家庭風(fēng)波的小學(xué)作文
“你到底改還是不改……”瞧!又來了。
爸爸屢教不改，老爸不戒煙，媽媽又訓(xùn)他了。
隨之這場家庭風(fēng)波也開始了。
媽媽先是奪過爸爸手中的煙頭，緊接著對爸爸發(fā)動“攻擊”。
爸爸像一句也沒聽見似的，坐在沙發(fā)上一聲不吭，媽媽的一枚枚“炸 彈”在爸爸身上一點(diǎn)作用也起不了。
媽媽馬上改變了策略。
一把鼻涕，一把淚的向爸?jǐn)?shù)落著，講她單位的小張才40歲就得了肺癌，還有老楊等一連串足以讓人掉淚的故事。
爸爸好像有點(diǎn)招架不住，站起來就要走。
“想一走了之，門都沒有。”
媽媽看爸爸要走，便一個箭步跑到門口：“如果你今天不投降，就別想走�！�
“閃開，你不要逼人太甚�！眱扇嘶ゲ幌嘧�，幾乎要動起手來。
內(nèi)部戰(zhàn)爭跟著就開始了。
我想：“這不該我出場了吧!”
我沖到爸爸媽媽中間大聲喊道：“住手，這么大的人還打架，你們是怎樣教育我的�！�
爸爸聽了，便坐在沙發(fā)上生悶氣，媽媽轉(zhuǎn)身坐在后面的椅子上直哭泣。
我一本正經(jīng)的教訓(xùn)起老爸來：“你看你，把家里搞得烏煙瘴氣，再說了，吸煙對你有好處嗎?”爸爸聽后，慚愧地低下了頭，便對我說道：“對不起，兒子，是爸爸不對，請你原諒，爸爸給你保證以后不再抽煙，不然咱們拉鉤怎么樣?”“好，拉鉤上吊，一百年不許騙。”
哈哈哈哈……媽媽破涕為笑。
“啪”的一聲，媽媽快要洗完碗了。
不巧，因?yàn)槭忠换�，碗掉在地上摔碎了�?/p>
一場家庭風(fēng)波拉開另外帷幕。
本來媽媽因工作上事而心情煩躁，正所謂“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。
剛才的碗碎點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。
媽媽指桑罵槐地對我說：“兒子啊，媽媽就是命苦啊!不像某個人悠閑的看電視。”
爸爸聽到后，火冒三丈，怒氣沖沖地質(zhì)問道：“你是在說我嗎?”媽媽也不甘示弱：“你聽清楚了，我是在說某個人!某個人而已!”爸爸不耐煩地說：“行了!行了!別饒圈子了，我還不了解你?”媽媽也回道：“是說你，怎么了!我說幾句還不行嗎?再說，我說得也沒錯�！�
爸爸急地漲紅了臉，生氣地說：“我好不容易才休個假，想看場籃球賽開心開心都不行嗎?”媽媽說：“既然放假了，為什么不幫我干些家務(wù)活，這個家難道跟你沒有關(guān)系?”爸爸媽媽越吵越厲害。
這是我的肚子向我發(fā)出抗議，好象在說：“主人，我快餓死了!”爸爸媽媽似乎聽見我的咕咕聲，急忙對我說：“兒子，快去外面吃飯吧!”我拿了錢到外面吃了飯，順便給爸爸媽媽各買了一份。
回到家，只見屋里一片狼籍，媽媽在一旁抽泣，爸爸不在家，估計(jì)去外面打牌了。
唉!這場風(fēng)波何時是個頭啊!
女兒上四年級。
老師留了一篇作文，題目大意是：你工作后的第一個月工資如何分配。
女兒是這樣寫的：第一，給爸爸媽媽買禮物;第二，給老師買禮物;第三，把余下的.錢存起來。
第一個發(fā)現(xiàn)這篇作文的是孩子的奶奶，看后很失望地對爺爺說：她掙了錢就把咱們忘了。
之后又問孩子：“你的作文里怎么沒提到我們?”
“快給奶奶解釋清楚，為什么沒寫奶奶?”我在旁忙說，希望孩子能給個合理的解釋。
孩子不好意思地說“我以為都包括了”
“哦。你的意思是第一個代表著家人�！蔽姨婧⒆友a(bǔ)充。
“是的”孩子回答。
我也私下里問孩子：從你的內(nèi)心里有沒有爺爺奶奶，孩子說“有”。
我深信這一點(diǎn)，從小在爺爺奶奶身邊長大，孩子和二老的感情很深。
我對此也是深信不疑。
所以這件事本以為就這樣過去了。
不想，幾日來。
奶奶一直是很有心事。
并且終于爆發(fā)了。
由此事，奶奶一口斷言：孩子是白疼了，心中根本沒有他們的位置。
而我們倆口子，不但不批評孩子、教育孩子，反而替孩子說話，縱容孩子不把老人放在眼里。
老人們對我們?nèi)诘谋憩F(xiàn)非常失望，甚至感覺受到了深深的打擊。
真沒想到事情會發(fā)展到這一步?看似簡單的一件事竟包含著如此重大的意義?竟被挖掘出如此深刻的內(nèi)涵?
我深深地意識到了自己的失職：
做為母親，沒有盡到教育孩子的責(zé)任。
作為兒媳，沒有照顧到老人內(nèi)心地感受。
可是，總覺得這事有點(diǎn)別扭。
老人的“挑眼”總覺得有點(diǎn)夸大其辭。
對于一個九歲的孩子，她真得能凡事想得周到，真得能借助文章表達(dá)自己的思想嗎?
經(jīng)過一番思考，我找到了和老人觀點(diǎn)分歧的原因所在。
我只是把孩子的作文當(dāng)作一篇作文來看，其中不乏孩子格式化的，應(yīng)付寫作的成分。
試想，如果真的給她錢要她支配，她會不會忽視了身邊的爺爺奶奶?肯定不會，我了解自己的孩子。
這絕不是包庇。
到可以看做是保護(hù)。
而奶奶則是把這篇作文作為真事去看。
所以一口咬定孩子心中沒有她，以至傷心難過。
通過這件事，我也很受教育。
對孩子要適時地加以引導(dǎo);對長輩要多顧及他們內(nèi)心的感受。
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