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讀書(shū)節(jié)的主題作文
讀書(shū)節(jié)的設(shè)立是為了培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣。下面是小編推薦給大家的讀書(shū)節(jié)的主題作文,希望大家有所收獲。
讀書(shū)節(jié)的主題作文一
讀書(shū),是一種享受;歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就是在和高尚人談話(huà)!笨墒,現(xiàn)如今許多網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的出版,使校園出現(xiàn)了小說(shuō)“潮”。
針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,我對(duì)全班44名學(xué)生展開(kāi)調(diào)查。
我設(shè)計(jì)了一份簡(jiǎn)單的表格,列出了書(shū)目的類(lèi)別:四大名著、歐美名著、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、童話(huà)寓言,可沒(méi)等我把書(shū)目名稱(chēng)報(bào)完,同學(xué)們就異口同聲地回答:“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)!”就像我們今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)是賣(mài)書(shū),一大早我們就來(lái)了并且?guī)Я藥讉(gè)袋子,里面裝得,全是書(shū)。緊接著,我們來(lái)到大操場(chǎng)上。哇!操場(chǎng)成了書(shū)和人的海洋,我和我的一個(gè)好朋友來(lái)到一個(gè)人群密集的地方擺了“攤”。我?guī)У脙羰切┟、哲理故事?shū)。而他帶了許多小說(shuō):《斗羅大陸》、《獸王》、《天珠變》……我的攤位來(lái)光顧的人,看了一下便走了,半天連一本書(shū)也沒(méi)賣(mài)出去,可他那兒卻門(mén)庭若市,絡(luò)繹不絕。過(guò)了一會(huì)兒,我忍不住問(wèn)他:“這書(shū)真有這么好看嗎?”“那是!”說(shuō)完給了我一本書(shū),我看了第一頁(yè)竟忍不住想翻第二頁(yè),就這樣不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間。“老板,這書(shū)多少?”有一個(gè)人這樣問(wèn)我。我一聽(tīng),不禁心花怒放,終于能掙到第一桶金了!“哪本書(shū)?”“這本!”原來(lái),他想買(mǎi)的書(shū)是我手里的那本。
說(shuō)實(shí)話(huà),這書(shū)還是挺好看的,但是沒(méi)有什么知識(shí),可以在閑暇時(shí)看。但是,我為了“掙”點(diǎn)兒血汗錢(qián)。于是,向其它攤位“采購(gòu)”了幾本小說(shuō)書(shū),這小說(shuō)是挺“火”的'。
但是,我還是認(rèn)為,書(shū)本,既能使人放松心情,也能陶冶性情。爸爸常說(shuō),讀好書(shū),能使人成為有文化的人。我們愛(ài)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是對(duì)是錯(cuò)呢?我不敢妄下定論?墒,作為新一代的小學(xué)生,我們應(yīng)該多讀名著,陶冶性情。多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。
讀書(shū)節(jié)的主題作文二
今天,我們統(tǒng)一路小學(xué)被濃濃的歡樂(lè)氣息包圍著,“要舉行讀書(shū)節(jié)了”!這個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹遍了校園。
在熱烈的掌聲中,劉校長(zhǎng)款款登上主席臺(tái),獻(xiàn)上了對(duì)書(shū)香學(xué)子和獲獎(jiǎng)家庭的期盼與祝福。然后是頒獎(jiǎng)儀式和讀書(shū)節(jié)目展演。三年級(jí)的小同學(xué)表演的課本劇《兩小兒辨日》,生動(dòng)、活潑,贏來(lái)陣陣掌聲和歡笑聲。
開(kāi)幕式一結(jié)束,我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室,待我“全副武裝”的殺回操場(chǎng)時(shí),整個(gè)操場(chǎng)已是人山人海了。
我和好友趙一婷站在樓梯口,商量著應(yīng)該從哪里開(kāi)始。一轉(zhuǎn)臉,我發(fā)現(xiàn)身邊就是“猜燈迷”的游戲區(qū),俗話(huà)說(shuō)“近水樓臺(tái)先得月”,于是,我拉著還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿(mǎn)印有謎語(yǔ)的紙條下,仰著頭開(kāi)始搜索著。“高高綠骨兒,圓圓黃金臉,最?lèi)?ài)向太陽(yáng),盈盈笑不停!保ù蛞恢参铮包S的,還喜歡圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的,啊,對(duì)了,是“向日葵”。我一興奮,競(jìng)讓迷底脫口而出,一下就招來(lái)旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的`側(cè)目,有的同學(xué)甚至已聞聲走來(lái),說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,雙腳一蹦,手一伸,紙條就到我手里來(lái)了,我一刻都不遲疑的來(lái)到老師面前,蹺著腳,伸長(zhǎng)了胳膊,遞上了我的字條,并大聲說(shuō)出了謎底,老師微笑著在我的檢測(cè)表上打上了鮮艷的三個(gè)紅星。
太棒了,首戰(zhàn)告捷,鼓舞了我戰(zhàn)斗的士氣,此時(shí)我就像一名英勇的戰(zhàn)士,帶著我的“戰(zhàn)利品”,沖向另一個(gè)“堡壘”。
“古詩(shī)大比拼、讀書(shū)卡大比拼、讀書(shū)方法大家談·······”。我和趙一婷一路過(guò)五關(guān),斬六將,將堅(jiān)硬的“堡壘”逐個(gè)擊破,最終以37顆星的好成績(jī),劃入了第一名的行列。
捧著獎(jiǎng)品,意猶未盡的回味著每一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。享受著成功喜悅的同時(shí),我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動(dòng)的老師們。為了培養(yǎng)我們對(duì)閱讀的興趣,為了我們能在書(shū)的海洋中遨游,在知識(shí)的滋潤(rùn)下成長(zhǎng),老師們費(fèi)盡了苦心。
在你們潛移默化的感染中,在濃厚書(shū)香的熏陶下,新一代的“書(shū)香少年”,正在茁壯成長(zhǎng)。
讀書(shū)節(jié)的主題作文三
金秋十月,珠媚園沉浸在甜甜的桂花香氣之中。細(xì)細(xì)聞,空氣中還融合了一股幽幽書(shū)香。哦,那是因?yàn)橐荒暌欢鹊淖x書(shū)節(jié)開(kāi)始啦!這可是二附全體“小蜜蜂”的節(jié)日!朋友,讓我?guī)阕哌M(jìn)二附的校園,分享我們讀書(shū)的樂(lè)趣,沐浴甜美的書(shū)香……
清晨,我背著書(shū)包早早地走進(jìn)校園,深吸一口氣,一股書(shū)的芳香撲鼻而來(lái)。我快步走進(jìn)教室,拿起一本童話(huà)書(shū),就靠著窗臺(tái)津津有味地讀了起來(lái)。我的心隨著書(shū)中的文字,一會(huì)兒循著古色古香的歷史長(zhǎng)河漫游,一會(huì)兒又漫步在奧妙神奇的.科學(xué)天地,一會(huì)兒又向著迷蒙奇幻的未來(lái)世界飛翔……手捧一本好書(shū),我滿(mǎn)心喜悅,只因那無(wú)拘無(wú)束的幻想可以像飛鳥(niǎo)一樣自由翱翔。
課間,趙通拿一本漫畫(huà)端坐書(shū)桌前,一會(huì)兒就入了神。瞧他!時(shí)而眼睛緊盯書(shū)本,時(shí)而又捧腹大笑,時(shí)而緊皺眉頭,時(shí)而又拍案叫好。呵,漫畫(huà)組成的神奇世界已經(jīng)把他深深吸引,那是屬于他的快樂(lè)源泉。
一吃完飯,周瑛這個(gè)小書(shū)蟲(chóng),又開(kāi)始啃書(shū)了。她拿起一本小說(shuō),專(zhuān)心致志地看了起來(lái)?粗菍(zhuān)注的神情,就知道她己經(jīng)跟隨書(shū)中的主人公“神游”奇境去啦!嘿,他們一定會(huì)一起游戲,一起歡唱!瞧,她笑得多甜,臉上露出了兩個(gè)小酒窩,盛滿(mǎn)了讀書(shū)的快樂(lè)!
下午放學(xué),我們幾個(gè)小書(shū)迷又聚到了一塊兒,一起品讀詩(shī)歌散文。啊,詩(shī)是最美的文字,她是皎潔無(wú)瑕的,又像歌兒一樣節(jié)奏分明。在這落霞滿(mǎn)天之時(shí),讀幾句散文,品幾首詩(shī),好不愜意。我們認(rèn)真地看,仔細(xì)地讀,遇到優(yōu)美的篇章,一場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)朗誦就會(huì)迅速拉開(kāi)帷幕,我們高亢的嗓音激情而愉悅,像藍(lán)天上的鴿哨一樣盤(pán)旋在校園上空……
在讀書(shū)節(jié)的日子里,我們是這么快樂(lè)甜蜜!我們?cè)冈跁?shū)香中沉醉,在書(shū)海中暢游,愿今后的每一天都是快樂(lè)的讀書(shū)節(jié)!
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