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作文美麗的春天八篇
不知什么時(shí)候，春天悄悄來(lái)到了我們的身邊，早開的花兒點(diǎn)輟著校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。下面是關(guān)于作文美麗的春天八篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！
【篇一：美麗的春天】
春姑娘來(lái)了，她拉著蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，捎著春天的氣息，悄悄地來(lái)到了人間。
你看，她來(lái)到了山岡上，滿山遍野的花兒五顏六色迎著朝陽(yáng)竟相開放，時(shí)時(shí)散發(fā)出淡淡的香味。這么多的花兒一朵有一朵的姿勢(shì)：有的'含包欲放；有的才展開兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要破裂似的。那美麗的迎春花像一個(gè)個(gè)小繡球，張開了可愛的笑臉，向我們甜甜地微笑著，好像在為春天的到來(lái)而感到高興呢！蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它們多么歡樂呀！
小草偷偷地從土里鉆出了地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來(lái)了。春風(fēng)吹過(guò)，小草對(duì)春姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來(lái)。春雨來(lái)了，小草痛痛快快地洗了個(gè)。葉子更嫩更綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地像鋪上了綠色的地毯。
街道兩旁的樹木在綿綿細(xì)雨中貪婪地吮吸著春天的甘露。河邊的柳樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，像扭動(dòng)著細(xì)腰，炫耀自己的美麗；又像一位披著長(zhǎng)發(fā)的少女，亭亭玉立在河邊。
看著這么美麗的春景，我終于明白了，原來(lái)春小姐是一個(gè)大畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹木灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛；是她協(xié)助森林奏曲，譜上了樂章；是她為花兒穿上了美麗、鮮艷的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳吐艷，為人間增添了光彩。
我想：這樣欣欣向榮的春天給我們帶來(lái)了喜悅，給農(nóng)民帶來(lái)了豐收的希望。
【篇二：美麗的春天】
盼望著，盼望著，終于盼來(lái)和家人一起走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì)，傾聽春天的腳步。
我們很早就出發(fā)了。第一站先去了珍珠泉。在這里我沒有看見花花草草。因?yàn)檫@里太冷了！當(dāng)我們走到珍珠泉的頂端時(shí)，我就看見懸崖上結(jié)了大塊兒大塊兒的白冰，太陽(yáng)一照，白冰就往下滴答水滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像水簾洞一樣，又像一個(gè)個(gè)的小珍珠掉下來(lái)，真美�。�
第二站，我們又去了京都第一瀑。我們走在一條用小石子鋪成的小路上。在路的右側(cè)，是一條細(xì)細(xì)的、彎彎的小溪，它涼涼的、清清的，都能照出人的影子。在路的左側(cè)，我看見幾頭驢，他們正在吃草。這是我第一次看見驢，所以我特別興奮，大叫起來(lái)：“大姨！快來(lái)看，這兒有驢！”和驢玩兒了一會(huì)兒，我們就繼續(xù)往前走。這時(shí)，我看見路邊開滿了許多五顏六色的野花，他們就像眼睛一樣，散在草地里，一眨一眨的。小草也悄悄的從泥土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的`。我在草地上打了一個(gè)滾兒，軟軟的，就像躺在一個(gè)蠶絲被上。
在回家的路上，我還看見了許多剛剛長(zhǎng)處小嫩芽?jī)旱牧鴺�，顏色有些奇怪，有些發(fā)黃又有些嫩綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)時(shí)尚女郎的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂垂的，特別漂亮！
今天我玩兒得很開心�？匆娏嗽S多有趣的景象。比如：寒冷的珍珠泉，在這里我看見了厚厚的白冰。還有美麗的京都第一瀑，這里的小草、野花、小溪，都給我留下了很深刻的印象。
春天真是太美了！
【篇三：美麗的春天作文】
春天，一個(gè)代表了美好，充滿了生機(jī)的季節(jié)。在春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛、鮮花滿地。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，我走進(jìn)了曾經(jīng)的萬(wàn)園之園，在這個(gè)早已毀滅百年的東方夏宮，我看到了一個(gè)純美寧?kù)o的春天。
從北京考試歸來(lái)的半個(gè)月，一下子放松下來(lái)的我一口氣地看完了全套的《藏地密碼》。合上這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的最后一頁(yè)，我的心情久久不能平靜，為了那精美而神奇的文字與想象，為了那充滿刺激而又驚險(xiǎn)無(wú)比的歷程，也那為了那亦真亦假的歷史與文明。
雖然明知小說(shuō)中關(guān)于那段歷史與文明的描述有許多作者的想象和夸張，但我也同樣深知那一段已然逝去的文明背后，必有其今人無(wú)法比擬的輝煌，這樣的輝煌甚至是無(wú)法想象的。
其實(shí)，上面的話語(yǔ)對(duì)于每一段文明盡皆適用，它們都是人類文明史中最為熠熠生輝的明珠，只是有的還有天空中閃爍，有的卻早已隕落在了無(wú)盡的黑暗中，而如今的`人們只能通過(guò)這些歷史的流星在星空劃過(guò)后所留下的光軌去追憶它們?cè)?jīng)的絢爛。但追憶終究只能是追憶，我們?cè)僖舱也换啬窃?jīng)的光輝。
而為我們?nèi)祟惲粝逻@份遺憾的正是人類自己，如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有殺戮、沒有野心、沒有貪婪……我不能想象我眼前的它該是怎樣。
它，曾經(jīng)的萬(wàn)園之園，曾經(jīng)的東方夏宮，一座舉世無(wú)雙的建筑奇跡，一座中華民族的珍寶博物館……曾經(jīng)，它的光輝曾讓全天下的辭藻都為之暗淡，它的光輝曾讓全天下的韻律都為之蒼白。人們向往它，崇拜它，渴望接近它，也渴望擁有它。正是因?yàn)檫@份渴望，一份自私而無(wú)知的渴望，如今它只留下了些許的斷壁殘?jiān)?/p>
這就是圓明園，一個(gè)中華民族婦孺皆知的名字。在這名字的背后，是一段歷史，一段輝煌的歷史，一段屈辱的歷史。我不因帝王將相的欲望和野心而自豪，但我為祖先們的智慧和血汗而自豪。我不因一個(gè)王朝的衰落和消亡而惋惜，但我為前人所創(chuàng)的奇跡的毀滅而惋惜。我不想討論圓明園罹難的因果以及從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只想走進(jìn)圓明園，用自己的雙眼是觀賞這百年劫難之后的東方夏宮，用自己的鏡頭記錄下一個(gè)春暖花開時(shí)節(jié)的萬(wàn)園之園。
【篇四：美麗的春天】
“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，看見紅的花呀看見綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”我一邊唱著這首歌，一邊和爸爸去公園找春天。
春雨過(guò)后，被凍住的土地恢復(fù)了以前的濕潤(rùn)，變得松軟起來(lái)，小草就在這片變濕的土地上茁壯地生長(zhǎng)。你看這小草綠油油的，好像一個(gè)個(gè)身穿軍裝的小戰(zhàn)士。再看他們一個(gè)個(gè)挺直了身子，又好像是一個(gè)個(gè)精神抖擻、活力四射的小朋友。
突然，“快來(lái)看呀！”爸爸大聲喊道。我望過(guò)去，只見他指著一叢開著黃花的灌木。我仔細(xì)一看，原來(lái)是迎春花呀，那一朵朵小黃花真像一個(gè)一個(gè)躲在樹叢里的`小精靈。咦？那一朵朵粉紅色的又是什么花？啊，原來(lái)是蘭花！你看它粉紅粉紅的，多么像小姑娘害羞了的臉。這時(shí)，春風(fēng)一吹，“哇！好香��！”是那一樹爛漫的櫻花散發(fā)出來(lái)的香味。雪白雪白的櫻花，一小朵一小朵聚在一起，近看，像一團(tuán)團(tuán)棉花糖，遠(yuǎn)看，又像一片片軟綿綿的白云，真是美極了。
“你快看那些柳樹吧�！卑职钟执舐暫暗馈Ｎ彝舆呉豢�，呀，柳枝上的嫩芽真的很綠！柳枝被春風(fēng)高高地吹起，就像春風(fēng)把小姑娘的頭發(fā)吹起來(lái)了一樣，如果你一直沿河走，會(huì)以為是一排婀娜多姿的少女在照著鏡子梳妝打扮呢。柳條又像無(wú)數(shù)綠絲線在空中飄拂，怪不得詩(shī)人賀知章會(huì)詠出“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句。
春天一到，小朋友們便脫下又厚又重的棉襖，換上春裝，風(fēng)馳電掣般跑去公園做游戲。你瞧，他們有的放風(fēng)箏，有的玩貓捉老鼠，還有的比賽跑步，玩得不亦樂乎。在這姹紫嫣紅的公園里，到處洋溢著同伴們歡快的笑聲。
聽媽媽說(shuō)，還有家長(zhǎng)帶著自己的孩子去老家體驗(yàn)農(nóng)村生活，一起種菜，一起種樹。農(nóng)村的春天又是什么樣子的呢？我多想和他們一樣體驗(yàn)種菜的感覺呀！
春天，真是個(gè)如詩(shī)如畫、美不勝收又充滿生機(jī)的好時(shí)節(jié)！
【篇五：美麗的春天】
春天向我走來(lái)了，來(lái)為我唱冬季的挽歌，唱醒了熟睡的曠野。我在尋找著云居山澗翠綠的詩(shī)篇，傾聽了桃花小溪淙淙的歌謠，拾撿起修江河流漩渦的散文，描繪出柘林湖畔秀美的畫卷。
濕濕的，我挽一網(wǎng)蒙蒙的喜雨編織春天的夢(mèng)想；柔柔的，我攜一縷綿綿的春風(fēng)吹醒封凍的田野；切切的，我用一首悠揚(yáng)的歌謠抒發(fā)沉睡的激情。
后來(lái)呀，用記憶的詩(shī)篇，喚回多情的心靈；用深深的眷戀，向往遙遠(yuǎn)的回憶；用歲月的犁耙，翻耕板結(jié)的泥土。
春風(fēng)翻開了這個(gè)季節(jié)的日記！
河岸一片片的柳葉掀開了春天的序幕，山中一朵朵的桃花點(diǎn)綴著燦爛的故事，湖洲一叢叢的嫩草裝扮成碧綠的色彩，田間一聲聲的短笛拉開了嘹亮的序幕。
這是一個(gè)多情的季節(jié)！那鄱陽(yáng)湖畔迷朦的煙雨，濕潤(rùn)了輕松蕩漾的小木劃；那云居山上煦暖的和風(fēng)，加深了潔白記憶中的綠意；那修河圩堤湛藍(lán)的天空上，飄蕩著兒時(shí)打轉(zhuǎn)的風(fēng)箏，也穿梭來(lái)往散步的行人。
陽(yáng)光像似害羞的少女，不輕易暴露她的'笑顏，一旦出現(xiàn)，就充滿火辣辣的味道，把塵封幾個(gè)季節(jié)的氣息，蒸發(fā)在空氣里醞釀，染綠了這個(gè)季節(jié)的希望。
鳥兒扇動(dòng)臃腫的翅膀，鳴唱起季節(jié)留下的歌謠，與牧童短笛應(yīng)和著。就是夜間，青蛙們?cè)诔靥吝�，開起了屬于它們的演唱會(huì)，隨著春風(fēng)，傳向遙遠(yuǎn)的天邊。
雨，這個(gè)季節(jié)的�？�，也膽小如鼠地敲打著鄙人的窗戶，是要驚動(dòng)我的靈感，還就是那樣地溫柔的性情？
我沒有更加華麗的詞匯來(lái)形容春季的感受，寫下了以上文字，無(wú)非是讓美麗的季節(jié)更加美麗，讓燦爛的季節(jié)更加燦爛，讓充滿希望的季節(jié)更有希望！
【篇六：美麗的春天】
不知不覺，春天已經(jīng)降臨人間，和煦的春風(fēng)吹拂著人們的面龐。溫暖的陽(yáng)光灑遍了祖國(guó)的大地。
記得在小學(xué)的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，老師帶領(lǐng)著我們出去游玩，帶領(lǐng)我們感受一下春天的氣息。
我們排著整齊的隊(duì)伍走出校園，一邊拉著手，唱著歌；一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，仿佛在歡迎我們的到來(lái)；一朵朵小花在微風(fēng)中綻出笑臉，點(diǎn)點(diǎn)頭；一株株小草從土中探出頭來(lái)，抖動(dòng)著頭上的水珠，笑咪咪地看著我們從它們身邊走過(guò)……
瞧，多美的一幅景象！老師特意查詢有關(guān)植物的資料，詳細(xì)地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實(shí)了我們對(duì)植物的'了解。
接著，我們來(lái)到公園，老師讓我們自由活動(dòng)。女生們都跑到草地里拔谷笛去了，男生們則跑到廣場(chǎng)上打籃球，打網(wǎng)球去了。
��！好一派秀麗的春光！遠(yuǎn)處，海棠花，梨花競(jìng)相開放，招來(lái)各色的小蝴蝶，在樹枝頭飛舞著，點(diǎn)綴著艷麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發(fā)出“潺潺”的笑聲，藏在河底的小魚小蝦歡快極了，搖著尾巴游到東，游到西，仿佛在說(shuō)：“歡迎光臨！歡迎光臨！”被大雪蓋了一冬的草地終于換上了綠色的新衣，一只只小螞蟻忙東忙西，正在張羅著自己的新家哩！
孩子們盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了親切的春姑娘。春姑娘用它溫暖的身軀擁抱著孩子們！用它細(xì)嫩的雙手撫摸著孩子們。她要讓孩子們感到，春天多美麗！
時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我們戀戀不舍地告別了充滿歡聲笑語(yǔ)的公園，回到了學(xué)校。
��！春天——一個(gè)美麗的季節(jié)！
【篇七：美麗的春天】
當(dāng)?shù)谝宦暣豪讋澠崎L(zhǎng)空，當(dāng)?shù)谝豢昧鴺涑槌鲂卵�，�?dāng)?shù)谝欢涮一ㄩ_放，我就知道新的一年來(lái)到了。
俗話說(shuō)：“一年之季在于春�！按禾觳粌H是新一年的開始，也是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)。
春天里，百花爭(zhēng)艷。不管你走到哪里，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，美麗的花兒正在悄悄開放。
最先開的是迎春花。瞧，一朵朵黃色的小花從茂密的綠葉中擠了出來(lái)。露出了燦爛的笑臉。它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！“
花兒們都收到了迎春花的訊息，生怕錯(cuò)過(guò)了這美麗的`季節(jié)，爭(zhēng)先恐后地開放了。這邊杜]穿上了它的新衣服在炫耀呢！紅的，粉的，白的。顏色可真多呀！那邊桃花也不甘示弱。它們一朵朵地?cái)D在一塊兒，放眼望去，只看見一片嬌嫩的紅，鮮艷的紅。
也許是因?yàn)榛▋簜兊纳屎荃r艷，吸引來(lái)了一些蜜蜂和蝴蝶，它們正在玩捉迷藏呢！一會(huì)蝴碟躲到了葉子后面，一會(huì)蜜蜂又藏到了花朵中間，玩得可開心了�？吹剿鼈兡敲磁d奮，我真恨不得變到它們那樣大，和它們一起玩耍，嬉戲。不過(guò)，它們可不單單只是玩，還有工作呢！那就是：采蜜。這不，它們玩累了，坐在葉子上休息了一會(huì)兒，就忙開了。
雖說(shuō)采蜜是項(xiàng)工作，但它們采蜜的動(dòng)作也煞是好看。蜜蜂揮舞著它那小小的翅膀，在花叢中竄來(lái)竄去，采完這朵采那朵，忙得不亦樂乎。而蝴蝶就比蜜蜂穩(wěn)重多了。它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，舞姿可�?yōu)美了！就像一位亭亭玉立的少女隨著美妙的音樂跳起了輕快的舞蹈。連我都情不自禁地給它鼓起掌來(lái)。
你們說(shuō)，當(dāng)我看到這一幕幕和諧，美好的場(chǎng)面時(shí)，能不愛上春天嗎？
【篇八：美麗的春天】
她是美麗圣潔的使者，她將春的福音傳送給每種生物，將春的氣息掛在每個(gè)人的臉龐。她給了人們生靈的補(bǔ)劑，給了大地春雨滋潤(rùn)。她的歌聲寄托于鳥語(yǔ)，她的纖柔化作花香，這一切使大地生機(jī)勃勃。她就是春之歌，可她總覺得缺少什么，于是她帶著春的美麗去大自然中尋找……
歌聲飄向小溪，小溪立刻脫去她的冰衣，合著春之歌，跳下山崗，匯入河流，奔向大海。春之歌找到了流水的聲音。
歌聲奔向樹林，大樹們擦掉身上的殘雪，調(diào)皮的生出新枝，隨著春之歌發(fā)出“沙沙”的響聲。春之歌找到了萬(wàn)木的聲音。
歌聲流向花園，百花爭(zhēng)艷，每一朵花兒都發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。瞧那朵玫瑰，鮮紅的外衣像熱情的火焰，翠綠的枝葉小心地襯托著他的公主，用晶瑩的露珠小心的灌溉著她，呵護(hù)著她。在看那朵百合，純潔得讓人心醉，那雪一樣的'白色像圣母瑪麗亞一樣和諧。瞧著辛勤工作的小蜜蜂在華多種嗡嗡的鬧著，為那香甜的蜂蜜而努力工作者。小蝴蝶更是每秒，它們?cè)诨ㄏ嘛w來(lái)飛去，蹁躚起舞。花壇里的小草也爭(zhēng)先恐后的擠出了小腦袋。它們一棵挨著一棵，肩靠肩，手拉手，連成了一片，好像在編制一張綠色的地毯。哦！花園中的景色使春之歌久久不能忘懷，她找到了花草的聲音。
歌聲又追向了遠(yuǎn)方的田野，那里的農(nóng)民伯伯正忙著撒下希望的種子，大家一同長(zhǎng)期了嘹亮的軍歌。春之歌找到了勞動(dòng)的聲音。
��！流水聲、萬(wàn)木聲、花草聲、勞動(dòng)聲，純這個(gè)已經(jīng)找到許多種聲音了！她欣喜不已，急忙將這一切都融到了歌聲里，大家隨著歌聲感受著春天的美好與歡樂！
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