上的人和車實(shí)在是太多了，本來(lái)二十分鐘的路程，足足走了四十分鐘才到。在大雁塔南廣場(chǎng)附近，游人如織，但我發(fā)現(xiàn)了很多不文明的行為。
我看到了到處的垃圾，看到了游客車上隨手扔下的塑料袋，我還看到了那么多的車互不相互堵塞交通。放假本來(lái)是一件輕松的事情，但看到這么多不文明的行為，我想大家如果都能夠文明出行該有多好��！
文明交往優(yōu)秀作文 篇21
丁丁和彤彤在放學(xué)回家的路上，看到一只垃圾桶，它旁邊堆放著一些垃圾，引得蒼蠅“嗡嗡”亂飛。
他們兩人就站在邊上想辦法，丁丁說(shuō)：“我們先把垃圾撿起啦，扔進(jìn)垃圾桶里，再貼上一張紙條吧”。于是，彤彤將垃圾仔細(xì)地?fù)炱饋?lái)扔進(jìn)了垃圾桶，而頂頂認(rèn)真地寫起了字條。一會(huì)兒他們就完成了，只見垃圾桶的上面寫著“文明只差一步”。
文明交往優(yōu)秀作文 篇22
今天在去看牙齒的路上，看到有個(gè)人隨地吐痰，我覺得這個(gè)行為太不文明，比亂丟垃圾還要不文明，是超級(jí)不文明。
吐痰要么先在家里吐好，或是吐在垃圾桶里，不過(guò)要把鼻子悶牢，這樣不會(huì)太臭。媽媽說(shuō)也可以吐在餐巾紙里，包好扔掉。
文明交往優(yōu)秀作文 篇23
叮咚，叮咚。放學(xué)的聲音響了起來(lái)，大家把課本放回書包，三五成群的離開了校園，小李和小明一起走在放學(xué)回家的小路上。突然他們看到了一幅不堪入目的畫面。
在道路旁一個(gè)大大的垃圾桶，桶口朝上，垃圾撒落一地散發(fā)出一陣陣惡臭。許許多多的蚊子飛來(lái)飛去，小麗看了頓時(shí)想到老師告訴我們的話‘我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園’。就準(zhǔn)備把垃圾放回垃圾桶里時(shí)看到小明一動(dòng)不動(dòng)的站在哪便問‘小明你是不是怕臟呀�！∶骷泵φf(shuō)‘不是的小麗，’。接著小明不好意思的說(shuō)‘我想借你書包里的白紙用一下。’小麗說(shuō)‘這有什么不好意思的呀，’說(shuō)完便遞給小明，這小他們開始忙活了。小明趴在地上拿起筆心里想著我一定要寫出既漂亮又大的字跡。而在一旁的小麗也沒有歇著把垃圾一個(gè)一個(gè)的放回垃圾桶里，過(guò)了一會(huì)兒小明把白紙貼在垃圾桶旁邊，上面寫著文明，只差一步。小麗看了對(duì)小明豎起了一個(gè)大拇指。這時(shí)晶瑩的汗珠嘩啦啦的流了下來(lái)但他們并沒有覺得辛苦，卻開心地笑了出來(lái)。
回到家里，小麗手上的臭味馬上就散發(fā)出來(lái)了。小麗的媽媽聞到了臭味趕忙跑了出來(lái)說(shuō)‘怎么又有臭味了，我剛打掃完呢。小麗把剛才的事情復(fù)述了一遍媽媽聽了十分高興。并表?yè)P(yáng)了她，這是小明也受到了表?yè)P(yáng)。
文明交往優(yōu)秀作文 篇24
嬌艷的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得靜謐和安詳；廣袤的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而美麗的校園，也因?yàn)橛辛宋拿鞯男袨椋棚@得和諧和溫暖。瞧，文明的和諧之音流淌在校園的各個(gè)角落。
“對(duì)不起，你沒摔疼吧？”一位五年級(jí)的大同學(xué)扶起一位一年級(jí)的小同學(xué)，輕輕地拍去他身上的塵土，帶著歉意而又關(guān)切地問道�！皼]關(guān)系�！毙⊥瑢W(xué)那剛要掉下淚珠的臉上頓時(shí)綻開了如花的笑容�！澳闶悄膫�(gè)班的？我送你回教室�！闭f(shuō)完，大同學(xué)扶著小同學(xué)一步一步地往教室走去。��！多么亮麗的一道風(fēng)景，成了校園最和諧的音符！
“小妹妹，這把傘是你的嗎？”只見一個(gè)個(gè)兒高高的大姐姐拿著一把漂亮的花傘向一位瘦瘦的小女孩詢問�！皩�(duì)，這把傘是我的！”看到傘，小妹妹那焦急的神情一下子跑到了九霄云外去了。她接過(guò)雨傘，甜甜地笑了：“謝謝你，大姐姐。”“不用謝�！贝蠼憬阋残α�，笑得那么舒暢。��！這燦爛的笑容是校園的和諧之美！
“老師好！”一陣銀鈴般的聲音在操場(chǎng)上響起。原來(lái)是一群活潑可愛的小女孩正向一位抱著書的老師行隊(duì)禮問好呢！老師輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑：“同學(xué)們好！”��！多么深的師生情誼，奏響了校園的和諧之音！
是呀，文明處處可見，文明就在你我身邊。讓文明之花永遠(yuǎn)開放在同學(xué)們的心中，開放在校園的各個(gè)角落，使我們的校園處處奏響和諧的旋律！
文明交往優(yōu)秀作文 篇25
各地中的文明習(xí)俗都不一樣，接下來(lái)跟我一起見識(shí)各國(guó)的文明習(xí)俗吧！
在韓國(guó)，男子見面微微一鞠躬，互握雙手或合手。分手時(shí)也鞠躬。男子不能主動(dòng)與婦女握手。交談時(shí)要避開韓國(guó)國(guó)內(nèi)政治、日本貿(mào)易摩擦及男主人妻子等話題。韓國(guó)人自尊心很強(qiáng)，與之交談應(yīng)避免公開批評(píng)或表示異議。
韓國(guó)重男，出門時(shí)婦女讓男子先走，宴會(huì)時(shí)致辭以“先生們、女士們”開頭。在宴會(huì)等場(chǎng)合，男女分開進(jìn)行社交活動(dòng)。兩人在過(guò)道上交談，應(yīng)讓第三者從兩人中間通過(guò)。
日本人在社交活動(dòng)中謙恭有禮，在國(guó)際社交場(chǎng)合行握手禮，辦事或交際場(chǎng)所行鞠躬禮日本人不習(xí)慣以煙酒待客，有喝茶的習(xí)慣，一般喜歡喝溫茶；斟茶時(shí)，習(xí)慣以斟至八分滿為待客最恭敬。日本人的等級(jí)觀念很強(qiáng)，上、下級(jí)之間，長(zhǎng)、晚輩之間的界限很清楚；婦女對(duì)男子極為尊重。
泰國(guó)是舉世皆知的禮儀之邦。佛教是國(guó)教，泰國(guó)人見面通常行合十禮，將手合十于胸前頭稍稍底下，還禮時(shí)，也須雙手合十將手放在額和胸之間。
法國(guó)人見面時(shí)一般以握手為禮。男女之間，女子之間見面時(shí)，常常以親面或貼面為禮；男性間還有互吻對(duì)方臉頰的習(xí)俗。法國(guó)人衣著講究。女士?jī)?yōu)先，在法國(guó)極為盛行。法國(guó)人性格開朗、語(yǔ)言明快、待人熱情，說(shuō)話習(xí)慣用手勢(shì)表達(dá)自己的意思。
英國(guó)人在與客人初次見面時(shí)以握手為禮，男子戴帽子遇見朋友時(shí)常有把帽子掀起。英國(guó)人講文明、重禮節(jié)、彬彬有禮、舉止得當(dāng)。女士?jī)?yōu)先的原則在紳士風(fēng)度的英國(guó)人中尤為突出。
意大利人性格開朗、豪放、熱情好客，見面時(shí)慣用握手禮，朋友之間多喜歡招手示意。
一般喜歡客人稱呼他們的頭銜和他們談話需注意分寸。意大利人時(shí)間觀念不強(qiáng)，約會(huì)經(jīng)常遲到。
美國(guó)人與客人相見時(shí)，慣用握手禮；握手時(shí)，眼睛應(yīng)正視對(duì)方；關(guān)系很熟時(shí)，應(yīng)行親吻禮。美國(guó)人為人誠(chéng)摯、性格浪漫、慣用坦率而言、不喜歡謙虛、客套。他們的自信心強(qiáng)。他們很崇拜強(qiáng)者，不同情弱者。
俄羅斯人注重禮貌，見面時(shí)互相致意問好，在社交場(chǎng)合一般行握手禮、擁抱禮，還可行吻禮。俄羅斯人對(duì)婦女極為尊重。他們時(shí)間觀念很強(qiáng)。俄羅斯人豪爽大方。
文明交往優(yōu)秀作文 篇26
今天早上，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，突然間，一聲很大的叫聲以及大聲地喊話把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里驚醒了過(guò)來(lái)。我十分地困，不知是誰(shuí)喊那么大聲。
我走到窗前，看了一下下面的情況，原來(lái)是下面有人在叫人下去。我心想：“為什么要叫那么大聲��！”我十分地郁悶。過(guò)了很久，那些聲音還是沒有停，那聲音反而是越來(lái)越大。
這聲音吵到讓人抱怨，真是很郁悶！希望那些人不要再那么吵了。
文明交往優(yōu)秀作文 篇27
響起來(lái)，是震蕩環(huán)宇的東方文明的鐘聲唱起來(lái)，是十幾億龍的傳人高尚的心靈，整個(gè)世界都在喝彩，中華民族五千年的文明！
曾幾何時(shí)，雷鋒是文明的同義語(yǔ)。今天，誰(shuí)又是文明的象征？是我們啊——跨世紀(jì)的青年，二十一世紀(jì)的學(xué)生！
文明、優(yōu)雅的舉止，代表著真誠(chéng)善良的心靈。一句平淡的問候，可能會(huì)使你心情舒暢；輕輕的一聲對(duì)不起，可能會(huì)消逝在你心頭已久的憤怒。文明的舉止能折射出你內(nèi)在的才華，文明的語(yǔ)言孕育著永久的和平。
愛是無(wú)聲的語(yǔ)言，用愛去關(guān)心他人，尊老愛幼，我們的心靈要為所有善良的人們洞開。用愛心，為老人創(chuàng)造一個(gè)溫馨的環(huán)境；用愛心，為兒童托起一個(gè)希望的太陽(yáng)。
粗魯、卑俗的語(yǔ)言，會(huì)使轉(zhuǎn)好的容顏黯然失色；蠻橫、強(qiáng)硬的舉止，會(huì)使美好的心靈失去光澤。
朋友們，做一個(gè)文明的人吧！只有這樣，面對(duì)金發(fā)碧眼的外國(guó)人，我們才會(huì)心地坦然。只有這樣，高喊著社會(huì)主義文明建設(shè)的我們，才不必經(jīng)受靈魂的振顫。
文明交往優(yōu)秀作文 篇28
2010年的世博會(huì)將在上海舉行，作為一名上海市民，體現(xiàn)“垃圾不落地、自覺遵守秩序、好客顯溫馨”的文明行為。當(dāng)你看見地上有垃圾時(shí)，把它撿起來(lái)丟經(jīng)垃圾桶；當(dāng)你看見有人在排隊(duì)時(shí)，不要插隊(duì)；當(dāng)你家里有客人時(shí)；要和他們打招呼，不要光想著干自己的事。
今天，我和同學(xué)去科技館玩，只見門口兩位叔叔坐在臺(tái)階上，一人手上拿著一包瓜子，嗑一粒，就把瓜子殼扔在地上。我準(zhǔn)備走過(guò)去，同學(xué)拉住我，說(shuō)：“別管閑事了！”我堅(jiān)定地說(shuō)：“不行！”于是，我走過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“叔叔亂扔垃圾是不對(duì)的行為，你們能把地上的瓜子殼撿起來(lái)扔到垃圾箱里去嗎？”兩個(gè)叔叔看著我：“小毛孩，管你什么事��！”其他大人看見了，都議論紛紛。那兩位叔叔看見有這么多人，更來(lái)勁了：“你們這幫小孩，憑什么說(shuō)我們！”同學(xué)說(shuō)：“憑世博會(huì)！”叔叔聽了這番話啞口無(wú)言了。
我們繼續(xù)參觀起來(lái)，可我的興致都沒了，我真為他們感到羞恥。我們要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)文明可愛的上海人。
文明交往優(yōu)秀作文 篇29
從我透過(guò)淡藍(lán)車窗含糊瞭望回家路途的高興，感觸讓我歡欣的鬧市鏡像，再到暗藍(lán)天空下路燈投出的朦朧亮光，我看到了靜靜等候著的人等候著什么。
一看到車來(lái)了，他們就一會(huì)兒圍了上來(lái)。我，就漫開自己輕松的腳步，悄悄跳躍地背著書包，感觸幾天不見的小鎮(zhèn)熱心。呵，一位摩的追了上來(lái)�？纯此�，紅黑黝亮的臉，還有燈下幽邃了的`目光。這時(shí)他用一種淳厚熱心的聲響問我“你要到哪兒呀�！�
呵呵，我暗笑他找錯(cuò)人了。我但是喜愛自己踱步穿過(guò)鬧市，順著路燈的燈火走回家的路。我扯開喉嚨，愉快驕傲地對(duì)他說(shuō)“我要回到家里呀。”
他聽完后也咯咯地笑了笑，看到我輕松的腳步，他就愣在了我的后邊。
呵，想到以前去縣里的時(shí)分，每次一下車，都圍來(lái)了一群摩的。我呢，笑著拒絕了他們。我甘愿自己一個(gè)人坐著三輪車，從黃綠的帆布中，穿過(guò)主人樸質(zhì)的背影，在這個(gè)美妙的空間里，一個(gè)人仰視外面的樓房，哼自己的歌，慢吞吞地徜徉在新鮮空氣里。
在集市前，這個(gè)清晨，我又看到了兩個(gè)摩的。
一個(gè)靜靜地坐在車上，呆望著一個(gè)當(dāng)?shù)�，守侯著什么東西，讓車輛人流的煩躁成為他憂慮背影的布景。
另一個(gè)，戴著墨黑的太陽(yáng)鏡，左右地張望著，讓我看不到他墨黑鏡里躲藏的東西，但卻感覺到了躲藏著的許多。
這讓我想起在更多的午后，他們守侯在路旁邊，無(wú)聊的閑暇里，幾個(gè)人在車上淡定地講了幾句。有時(shí)還拿出一副紙牌，三三兩兩地圍在一同。還有的，從他的頭盔下生起了一縷又一縷淡淡的煙霧。還有的人，除了瞭望仍是瞭望，靜靜的從韶光里，從很多陽(yáng)光風(fēng)雨中，從年輪的平平里，像木頭人相同成為了街頭不引人注意的雕像。
我看不出他們的等候從消逝韶光里的暗淡。
文明交往優(yōu)秀作文 篇30
今天，我和媽媽、姐姐在車上等爸爸。姐姐吃完香蕉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我把香蕉皮扔外邊吧。”我聽了連忙說(shuō)：“不行，不行，這樣別人踩到了會(huì)滑倒的�！�
媽媽聽了連聲夸我是個(gè)講文明的好孩子。
一天小明吃完香蕉，把香蕉皮扔到地上，走著走著，他看到前面有一位打掃衛(wèi)生的叔叔，叔叔累得滿頭大汗。小明趕緊跑到垃圾桶旁邊，撿起香蕉皮把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶里，小明高興地笑了。
這個(gè)故事告訴我們不要亂扔垃圾。
文明交往優(yōu)秀作文 篇31
文明像一朵桂花，雖然小，不起眼，但是卻十里飄香。因?yàn)槲覀兊纳磉吿幪幱形拿髦�，所以世界才更美好�?/p>
清晨，太陽(yáng)公公才剛剛爬上山頭，小花小草抬起了頭，像是要接受陽(yáng)光的洗禮，知了又開始唱歌了。就在這美麗的清晨中，我看到了更美好的一幕！木頭同學(xué)從“大城小面”里走出來(lái)，手里拿著些東西，眼睛東張西望的，像是做了賊似的，我想：木頭不會(huì)是偷錢了吧？我要讓這小偷現(xiàn)出原形！我看木頭一會(huì)兒往這邊望望，一會(huì)兒往那邊瞧瞧，像是生怕遇到警察似的。看到這里，我有些氣憤，真想立馬把他抓起來(lái)交給警察叔叔。不過(guò)，轉(zhuǎn)念一想，人贓俱獲是不是更好？
我正準(zhǔn)備加快腳步的時(shí)候，突然看見木頭像一匹脫韁的野馬似的向一個(gè)垃圾箱飛奔過(guò)去，我想：木頭難道是要把贓物藏在垃圾箱下面？可不能讓他得逞。說(shuō)做就做，我也向垃圾箱跑去，可是到那兒我愣住了，木頭正在扔垃圾，他抬頭看見我，笑著說(shuō)：“土豆，你也是來(lái)扔垃圾嗎？”原來(lái)木頭是我們的文明小標(biāo)兵啊，看來(lái)是我誤會(huì)他了。
因?yàn)樯磉呌邢衲绢^同學(xué)一樣的文明之花，我們生活的環(huán)境才這么美麗。
文明交往優(yōu)秀作文 篇32
我生長(zhǎng)在這片國(guó)土上，在祖國(guó)撥打的文化的熏陶下成長(zhǎng)。我愛中華的文明，我愛我的祖國(guó)。
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。當(dāng)我每天手中執(zhí)筆寫著我們民族獨(dú)有的文字的時(shí)候，我的腦海里總能浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)形象的甲骨文。這是最原始的文字，也是最具情態(tài)、最有神韻、最美麗、最能體現(xiàn)中華民族文化魅力的文字！想當(dāng)初，人們只能用手來(lái)做動(dòng)作，用口來(lái)表達(dá)自己的意思。想把一見難忘的事記下來(lái)卻無(wú)法辦到是多么的遺憾。于是，他們創(chuàng)造了世界上獨(dú)一無(wú)二的文字：甲骨文。這是種易懂的文字，一看就知，他們將它不斷加以改進(jìn)，留長(zhǎng)去短，發(fā)展了五千多年，才有了我們現(xiàn)在這么豐富的文字文化！這是何等的不易，又是何等的偉大！
中國(guó)文化勵(lì)精圖強(qiáng)�！袄夏耆顺Ｋ技韧�，少年人常思將來(lái)”這句話的意思是“老年人常常想起的是過(guò)去，年輕人常常想著的是將來(lái)”。中華民族有兩種書面語(yǔ)：文言文與白話文。在那個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代，并不是只有政治上的戰(zhàn)爭(zhēng)，思想上的戰(zhàn)爭(zhēng)每時(shí)每刻也在進(jìn)行著。因?yàn)槲难晕牡膹?fù)雜而產(chǎn)生了白話文，一個(gè)國(guó)家的政權(quán)需要改革，一個(gè)國(guó)家的文化更需要改變！當(dāng)舊文化上面產(chǎn)生了新文化的時(shí)候，隨之而來(lái)的是舊文化被淘汰，新文化來(lái)頂替。中華文化無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)展著，進(jìn)步著，更新著。
中國(guó)文化兼容并蓄。在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，中華民族的文化也在隨著世界的潮流前進(jìn)，汲取外來(lái)精華，發(fā)揚(yáng)民族文化。手機(jī)就是一個(gè)最好的說(shuō)明。由原來(lái)占滿整個(gè)腰包的“大哥大”，不斷從國(guó)外引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，成為了現(xiàn)在的“iPhone”。中華民族每一刻都在進(jìn)步，取彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
我的祖國(guó)，這個(gè)散發(fā)出無(wú)窮文化魅力的東方圣地，我深愛著她，愛著她那千年不朽的文明。
文明交往優(yōu)秀作文 篇33
文明是一個(gè)人的外衣，在暑假培訓(xùn)班我們玩了一個(gè)傳遞文明的“傳帽游戲”。
上課時(shí)，老師悄悄地走進(jìn)教室。我們發(fā)現(xiàn)老師頭上有一頂小紅帽，同學(xué)們都笑了，也很好奇老師為什么戴了頂帽子。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)髅弊佑螒虬��！蓖瑢W(xué)們高興極了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
游戲開始了，老師飛快地將帽子傳給了一號(hào)同學(xué)，就是第四組的第一個(gè)同學(xué)。一號(hào)同學(xué)反應(yīng)很快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)戴在了二號(hào)頭上。接著三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)……可是后來(lái)有的同學(xué)像“蝸�！币粯勇掏痰�，我看著都為他著急！
不知不覺，已經(jīng)傳到了我這里，心突然砰砰直跳，生怕在我這里“翻車”。這時(shí)好像手不太聽使喚，而且我的座位后面還空了一位同學(xué)。時(shí)間緊迫，管不了那么多了，我咬緊牙關(guān)，使勁向后一丟，只見帽子不偏不倚正好落在了后面的同學(xué)頭上，！哈哈！完美！此時(shí)還有點(diǎn)為自己的技術(shù)暗暗竊喜！
“帽子”游戲在大家互相配合下結(jié)束了。老師看著我們，對(duì)我們說(shuō)：“大家看一下這個(gè)帽子上面寫了什么字”？我們每個(gè)人都盯著帽子齊聲說(shuō)道：“文明志愿者！”老師說(shuō)：“沒錯(cuò)！我們今天不止傳的是帽子，也傳遞了文明！”
我恍然大悟，我們是新時(shí)代好少年，我們一定要記�。何拿髟谖倚模拿鲝奈倚�。文明，不僅僅是一個(gè)詞，它是一種行為，更是一種精神。
文明交往優(yōu)秀作文 篇34
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的城市里，共享這個(gè)詞匯越來(lái)越多的出現(xiàn)在當(dāng)今世界，共享資源是我們這個(gè)美麗的城市更加美麗、溫馨、文明。
現(xiàn)在的時(shí)代，共享的東西有許多，今天，我要說(shuō)一說(shuō)共享文明，那文明又是什么呢？文明就是在一個(gè)公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，給他人一個(gè)安靜、舒服的環(huán)境。相信大家都知道，在書店里，一定不能大聲喧嘩，會(huì)給他人帶來(lái)喧鬧，帶去不便，而我就有一個(gè)親身經(jīng)歷。
那是一個(gè)鮮花怒放的春天，我和好朋友定定一起來(lái)到共享書店“書香閣”，那里有成千上萬(wàn)本好看的書籍，我和定定每人挑了一本書，坐在了桌前，點(diǎn)了一杯飲料，金黃色的燈光像細(xì)沙一般輕柔地灑在桌面上，很快，我和定定就走進(jìn)了各自的書的世界，徜徉其中，忘記了時(shí)間的流逝。
突然，一聲刺耳的尖叫打破了原有的寧?kù)o，一個(gè)年僅5、6歲的小朋友，蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，嘴里還一聲高過(guò)一聲地喊著：“好大的書店啊、好多的書啊……”。這聲音讓很多原本沉醉書中的人都抬起了頭，有的人眉頭緊皺、搖搖頭繼續(xù)看書，有的人從包中取出耳機(jī)塞入耳朵繼續(xù)閱讀，而有的人只能拿起書本另尋佳處去讀書了。我和定定對(duì)視了一眼，只好硬著頭皮“鉆”進(jìn)書里去了。
但是，好景不長(zhǎng)，這孩子的叫聲再一次打破了書店的寧?kù)o，只見他站在椅子上，揮舞著手臂大叫著：“媽媽，快點(diǎn)，快點(diǎn)”，還不時(shí)地在椅子上蹦幾下，惹得周圍的人都側(cè)目而視。這時(shí)，我也實(shí)在是“忍無(wú)可忍”了，于是走過(guò)去，對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)道：“小弟弟，你的聲音太吵了，這是書店，這樣做會(huì)打擾到別人、影響大家看書的，明白嗎？”那個(gè)小朋友楞了一下，但是并不理睬我，很快又大喊起來(lái)，他的媽媽也只是拉他坐下，并沒有說(shuō)什么，我只好悻悻地推回座位，定定看看我，苦笑著搖了搖頭說(shuō)：“算了，今天的書看來(lái)是看不成了，我們還是回家吧！”就這樣，我們垂頭喪氣地離開了書店。
一個(gè)原本寧?kù)o而美好的下午，就這樣被破壞了，這讓我想起了很多遭到破壞的共享資源。我想告訴大家的是，保護(hù)共享資源，是我們現(xiàn)代人文明素質(zhì)的體現(xiàn)，不要再公共場(chǎng)所大聲喧嘩，這更是我們每一個(gè)現(xiàn)代文明人都應(yīng)該具備的美德。
讓我們每個(gè)人從自身做起，從小事做起，做一個(gè)生活在大都市的現(xiàn)代文明人吧！
文明交往優(yōu)秀作文 篇35
小明摸這圓鼓鼓的肚子，不緊不慢的打了個(gè)嗝，把嘴巴上剩余的油用紙巾擦拭，搓成一團(tuán)扔在腳下，“好飽��！”小明自言自語(yǔ)道。
這時(shí)，值日生小紅來(lái)了，一進(jìn)教室，她的目光定格在了紙團(tuán)，她順著紙團(tuán)目光往上看，邊看邊想：是誰(shuí)這么不衛(wèi)生。一轉(zhuǎn)眼便看到了坐在椅子上的小明，不知為何，有點(diǎn)生氣，小紅大步跨過(guò)去指著小明“你為什么亂扔垃圾？”
“我沒有。”
“還沒有，你看著這張滿是油的紙�！笔种傅姆较蛴肿兂闪四莻�(gè)紙團(tuán)，“在你桌下，怎么可能不是你的�！闭娌皇俏�，你……你不要血口噴人”小明大叫道，臉上泛起紅光：怎么辦，不能被她發(fā)現(xiàn)，不然我會(huì)扣分的�！昂�，我血口噴人，要不要去看看監(jiān)控”小紅回答，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，心生一計(jì)“我明明看到了，你還狡辯。”
小明想：既然看到了，就索性破罐子破摔，“是我又怎么了，你能怎么樣�！毙〖t心里有一些得意“看，被我試出來(lái)了吧”臉上帶著得意的笑。
原來(lái)自己被洗刷了，小明有些惱羞成怒，一把把袖子擼了起來(lái)，“好啊，你耍我！”看小明動(dòng)真格了，小紅不禁有些害怕，但還是給自己壯壯膽，向前靠近一步“怎么了，誰(shuí)怕誰(shuí)？”這時(shí)，一道目光凝視著他們站在外面的班長(zhǎng)小蘭無(wú)奈的搖搖頭：“哎。”便緩緩走過(guò)去，站在他們中間，小明小紅疑惑的望著小蘭。
“班長(zhǎng)，你干什么？”小孩不解的問。小蘭沒有回答，只是彎下腰輕輕撿起紙團(tuán)，不緊不慢地說(shuō)了一句：“你們只要撿起紙團(tuán)就行了。”這是全班沉默了，是啊，只要撿起紙團(tuán)就行了呀！過(guò)了一會(huì)兒，不約而同想起一道聲音�！皩�(duì)不起�！�
文明交往優(yōu)秀作文 篇36
文明，幾乎每時(shí)每刻都存在。無(wú)論何時(shí)，就拿這個(gè)例子來(lái)說(shuō)。
我有一些朋友下樓來(lái)玩。小李說(shuō)：讓我們玩三個(gè)字！很好！我和小王異口同聲地說(shuō)。剪刀、包袱、錘子，王輸了，小李和我贏了。小王開始抓我和小李。小王第一次抓小李的時(shí)候，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了！但是小王說(shuō)他抓住了小李。小李堅(jiān)持道：“哼，你作弊！”如果你再這樣做，我們就不帶你去玩了！呸，小王朝小李啐了一口。你在做什么？小李說(shuō)。我不會(huì)做的！王說(shuō)。話音剛落，王狠狠一擊。小李很不服氣，還打了王一拳。就這樣，他們展開了激烈的戰(zhàn)斗。小李說(shuō)：你不講理。小王沒好氣地說(shuō)：我不講理！這兩個(gè)人并肩作戰(zhàn)。我憤怒地說(shuō)：停止戰(zhàn)斗，停止戰(zhàn)斗！但他們?nèi)栽趹?zhàn)斗。我說(shuō)：既然我們是朋友，我們必須互相幫助。當(dāng)我們是朋友時(shí)，沒有辦法互相爭(zhēng)斗。我講完后，他們停了下來(lái)。小王害羞地說(shuō)：我情況不應(yīng)該是這樣的，對(duì)吧，抱歉。小李高興地說(shuō)：沒關(guān)系！兩個(gè)人手拉著手，繼續(xù)愉快地玩耍。
看，我認(rèn)為這種情況不止一個(gè)，所以朋友應(yīng)該互相幫助，從而創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
文明交往優(yōu)秀作文 篇37
抬頭看看天空懸掛的月，在秦漢時(shí)也是這般銀光泄地的罷；
側(cè)耳聽聽身旁穿過(guò)的風(fēng)，在唐宋時(shí)也是這般輕揉曼妙的罷；
放眼望望這神州大地遼闊蒼茫，卻為何不見了當(dāng)時(shí)模樣？
我渴望用柔軟的手指輕輕撫過(guò)故宮的磚瓦，細(xì)細(xì)感受盛唐時(shí)的繁華；
我渴望用輕柔的發(fā)梢掃過(guò)西湖的鱗波，看看是否帶來(lái)了宋朝的綺麗；我渴望用明亮的雙眸細(xì)細(xì)看過(guò)兵馬俑的發(fā)線服飾，這其中是否承載的是秦始皇的宏圖霸業(yè)。
是的，我渴望的太多，我想吟吟千年前的古詩(shī)；我想看看千年前的風(fēng)光；我想聽聽千年前的曲調(diào)；我還想摸摸千年前的磚瓦�？墒聦�(shí)卻總是令人痛心，我以為我能看到秦始皇的霸業(yè)，可我看到的卻只是刀印斑駁的萬(wàn)里長(zhǎng)城；我以為我能看到千年的藝術(shù)圣殿，可我看到的卻只是殘破不全的敦煌飛天，是那時(shí)光的流逝不客氣的帶走了我們的文明？
放眼望去，九州大地至今殘破不全。時(shí)代的鐵齒嚼碎千年沉淀的文明，吐出一座座高樓大廈。我們有了舊金山一樣的大連，有了紐約一般的上海�？晌覀兊奈拿髂�，哪里去了？
還記得唐朝嗎？還記得馬可波羅嗎？他當(dāng)時(shí)是怎樣形容中原的？他說(shuō)中原遍地是黃金！可如今呢，我們有著五千年文化的中國(guó)，卻在模仿別人？為什么呢？我們有連綿不絕的喜馬拉雅山脈，我們有一望無(wú)際的蒙古大草原，我們有荷花點(diǎn)綴的杭州西湖，我們有馳名中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城，這哪一樣不讓外人羨慕？我們的詩(shī)詞歌賦，我們的史傳小說(shuō)，我們的戲曲游記，那一樣不是流芳千古？我們說(shuō)的是最難學(xué)的漢語(yǔ)，我們寫的是最美的漢字，我們吟的是圣人遺墨，我們唱的是江南小調(diào)，我們舞的是水袖，我們游的是神州，這一件件都早已深刻于靈魂！
我希望我們的子孫后代不是只能在書上，網(wǎng)絡(luò)上看到蘇杭，而是能親自坐船去看一看荷花；
我希望我們的子孫后代口中依然念的是之乎者也，筆底寫的依然是神州大地；
我希望我們?nèi)缃癖４婧梦幕�，守護(hù)好文明，我希望我們的后人也始終銘記要守望文明。
抬頭看看天空懸掛的月，千年后依舊銀光泄地……
側(cè)耳聽聽身旁穿過(guò)的風(fēng)，千年后依舊輕柔曼妙……
文明交往優(yōu)秀作文 篇38
文明是一縷春風(fēng)，吹拂著我們的心，安靜而遙遠(yuǎn)；文明是一幅畫卷，描繪場(chǎng)景和動(dòng)人的人物。文明是一首歌，奏出中華民族禮儀之邦的樂章。
炎熱的夏天，天氣很熱，一張像晴天霹靂的照片映入我的眼簾。一位老婦人正在街上掃地。我想，誰(shuí)能在這么熱的天掃地呢？但是只有這位老婦人堅(jiān)持清掃繁忙的道路，但是沒有人給他倒杯水。我真想給這位老太太一個(gè)贊美！
夏天，人們獨(dú)自去。人們經(jīng)常買冰棒來(lái)吃，因此增加了垃圾的數(shù)量。夏天，人們穿著背心，感覺很熱。掃地的工人仍然穿著厚厚的工作服。在過(guò)去的冬天，人們?nèi)匀淮┲褚路械胶�，但是掃地的工人仍然穿著兩件薄工作服。他們凍得滿臉通紅，但仍在掃地。
在我們的生活中，成年人有許多壞習(xí)慣，比如：
1、隨地吐痰；
2、不關(guān)心公共設(shè)施；
3、咒罵；
4、濫砍濫伐。
為了減輕這些環(huán)保工作者的工作量，我建議：不要隨地吐痰口香糖；吃完后用紙包好口香糖；不要隨地吐痰；不要到處扔垃圾（紙屑、果皮、冰淇淋紙）。
是他，清掃工人，保持了地球的清潔和美麗。沒有它們，地球?qū)⒆兊靡黄靵y。愛護(hù)地球，不要讓那些掃地的工人在暴風(fēng)雪和夏天掃地。保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任。
文明交往優(yōu)秀作文 篇39
今天，我來(lái)到社區(qū)扮演一個(gè)“清潔工”。
一大早，下雨的小路很涼爽，但是原本應(yīng)該對(duì)落花和枯葉不滿的小路變得非常干凈。果然，每個(gè)人都越來(lái)越關(guān)注環(huán)境，甚至沒有看到一點(diǎn)垃圾。這真是一個(gè)干凈、整潔、天堂般的夢(mèng)幻環(huán)境。在過(guò)去，這就像一個(gè)夢(mèng)，不現(xiàn)實(shí)。
打破僵局我真的很難過(guò)。原來(lái)，美麗的環(huán)境只是清潔工阿姨辛勤工作的結(jié)果。有些人的心還是那么骯臟和無(wú)聊。我走過(guò)去勸了幾句，清潔阿姨給了我一副勸的表情，看著那表情大概是告訴我不要惹麻煩。她似乎習(xí)慣了被欺負(fù)。今天，我必須看到崎嶇的道路，拔出“刀”來(lái)幫助！結(jié)果，年輕人說(shuō)，“你想找本叔叔的茬嗎？”我不接受你欺負(fù)人的行為。我走過(guò)去。結(jié)果，那個(gè)年輕人真的踢了我一腳。我像銅鈴一樣盯著他，他回應(yīng)道。經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)峙，越來(lái)越多的人在觀看。清潔工阿姨應(yīng)該告訴他們真相。他們?cè)谪?zé)罵那個(gè)年輕人。年輕人不得不說(shuō)，“本叔叔下次會(huì)和你算賬的！”他馬上灰溜溜地飛走了，我也回家了。
事件告訴我們一個(gè)事實(shí)：事實(shí)上，真正的環(huán)境保護(hù)不是用語(yǔ)言來(lái)證明，而是用行動(dòng)來(lái)證明。
文明交往優(yōu)秀作文 篇40
文明是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問題，文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但很難實(shí)踐。
你每天都在不同的人群中發(fā)現(xiàn)任何不文明的現(xiàn)象嗎？有時(shí)幾乎被扔進(jìn)垃圾桶的垃圾，你會(huì)撿起來(lái)嗎？文明只有一步之遙。放學(xué)后，兩個(gè)同學(xué)像往常一樣沿著街道走，聞到了一股難聞的氣味。他們跑了過(guò)去。原垃圾桶旁邊的垃圾有紙屑和果皮& hellip& hellip可見扔垃圾的人有多道德。一個(gè)女同學(xué)毫不猶豫地把它放在垃圾桶里，而另一個(gè)男同學(xué)從書包里拿出一張紙和一支筆，在上面寫道，文明只有一步之遙。盡管街道繁忙，但沒有人注意到那堆垃圾。
事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，文明是一種行動(dòng)，一個(gè)詞。如果每個(gè)人都不隨地吐痰，不要亂扔垃圾，不要罵人。然后，文明之花將在每個(gè)角落綻放。文明需要一點(diǎn)一點(diǎn)地開始。因此，我呼吁人們。不要讓文明離我們只有一步之遙！
評(píng)語(yǔ)：文章條理清晰，簡(jiǎn)潔明了，首先展示了作者的文明觀，然后引發(fā)了他周圍的文明事件，最后表達(dá)了自己對(duì)這一事件的看法。段首的作者把文明比作試金石是恰當(dāng)?shù)�，這表明作者對(duì)文明與人性的聯(lián)系有著深刻的思考。在中間部分，作者將一個(gè)同學(xué)的行為與其他路人的行為進(jìn)行了比較，以此來(lái)引發(fā)文明意識(shí)。
的不足之處在于這篇文章是一篇敘事性的作文。作者的感情寫得很好，但文章的主要敘述部分很枯燥。作者可以通過(guò)詳細(xì)描述兩個(gè)同學(xué)的行為來(lái)豐富文章，包括他們的對(duì)話、表達(dá)和街上行人的表達(dá)。
文明交往優(yōu)秀作文 篇41
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我看了卡通片，如“文明只有一步之遙”。
這篇文章描述了我們?cè)谌粘Ｉ钪兴吹胶吐牭降模悍艑W(xué)后，小男孩和女孩正在回家的路上。他們穿過(guò)一個(gè)垃圾桶。垃圾桶旁邊有一堆垃圾。垃圾的臭味撲鼻而來(lái)。過(guò)路人總是拿出手帕捂住鼻子。但就在這時(shí)，小女孩撿起垃圾，小心翼翼地扔進(jìn)垃圾桶。小男孩也拉開書包，拿出了紙筆，上面寫著：文明只有一步之遙。后來(lái)，小男孩和小女孩把紙貼在垃圾桶上，警告人們不要亂扔垃圾，污染環(huán)境。
如果每個(gè)人都成為文明人，那么生活就會(huì)變得更好。臭烘烘的垃圾讓我想起三年前的一件事：三年前，我還住在河?xùn)|。那時(shí)，我習(xí)慣走樓梯。有一次，我匆匆下樓。我一到三樓，就聞到一股難聞的煙味。我看向左邊！嗯，垃圾桶周圍都是惡心的臭垃圾，真惡心！就在我要離開的時(shí)候，我三樓的阿姨打開門，把垃圾扔到了外面，沒有看垃圾桶。惡臭的垃圾還吸引了許多蒼蠅、蟑螂和所有四種害蟲。
啊，如果每個(gè)人都在談?wù)撐拿�，那就向前邁一小步，向文明邁一大步！為了有一個(gè)美麗的家和保護(hù)我們的地球，請(qǐng)做一個(gè)文明人！
文明交往優(yōu)秀作文 篇42
“人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)�！敝販卮和硇∑贰斗霾环觥�，反復(fù)揣摩郝建的這番話，總能從中尋到很多內(nèi)涵。
在當(dāng)下這個(gè)繁華的世界里，私家車也愈來(lái)愈多，而不是每位司機(jī)的素質(zhì)都是優(yōu)等的，每位司機(jī)的開車水平都是一流的；不正如郝建所說(shuō)的心倒了嗎？想想那些撞完人拔腿就跑的司機(jī)，想想當(dāng)今的法律，不禁感嘆：世界怎么了？我怎么了？面對(duì)交通這一重大問題，我想我還是盡微薄之力，把倒了的心扶起來(lái)吧。
金色的陽(yáng)光如同美酒，樹葉的顏色越發(fā)深沉了。行走在鄉(xiāng)間的小路上，總有未發(fā)現(xiàn)的感動(dòng)，只是生活中缺少的不是感動(dòng)，而是發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。記憶中，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自走在回家的路上，有一輛潔凈如雪的東風(fēng)標(biāo)致508停在馬路的中央，車跟前站著一位中年男子，我猜那是車的主人。出于好奇，便走過(guò)去看。走近一看，是些許螞蟻排著隊(duì)伍在過(guò)馬路，而司機(jī)在保護(hù)著它們的安全、捍衛(wèi)著它們的生命。
“叔叔，您真的很偉大�！蔽乙姶藸顩r，被深深地感動(dòng)了。
“小姑娘，叔叔不偉大，這只是盡到了做人的本分而已，叢生平等，螞蟻的生命也很寶貴；而我對(duì)時(shí)間有耐心�！笔迨宓脑捯恢奔�(lì)著我，時(shí)不時(shí)地回蕩于我的耳畔。遂想起小學(xué)語(yǔ)文課本的“看圖說(shuō)話”——馬路上停了很多車，不是因?yàn)榻煌ㄗ枞�，而是為給天鵝讓路。
是啊，小學(xué)生活便已經(jīng)對(duì)文明交通有所涉及，真不明白心為何會(huì)倒？一個(gè)人即使再有錢，可他的一舉一動(dòng)會(huì)出賣他的素質(zhì)，有錢不等于素質(zhì)；我希望那些富家子弟在炫富的同時(shí)，也能把素質(zhì)提升。
交通文明關(guān)乎著每一個(gè)人的生活，交通安全維系著每一個(gè)家庭的幸福。按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰是文明交通的倡議和做法；關(guān)愛他人的生命，就是關(guān)愛自己的生命，善待動(dòng)物，就是善待未來(lái)；給動(dòng)物讓路也是一種文明交通吧，動(dòng)物的生命也是生命。
隨著文明交通宣傳日益深入人心，人們的文明交通意識(shí)在不斷增強(qiáng)。遵守交通信號(hào)，自覺摒棄交通陋習(xí)，做文明交通人，交通安全不只在122這一天，文明交通意識(shí)應(yīng)時(shí)刻刻在我們的心上。相信有了我們每一個(gè)人的努力，道路會(huì)越來(lái)越暢通無(wú)阻，人們的出行會(huì)越來(lái)越安全，社會(huì)也會(huì)愈加文明。
文明？交通？一切的一切都是為了安全，為了生命；人如此，動(dòng)物亦如此。
我希望在一座座現(xiàn)代化的高樓大廈拔地而起，一輛輛豪華的轎車奔馳而過(guò)的當(dāng)今世界里，那些早已倒了的心能被美美的夕陽(yáng)喚醒，能被清晨的第一縷陽(yáng)光照亮。
心倒了，想辦法扶起來(lái)，否則只是空牢牢的花瓶。我相信在“文明交通我見證”的倡議下，必將取得“科技更加發(fā)展，民主更加健全，社會(huì)更加和諧，人民生活會(huì)更加殷曹建光實(shí)”的效果。
文明交往優(yōu)秀作文 篇43
何謂文明？在香港，看一次牙醫(yī)，就明白了。掛號(hào)柜臺(tái)的小姐微笑著取出數(shù)據(jù)讓你填寫；請(qǐng)你坐下時(shí)，輕聲細(xì)語(yǔ)地告訴你，“對(duì)不起，要等五分鐘喔�！蹦阋儆喯乱粋�(gè)約會(huì)時(shí)，她仔細(xì)地看醫(yī)師時(shí)程表，無(wú)法給你指定的日期時(shí)，她滿臉歉意，一再地說(shuō)“不好意思”。
真的在五分鐘之后，有人呼你的名字。你回頭看看柜臺(tái)小姐的名牌，蘇詠兒，仿佛宋詞里的名字。詠兒害羞地跟你笑了一下。
五號(hào)診房，一位女醫(yī)師，看不出面貌，因?yàn)樗龂?yán)嚴(yán)地罩著口罩。她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)話，預(yù)先告訴你每一個(gè)要發(fā)生的動(dòng)作，免得你嚇一跳或突然痛苦：我要將椅子降下來(lái)了。燈刺眼嗎？她讓你也戴上罩鏡�，F(xiàn)在我要檢查你的牙齒，然后再幫你洗牙。她把一只小鏡子放在你手上，然后細(xì)心地解釋你看得見的每一顆牙的體質(zhì)狀況。你不舒服的話就動(dòng)一下左手，因?yàn)橛疫呌袡C(jī)器……
檢查結(jié)束了，她對(duì)你解釋你的牙齒問題可以有哪幾種處理方式。她手里拿起一個(gè)牙顎模型，像哈姆雷特手里拿著一個(gè)骷髏頭，認(rèn)真地、仔細(xì)地跟你說(shuō)話。你還有點(diǎn)不習(xí)慣，老覺得，她怎可能花那么多時(shí)間跟我說(shuō)話？門口難道沒有一排人不耐煩地等著她嗎？她確確實(shí)實(shí)不慌不忙地跟你把牙的病情和病理一顆牙一顆牙說(shuō)完，然后和你親切地道再見。
你走出五號(hào)診房，回頭看看門上的名字，黃慧兒，哎，怎么又是一個(gè)宋詞里的名字。
詠兒和慧兒的專業(yè)敬業(yè)、春風(fēng)和煦，不會(huì)是她們的個(gè)人教養(yǎng)和道德如何與眾不同，而是，她們的背后一定有一個(gè)制度支撐著。如果詠兒必須每天接待三百個(gè)神情煩躁的客人，從清晨工作到晚上，她不可能維持她的笑容可掬。如果慧兒醫(yī)師所得工資微薄而且升遷無(wú)門，與她的辛勞不成比例，她不可能態(tài)度從容，心平氣和。如果慧兒所受的醫(yī)學(xué)教育沒有教她“以人為本”的醫(yī)療哲學(xué)，她不會(huì)懂得怎么讓一個(gè)齜牙咧嘴躺著的人感覺受到尊重。
在詠兒和慧兒的春風(fēng)和煦的后面，藏著好多東西：有教育理念的成熟與否，有管理制度的效率高低，有社會(huì)福利系統(tǒng)的完善不完善，有國(guó)家經(jīng)濟(jì)力量的強(qiáng)或弱，有人的整體文化素質(zhì)的好或壞，有資源分配的公平合理或不合理……后面有一層又一層錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)在襯托和支撐，才可能，你隨便進(jìn)入一個(gè)牙醫(yī)診所，就會(huì)遇見一個(gè)詠兒和慧兒，溫溫柔柔地和你說(shuō)話，同時(shí)將你的爛牙有效地治好。
你離開時(shí)，簽一個(gè)字就可以，詠兒不追著你要現(xiàn)金。檢查的結(jié)果報(bào)告會(huì)隨后寄到你家，你訂的下一次約會(huì)，到期一個(gè)星期前電郵信箱里就來(lái)了提醒的通知：時(shí)間到了，請(qǐng)來(lái)赴約。也就是說(shuō)，在詠兒和慧兒后面，還有財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的周全不周全，還有傳訊系統(tǒng)的先進(jìn)不先進(jìn)……
詠兒和慧兒安安靜靜，但是后面深藏著很多你看不見的東西，那些你看不見的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)和制度，全部加起來(lái)，就叫文明。
文明交往優(yōu)秀作文 篇44
最近幾個(gè)月我們駐馬店市一直在為“雙創(chuàng)”而努力著，我們老師給我們布置了個(gè)課外作業(yè)——尋找文明。
星期天上午爸爸媽媽帶我出門去尋找在我身邊的文明。當(dāng)公交車走到世紀(jì)廣場(chǎng)站�？康臅r(shí)候上來(lái)了兩位白發(fā)蒼蒼的老人，這時(shí)看到已經(jīng)滿座的車廂內(nèi)，突然一下子站起來(lái)好幾個(gè)叔叔、阿姨爭(zhēng)相為老人讓座……老人當(dāng)時(shí)就激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)了。
后來(lái)，我們來(lái)到了公園里，我們看到了一位叔叔把一個(gè)果皮扔到了草坪上，然后，從對(duì)面走來(lái)了一個(gè)小妹妹，她把果皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱里，同時(shí)，我看到那個(gè)叔叔面紅耳赤，非常不好意思的向小妹妹笑了笑，低著頭走開了。這時(shí)，爸爸媽媽彎下腰來(lái)慢慢的告訴我，說(shuō)：“看到了吧？其實(shí)，文明不分年齡的大小，也不分事情的大小，只要我們從根本上認(rèn)識(shí)到文明的含義，從自我做起，從點(diǎn)滴做起就可以了�！�
是啊，通過(guò)這兩件看似很小的事情都不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明就在我們每個(gè)人身邊！從今天起我也要做一個(gè)文明的小使者，為駐馬店市創(chuàng)衛(wèi)生城市、創(chuàng)文明城市出一份力，做個(gè)文明的駐馬店小學(xué)生！
文明交往優(yōu)秀作文 篇45
文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明就像一盞燈，燈光一亮，我們身旁的黑暗就少一些；文明就像一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；文明還像是把火炬，在每個(gè)人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
春日里，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽跟著戶外一起去攀登青龍山，領(lǐng)隊(duì)的叔叔在前面高聲吶喊：“我們是文明的使者，不可以亂丟垃圾，一定要講文明！除了腳印，什么也不要留下；除了風(fēng)景，什么也不要帶走！”我被叔叔的話打動(dòng)了，心里暗暗的想：“對(duì)！我們是文明的使者，要講文明！”
路上人們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，可卻看見幾個(gè)飲料瓶，許多人都是二話不說(shuō)馬上蹲下來(lái)?yè)炖?/p>
走著走著，不知不覺午飯時(shí)間到了，我們分別找了一塊相對(duì)平緩的地方把飯盒放在地上開始吃飯。我剝掉蛋殼，放在隨身攜帶的塑料袋里。吃完午飯，每個(gè)人都把垃圾系在了自己的包上，吃飯的地方也恢復(fù)了剛才的樣子。我們稍稍停留了一會(huì)，然后又繼續(xù)前進(jìn)。
文明是燦爛的笑容，文明是美麗的風(fēng)景，我們一定要把文明傳承下去！
文明交往優(yōu)秀作文 篇46
我美麗的家鄉(xiāng)威海，是一個(gè)可愛的海濱小城。這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，街道干凈整潔。被譽(yù)為全國(guó)文明城，和“最適合人類居住的地方”之美稱，因此吸引了海內(nèi)外大量游客來(lái)度假觀光。
最近市政府為保護(hù)環(huán)境在街頭巷尾投放很多共享單車，為市民提供方便，減少駕車出行，現(xiàn)在很多上班族也都騎車去呢。這樣一來(lái)既鍛煉了身體，又保護(hù)了環(huán)境，真是一舉兩得呀！我呢在去年學(xué)會(huì)了騎自行車，所以今年有這么好的機(jī)會(huì)，我怎么能放過(guò)？我每天傍晚會(huì)和媽媽一起騎車，去海邊呀什么地方騎，一路上我們不知看見了多少單車沒被鎖上，直接被下一個(gè)人騎走了。這種行為多不文明呀！ 我和媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，所以我們騎車時(shí)總要看一看，路邊有沒有單車沒鎖上，幫忙鎖上。
我們的行為被路人們看見了，他們也紛紛行動(dòng)起來(lái)，幫忙上鎖。 文明城市，文明市民。讓我們用一個(gè)人感染家庭，讓一個(gè)家庭感染一個(gè)社會(huì)吧！加油！
文明交往優(yōu)秀作文 篇47
和煦的微風(fēng)吹進(jìn)車窗，窗外彌漫著盛夏之后大雨魚柳的泥土芳香，伴著晨間的雨露，鳥兒的歌聲，公車緩緩行駛著，我?guī)еL(fēng)般清爽愜意的心情靠在車窗前小憩……
車子�？吭谡九魄啊４丝�，上車的人愈發(fā)多了，車上很快便沒了座位。
這時(shí)候，車上上來(lái)一位步履蹣跚、滿頭銀絲的老人。老人瘦骨嶙峋，弓腰駝背。臉上刻著許多歲月這把無(wú)情刀的痕跡，花白如雪的頭發(fā)寫滿了滄桑，可老人的眉宇間卻透著一股英氣。老人顫顫巍巍地走上車。一雙如樹皮般干瘦的手緊抓著扶手。行駛的車廂搖晃著，老人的身軀也隨之前后搖擺。時(shí)不時(shí)能聽見從老人沙啞的喉嚨中發(fā)出的幾聲咳嗽。
作為一名中學(xué)生，我眼前立即浮現(xiàn)出兩個(gè)字：讓座！正當(dāng)我準(zhǔn)備起身時(shí)，我聽到了來(lái)自內(nèi)心深處另一種聲音：“別讓座！這里離目的地還有半個(gè)多小時(shí)的車程，你想這半個(gè)小時(shí)嗎？”“可這是位老人啊，我站一會(huì)兒又怎么了？”我小聲嘀咕著。那個(gè)聲音再次襲來(lái)：“車上那么多人，憑什么你讓�。俊薄翱墒恰墒恰本驮谖要q豫不決時(shí)，鄰座的一位年輕女孩起了身……
年輕女孩面色蒼白，似略有微恙，早前還聽見她咳嗽不止，怎么這會(huì)兒卻為了一個(gè)素不相識(shí)的老人放棄自己休息的機(jī)會(huì)？女孩把老人扶到座椅上，老人連聲道謝。女孩微微一笑，這一刻，女孩蒼白如紙的臉上如同綻放了一朵極為美麗的花朵。
公車依舊行駛著，外面的天空飄起了蒙蒙細(xì)雨，鳥兒也不再歌唱，星點(diǎn)般的雨灑在臉上，我頓時(shí)覺得冰涼無(wú)比。我的心情也不如先前那般輕松愉悅。我甚至不敢看老人和那位女孩。我埋著頭，為自己沒有猶豫不決沒有及時(shí)讓座兒內(nèi)疚。
正當(dāng)我自責(zé)不已時(shí)，車上又上來(lái)了一位約10歲左右的小男孩。男孩很瘦小，充滿稚氣的小臉上，大大的眼睛一眨一眨，靈動(dòng)而活潑。“這次不能猶豫了，我要給他讓座！”我心里暗暗地想著。舉起手想招呼小男孩過(guò)來(lái)時(shí)，那位老人卻起了身……
老人用那沙啞低沉的聲音對(duì)男孩說(shuō)道：“孩子，來(lái)，坐我的座位。你還小，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，要好好學(xué)習(xí)……”我愣住了，心里猛地一震，一股熱流用上了眼眶，模糊了視線，可眼前的卻清晰依舊。是淚水嗎？不，不是，是對(duì)老人崇高的敬仰！
后來(lái)，小男孩在幾番推辭無(wú)果的情況下，很不好意思地坐上了老人的位置。而老人，卻有滿車的人為他讓座。
我想，車上所有人都和我一樣被老人的行為所折服。而一開始為老人讓座的女孩同樣值得敬佩。為老人讓座的女孩，為小男孩讓座的老人，為老人讓座的整車人，善舉在循環(huán)，文明在傳遞……
文明交往優(yōu)秀作文 篇48
拿起筆，鄭重寫下：惟有安全，文明才能書寫生命燦爛篇章。
生命的右翼
那是一雙雙漂亮的大眼睛，卻充滿著恐怖的陰霾；那是一只只嬌嫩的小手，卻在鋼筋水泥間無(wú)力地垂下；是邂逅死神的恐懼；是生離死別的悲痛；是災(zāi)難突降的恐慌；是生命逝去的悲哀......
面對(duì)慘烈與痛苦，每一個(gè)有良知的人都在一遍又一遍的拷問著自己的內(nèi)心：安全，安全是什么？因?yàn)椋械耐纯�，所有的淚水，都跟安全有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
也許有時(shí)候，安全是一座橋，平安在這頭，危險(xiǎn)在那頭；也許有時(shí)候，安全是一條河，生命在這頭，死亡在那頭；而更多時(shí)候，安全是一份執(zhí)著、一份責(zé)任，保護(hù)著生命，傳遞著平安。"5.12"地震使數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命瞬間化為烏有，然而，也創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：有一位校長(zhǎng)，每學(xué)期都要帶全體師生演練緊急撤退，當(dāng)初平安時(shí)，人們會(huì)認(rèn)為這純屬多余，更有點(diǎn)滑稽可笑，人當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨，所以人都驚嘆了：整個(gè)地震帶惟有這所學(xué)校沒有一人死亡，所以師生的心都還強(qiáng)有力地跳動(dòng)著，這是多么激動(dòng)人心、多么令人振奮的消息呀！安全是什么？安全就是生命，安全就是健康，是這位校長(zhǎng)對(duì)安全的重視、謹(jǐn)慎，才換來(lái)了眾多生命的延續(xù)，是全體師生對(duì)安全的一次次苦練，才換來(lái)了今天生的希望。如果每一個(gè)人都能對(duì)安全多一份關(guān)注，那么將會(huì)有更多的生命仍可以在陽(yáng)光下跳動(dòng)，這可是任何東西無(wú)法換來(lái)、無(wú)法替代的，這是安全給我們的警戒，更是一次忽視安全教育的慘痛代價(jià)！
讓我們把目光稍稍放遠(yuǎn)，來(lái)看一下：
文明，是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，文明更是安全的前提。
明明看見了那耀眼的紅燈，腳卻死死踩著油門，只 聽"嘭"一聲巨響，身體便"優(yōu)雅"地滑落，只要短短地等上半分鐘或一分鐘，綠燈就會(huì)牽著你平安度過(guò)；道路旁有柵欄，只要稍微繞點(diǎn)遠(yuǎn)路，文明地穿過(guò)人行橫道，安全就會(huì)伴你左右，可偏偏有人喜歡輕輕一跳，翻過(guò)柵欄，自以為很酷很瀟灑，對(duì)遠(yuǎn)處飛馳而來(lái)的車子也只是嗤笑著說(shuō)："想嚇唬人，我才不怕！"但當(dāng)一切發(fā)生，酷、嬉笑便都化為不盡的痛悔。
"安全無(wú)小事，文明在細(xì)節(jié)"這不是一句口號(hào)，而是需付之實(shí)踐的行為。安全與文明就象是人生的一對(duì)翅膀，一對(duì)可以讓人擁有幸福的金翅膀，我們必須珍視這對(duì)翅膀，切實(shí)使用這對(duì)翅膀，才能讓生命之舟在藍(lán)天下自由翱翔，才有可能譜寫下輝煌！
文明交往優(yōu)秀作文 篇49
我的家鄉(xiāng)——酒泉，是飛天的故鄉(xiāng)、航天的搖籃，絲路的重鎮(zhèn)，風(fēng)電的基地。在我多年的夢(mèng)想里，未來(lái)的酒泉應(yīng)該是這樣的：草坪中翠□滴，花壇里香氣宜人，地面上干凈明潔，建筑物各領(lǐng)風(fēng)騷，空氣中清爽怡人------身邊相伴著，心中充滿了幸福安康。
生活中時(shí)時(shí)事事處處都講述著互相關(guān)愛的感人故事。車搶道的事情不再發(fā)生，擠隊(duì)搶購(gòu)物品的現(xiàn)象不再?gòu)?fù)生，隨地吐痰的人不見了，污言穢語(yǔ)隨風(fēng)消失，亂扔垃圾的行為羞澀退避--------酒泉成為文明之城，和諧之城。所有的人對(duì)待他人都是平等的，不再有偏見，不再有嫌棄。遇到他人有困難，立刻出手相助，毫不猶豫。大家都懂得了，聽到的是關(guān)心和感謝
聲；大家都懂得了文明和諧，看到的是尊重和謙讓；大家都懂得了愛護(hù)公物，遵守的是同一個(gè)規(guī)則……我堅(jiān)信，只要大家為著同一個(gè)目標(biāo)自覺行動(dòng)，我們的家鄉(xiāng)酒泉，一定會(huì)成為一個(gè)文明和諧的現(xiàn)代化城市！一個(gè)引以為自豪的文明之城！
文明交往優(yōu)秀作文 篇50
一天媽媽帶我去公園玩，正好要坐公交車，車上很擁擠，有一位叔叔站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你坐我這里吧！”我說(shuō)：“謝謝叔叔，我不累，您坐吧！”最后叔叔還是讓我坐了。
我們經(jīng)過(guò)沒有紅燈的斑馬線的路口，我看見很多司機(jī)都讓行人先行。
如果每個(gè)人都講文明，相信我們的城市會(huì)更美好！
文明交往優(yōu)秀作文 篇51
在我們的生活中有許多去幫助別人不求回報(bào)的好心人，也有人認(rèn)為做一些小事根本就是無(wú)關(guān)緊要的，但是話說(shuō)的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我相信一個(gè)人，只要他用一顆最誠(chéng)懇的心去幫助別人，無(wú)論那些是多么微不足道，你都是一位令人敬佩的人。
有一次我看見前面有一位學(xué)生模樣的人吃完了食品袋子，卻看也不看，只是向后一扔，若無(wú)其事的走了，感嘆自己在很小的時(shí)候也這樣做過(guò)，雖然對(duì)自己來(lái)說(shuō)只是一點(diǎn)垃圾而已，但是如果每個(gè)人都是這樣的話，那得有多大污染��？
感嘆之余，看見一位女生自己彎腰撿起，并將自己喝完的礦泉水瓶一同扔進(jìn)了垃圾桶里。我不由又想，如果每個(gè)人都能這樣的話，那么我們的家園就會(huì)整齊多了干凈多了。隨后那位女生便走了，但是他對(duì)別人或許留下不可磨滅的印象。現(xiàn)在環(huán)境污染這么厲害，我們卻在不斷地制造污染環(huán)境，這是不應(yīng)該的。
現(xiàn)如今科技十分發(fā)達(dá)，能制造出許多精致威力十分大的武器出來(lái)，但是我認(rèn)為這樣反而會(huì)更加加重環(huán)境以及對(duì)空氣的污染，這是不可獲取的，而且武器也會(huì)傷害到人類，雖然有一些樹能夠凈化這些空氣，但是真正能夠讓這些污染滅絕的只有我們自己，要靠我們自己的意識(shí)和認(rèn)識(shí)。
前進(jìn)一小步，文明一大步。這是一句隨處可見的標(biāo)語(yǔ)，它雖然簡(jiǎn)短，雖然看起來(lái)那么微不足道，但是確確實(shí)實(shí)是是很多感觸很多啟發(fā)以及很多道理的一條標(biāo)語(yǔ)。
文明交往優(yōu)秀作文 篇52
我是一個(gè)可憐的易拉罐，在一個(gè)周六的清晨，被我的小主人隨手丟棄在了馬路邊，一直到太陽(yáng)公公爬上我的頭頂，我還是孤零零地躺在原地，我抬眼望了望不遠(yuǎn)處的垃圾箱，流露出一絲的渴望�？蛇^(guò)往的行人都走的太匆忙了，根本沒有人注意到我，路人就這么一次又一次地從我的身旁走過(guò)，我既焦急又苦惱，真想快點(diǎn)回到我家一一垃圾桶，這樣我就又可以變廢為寶了。
這時(shí)一個(gè)戴著耳機(jī)的小青年，一邊哼著小曲一邊搖晃著身體向我走來(lái)，我的希望之火又被重新點(diǎn)燃，心里迫切地大喊:“請(qǐng)快點(diǎn)把我拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里去吧”。可他竟然仰著頭、挺著胸、邁著大步，連看都沒看我一眼�！鞍ミ衔埂！彼蠼幸宦暎荒_踩在我鋁合金的身子骨上，我的小身板哪經(jīng)得起這份重量啊，我頓時(shí)感到眼冒金星，身體立刻癟了下去，他也踉蹌了一步，差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天�？晌沂翘墼谏砩希瑓s苦在心里�！叭钡�，誰(shuí)這么不講文明，亂丟垃圾��？”他惡狠狠地說(shuō)道，撅著嘴十分不滿地離開了....我依舊躺在那里，只是被踩癟了而已。
時(shí)間一分秒的過(guò)去了，我突然覺得時(shí)間真的很難熬。這時(shí)，不遠(yuǎn)處迎面跑來(lái)了兩個(gè)小男孩，他們追逐打鬧著，玩的不亦樂乎。“嗖”的一聲，我突然感覺身體一輕，竟然飛了起來(lái)。原來(lái)是其中一個(gè)小男孩，把我狠狠的踢了一腳，我在空中飛翔一段距離后，就又重重的落在了地上，滾落到了另一個(gè)小男孩的腳邊，接著我又被一記“旋風(fēng)腿”踢了回去....就這么無(wú)數(shù)次地來(lái)回重復(fù)著，直到他們玩厭煩了，才奔跑著離我遠(yuǎn)去。
不知過(guò)了多久，我忽然感到自己被一雙輕柔、溫暖的手給撿了起來(lái)，原來(lái)是一位系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，她將我拾起然后又輕輕的放進(jìn)了垃圾箱里。透過(guò)垃圾箱的窗口我發(fā)現(xiàn)，她胸前的紅領(lǐng)中是那么的鮮艷、那么的光彩，一絲暖流從我心頭涌起，感覺是那么溫.暖....我，終于回“家”了。
文明，不僅是美德之門的一把鑰匙，更是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，就應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，從你我做起，因?yàn)槲拿魇亲羁少F的品質(zhì)！
文明交往優(yōu)秀作文 篇53
關(guān)于文明無(wú)非就是衣食住行，關(guān)于衣食住行每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。由其是衣食我無(wú)法去說(shuō)什么，自己的事就要自己去做好。當(dāng)然很多事都輪不到我去說(shuō)什么或者去評(píng)論，上了大學(xué)的我們?cè)缫巡辉偈切『⒆恿�，雖然還有著不少還做著不成熟事情的人。
關(guān)于衣著個(gè)人認(rèn)為自己喜歡穿什么就怎么穿，當(dāng)然在某種特定的場(chǎng)合明確要求要穿什么，那么就要遵守規(guī)則，如果你實(shí)在不喜歡，那么就避開好了，真的避不開其實(shí)忍一忍就過(guò)去了。
一個(gè)人的衣著會(huì)給周圍的人帶來(lái)一個(gè)好的心情，情緒這種東西是會(huì)傳染加倍的，正常的衣著，會(huì)給自己一個(gè)好的心情，會(huì)影響周圍帶來(lái)好的心情，然后這份心情又會(huì)傳染給你，或許平時(shí)很難注意到這一點(diǎn)，但它確實(shí)影響著我們。
關(guān)于吃，個(gè)人提倡光盤行動(dòng)吃多少買多少。但剩菜剩飯也是很正常的，畢竟從另一種角度思考，我們促進(jìn)了GDP的增長(zhǎng)，同時(shí)幫助了那些需求這些剩菜剩飯去喂牲畜的農(nóng)民。所以對(duì)于吃飯能吃就吃，吃不了剩下了也不要有心理負(fù)擔(dān)。重點(diǎn)在于買飯的時(shí)候由于是自覺排隊(duì)買票買飯，沒有人去監(jiān)管所以很難做到自覺排隊(duì)，這其實(shí)是一項(xiàng)安全隱患。在擠隊(duì)買飯時(shí)買到飯的人不好出，容易發(fā)生碰撞，不小心把別人衣服弄臟，都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，一不小心就變成了暴力事件。應(yīng)做到退一步海闊天空，讓一下皆大歡喜，為了我們能快點(diǎn)打到自己想吃的飯，為了大家的安全，請(qǐng)大家自覺排隊(duì)，文明隨你行。
關(guān)于住這是安全隱患最高的，很多人會(huì)忽略住這一方面抱著僥幸心理，認(rèn)為自己沒這么傻�？墒呛芏酁�(zāi)難都是這樣引發(fā)的。就最近一件事，因?yàn)橄迺r(shí)停電，所以一個(gè)人在停電時(shí)出門把吹風(fēng)機(jī)沒從插座上拔下來(lái)放在桌子上，很不走運(yùn)遇到宿舍施工用電，結(jié)果發(fā)現(xiàn)時(shí)桌子上一片黑差一點(diǎn)就引發(fā)了火災(zāi)。
還有同學(xué)喜歡吃方便面，每次吃完就倒進(jìn)了下水道引發(fā)下水道堵塞。一方面學(xué)校設(shè)計(jì)不完全沒有專門用來(lái)倒一些方便面之類的地方用具，另一方面是學(xué)生在知道會(huì)堵塞下水道的情況下仍然選擇倒進(jìn)去，給整層樓帶來(lái)了不便。
最后言行，這是文明的主要表現(xiàn)，分為言和行。
首先要言語(yǔ)文明，說(shuō)話禮貌，遇老師要問好，一個(gè)人的言語(yǔ)會(huì)潛意識(shí)的反應(yīng)你的個(gè)人修養(yǎng)，作為大學(xué)生的我們，平時(shí)應(yīng)多看一些有修養(yǎng)的書，既陶冶情操，又提高修養(yǎng)。文明用語(yǔ)，言行一致，說(shuō)話文雅。首先言語(yǔ)，要做到不說(shuō)臟話文明用語(yǔ)。對(duì)于臟話我想可能很多人已經(jīng)改不掉了，那么我們退而求次，在和不熟的人交流或者不小心發(fā)生沖突時(shí)盡量不要用臟話，你自以為罵了別人其實(shí)你沒發(fā)現(xiàn)不小心把自己也罵了進(jìn)去或者拉低了你的人格。在和熟悉要好的朋友或者
最后行為是別人看待你的主要依據(jù)，或許沒人管你，但是你終將為自己的行為負(fù)責(zé)。一個(gè)小小的文明行為會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲，大道理我就不多說(shuō)了。
總之文明并不是口上說(shuō)說(shuō)，或者想起了做忘了就不做，而是從每一件小事和習(xí)慣上養(yǎng)成的。
文明交往優(yōu)秀作文 篇54
你從未離開，我們卻對(duì)你視而不見。
你好，文明。
——題記
我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。我們作為中華民族的接班人，除了應(yīng)具有淵博的知識(shí)，繼承華夏文明的優(yōu)良傳統(tǒng)也是責(zé)無(wú)旁貸。
看到我們學(xué)校逐步完成的設(shè)施，樹木拔地而起，挺拔地立在道路兩旁，安全措施加強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境也有了很多改善，就連宿舍樓后的小草也增添了幾分綠意。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你是否會(huì)感到慶幸和滿足呢？可是，一切總是那么不盡人意，在這些美好的背后，卻有著許多丑陋的存在，其流露出的是赤裸裸的傷害……
每當(dāng)清晨暖暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照進(jìn)宿舍，我們從美夢(mèng)中醒來(lái)，推開窗戶，窗外是綠茵茵的草坪，這種感覺是不是會(huì)讓人留戀呢？如果我們是被說(shuō)話聲吵醒，不情愿的睜開雙眼，推開窗戶，映入眼簾的是奄奄一息的花兒，空氣中彌漫的是不堪入鼻的氣味，你會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@種感覺而煩躁呢？
當(dāng)我們坐在干凈的教室學(xué)習(xí)時(shí)，是否想起每天值日的同學(xué)呢？放眼整個(gè)校園，是誰(shuí)在潔白的墻上打上了鞋印、球��？是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上“大展身手”？是誰(shuí)將水龍頭當(dāng)噴泉使用？是誰(shuí)在草坪上留下他們的足跡？又是誰(shuí)把塑料袋弄得滿天飛？這些現(xiàn)象和行為與我們的新校園不相協(xié)調(diào)。
中午下課后，想起食堂的飯菜恨不得立馬解決一份，便匆匆走去食堂排隊(duì)，走進(jìn)食堂，看到打飯口有好多人在排隊(duì)，大家自覺地在后面排隊(duì)，可總會(huì)有人擠進(jìn)去插隊(duì)，一副無(wú)所謂的樣子，難道就不會(huì)對(duì)自己的行為感到羞愧嗎？在課堂上，老師講得津津有味，大家都認(rèn)真思索著，卻會(huì)有突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲打破氛圍，引起課堂短暫轟動(dòng)，而卻不以為然。作為大學(xué)生，上課手機(jī)關(guān)鈴聲是對(duì)老師最基本的尊重吧，卻還有這樣的事發(fā)生。出現(xiàn)這一連串不文明的現(xiàn)象，到底是誰(shuí)踐踏了我們的校園文明，我想我們每個(gè)人都應(yīng)該去深思。
學(xué)校是育人的搖籃，是一方純潔的凈土，校園的文明折射出社會(huì)的文明。作為一名文明之校的學(xué)子，誰(shuí)不渴望校園有郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在干凈明亮的教室學(xué)習(xí)？我們每一位同學(xué)都是校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。學(xué)校啟動(dòng)了“文明之月”，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)自己，抓住機(jī)會(huì)，積極行動(dòng)起來(lái)，用雙手盡自己所能創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。為此，我們應(yīng)該做到不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，保持教室和校園清潔；愛護(hù)花草樹木，不踩、踏草坪；愛護(hù)公共設(shè)施；搞好宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；提高自身素質(zhì)，談吐文雅，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，上課不交頭接耳；上課手機(jī)主動(dòng)調(diào)靜音，不影響其他同學(xué)上課。
在這個(gè)文明之月里，讓我們以高度的熱情和責(zé)任心去配合學(xué)校的工作，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，塑造我們的心靈，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。讓我們從自身做起，把文明之約落實(shí)到一言一行中去，共創(chuàng)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
文明交往優(yōu)秀作文 篇55
自21世紀(jì)以來(lái)，越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)，刷新了人們的生活，生活變得越來(lái)越方便，但新的問題層出不窮。
當(dāng)你走在街上，你會(huì)看到一排排自行車，對(duì)！這就是共享單車�？墒牵�(dāng)你走近一瞧，準(zhǔn)備掃碼取車時(shí)，去發(fā)現(xiàn)車上的二維碼被刮花，這輛車已不能在使用。
所以其實(shí)，共享資源共享的不僅僅是資源，共享的更是使用人群的文明。
一天，我走上街，看到一排排共享單車旁蹲了一個(gè)汗流浹背的老人，身旁放著一個(gè)陳舊的工具箱。見他這樣的裝束，我不僅好奇地詢問他：“大爺，您在干什么呀？”大爺一抹額頭上的汗，告訴我：“我看到這個(gè)車好像有點(diǎn)問題，我剛騎上去的時(shí)候一直在響。我給他修修�！迸�？看著大爺費(fèi)力地樣子，我也蹲下去，仔細(xì)觀察看這輛單車，“好像是剎車片的問題，大爺�！蔽疫呎f(shuō)邊遞過(guò)去一個(gè)工具。大爺笑著對(duì)我說(shuō)：“沒想到你還挺懂，確實(shí)是這個(gè)問題。”看著大爺修車，我再次審視了單車，好像這單車已經(jīng)是第二次“慘遭毒手”，車上的籃子也搖搖晃晃。大爺邊修邊開口道：“唉！現(xiàn)在的人，有了這么好的資源，都不好好珍惜。共享，真是一點(diǎn)都不文明��！”看著大爺修完車，我目送著大爺離開，繼續(xù)往前走。
一排排共享單車倒在地上，我想應(yīng)該是昨夜的風(fēng)雨把他們吹倒在地，正準(zhǔn)備像往常一樣視而不見，繼續(xù)往前走，但老人滿頭大汗修車的場(chǎng)景在我腦海中浮現(xiàn)。對(duì)呀！他一個(gè)老人家都如此盡心盡責(zé)，我不能坐視不管。于是，走上前去，扶起東倒西歪的共享單車，排列整齊，轉(zhuǎn)身離去。
進(jìn)入共享時(shí)代，我們?cè)谶\(yùn)用共享資源的同時(shí)在共享文明。其實(shí)我和老大爺都在共享文明，那么如果全中國(guó)乃至全世界都在共享文明，每一個(gè)人每一秒每一刻都將文明發(fā)揮到極致，那么何愁資源共享得不好呢？
文明交往優(yōu)秀作文 篇56
如今的時(shí)代，共享單車、共享玫瑰、共享雨傘開始廣泛出現(xiàn)，人們開始共享資源。然而我們?cè)谑褂眠^(guò)程中，也在不斷進(jìn)行著破壞。
在上海，路邊經(jīng)常可以看到大排大排倒在一起的單車，無(wú)人問津，只是靜靜的躺著，而剛好在上海游玩的我，看到了一幕難忘的景像：
一個(gè)中年婦女，推著自行車，來(lái)到停車位旁，一排排被風(fēng)吹到的單車使停車位變得擁擠，我令沒有想到的是，那婦女竟踹開一旁的單車，硬是把自己的車停了進(jìn)去。我不由得有些心寒。婦女走了之后，不久，一位老人騎著一輛破舊的自行車過(guò)來(lái)了，她穿著破步鞋，鬢發(fā)斑白，瘦弱的身軀仿佛一吹就倒，她在停車位旁邊頓了一下，嘆了口氣，下了車，蹣跚地走向倒下的單車旁，吃力的彎下腰，一輛又一輛將其扶起，那一刻，我仿佛在她身上看見了一道光芒，耀眼又顯得柔和，這道光芒似乎在哪兒看到過(guò)似的。我的思緒飄遠(yuǎn)了。
那是一個(gè)秋天的傍晚，秋風(fēng)帶著涼意，我難得和父母出去散步，半路上，我突然看見不遠(yuǎn)處有個(gè)人影，正彎腰低頭做著什么，出于強(qiáng)烈的好奇心，我加快了腳步，那人的輪廓漸漸明晰，我想我認(rèn)出他是誰(shuí)了。
我向他走近，他的雙手變得烏黑，臉上也有幾道污漬，這時(shí)爸爸從后面走來(lái)，問他“你在干什么呀，那么晚還不回家？”
他抬起頭看見熟人后，憨厚的笑了笑，“呵呵，我修一修，小區(qū)里挺多都?jí)牧��！?/p>
他又低頭修著手中的共享單車。他是我們這兒的一個(gè)傻子，但此刻卻散發(fā)著光芒，讓人不可忽略，不可輕視……
在如今，又有多少人能這樣做……呢？草坪間總能看見到處被丟棄的單車，有的破了輪胎，有的變了形，甚至有的七零八落……
我們?cè)谙硎苓@些共享資源時(shí)，決不能忘記一點(diǎn)，就是文明，共享文明。只有共享文明才能擁有更好、更便捷的生活。
文明交往優(yōu)秀作文 篇57
現(xiàn)如今，共享已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，層出不窮的共享產(chǎn)品也迎來(lái)了大家的稱贊，滿大街的共享單車、共享書店和共享籃球等，無(wú)不彰顯著共享時(shí)代的到來(lái)。
但，共享產(chǎn)品就真的名副其實(shí)了嗎？不一定，真的不一定。
小黃車和摩拜是共享單車的領(lǐng)先產(chǎn)品，剛上市時(shí)也的確好評(píng)不斷，可隨著時(shí)間的推移，倒在路邊的小黃車，被人拆了的摩拜、小黃車被扔進(jìn)河里……這些話題、視頻也漸漸地進(jìn)入了大家的視野。
9月3日，一位記者對(duì)其所在位置進(jìn)行了小黃車搜索，到了顯示位置卻根本找不到一輛小黃車的身影，結(jié)果最后在熱心市民的幫助下，在小區(qū)一位住戶的家中找到了失蹤了的的小黃車。同一天內(nèi)，更有市民反映說(shuō)看見被遺棄在水中的小黃車。
再來(lái)看看共享書店吧。今天缺了一本，明天這本少了幾頁(yè)，幾天后發(fā)現(xiàn)書上有大量污漬……這些被熱愛讀書的知識(shí)分子所厭惡、唾棄的行為也越來(lái)越多。總有人說(shuō)在店內(nèi)找不到列表上有的書，或這本書好像缺了幾頁(yè)，內(nèi)容不是很連貫。
諸如此類的新聞不斷地被頂上熱搜，被廣大網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)。我們不禁要問問自己，它們真的應(yīng)該出現(xiàn)嗎？答案卻是肯定的。想想在它們出現(xiàn)之前各大企圖引起注意的網(wǎng)友，做出的各種方便了自己，卻害了其他人的行為，再看看現(xiàn)在，盡管有些人的做法很過(guò)分，但它們也確實(shí)已經(jīng)與我們的生活密切相關(guān)。
如果沒有共享單車，在交通擁擠的城市中，人們?cè)撊绾纬鲂校蝗绻麤]有共享書店，那些愛書卻不能買的人又怎樣培養(yǎng)自己的興趣；如果沒有這些共享產(chǎn)品，我們的生活理念，是否只為了自己而定？
所以，哪怕十個(gè)人里只有三個(gè)有共享的理念，那也總比一個(gè)也沒有的強(qiáng)，我們也應(yīng)該仔細(xì)考慮一下，是否該對(duì)那些共享資源定下保護(hù)條款，為那些自私的人定下規(guī)則。
只有被規(guī)則束縛，意識(shí)中潛移默化地產(chǎn)生這樣一種定向思維，才會(huì)在生活中無(wú)意識(shí)地做好自己腦中的規(guī)則矩。
我們應(yīng)該相信，盡管現(xiàn)在的共享思維并不廣泛，但終有一天大家都會(huì)自覺保護(hù)這些使大家受益的共享資源。
眾人所期望的共享文明也定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
文明交往優(yōu)秀作文 篇58
“文”是對(duì)應(yīng)“武”而言的，兩者都是講人和人，機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)，階層和階層，民族和民族，國(guó)家和國(guó)家之間的關(guān)系——“武”是叢林法則，誰(shuí)拳頭大誰(shuí)說(shuō)了算，大家對(duì)抗，而“文”則是不妨大家坐下談一談，“文”的本意里有紀(jì)錄雙方誠(chéng)信的意思，就比如我們現(xiàn)在說(shuō)簽個(gè)合同，簽個(gè)條約之類，大家合作；總之武是摧毀，文是建設(shè)。
所以文明不過(guò)就是“文”的那一部分比較明顯，至少多過(guò)“武”的部分，也就是文明更愿意建設(shè)而非摧毀。因此每天喊打喊殺的，大體不能算文明人。
孔夫子說(shuō)“郁郁乎文哉”，就是說(shuō)“文”是發(fā)展、生長(zhǎng)、具有親生命性的，因此孔子才會(huì)“制禮”——“禮”的本質(zhì)是要人們克制“武”的傾向，所謂“克己復(fù)禮”，也就是通過(guò)“禮”來(lái)規(guī)范人的行為舉止以達(dá)到“文”的目的。
為了讓人能夠更好滴遵“禮”，孔子還強(qiáng)調(diào)說(shuō)要通過(guò)“作樂”來(lái)調(diào)整改變一個(gè)人的狀態(tài)，這樣他就能很好滴達(dá)成“克己”。比如音樂可以讓人平靜下來(lái)，也可以讓人振奮起來(lái)。此所謂中國(guó)的“禮樂文明”，很有建設(shè)性。
我們現(xiàn)在經(jīng)�？吹秸f(shuō)什么“文明入侵”“文明的沖突”那都是不準(zhǔn)確的，如果說(shuō)文明總是這么具有侵略性，那么這個(gè)文明一定是不會(huì)長(zhǎng)久的，也就是缺乏韌性的。
我中華民族上下五千年，其間分裂、戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)多于承平之時(shí)，異族外強(qiáng)入侵占領(lǐng)亦有之，為何能依然屹立不搖，不似其他文明古國(guó)到如今只成為斷壁殘?jiān)�、歷史追憶？這種韌性的根源也就在于我們文化中“禮樂文明”強(qiáng)調(diào)文而不非武的內(nèi)核本質(zhì)。
再觀今日之世界，二戰(zhàn)之后建立的全球文明體系正可能受到嚴(yán)重威脅，國(guó)家之間出現(xiàn)逆全球化趨勢(shì)走向?qū)�，地區(qū)之內(nèi)利益愈發(fā)難以平衡走向分裂，宗教沖突、種族沖突、貧富沖突，各種極端思潮走上前臺(tái)，“文”在消退，“武”在滋長(zhǎng)。
人類歷史上每一次文明浩劫都是因?yàn)椤拔洹鄙吓_(tái)壓制了“文”。這一次，能否堅(jiān)持文明的韌性可能對(duì)全世界都很重要！
尤其是我們中國(guó)自己！
文明交往優(yōu)秀作文 篇59
爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫曖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。當(dāng)我還小的時(shí)侯，爸爸的大手總是牽著我的小手一起走，大手指著哪兒，小手就跟著向哪兒。大手和小手有許許多多的有趣經(jīng)歷，讓我慢慢的告訴你吧！
小時(shí)侯，小手總想松開大手獨(dú)自行走，可卻一次次被大手給牽著。公交車站的站臺(tái)前，小手撥開長(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)人群，想插到了隊(duì)伍的前面，卻被大手緊緊的拴著，小手無(wú)可奈何，只能有序安靜的排著隊(duì);十字路口前，人行綠燈還沒亮起，小手就迫不及待的想直沖過(guò)去，卻又被大手牢牢拽著，小手不得不緊緊跟隨著大手，保持在原位;在公共場(chǎng)所，小手隨手把垃圾一扔，卻被大手撈著回來(lái)�？傊�，小手的一切不良行為總會(huì)被大手給制止住，小手總覺得很郁悶。于是小手天天想，做夢(mèng)也想把自己盡快變成大手。
日子一天一天過(guò)去了，小手被大手們牽過(guò)無(wú)數(shù)次，在大手們的幫助下，小手漸漸長(zhǎng)大了，小手從他們那里學(xué)到----手是用來(lái)創(chuàng)造文明和美的，而不是用來(lái)破壞和做壞事的。有一天，小手把這個(gè)道理告訴了大手，大手打算稍微松開小手，不再緊握小手了。
終于，小手能主動(dòng)拉起大手，站臺(tái)前，他們十指相扣，安靜排隊(duì)等侯。公共場(chǎng)地的果皮，大手、小手搶著拾起扔進(jìn)垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手主動(dòng)攙扶左右。從此以后，小手經(jīng)常拉著大手，幫助別人，文明行為從小手的行動(dòng)中一樣一樣的表現(xiàn)出來(lái)。
后來(lái)，小手主動(dòng)離開了大手，把文明禮儀記手上，記在心里，天天爭(zhēng)做人見人愛的“小手”。
再后來(lái)，大手和小手還進(jìn)行著許許多多有趣的旅行，大手還會(huì)一直拉著小手繼續(xù)長(zhǎng)大，在以后的日子里我們一定會(huì)有更多更新奇的故事發(fā)生。
文明交往優(yōu)秀作文 篇60
表盤上的指針正在一點(diǎn)一點(diǎn)撩撥著，人們?cè)陝?dòng)的心，愉悅的氣息也一點(diǎn)一點(diǎn)臨近，腳步已不知不覺地快踏上初二，同學(xué)們的心里也急促了，更不像以前那樣調(diào)皮搗蛋了。同學(xué)們心里浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)文明的幻想，那么明天又將怎會(huì)美好呢？
成長(zhǎng)，就好比一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�，雖然成長(zhǎng)之路平不是一帆風(fēng)順，但我們可以做一個(gè)文明學(xué)生。
文明學(xué)生，上課時(shí)認(rèn)真聽講，這是對(duì)老師的一種尊重，不要因?yàn)楸焕蠋熦?zé)罵了心里不舒服就和老師大打出手，要學(xué)會(huì)讀懂老師的心，那顆慈善的心，當(dāng)老師給予你贊許的目光時(shí)，你應(yīng)該微笑回報(bào)他慈善的心，微笑也是一種喜悅的表達(dá)方式，它能化解一切，包括心中的不平衡。
綠是搖曳多姿的，空靈而深邃的，有了綠生活才是多姿多彩的，有了綠天空才蔚藍(lán)，河水才清澈，因?yàn)榫G能給我們快樂，吸收二氧化碳，所以我們要做一個(gè)文明路人。
在電視上看到，馬路上郁郁蔥蔥的大樹，珍奇斗艷的鮮花，全都被禁錮在了柵欄里，綠油油的小草已經(jīng)彎了腰，眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)，草坪中還寫有“請(qǐng)不要傷害我，我也會(huì)疼的�！笨扇藗円廊晃倚形宜�，視若無(wú)睹，完全不理會(huì)，好像在說(shuō)：“疼的又不是我，我管他三七二十一呢！”說(shuō)完，還朝里面吐了一口痰。如果這時(shí)有一位素不相識(shí)的人正好路過(guò)這里，他一會(huì)朝草坪中微笑一陣，好像在說(shuō)：“別弄疼了，他們也有生命，會(huì)痛的，如果美麗夭折了，那么世上將不會(huì)再美麗�！彼p輕將小草扶起，生怕弄疼了他們，這時(shí)一只小狗走過(guò)，也會(huì)搖搖尾巴，表示對(duì)這個(gè)人的贊美。這是我看見了文明，看見了美麗還沒被夭折。
文明校園，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，因?yàn)槲疑踔辛�，我要為初中而奮斗，初中生活多姿多彩的，看吧！大哥哥大姐姐們手中整天抱著本書，專心閱讀，上課時(shí)做的端端正正，認(rèn)真聽講，安靜得連一根針掉在地上都聽得見。
走進(jìn)食堂，同學(xué)們自覺排隊(duì)，不像蜂群那樣你爭(zhēng)我搶的，是大哥讓小弟，大姐讓小妹，就這樣，文明校園建成了。
人生步履匆匆，踏過(guò)春夏秋冬的肩膀，讓愛穿梭于心靈的縫隙，把文明寫進(jìn)靈魂的深處，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明無(wú)處不在。
文明的鐘聲即將敲響，人們的血液在沸騰著，我們已經(jīng)整裝待發(fā)，期待著文明的到來(lái)。
文明交往優(yōu)秀作文 篇61
“我們有個(gè)朋友叫做文明，理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行……”每當(dāng)我唱起這首《文明歌》時(shí)，就不由地想到我市正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，這是提升市民素質(zhì)的重要舉措。
城市文明不文明關(guān)鍵看市民，有文明的市民，才會(huì)有文明的城市。“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成�！�
我們講文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是落實(shí)到我們的行動(dòng)上。這個(gè)周末，我就感受到了這么一件事：那天，我和媽媽去郊游，在回來(lái)的路上正好是人流高峰期，我所坐的29路車上人擠得就像沙丁魚罐頭，車廂內(nèi)的空氣都好像停滯了一般。行至體育中心站時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍得讓人感到很危險(xiǎn)。
這時(shí)，車廂內(nèi)響起了：“講文明樹新風(fēng)，請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘讓座”，我一聽，趕緊從座位上站起來(lái)，小心翼翼地扶著老奶奶往我原先的座位走去，兩旁的乘客看見了，都不約而同的盡全力讓了一條窄窄的通道，老奶奶坐下后，微笑地看著我們說(shuō)了聲“謝謝”。這一刻，我的心情十分暢快，因?yàn)榇蠹叶荚跒闋?zhēng)創(chuàng)文明城做出努力。
由此可見，要做到文明其實(shí)并不難，它就在我們身邊，我們會(huì)不經(jīng)意的流露它。所以，讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)。
文明交往優(yōu)秀作文 篇62
有一條無(wú)形的線連接著你我；有一朵含苞欲放的花蕾，無(wú)形中為你綻放絢麗多彩的花朵；有輪初生的暖陽(yáng)，照亮每個(gè)人柔軟的心房。那就是文明，文明是圣潔的白鴿，翱翔于天際，存在于人們心中。
那是一個(gè)星期天，一個(gè)暑假中的星期天。爸爸帶我和弟弟去電影院看期冀已久的“大片”，心中的喜悅溢于言表。鄰座的一位觀眾更是讓人備感舒心，我們提前到座位上，看到他在吃東西，弟弟頓時(shí)按捺不住了，爸爸去買了點(diǎn)瓜子。回來(lái)看到那位觀眾周圍依然潔凈如初，原來(lái)他的瓜子殼都扔在了自備的垃圾袋中。正當(dāng)爸爸愁著垃圾沒地兒扔時(shí)，一只溫暖的手送來(lái)了一個(gè)溫暖的垃圾袋。是他，真的是他，我趕忙說(shuō)了聲“謝謝”。他微笑示意著不客氣。我們很快就“熟”了。雖說(shuō)這是件小事情，但它的意義可大了去了；它連接著你我，體現(xiàn)出了人間真情，這不是一大快事嗎？
“文明——只差一步”是公益廣告詞。是說(shuō)兩個(gè)小朋友看到垃圾桶周圍遍地垃圾，而垃圾桶內(nèi)卻“一貧如洗”。小朋友毫不猶豫地?fù)炱鹄�，讓它“回家”，并寫上這則標(biāo)語(yǔ)，垃圾同垃圾桶只差一步之遙，這一步的文明到哪里去了？是迷失在人的內(nèi)心世界中了嗎？
“排隊(duì)，排才對(duì)”是公益廣告。是一隊(duì)小青蛙告知人類要排隊(duì)。動(dòng)物因沒有思維能力而不能主宰地球，但他們有他們的規(guī)則、有他們的文明。我們有能力主宰地球，就應(yīng)該表現(xiàn)我們的一切。
走在街道上，文明隨處可見。多走幾步，垃圾順利地回到“家”；聽從交通警察的指揮，你我安全地回到家；公交車上給老人讓個(gè)座，你我愉快地回到家。前不久和同學(xué)出去玩，過(guò)一個(gè)沒有紅綠燈的斑馬線，右邊突如其來(lái)一輛出租車緊急剎車，我們趕忙止住腳步，司機(jī)卻微笑示意我們先走，我們也微笑回應(yīng)。這就是文明綻放的花朵。
校園因什么而和諧？因你我的文明而和諧。校園是我們的第二個(gè)家，我們每天會(huì)打掃，這是規(guī)定，但更多的心中的文明�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”。我們滿懷激情，去實(shí)踐文明。
我們?cè)谏�，文明是生活中的一部分，我們的行為舉止在不經(jīng)意間流露出文明。因此，文明從小事做起，從每個(gè)人做起，讓我們帶著青春的驕傲實(shí)踐文明。
文明交往優(yōu)秀作文 篇63
今天，我乘坐電梯的時(shí)候，遇到了一件不文明的事。
經(jīng)過(guò)是這樣的，當(dāng)時(shí)，我正在一樓等電梯，和爸爸分享學(xué)校里有趣的事，本來(lái)，我高興地說(shuō)：“爸爸，今天學(xué)校分享作文，華同學(xué)寫自已的鞋飛了下去，特別有趣�！本驮谶@時(shí)，電梯門開了，爸爸滿是笑容的臉一下子嚴(yán)肅了起來(lái)，我還以為爸爸因?yàn)槲倚覟?zāi)樂禍而不高興呢。過(guò)了一會(huì)兒，我也感到有些異樣，又有人在電梯里抽煙，好像新鮮的空氣細(xì)胞被什么殺死了似的，“心塞，崩潰”這兩個(gè)詞可以完美地表達(dá)當(dāng)時(shí)我的心情。我忙用手捂住鼻子和嘴巴，一個(gè)勁兒地憋氣，爸爸也緊鎖眉頭，好像在工作崗位上遇到了什么難題似的。說(shuō)：“太難聞了，真得像兩只老鼠躲在黃鼠狼背后似的�！睆囊粯堑绞粯沁@短短幾秒真正讓我體會(huì)到“度日如年”這個(gè)詞語(yǔ)的真正意義，終于，來(lái)到了11樓，出來(lái)了，我大口呼吸著新鮮空氣，心想：幸好我學(xué)過(guò)游泳，不然早就“掛機(jī)”了，看我們的狼狽樣子，好像一個(gè)在監(jiān)獄里出來(lái)享受陽(yáng)光的人。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“為什么他們要抽煙呢？”爸爸回答：“因?yàn)樗麄兯刭|(zhì)不高，本來(lái)，抽煙就會(huì)損害人體健康，現(xiàn)在，他還在電梯里抽煙。不但危害了自已，還讓我們不得不吸二手煙�！�
我希望有一天，沒有人在電梯里抽煙，沒有人在公共場(chǎng)合抽煙，這樣我們的生活就會(huì)更美麗。
我希望在座的同學(xué)們做一個(gè)有文明有素質(zhì)的人，從而傳播給更人，讓這個(gè)世界沒有不開心和不愉快！
文明交往優(yōu)秀作文 篇64
今天是21世紀(jì)，中國(guó)游客到海外旅游的越來(lái)越多，可是不文明行為也逐漸增多。
就以就這幅圖來(lái)談，左上角一串字為“中國(guó)游客來(lái)啦！”你會(huì)想到什么。我認(rèn)為是對(duì)中國(guó)人的羞辱，我們中國(guó)人去哪兒都是不被待見的，人們都要做好防范工作，是多么可悲呀！再往下看，地球的各個(gè)旅游景點(diǎn)都被刻上了中國(guó)字“XXX到此一游”等不得體的語(yǔ)言。光榮嗎？不光榮。別看到處都是中國(guó)字，是中國(guó)文化嗎？不是，只能體現(xiàn)出中國(guó)人的素質(zhì)低劣。附在圖旁邊的文字更是讓人感到恥辱。這能說(shuō)明什么？中國(guó)人的素質(zhì)一代比一代低下！想一想，能出國(guó)的人，能到海外旅游的人應(yīng)該不缺錢吧，但是有錢又怎樣，沒有道德修養(yǎng)都是白搭！
中國(guó)是五千年以來(lái)的文明古國(guó)，古時(shí)那些儒家學(xué)士講的雖然是大道理，但，是可效仿的！現(xiàn)在的人與科技都在進(jìn)步，發(fā)展�？墒堑赖挛拿鞑]有提高，反而降低！該反省一下自己了，特別是做過(guò)不文明行為的人。中國(guó)人出了國(guó)門代表的就是整個(gè)中國(guó)，你的行為就被世界所知，你如果要丟臉，請(qǐng)聲明“我不是中國(guó)人！”為什么許多地區(qū)的標(biāo)語(yǔ)，如“請(qǐng)不要亂扔垃圾”都是用中文所書，并不是外國(guó)人瞧不起咱們，而是自己出了問題！泰國(guó)“白廟”專門為中國(guó)人造了一個(gè)衛(wèi)生間，同樣，是我們不文明的行為使他人厭惡。
所以，每一個(gè)中國(guó)人的行為都代表著國(guó)家的榮譽(yù)，不要用自己不文明的行為去讓整個(gè)國(guó)家都受到侮辱。做文明事、做文明人，做被尊敬的人！
文明交往優(yōu)秀作文 篇65
在這里，我們贊頌我們祖國(guó)母親的無(wú)疆大地；贊頌我們經(jīng)久不衰的中華文明；贊頌我們“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”的炎黃子孫！
那滔滔不竭的黃河流水，滋養(yǎng)我們中華民族世世代代；那巍峨屹立的雄偉泰山，撐起中華民族頂天立地的脊梁；那被尊稱為世界屋脊的青藏高原，讓中華民族的眼界開闊目光長(zhǎng)久，思想永不狹隘；幽靜恬然，宛若仙境的桂林山水，時(shí)刻使中華民族受到心靈的洗禮。中國(guó)屹立于世界的東方，是一條騰飛的神龍，中華民族，是龍的傳人！
在中華文明五千年的浩瀚歷史長(zhǎng)河中，看“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的孔子；看“鞠躬盡瘁死而后已”的諸葛亮；看“老驥伏櫪，志在千里”的曹操；看“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的杜甫；看“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，現(xiàn)在，看我們尊敬的毛主席；看“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森，看“水稻之父”袁隆平，中國(guó)人杰地靈，中華民族，是受天眷顧的民族！
儒家經(jīng)典的四書五經(jīng)，道家經(jīng)典的“莊子”“老子”，成就中華人民深厚的文化底蘊(yùn)。將古時(shí)中西商貿(mào)聯(lián)合在一起的絲綢之路，訴說(shuō)著我國(guó)當(dāng)年經(jīng)濟(jì)上的強(qiáng)大。體現(xiàn)了我國(guó)航海術(shù)的先進(jìn)的鄭和下西洋，永久不倒的萬(wàn)里長(zhǎng)城，令世人折服的四大發(fā)明，我們品析那些經(jīng)典佳作，回憶那些光榮的歷史，贊頌我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧才干！
我們的祖國(guó)擁有悠久的歷史，我們看到中華民族昔日的輝煌，今朝的美好，讓中華民族的未來(lái)變得更加燦爛陽(yáng)光！
文明交往優(yōu)秀作文 篇66
記得三年級(jí)的一次班會(huì)，主題是“講文明”，班主任劉老師說(shuō)完“講文明”的內(nèi)涵后，讓我們思考了好一會(huì)兒，問道：“有哪位同學(xué)能夠上臺(tái)來(lái)給大家演講，表達(dá)自己心中的看法呢？”我和好幾個(gè)同學(xué)都舉起了手，老師點(diǎn)到了我的名字，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，緊張極了。我慢吞吞地走上講臺(tái)，有些不知所措，也不知道從哪里開始說(shuō)起。
我看了看講臺(tái)下，老師親切鼓勵(lì)地看著我；同學(xué)滿懷期待地看著我。我看著臺(tái)下這一雙雙或鼓勵(lì)、或期盼、或親切、或疑惑的眼睛，心里突然冒出一句話：不怕困難，就能成功！是啊，我要克服緊張，不讓老師和同學(xué)失望！我靜下心來(lái)，不急不慢地說(shuō)：“這次我想給大家談?wù)勈裁词俏拿?.....”剛開始演講時(shí)還有些緊張，后來(lái)我講得興奮異常，老師和同學(xué)們聽得津津有味。
正當(dāng)我快要講完的時(shí)候，“鈴鈴鈴”，響起了一陣急促的下課鈴聲，我把演講做了收尾。講臺(tái)下安靜異常，隨即，班里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲！我從掌聲中聽出了老師和同學(xué)們的意猶未盡，心情十分喜悅，但是我更知道如果沒有老師和同學(xué)們的肯定，我不會(huì)收獲這樣的喜悅，我要感謝他們！
劉老師緩緩走上講臺(tái)對(duì)大家總結(jié)道：“范銘瀟演講的內(nèi)容正是我想要對(duì)你們說(shuō)的，你們以后要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子�！笨吹酵瑢W(xué)們不住地點(diǎn)頭，我的心里別提多興奮了。
文明交往優(yōu)秀作文 篇67
我一眨眼，發(fā)現(xiàn)我變成了一只螞蟻，我四處望去，除了泥土，就只剩下青草。但是這清草是那么綠，要比翡翠綠要深，要比剛用綠色渲染過(guò)的油畫要淺。放眼望去，是那么清新，以及它散發(fā)出的淡淡的草香。不禁讓我心曠神怡，我繼續(xù)往前，在那兒我看見了我的兄弟姐妹，我被他們帶回洞內(nèi)，一開始我并不認(rèn)為什么，只覺得普普通通，直到我來(lái)到第一個(gè)岔路口。我開始難以選擇。
我想去又不想去，但好奇心驅(qū)使著，最終我選擇了往左，在前面我看到了亮光，原以為是一條粗口，但真正到達(dá)時(shí)，我傻眼了，那時(shí)候都有亮光，維持著這里的亮度，而位居中間的是一群訓(xùn)練有素的戰(zhàn)斗螞蟻，他們抖動(dòng)著觸角，仿佛在傳達(dá)著一些不可告人的秘密，繼續(xù)深入你們?cè)桨l(fā)亮了啊，這里有很多螞蟻，他們仿佛了解現(xiàn)代文明，也學(xué)著人類擺起了地?cái)�，他們用方糖交換的其他物品，在這里方糖就是貨幣，同時(shí)方糖還能換取很多稀奇古怪的東西。
再向前，這里應(yīng)該是關(guān)押重犯的地方，有無(wú)數(shù)螞蟻被關(guān)押，越看越令人悲嘆，現(xiàn)在到一處地方，這里只有四只螞蟻，一只皇后，一只國(guó)王，兩只士衛(wèi)，皇后不停的生產(chǎn)的螞蟻。
“轟一一”外面如同地震，突然間戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，人們都拿了紅蟻的一塊方糖，不幸被卷入其中，無(wú)數(shù)人沖鋒陷陣，后面卻只有坐等勝利的皇后，我被指揮官催促著，無(wú)奈之下，我只好聽從命令，而在我前面有人想去和和解，可迎來(lái)只有死亡，這時(shí)我不禁流下了眼淚，哭著哭著眼睛模糊了，我擦去，眼淚似已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)世界。
我為有這樣沒有硝煙的世界感到幸福。
文明交往優(yōu)秀作文 篇68
科技在角落里哭泣，嘴角里吐著錢。風(fēng)看到了就問：“若不是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，地球會(huì)遍體鱗傷嗎？”
科技說(shuō)：“等我成長(zhǎng)后便會(huì)吸收宇宙中鉆石般的知識(shí)，來(lái)拯救地球。外星的文明正等待我的蒞臨！”
據(jù)新聞報(bào)道，多家機(jī)構(gòu)組成天文學(xué)家團(tuán)隊(duì)正在部署一個(gè)強(qiáng)大的望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目，以期能夠不斷地在太空中搜尋外星文明信號(hào)。
一滴水想?yún)R成海，它就必須與同類相處融洽。努力學(xué)習(xí)科技，讓科技知識(shí)融入所有學(xué)生的課本中，不要讓科技蒸發(fā)在概念上。學(xué)生們應(yīng)該從小就開始實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。為未來(lái)的明天，添一筆彩虹。
科技需要團(tuán)隊(duì)的精神，各國(guó)的科技應(yīng)該集結(jié)一下，他國(guó)的優(yōu)點(diǎn)有可能會(huì)改善我國(guó)科技的缺點(diǎn)，各種風(fēng)格的科技組成一座大樓，使百姓的生活錦上添花。綜合科技，使未來(lái)的經(jīng)濟(jì)不再受金錢的約束。
雨后的空氣最新鮮。科技越新越能給人類新鮮的生活，所以創(chuàng)新很重要。萬(wàn)事萬(wàn)物皆有規(guī)律。雨落灰塵倒，虹光顯云間。若科技中添加水光，使科技隨規(guī)律運(yùn)行。今天我看到的是地球的文明，則他日文明全宇宙溝通。
若運(yùn)用水光的性能去尋找外星文明，科技會(huì)更上一層樓，水屬陰性，又因陰陽(yáng)互吸。那么通過(guò)彩虹光，則會(huì)吸收外星的陽(yáng)性的屬性。這樣隱藏的文明會(huì)被虹光喚醒。
我希望用地球的文明與外星的文明交換。首先，交換知識(shí)，若科技能使我們互相看到彼此，我相信知識(shí)也會(huì)像衣服一樣，彩色繽紛的絢麗在宇宙各個(gè)空間。我們會(huì)因美麗的知識(shí)成為宇宙友人。
現(xiàn)在我星球有困難，我想宇宙不會(huì)不管，希望全宇宙捐贈(zèng)智慧，使我星球擺脫困境。當(dāng)然，求助是在能溝通的情況下進(jìn)行的。我們只能等待科技的明天。
宇宙不會(huì)無(wú)償奉獻(xiàn)給我們愛。我們應(yīng)該互相完成彼此的夢(mèng)想，宇宙才會(huì)與我們友好往來(lái)。我認(rèn)為宇宙的夢(mèng)想則是他的空間干凈與美麗，能使沒有生命的星球復(fù)活。但這些功德需要高科技力挽狂瀾，未來(lái)的科技我等你！
陰陽(yáng)萬(wàn)物之始者，融入科學(xué)。科技不再受功能限制。文明的不只是地球，外星文明我們等待您改善我們的缺點(diǎn)。
科技的遺憾，不是錯(cuò)過(guò)了時(shí)尚的功能，而是沒有遇見能讓它發(fā)揮功德功能的主人，而科技就這樣的耗盡了壽命。科技只想把最好的功能獻(xiàn)給世界美好的功德！
文明交往優(yōu)秀作文 篇69
“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”�？鬃右远Y治國(guó)，以禮服人，打造謙謙君子之國(guó)的思想，已為中華民族傳承了兩千多年，中國(guó)成為了聞名世界的“禮儀之邦”。
每當(dāng)在路上遇見老師或者長(zhǎng)輩，我都會(huì)禮貌地問聲好，只是簡(jiǎn)單的一句話，就能體現(xiàn)出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。每當(dāng)看見地上的垃圾，我也總能彎腰將它撿起。還有很多像我一樣的同學(xué)，從點(diǎn)滴小事做起，不僅體現(xiàn)了自己的良好修養(yǎng)，還能影響到身邊更多的人。
日常生活中，文明禮儀可以說(shuō)是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，小至我們平時(shí)人際交往中的服務(wù)禮儀、社交禮儀，大至國(guó)家之間交流的政務(wù)禮儀，商務(wù)禮儀。禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)上交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)，因此，“禮”是不應(yīng)該被忽視的。
歌德先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他肖像的鏡子。作為小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該時(shí)刻從自身做起，從小事做起，讓文明成為我們生活中形影不離的好朋友。
文明交往優(yōu)秀作文 篇70
很小的時(shí)候，媽媽就要我背誦“人而無(wú)儀，不死何為”和“不學(xué)禮，無(wú)以立”，現(xiàn)在我終于明白了，這是要我們講道德，講文明，懂禮貌。湘潭正在創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生文明城市”，我覺得作為一個(gè)湘潭人，應(yīng)該尊重、愛護(hù)我們生活的家園。
有一天，我和媽媽在路邊等車，一位白發(fā)蒼蒼的環(huán)衛(wèi)工人弓著身子，吃力地拖著一車?yán)�。他的面前正好有一個(gè)塑料袋，我趕緊跑過(guò)去撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾車?yán)铮倚α诵�，臉上的皺紋更深了。這時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，往地上吐檳榔渣、扔煙蒂，我實(shí)在看不下去了，就勇敢地對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，亂扔垃圾是不對(duì)的，”叔叔白了我一眼說(shuō)：“小屁孩，少管閑事�！苯又掷^續(xù)往地上扔煙盒。
我仍舊不愿放棄，指著那位環(huán)衛(wèi)工人勸說(shuō)他：“叔叔，您看，環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了！”媽媽見狀笑著走過(guò)來(lái)：“小伙子，不好意思，還是麻煩你把垃圾撿起來(lái)吧！小孩子都知道不能亂扔垃圾啊！”叔叔臉頓時(shí)紅了，撿起煙盒扔到了垃圾桶里，我又撿起了檳榔渣和煙蒂。媽媽和我這才滿意地上車離開。
我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明，讓文明一路伴隨著我們！
文明交往優(yōu)秀作文 篇71
說(shuō)起“文明”，大家可能都認(rèn)為自己很“文明”，可是，在某些事情上，我們做的并不是很“文明”比如說(shuō)，這幾個(gè)事例：在XX年的一天，我在乘坐一輛公共汽車時(shí)，看見一位20多歲的大哥哥，他的面前是一位60多歲的老奶奶，那位大哥哥不但不讓座位給老奶奶，反而向她身上吐痰，其他人看見后，都讓那位那位大哥哥向老奶奶道歉，可那位大哥哥呢，并沒有道歉的意思，反而破口大罵：“你關(guān)什么，又不是往你身上吐，別多關(guān)管閑事兒！”在車?yán)锏娜寺牶�，都說(shuō)他一點(diǎn)也不“文明”。我想，那位大哥哥不應(yīng)該這么沒禮貌，他既然往那位老奶奶身上吐痰，就應(yīng)該向她道歉，請(qǐng)求原諒，并不是那樣說(shuō)我們多管閑事兒。
還有一次，我在公園里玩的時(shí)候，看見一個(gè)大人領(lǐng)著一個(gè)小孩，那小孩手里還拿著一個(gè)雪糕，他吃完雪糕后，隨手就把雪糕皮扔到了地上，忽然，以為大哥哥跑來(lái)，告訴那個(gè)小孩應(yīng)該講衛(wèi)生，應(yīng)該把雪糕皮扔到垃圾箱里面去，可那個(gè)小孩旁邊的大人聽見后，生氣地說(shuō)：“你管什么，我們?cè)敢庠趺淳驮趺�，你管不著，你以為你是誰(shuí)呀，少管這些事！”我想，這可真是“好心當(dāng)成驢肝肺”呀！
聽了這些事例，希望大家以后不要隨便亂扔紙屑、隨地吐痰、亂說(shuō)臟話……到那時(shí)侯，世界將會(huì)變成一個(gè)文明的世界，地球?qū)?huì)變成一個(gè)文明的星球。
文明交往優(yōu)秀作文 篇72
“哎呀，李大姐啊，我真的是服了你了！讓您老幫我拿一下作業(yè)，你竟然把它丟了！去學(xué)校找不到怎么辦？這公交車怎么還不來(lái)�。〔恢览速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命��！”本來(lái)和丹約好，九點(diǎn)到學(xué)校門口集合，一起去找我們的作業(yè)�？墒沁@公交車也不知怎么了，左等右等，它就是不來(lái)！
八點(diǎn)四十出門，等到現(xiàn)在，都九點(diǎn)零四了！看著手表上的秒針一圈一圈的轉(zhuǎn)著，我越來(lái)越著急。過(guò)了大約五分鐘，我隱約看見遠(yuǎn)處有一個(gè)紅點(diǎn)亮著，我即刻興奮起來(lái)，不禁大喊：“108來(lái)啦！”
由于等的時(shí)間太久，車站牌旁已經(jīng)很多人了。大家左推右擠得擠上了車�？墒堑攘撕靡粫�(huì)，車子還沒有開動(dòng)，只聽前面在爭(zhēng)吵著什么，我稍靠前一些，只看見一位老奶奶和司機(jī)在喋喋不休的爭(zhēng)著什么。老奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)，兩只眼睛氣憤的瞪著司機(jī)，說(shuō)：“你得給我道歉！”而司機(jī)也早已爭(zhēng)得面紅目赤，看起來(lái)也有三十多歲了，眼睛瞪得大大的，說(shuō)：“我憑啥給你道歉！吃飽了撐得沒事，愛坐就坐，不坐滾蛋！”老奶奶聽了這話更是怒發(fā)沖冠：“我這么一把年紀(jì)了，我一上車你蹬我，你這又罵我，你這是啥理兒？”“就是啊，你說(shuō)你一把年紀(jì)了，你閑的沒事找事�。∥业难劬ξ覑鄣烧l(shuí)瞪誰(shuí)，你管得著嗎？”我想上前勸阻一下，可是我在最后面，人太多，我根本擠不過(guò)去�？晌腋杏X其他人并沒有要?jiǎng)拥囊馑肌?/p>
過(guò)了一會(huì)，大家都開始勸架了，可我想問的是，為什么一開始，大家都無(wú)動(dòng)于衷呢？是不分是非善惡？還是覺得太麻煩，多一事不如少一事？我想，他們應(yīng)該都是怕再這么吵下去，會(huì)耽誤他們自己的時(shí)間吧�？墒羌词乖俣嗳藙褚矝]用，老奶奶和司機(jī)誰(shuí)也不肯退一步。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大家都著急了。有的人也顧不得勸了，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“師傅，快開車吧，別吵了，大家這都有事呢！”我身邊一個(gè)三四歲的小女孩說(shuō)：‘叔叔，快走吧，我還要去上舞蹈班呢！”也有的人對(duì)老奶奶說(shuō)：“別吵了，愛坐就坐，不坐就下車。”可是眼看著這下一輛108過(guò)去了，大家都生氣了，一位叔叔說(shuō)：“不開車就開門！不就一塊錢嗎！耽誤這么長(zhǎng)時(shí)間！下一輛都走了！開門開門！都下去得了！”二人似乎沒有“算了”的意思，仍在吵著。接著又有好多人要下去。司機(jī)這才開動(dòng)了車，車開著，老奶奶還不肯罷休，繼續(xù)罵著司機(jī)。
我看著車廂里的“讓座老幼稍站何妨文明之風(fēng)吹遍車廂”心里真的是又氣又無(wú)奈：這種人只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們可能并不是學(xué)識(shí)上的文盲，但一定是道德上的文盲！如果整個(gè)社會(huì)都變成這樣，那將會(huì)是多么可悲！除了司機(jī)和老奶奶，其他人為什么一開始不勸阻呢？如果早些勸阻，大家就不會(huì)耽誤那么長(zhǎng)時(shí)間了。我很明白，他們的勸阻只是為了自己的利益！中國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國(guó)人，在公共場(chǎng)所應(yīng)該多替他人著想，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開放。這件事讓我想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話：“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明�！本妥屵@些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中吧！
文明交往優(yōu)秀作文 篇73
“文明”，一個(gè)普通得不能再普通的詞，卻能反映一個(gè)人本身的素質(zhì)和修養(yǎng)。生活中有許許多多這樣的反面教材，這些事看似平凡，卻能看出一個(gè)人的文明指數(shù)。早上，我到陽(yáng)臺(tái)呼吸新鮮空氣，一股刺鼻的氣味撲鼻而來(lái)，好像是什么東西燒焦的氣味。一股濃濃的黑煙從下面的籃球場(chǎng)上冉冉升起。我往下看去，空地上生起一堆火，一大堆沒有用的垃圾正在火里掙扎著�？盏厣戏降奶炜斩甲兊脼鹾跒鹾诘牧�。我趕緊逃離陽(yáng)臺(tái)，關(guān)上了窗戶，因?yàn)檫@氣味讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
公交車上，擁擠的人群，悶熱的空氣，讓人心煩意亂。一位老奶奶上了車，她背著一個(gè)花布包，顫顫巍巍地向前挪著步。老奶奶走到一個(gè)戴著耳機(jī)的小伙子面前：“后生，給我讓個(gè)座吧，我趕著去醫(yī)院哪！”“走開走開！”小伙子不耐煩地說(shuō)�！翱晌摇崩夏棠逃闷笄蟮哪抗饪粗』镒��！白唛_！”小伙子推了老人一下，老人踉踉蹌蹌地往后退了幾步，跌坐在地上。如今，創(chuàng)建文明縣城的口號(hào)響徹了整個(gè)浦江，人人都在講“文明”，可真正做到文明的人又有多少呢？“文明”不僅僅是寫在紙上的，讓文明兩字摘去頭上的引號(hào)，讓文明真正走入人們的生活。
文明交往優(yōu)秀作文 篇74
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
但是，如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗者，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明是什么？文明是物質(zhì)與社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)尺，是素質(zhì)和涵養(yǎng)的表現(xiàn)。它是生活藝術(shù)與科學(xué)共同作用的結(jié)果，也是千百年來(lái)人類共同創(chuàng)造的結(jié)晶。文明體現(xiàn)了人們言行舉止的高雅，得體。文明的概念有時(shí)很寬很長(zhǎng)，大而籠統(tǒng)。有時(shí)又具體到某一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。它既是過(guò)程的點(diǎn)滴積累，也是規(guī)范約束的過(guò)程。我們?cè)陧炞x“十個(gè)學(xué)會(huì)”時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)。在生活中一個(gè)“請(qǐng)”是文明，在矛盾中一句“抱歉”是文明，在學(xué)校中愛清潔也是文明的表現(xiàn)。由此，我們不難看出文明如空氣無(wú)出不在。
孟子曰：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”這句話告訴我們，愛別人的人，往往受到別人的愛戴；尊敬別人的人，往往也受到別人的尊敬。在官渡之戰(zhàn)中，曹操兵處劣勢(shì)，聽說(shuō)袁紹的某士許攸來(lái)訪，竟顧不得穿衣，赤著腳慌忙出來(lái)迎接，對(duì)許攸十分尊重。許攸被曹操的誠(chéng)心所打動(dòng)。為他出謀劃策，打敗了袁紹。奠定了曹操在北方的基礎(chǔ)。
另外，一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。據(jù)說(shuō)在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者作為笑料，大肆渲染，大加嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這不正是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)嗎？
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別人的需求，而是我們大家所需�；疖嚺艿每�，全憑車頭帶。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭；在單位，如果領(lǐng)導(dǎo)能夠帶好頭……推而廣之，普及文明禮儀，推崇“十個(gè)學(xué)會(huì)”我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起的話。毫不疑問，那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們的面貌必然會(huì)煥然一新，同學(xué)們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍中！
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎？
文明交往優(yōu)秀作文 篇75
黃土高原位于陜西與山西境內(nèi)，地跨兩省，黃土面積廣闊。在這幾乎寸草不生的地方竟然孕育出了華夏文明。
初見黃土高原是在秋天，秋風(fēng)瑟瑟，黃土在地上打旋。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那黃土便飛揚(yáng)而起。面對(duì)著遍地的黃土，內(nèi)心思緒萬(wàn)千：大自然的鬼斧神工太令人驚嘆，我們的華夏文明是如何產(chǎn)生的，內(nèi)心便充滿了驚奇與贊嘆。
我向內(nèi)部前進(jìn)著，走著。頓時(shí)，我被眼前的一幕驚到了，黃土高原那溝壑縱橫的地表令人驚奇。那黃土峁呈點(diǎn)狀分布在高原上，這一點(diǎn)那一點(diǎn)，就如同黃土盛開的花朵。再向前走，便看到那黃土梁，它呈帶狀分布，就猶如一條條長(zhǎng)眠于此的臥龍�？吹竭@，令我非常興奮，不知不覺，便走到了黃土塬，這開闊坦蕩，一望無(wú)際，令人驚嘆。
看到這，我不禁感嘆到：這在人們心中寸草不生的黃土高原竟是這般模樣，相信這誰(shuí)也想不到，這黃土高原不單單是由黃土組成的，而是由黃土峁，黃土梁，黃土塬分別作為點(diǎn)線面組成的，誰(shuí)也想不到這大自然竟有這般鬼斧神工。
我便向更深處走去，不知何時(shí)眼前出現(xiàn)了一座座窯洞，在它附近出現(xiàn)了一抹一抹的綠田地！不知哪里又傳來(lái)一陣陣鼓聲，我沿著鼓聲前進(jìn)。眼前便出現(xiàn)一群群茂騰騰的后生健壯有力的擊打腰鼓，氣勢(shì)如獅虎猛獸，排山倒海的向大自然展示著我們?nèi)A夏文明的力量。
大自然有鬼斧神工，誰(shuí)能想到我們?nèi)祟愐灿袩o(wú)限的潛力，我們自力更生，而且還能活的更精彩，你看那秦腔，那安塞腰鼓不都出自黃土高原嗎？不都戰(zhàn)勝了大自然嗎？也只有在這一刻大自然與我們?nèi)A夏文明創(chuàng)造的奇跡才能被展現(xiàn)出來(lái)。
文明交往優(yōu)秀作文 篇76
“請(qǐng)中午在教室吃飯的同學(xué)到五樓會(huì)議室集中�！敝形缭诮淌页燥埖耐瑢W(xué)？我班不就是嘛。吃飯算什么大事，還要特地召集我們。大家交頭接耳議論起來(lái)。廣播里杜老師的聲音一直重復(fù)著，同學(xué)們來(lái)不及細(xì)想，一個(gè)個(gè)沖出了教室，三步并作兩步奔向了五樓。
到了五樓階梯教室，同學(xué)們都在嘀咕，整間教室沸沸揚(yáng)揚(yáng)。在教室最后面，我看到杜老師和班主任們神情嚴(yán)肅。于是，我暗示同學(xué)們找到自己的位置，安靜地入座。在教室里吃飯的班級(jí)不多，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了。杜老師把門關(guān)上，開始了訓(xùn)話�！皩W(xué)校相信同學(xué)們，才能你們幾個(gè)一樓的班級(jí)在教室吃飯，減輕學(xué)校食堂人多的壓力。但是----突然，杜老師話鋒一轉(zhuǎn)，態(tài)度生硬起來(lái)。作為四年級(jí)的少先隊(duì)員，有些同學(xué)就餐很不文明。行為習(xí)慣遠(yuǎn)不如在食堂就餐的一年級(jí)小朋友。杜老師在大屏幕上出示了幾張照片，有浪費(fèi)食物的，有邊吃飯邊聊天的，有叼著雞腿邊走邊談笑風(fēng)生的。照片一張張?zhí)^(guò)，同學(xué)們靜靜地盯著大屏幕，生怕下一張照片上就是自己。放映結(jié)束了，一百多人的大教室里悄無(wú)聲息，靜得可怕。同學(xué)們都低著頭沉思著。
杜老師拿起話筒說(shuō)：“這些照片都來(lái)自平常生活，相信大家看了都會(huì)暗自對(duì)比，我有沒有文明就餐？現(xiàn)在我市正在創(chuàng)建文明城市，作為小學(xué)生我們的力量很小，也很大。我們每一位小朋友如果都能做到文明就餐，禮貌出行，文明著裝，那我們就離文明城市更近一步了�！�
我邁著沉重的步子離開了階梯教室。的確，這不是一件小事。班主任也不止一次地強(qiáng)調(diào)。班主任總提醒我們，咱們四年級(jí)的教室在一樓，無(wú)論吃飯還是上課，都在全校師生的眼皮底下，我們應(yīng)該努力做的更好，為低年級(jí)小朋友做示范。每天中午，全校的師生都要從我們教室經(jīng)過(guò)去食堂就餐，外校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校交流也必經(jīng)過(guò)我班。我們是學(xué)校的名片，一定要嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
可是，我們做到了嗎？我做到了嗎？我默默地問自己。
曾經(jīng)的畫面如同放電影一般出現(xiàn)在腦海中。
以前在學(xué)校吃飯，我總挑食，遇上愛吃的飯菜，就會(huì)胃口大開。遇上不愛吃的，就把凝聚了農(nóng)民汗水和食堂師傅辛勤勞動(dòng)的飯菜偷偷倒掉。有一年的六一兒童節(jié)，“流動(dòng)少年宮”走進(jìn)學(xué)校，有好多新穎的玩具，我一心想著多玩一會(huì)兒。中飯時(shí)間不僅浪費(fèi)了糧食，吃完后還把餐盤從很高的地方摔下去，盤子發(fā)出了悲催的叫聲。食物四處亂濺，而我則奔奔跳跳地鉆進(jìn)了少年宮。
經(jīng)過(guò)這次會(huì)議，我發(fā)現(xiàn)文明就餐其實(shí)很簡(jiǎn)單。吃飯時(shí)，能吃多少就盛多少，不剩飯菜，倡導(dǎo)光盤。無(wú)論在家，還是在校，不挑食，都是有利用我們身體成長(zhǎng)的，為了自己的健康，從光盤行動(dòng)開始吧。
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