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描寫美景作文與家鄉(xiāng)作文
篇一：四年級(jí)寫景作文：美麗的陡河水庫
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的河流 - 陡峭的河流。那里的山是美麗的，非常美麗的全年。 春天，河水晶般清澈。河里真的很清楚啊，清楚可以看到水玩魚和蝦。他們可以自由游泳，可以快樂！河真的安靜啊，安靜像一個(gè)明亮的鏡子。岸花姐姐，小弟弟和柳樹妹妹不禁點(diǎn)亮了鏡子�？矗盍憬阍阽R子驕傲的楊陽頭發(fā)，小妹妹和小弟弟也跳舞，在水中上演了一個(gè)活潑的舞蹈！
夏天，蓮花打開。蓮花公主穿著一條明亮的河流像一面鏡子，好像說：這是我嗎？可真是美麗！這時(shí)，蓮花葉害怕太陽給蓮花公主曬太陽。一個(gè)來向前，為公主阻擋太陽。但蓮花公主不怕太陽，淘氣跳到上面的蓮花葉，享受沐浴陽光...
秋天，太陽到河上灑著閃閃發(fā)光的鱗片，微波陽楊，分享安靜的人站在岸邊不情愿。 冬天到一層厚厚的冰面，像水晶藍(lán)寶石。鵝雪放在白色棉花上
我這里不是這些天小心，不要冷，幾天我來看你。 衣服，輕輕地問地球：
篇二：寫美景的作文600字
寫美景的作文600字 龍灣溝水庫之春 星期天的早晨，云絮在淺藍(lán)的天空里泛起小小的白波，廣闊無邊的大地仿佛還留著晨曦的余痕，我和好朋友姜翠娟興沖沖地向龍灣溝水庫走去。 從遠(yuǎn)處，我便看見那翡翠般綠瑩瑩的水面，以及四周婀娜多姿的柳樹，心里像喝了蜜一樣甜，恨不得長了翅膀一下子飛進(jìn)它的懷抱。 那是一幅春意盎然的美景圖。水庫好像剛睡醒的小女孩那樣安詳恬靜，柳樹倒垂著綠色絲條，顯得那樣溫柔。水庫邊上如茵的草地，嫩綠的草兒還保留著晶瑩的露珠，其中夾雜著朵朵小花，在早晨的微寒中搖擺著纖細(xì)的腰肢，特別醒目。空氣中散發(fā)著泥土、小草、嫩葉和鮮花的淡淡的清香，令人心曠神臺(tái)。 水庫好像天真活潑的少女充滿了生機(jī)。四周晌起了小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，我們順著聲音把目光投向如鏡的水面；不知從什么地方飛來一群鳥兒，在水庫上空飛鳴，它們也是來水庫采撿春光的吧。此時(shí)的水庫好似一塊碧玉投入水中，水里映出了絢麗無比的翠玉般的顏色。碧水和綠樹的倒影融在一起，有深有淺，水庫更加富有魅力。微風(fēng)過處，送來綠葉的清香，柳梢點(diǎn)撥著水面，泛起層層綠色的漣漪。 這時(shí)，太陽在朝霞的迎接下，露出了紅彤彤的面龐。霎時(shí)，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。水庫周圍倒垂的柳條，也一下子鍍上了金色，光彩奪目隨風(fēng)搖擺，一切都變得那么瑰麗。水里一群身披玉衣的白鵝，紅色的腳蹼撥著清波，自由自在地游著，不時(shí)地伸著豐滿而長的脖頸叫幾聲，好像炫耀它們也在領(lǐng)略這水庫的美景呢！ 我們被這仙境般的水庫美景所陶醉。
篇三：描寫自然風(fēng)光的作文
描寫自然風(fēng)光的作文（一）
早晨，太陽剛剛升起來，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。從窗外望去，藍(lán)藍(lán)的天空，一條雪白的云很長很長的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半。過了一會(huì)兒，長長的云飄走了，藍(lán)寶石般的天空中出現(xiàn)了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因?yàn)樗h過的地方?jīng)]留下一點(diǎn)痕跡。
接著又來了一大片云，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉(zhuǎn)眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開始調(diào)皮起來了，雪白的云團(tuán)像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍(lán)，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢(shì)。
下午三點(diǎn)左右，天空上便布滿了云，那滿天的云不是一整塊的，而是由一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個(gè)天空。一小朵云像個(gè)小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個(gè)天空給遮住了。就像我們一樣，一個(gè)人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的！
>秋天的云，真美。
描寫自然風(fēng)光的作文（二）
晨起，薄紗般的霧漸漸散去了，和著清晨第一縷陽光，我們驅(qū)車前往被譽(yù)為“疑是恐龍化此山”的三清寨自然風(fēng)景區(qū)。
一路上我都在專注的看著窗外的風(fēng)景。那路旁的樹，整齊的列隊(duì)似受檢閱的軍隊(duì)，彰顯軍人的氣質(zhì)，而遠(yuǎn)處的山，輪廓?jiǎng)t依然朦朦朧朧，被霧淹沒得只剩下一個(gè)淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨畫中的山，這朦朧之美在畫家們的筆下?lián)]灑的淋漓盡致。
走過一段泥濘但卻散發(fā)著泥土香味的路途，我們來到了山腳下。這段泥濘的路旁，水庫中的水緩緩流出，清澈見底的水結(jié)伴而行，歡樂的流淌著，似那一曲歡快的樂曲。帶著這份舒適與恬淡，我們開始了爬山，但這汩汩的流水聲卻依舊久久縈繞在耳畔
踏足在布滿荊棘的山路上，我們無心觀賞兩旁的風(fēng)景，只顧專心的走著，蜿蜒崎嶇的路上，腳下是形狀各異的石頭和那些自然生長的植物，根本沒有明顯的路，而此時(shí)走在我們前面的人兒卻已深深淺淺的踏出了一條狹窄的路。既而想到了魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中所寫“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！�
攀爬過一段路程之后，一片連綿的山脈印入眼簾，山巒被迷霧籠罩著，顯得神秘而秀美。又一個(gè)小憩，眼中的風(fēng)景有了大的變化。再看那座山，霧已漸漸退去，一座形似“山”字的山體，清晰且真實(shí)的呈現(xiàn)在了眼前，此時(shí)感覺我們與自然間的距離更近了，
不得不嘆服自然界的鬼斧神差之造化，一切渾然天成，一切都是大自然呈現(xiàn)出的真實(shí)美。
讓心情游走在自然之中，這里沒有城市的喧囂；沒有都市的凌亂；沒有匆忙的腳步；也沒有障目的高樓。自然中，沒有任何嬌柔造作的虛假；自然中的人，也沒有了雕琢的痕跡，沒有功利虛名的壓力。
置身于山間，天地之間原來如此之寬闊！呼吸著帶有泥土芳香的空氣，聽著鳥兒的歌唱，感受著陽光的>溫暖、風(fēng)的和煦，讓自己溶入自然，體味那種寧靜、那份閑適，思緒擁抱著藍(lán)天、白云。我，用心感受著回歸自然的喜悅。
在山的懷抱中，盡情的揮汗，盡情的呼吸大自然的氣息，盡情的將這自然的每處風(fēng)景都收入眼中，印入腦海，盡情的享受自然之美！
描寫自然風(fēng)光的作文（三）
風(fēng)景。優(yōu)美，旖旎；輕柔，清純；高貴，文雅。風(fēng)景好美，令人沉醉，令人癡迷，甚至，令人“著魔”。可是，最吸引人的風(fēng)景是什么呢？是天真爛漫的童真？是助人為樂？是辛勤的身影？還是無微不至的關(guān)愛？或是
不，都不是，是大自然創(chuàng)造出的、舉世無雙的景致。但，這中間，又有哪番>景色為冠呢？或許，去觀賞一番總比苦思冥想更好吧！
風(fēng)兒，掠過；雨兒，飄落；花兒，舒綻；草兒，搖曳。風(fēng)兒飛舞；雨兒輕移。風(fēng)兒拂過大地，大地上的一切蘇醒了。雨兒撫著大地，大地上的一切盎然了。春天的風(fēng)，春天的雨，在春的帶領(lǐng)下走向極盛。春天的花，春天的草，在春天的愛撫下創(chuàng)出了一片明麗�；▋簞�(chuàng)出一片絢麗，一片芳香；草兒創(chuàng)出一份淡雅，一份寧靜。這幅風(fēng)掠雨草圖，夠清新，明麗。
黛色的夜幕，泛泛地垂著，布著滿天繁星，綴著無盡寶石。星兒，閃閃；月兒，靜靜。星兒灑下一片彩光，月兒散下一片銀輝。璀璨、耀眼的星星，在夜幕上熠熠生輝，卻不乏清純。月兒撒下的銀輝，直瀉入明凈的湖中。湖面泛著淡淡的銀光，與天上那輪玉盤相映襯，顯得淡雅，清新，卻不乏明麗。這幅空朗湖碧星月圖，夠清純、淡雅。
雨收起了，只留下幾縷浮云在蔚藍(lán)的天空中。太陽出來了，明艷艷的，與藍(lán)天白云相照映著，顯得分外美麗。但是，當(dāng)西方架起那座七彩橋時(shí)，一切都在彩橋面前黯然失色 那座彩虹橋，是如此絢麗，淡淡地泛著的光輝。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在陽光下互相照映，灑下一明麗，一片輝煌。這幅艷空碧日艷虹云圖夠絢麗、柔美。
好美��！好美好美的景色，令人神往，令人沉醉。這些美景擁有著非凡的魅力，吸引著人們。那么，哪種景色最美呢？要選，其實(shí)好難。因?yàn)?各種景色各有千秋，不分伯仲。淡雅的，清閑的，絢麗的，優(yōu)美的，一齊展現(xiàn)出美的神色和迷人的風(fēng)采。
所以 自然風(fēng)景皆為冠！
篇四：游峽口水庫小記作文600字
游峽口水庫小記作文600字 作者/謝 丹 “人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。”走在峽口小庫邊，耳邊是蟲鳴鳥叫聲，頭頂是藍(lán)天白云，心中淡淡飄過的，便是這首韋莊的《菩薩蠻》。 當(dāng)你迂回山間不勝引頸張目之苦時(shí)，忽然，一條條銀練素帶在遠(yuǎn)方閃閃爍爍，你兀地眼前一亮，倍覺這碧波粼粼的一江水鮮活可愛，待你行走于水庫的岸邊時(shí)，這蕩漾漫流的碧水，更讓你陶醉我始想，峽口水庫之俏，恐怕全在于它的曲折多姿。好像捉迷藏似的，站著這頭，望不到那頭，可走過了一個(gè)坡，轉(zhuǎn)過了一道灣，卻又看見水靜靜地躺在那里，似乎在哂笑你：“想一眼看遍我，那是不可能的！”(優(yōu)秀作文 )岸邊的奇岸崛石，不知經(jīng)歷過多少次水漲水落，留下了一圈圈歲月的痕跡，望之頓生滄桑之感，掩映在老樹青藤中的村舍農(nóng)家，更添無限情趣。 我還想，峽口水庫的嬌，還在于它的色澤，那水，活似翡翠綠玉鋪成的。偶爾有一只小鳥飛了過來，也被這綠色吸引了，只見它越飛越低，越飛越低，正當(dāng)它快要接近水面時(shí)，卻“忽”的一下飛走了，是怕打破這水的寧靜吧！
眺望水面，只見峰峰嶺嶺都青翠欲滴；眺望水面云的倒影，一朵朵一團(tuán)團(tuán)，都似碧玉瑪瑙。 我再想，峽口水庫的美，更在于它無與倫比的靜。它雖然是由各方溪小匯成的，但那匯合，仿佛是在水底悄悄進(jìn)行，仿佛不經(jīng)意之間，峽口水庫的水便變得浩渺起來。那順流或逆流的船，好像動(dòng)畫一般悠悠來去。真是“船在江中走，人在畫中游”。人們到這里游玩、釣魚，留下一片片歡歌笑語。 奇山異水的峽口水庫，好像一位歷史老人，端坐在小鎮(zhèn)里，用它那巨大的雙手，守著這里的一方風(fēng)水。同時(shí)，它又是年輕的充滿激情的，有用之不竭的活力。 我又想，這水是由四面八方的溪水匯成，我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)這團(tuán)結(jié)一心的精神呢？ 美麗的峽口水庫，但愿年年得相見。
篇五：自然景觀作文12篇
自然景觀作文（一）：
領(lǐng)略自然之美
晨起，薄紗般的霧漸漸散去了，和著清晨第一縷陽光，我們驅(qū)車前往被譽(yù)為疑是恐龍化此山的三清寨自然風(fēng)景區(qū)。
一路上我都在專注的看著窗外的風(fēng)景。那路旁的樹，整齊的列隊(duì)似受檢閱的軍隊(duì)，彰顯軍人的氣質(zhì)，而遠(yuǎn)處的山，輪廓?jiǎng)t依然朦朦朧朧，被霧淹沒得只剩下一個(gè)淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨畫中的山，這朦朧之美在畫家們的筆下?lián)]灑的淋漓盡致。
走過一段泥濘但卻散發(fā)著泥土香味的路途，我們來到了山腳下。這段泥濘的路旁，水庫中的水緩緩流出，清澈見底的水結(jié)伴而行，歡樂的流淌著，似那一曲歡快的樂曲。帶著這份舒適與恬淡，我們開始了爬山，但這汩汩的流水聲卻依舊久久縈繞在耳畔
攀爬過一段路程之后，一片連綿的山脈印入眼簾，山巒被迷霧籠罩著，顯得神秘而秀美。又一個(gè)小憩，眼中的風(fēng)景有了大的變化。再看那座山，霧已漸漸退去，一座形似山字的山體，清晰且真實(shí)的呈此刻了眼前，此時(shí)感覺我們與自然間的距離更近了，不得不嘆服自然界的鬼斧神差之造化，一切渾然天成，一切都是大自然呈現(xiàn)出的真實(shí)美。
讓情緒游走在自然之中，那里沒有城市的喧囂；沒有都市的凌亂；沒有匆忙的腳步；也沒有障目的高樓。自然中，沒有任何嬌柔造作的虛假；自然中的人，也沒有了雕琢的痕跡，沒有功利虛名的壓力。
置身于山間，天地之間原先如此之寬闊！呼吸著帶有泥土芳香的空氣，聽著鳥兒的歌唱，感受著陽光的溫暖、風(fēng)的和煦，讓自我溶入自然，體味那種寧靜、那份閑適，思緒擁抱著藍(lán)天、白云。我，用心感受著回歸自然的喜悅。
在山的懷抱中，盡情的揮汗，盡情的呼吸大自然的氣息，盡情的將這自然的每處風(fēng)景都收入眼中，印入腦海，盡情的享受自然之美！
閉上眼，深呼吸，與這短短的完美時(shí)光道個(gè)別
自然景觀作文（二）：
天色漸晚，已經(jīng)來到傍晚，此時(shí)我卻還沒有回家，因?yàn)楸婚T外的云霞景觀吸引逐了，那是多么絢麗的自然風(fēng)景啊，就像是大自然給我的恩賜。
漸漸的，天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數(shù)的魚兒在跳躍。
大約6點(diǎn)鐘，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥，時(shí)兒像桃花遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
又過了一會(huì)兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。
想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽展示完自我的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
多么完美的自然景觀啊!
自然景觀作文（三）：
親近自然
走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相
依為命。
凝望著天空，我感受到了它的高遠(yuǎn)與深邃。多想幻化成一片白云，在藍(lán)天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥，自由地在天空中飛翔。
我感恩造物主賜予陽光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈，在明麗的秋陽里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的溫暖。
我喜歡走進(jìn)寧靜的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽著大自然中萬物的呼吸。心中有千言萬語，向月兒傾訴。
多少次，我佇立在海岸邊，眺望著一望無際的大海。只有在這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。
多少次，我又佇立在山腳下，環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自我靈魂深處的浮躁與淺薄。
我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里，在古老歷史與現(xiàn)代禮貌交叉的地帶游離。我們似乎過于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自我窒息在那狹小的空間。我們?cè)跐L滾紅塵中掙扎著，被煩惱，苦悶，徘徊，彷徨纏繞著心境。
雖然如此，大自然卻展示它無比的寬容與大度，仍然日夜守護(hù)在我們身邊，為我們送來陽光，雨露和空氣。使我們?cè)诓恢挥X中感受春的明媚，夏的燦爛，秋的生動(dòng)，冬的寒冷。
說不盡大自然美麗的景致，道不完大自然無限的風(fēng)光。走進(jìn)自然，與自然親近。親吻天空，親吻日月，親吻大自然。或許，大自然才是我心中永久的戀人。就讓我美麗的情緒，永遠(yuǎn)在大自然里盡情地放飛吧。走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。
自然景觀作文（四）：
風(fēng)景
雄偉巍峨的青山，廣闊無垠的碧海，幽深博大的藍(lán)天，是令人心馳神往的自然風(fēng)景。
痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風(fēng)景。
史家之絕唱，無韻之《離騷》的《史記》，飄若浮云，矯若驚龍的《蘭亭集序》，筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神的太白詩，是深邃奧妙的精神風(fēng)景。
大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風(fēng)景，琳瑯滿目的人文風(fēng)景，深不可測(cè)的精神風(fēng)景，真是百般紅紫斗芳菲。但在這亂花漸欲迷人眼的世界里，不要云深不知處，而應(yīng)當(dāng)不畏浮云遮望眼，傲泰山之雄、廬山之險(xiǎn)、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢于挑戰(zhàn)自我，呼喊出自我沉穩(wěn)而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲：我就是一道風(fēng)景線。
文種足智，難逃尸橫刀下；韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免尸沉汩羅；岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風(fēng)景，它向世界展示了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
武鄉(xiāng)侯運(yùn)籌帷幄，決勝千里；張子房學(xué)富五車，文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚，當(dāng)陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措，魚腹浦旁武鄉(xiāng)侯一堆石迷得陸伯言頭暈?zāi)垦�。他們的功成名就使人有一種了卻君王天下事，贏得生前身后名的豪邁。
落紅是一道風(fēng)景，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花；
蓮花是一道風(fēng)景，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；
我是一道風(fēng)景，世界因我而改變，世界因?yàn)槎院馈?/p>
自然景觀作文（五）：
自然風(fēng)景皆為冠
風(fēng)景。優(yōu)美，旖旎；輕柔，清純；高貴，文雅。風(fēng)景好美，令人沉醉，令人癡迷，甚至，令人著魔。但是，最吸引人的風(fēng)景是什么呢？是天真爛漫的童真？是助人為樂？是辛勤的身影？還是無微不至的關(guān)愛？或是
不，都不是，是大自然創(chuàng)造出的、舉世無雙的景致。但，這中間，又有哪番景色為冠呢？或許，去觀賞一番總比苦思冥想更好吧！
風(fēng)兒，掠過；雨兒，飄落；花兒，舒綻；草兒，搖曳。風(fēng)兒飛舞；雨兒輕移。風(fēng)兒拂過大地，大地上的一切蘇醒了。雨兒撫著大地，大地上的一切盎然了。春天的風(fēng)，春天的雨，在春的帶領(lǐng)下走向極盛。春天的花，春天的草，在春天的愛撫下創(chuàng)出了一片明麗�；▋簞�(chuàng)出一片絢麗，一片芳香；草兒創(chuàng)出一份淡雅，一份寧靜。這幅風(fēng)掠雨草圖，夠清新，明麗。
黛色的夜幕，泛泛地垂著，布著滿天繁星，綴著無盡寶石。星兒，閃閃；月兒，靜靜。星兒灑下一片彩光，月兒散下一片銀輝。璀璨、耀眼的星星，在夜幕上熠熠生輝，卻不乏清純。月兒撒下的銀輝，直瀉入明凈的湖中。湖面泛著淡淡的銀光，與天上那輪玉盤相映襯，顯得淡雅，清新，卻不乏明麗。這幅空朗湖碧星月圖，夠清純、淡雅。
雨收起了，只留下幾縷浮云在蔚藍(lán)的天空中。太陽出來了，明艷艷的，與藍(lán)天白云相照映著，顯得分外美麗。但是，當(dāng)西方架起那座七彩橋時(shí)，一切都在彩橋面前黯然失色那座彩虹橋，是如此絢麗，淡淡地泛著的光輝。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在陽光下互相照映，灑下一明麗，一片輝煌。這幅艷空碧日艷虹云圖夠絢麗、柔美。
好美��！好完美美的景色，令人神往，令人沉醉。這些美景擁有著非凡的魅力，吸引著人們。那么，哪種景色最美呢？要選，其實(shí)好難。因?yàn)楦鞣N景色各有千秋，不分伯仲。淡雅的，清閑的，絢麗的，優(yōu)美的，一齊展現(xiàn)出美的神色和迷人的風(fēng)采。
所以自然風(fēng)景皆為冠！
篇六：家鄉(xiāng)的水庫
家鄉(xiāng)的水庫
同學(xué)們，你們到過我的家鄉(xiāng)———龍金嗎？那里山清水秀，更是一個(gè)休閑，避暑的好地方。
一天清晨，我和弟弟踏著朝陽的余暉，向水庫出發(fā)。我們來到草坪里，這里開著各種各樣的小花。牛，羊自由自在的啃著青草。一條小溪迂回在蜿蜒的草坪旁。我和弟弟高興地在草坪上奔跑著，嘻戲著……
我們來到水庫邊，水庫里的水真清啊﹗清得可以看見水底的沙石，這里的水真靜啊﹗靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。清晨的薄霧還沒有散，像給這碧玉嵌上了一層薄薄的紗衣，四周群山環(huán)繞，把這塊碧玉切割得像蝴蝶一般。
都說：“桂林山水甲天下”那龍金的水庫也不例外。朋友，如果你趕著好天氣，不如來我的家鄉(xiāng)——龍金水庫游游吧﹗ 啊，水庫，我愛你，愛你的山清水秀，愛你的綠波蕩漾。
篇七：描寫景物作文教案
描寫景物作文教案
解題金鑰匙
天山勝景令人向往，水城威尼斯讓人留戀，埃及金字塔神奇而迷人其實(shí)，并不是名勝名景才美，美無處不在，有句話說得好，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們做一個(gè)善于觀察和發(fā)現(xiàn)的人，一起來感受生活中的美，描繪生活中的美。選一處自己印象比較深的景物寫下來，題目自擬。
快樂聊天室
要求與選材
吧主：美好的景物真是無處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，它就在我們身邊。 丫丫：這次作文的要求是寫景，只要是景都是可以寫入作文的吧？
仔仔：只要是給你留下印象的，都可以寫下來的。
老師：你們?cè)僮x寫作提示，說說題中向我們提示了什么？
丫丫：寫你熟悉和喜愛的一處景物。
如果你生活在鄉(xiāng)村，可以寫蒼翠的山嶺，陰涼的樹林，平靜的水庫，潺潺的溪流，一棵老槐樹，一座菜園，一個(gè)池塘，一座小橋，一個(gè)院子
假如你生活在城市，可以寫市政廣場(chǎng)，街心花園，小區(qū)綠地，一個(gè)公園，一所學(xué)校，一段林蔭道，一個(gè)大院
仔仔：除了寫景物，還可以寫人們?cè)谄渲械幕顒?dòng)，還可以寫四季的變化、晴雨晨昏的不同。 小蘭：不要面面俱到，可以選兩三個(gè)有特點(diǎn)的地方來寫。
老師：那我們依照要求，采用添加法，把“景物”的范圍縮小，如：《美麗的春天》，《春天的海灘》。。。。。然后依此命題作文。這里就給我們提示了寫作的要求和選取的材料，只要大家用心，相信你們能寫出優(yōu)秀的文章來。
習(xí)作一：
我這里有這樣一些景： 我選擇寫： 因?yàn)椋?我還會(huì)穿插人物的活動(dòng)：
習(xí)作思路
老師：你們想怎樣寫這篇文章來表達(dá)你們對(duì)于某處景物的喜愛呢？
丫丫：我記得我們家附近有一個(gè)小池塘，我很喜歡那里，我會(huì)選擇認(rèn)真的去描寫那里的景物，表達(dá)我對(duì)它的喜愛。我還清楚的記得：小池里有各種各樣的魚，有紅的、白的、黑的、布滿彩色條紋的它們有的在互相追逐，有的在爭搶食物，有的躍出水面，好像在表演呢！小池里長著各種顏色的荷花，有的仰起頭把苗條的身姿挺起來，像一位亭亭玉立的少女；有的彎下腰低著頭，像一位害羞的小姑娘。小池旁邊還種了幾棵檳榔樹，是那么結(jié)實(shí)、挺拔，像哨兵一樣日夜守衛(wèi)著鹿園。小池四周是茂盛的樹木，樹下還有石凳、石桌，每天都有不少人來這里活動(dòng)。
仔仔：不同季節(jié)，同一個(gè)地方的景物不是一樣的，我們是不是還可以選擇某一個(gè)地方不同季節(jié)的景物來表現(xiàn)出那里的美麗？
老師：很不錯(cuò)，我們身邊美麗的景物是很多的，只要我們善于用心去發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)有不小的收獲的。
練習(xí)二
題目：
游
我想展現(xiàn)這地方景物的特點(diǎn)：
我會(huì)選擇這寫景物來寫：
其中我會(huì)通過重點(diǎn)寫 來表現(xiàn)這地方景物的特點(diǎn)。
技法指導(dǎo)
拓寬空間 盡顯美好
丫丫：面對(duì)美好的景物，有時(shí)候確實(shí)想寫下來，但是總感覺想說又沒有話說，寫了一百多個(gè)字就感覺是把所有的話講完了。
老師：是的，很多同學(xué)的文章存在這個(gè)問題，三言兩語好像就把全部的景物寫完了，寫下來的景物也是呆板的，沒有一點(diǎn)美感。
仔仔：我有時(shí)候也是這樣呢，就算是挖空心思湊足了字?jǐn)?shù)，可自己讀起來都不感到滿意呢，干巴巴的。老師，這個(gè)問題怎么解決呢？
老師：這就需要大家學(xué)會(huì)拓寬寫作思路了，不能只局限于眼前景物的描摹，我們還可以采用一些辦法：第一個(gè)辦法就是時(shí)間拓展法，正像仔仔說的，時(shí)間季節(jié)不同，景物就會(huì)有不同的特點(diǎn)。描寫一處景物，可以按照春、夏、秋、冬的順序來寫，還可以從一天中不同的時(shí)段來寫。這樣，不僅從時(shí)間上拓寬了思路，豐富了文章的內(nèi)容，而且把不同時(shí)間景物的不同特點(diǎn)表現(xiàn)出來，給人一個(gè)完整的印象。我們的校園，春夏秋冬的景色不會(huì)是一樣的吧，有時(shí)候早晨，中午，晚上展現(xiàn)在我們面前的景物也不全都是一樣的，我們就可以抓住它不同時(shí)段的不同的特點(diǎn)來進(jìn)行描繪。
丫丫：這個(gè)真的是個(gè)好辦法，看來，我們還真是缺少觀察，缺少發(fā)現(xiàn)呢。還有其他辦法嗎？ 老師：還有空間拓展法。同一地點(diǎn)的景物，由于觀察的角度、方位有變化，也會(huì)看到不同的美景，正如詩云“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。因此，我們描寫景物時(shí)，應(yīng)注意變換寫景角度，或俯視仰望，或前后內(nèi)外，或遠(yuǎn)近高低，從不同的方位去觀察，多角度、多側(cè)面去描繪，才能準(zhǔn)確表現(xiàn)出景物特點(diǎn)。
仔仔：這個(gè)我是有感覺的，我們家河邊的那個(gè)寶塔，從不同方位去觀察，尤其是水中的倒影，你站的位置不同，確實(shí)會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)呢。老師，還有嗎？
老師：還有就是虛實(shí)拓展法。寫景不僅要實(shí)寫，也需要虛寫。虛寫就是采用聯(lián)想、想象、比喻、擬人等方法描寫景物。景物虛寫的途徑很多：可以化靜為動(dòng)，或化動(dòng)為靜，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相映；可以借助夢(mèng)境虛寫景物；可以通過多種感覺觸發(fā)聯(lián)想和想象，抒寫與眼前景物相似或相關(guān)的景致；可以運(yùn)用比喻和擬人把實(shí)景虛擬得不但形似，而且神似，使景中蘊(yùn)情，情景交融，等等。景物描寫動(dòng)與靜、明與暗、虛與實(shí)的有機(jī)結(jié)合，不僅打開了行文的思路，而且使寫景畫面富于立體感和藝術(shù)性�？吹绞㈤_的桃花，我們可以聯(lián)想到鮮美的桃子，想象到豐收的喜悅。生活就怕有心人，用你們的慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中的美景吧。
名師大講堂
我愛春
中山婧
春，邁著她那輕盈的腳步，帶著一抹抹綠，來到了我們身邊。像音樂家演奏出的一曲曲輕盈的樂章，像舞者演繹出的一支支曼妙的舞曲，像畫家調(diào)色板上那滿是生機(jī)的綠，像作家筆下一篇篇充滿詩情畫意的文章。
春天到了，春風(fēng)來了。她踏著漫山遍野的綠來了。她，不像冬天的風(fēng)那般刺骨；她性情溫和，輕輕地走在人們中間，讓人們感受到那暖暖的春意。她像一位慈祥的母親，輕輕的撫摸著人們的臉頰，使你感到神清氣爽。她，帶著花兒那芬芳的香味，帶著鳥兒那婉轉(zhuǎn)的歌唱，帶著許多希望的種子，來到了人們的心田。她叮囑這些種子，等到春雨一來，就要不顧一切往上鉆，像筍一樣，像蠶一樣，只有努力了，才能享受到清晨那第一縷陽光。
春天到了，春雨來了。她來去匆匆，無聲無息，總是悄悄地來，悄悄地去。一陣涼風(fēng)拂過，帶來了春雨的問候：“我來了！”緊接著，如綢緞般細(xì)滑的春雨來了。她并不像夏天那急驟的傾盆大雨，渾濁不堪，而是輕輕的，柔柔的，綿綿的整個(gè)世界都被春雨籠罩了。小草鉆出了土地，柳芽探出了小腦袋，花兒迎著微風(fēng)舞出了一道亮麗的風(fēng)景。各色的綠都在這個(gè)世界里流動(dòng)。翠綠，淡綠，墨綠沁入了人們的心田。早已在人們心田灑下的希望種子在春雨的澆灌下，開始萌動(dòng)，鉆出阻擋夢(mèng)想的土地，開始了新的一分一秒，一天一年
春天到了，希望來了。春姑娘唱著一支支動(dòng)人的樂曲，來到了人們的身邊，喚醒了種子們心中的夢(mèng)想，讓它們努力去生長，努力去扎根�！耙荒曛�(jì)在于春”，只有在這春花爛漫的季節(jié)努力了，才能在那瓜果飄香的季節(jié)得到豐碩的果實(shí)。
濃濃的春里有嫩嫩的綠，綠色代表著富足，綠色代表著生長，綠色代表著天真，綠色代表著生命，綠色代表著和諧，綠色代表著希望，綠色代表著因?yàn)槲覑劬G，所以我愛春
一展身手
文章結(jié)構(gòu)上有什么特色？作者采用了那些修辭手法把春天寫活了？請(qǐng)列舉一二簡單說說。
范文技法精評(píng)
美麗春天
顏馨怡
剛剛送走了寒冷的冬天，我們就迎來了溫暖的春天（形象的說出，冬天過后便是春）。
一個(gè)個(gè)穿著五顏六色的服裝的小天使-- 花朵在風(fēng)中翩翩起舞（擬人手法的使用，盡顯春風(fēng)的輕柔），幾只小鳥也像歌唱似的，"唧唧"的給花朵們伴奏，唱起了動(dòng)人的歌曲（有舞怎會(huì)無歌呢？）。小溪也脫去了冬天時(shí)穿的外套，恢復(fù)了原來的活動(dòng)。小溪旁的柳樹，仿佛是個(gè)姑娘，在溪邊一遍一遍的梳理著她的長發(fā)，不遠(yuǎn)處的桃花爭奇斗艷，綻放出了笑臉，散發(fā)
出陣陣芳香（使用擬人手法，寫出了春的活力）。漫山遍野都是五彩繽紛的鮮花，紅的似火，白的如雪，黃的勝金（比喻、排比連用，寫出野花的五彩繽紛）。.看！ 旁邊的小樹葉在用樹枝給他們鼓掌呢！ 這場(chǎng)景多像一幅畫呀！
過了一會(huì)兒，天上飄下了幾滴春雨，看上去像一層薄薄的，軟軟的紗。 接在手上癢癢的，打在臉上一丁點(diǎn)兒都不痛。仔細(xì)聽，那"沙沙"的聲音，像蠶在吃桑葉，又像小貓?jiān)谕婕垐F(tuán)（比喻連用，形象顯示出雨聲的輕微）。春雨落在田間，滿山遍野的樹木和花朵都在向春雨招手呢！
小孩子們?cè)诓萜荷湘覒颍嫠�。有的在放風(fēng)箏，有的在追逐，有的在河里捉魚或在河邊釣魚，還有的依著樹木聚精會(huì)神的看著小人書（人的活動(dòng)給畫面增添活力）。. 跑步聲，打鬧聲，歡呼聲，響成一片，就像是奏響了一曲大合唱！
春風(fēng)柔柔，春雨沙沙，春色滿園，春光明媚�。� 春天真美呀�。ㄟ@是春天獨(dú)有的美麗）
寫作借鑒
選材：文章選取春天的兩個(gè)使者“春風(fēng)”“春雨”盡情描繪，它們帶來了春天的信息。中間還穿插著人的活動(dòng)，給畫面更添春的活力。是它們一起匯成了一曲春的頌歌。
結(jié)構(gòu)：文章首位呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然一體。開篇就提到春天來了，接著就花了大量筆墨描繪了春風(fēng)中的花、鳥、樹，接下來寫到了春雨的兩個(gè)特點(diǎn)：柔、細(xì)。最后點(diǎn)到春天里人的活動(dòng)。結(jié)尾和開篇照應(yīng)，層次清晰。
語言：文章語言優(yōu)美，大量修辭手法的使用給文章增色不少。比喻，擬人手法的使用，使得畫面活起來，動(dòng)起來，充滿春的活力。
寫作小錦囊
清詞麗句
寒秋 秋色 秋收 秋雨秋果秋霜 酷熱炎熱 火辣 灼熱
悶熱 清冷 雨絲 敲打?yàn)R起輕盈 染綠黛色粉紅嫩綠
柔軟 清澈 微波 絢麗渲染金紅 微黃衰弱晶瑩透明
雨急似箭 疾風(fēng)暴雨 暴雨狂風(fēng) 瓢潑大雨 雨簾懸掛秋風(fēng)蕭瑟 秋風(fēng)送爽 層林盡染 天高云淡 秋云冬來 桂花飄香 秋熱如晨烈日中天 赤日炎炎 夏日炎熱 盛暑炎炎 夏意正濃 夏山如碧 夏樹蒼翠夏水湯湯 暑月蟬鳴
秋后的后半夜．月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。
粉紅色的桃花開滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片一片的紅云，美麗極了
有的荷花躲在綠葉下面，好像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘不敢把臉露出來見陌生人。一陣風(fēng)吹來，荷葉上的小露珠滾來滾，好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃在翻跟斗。
佳段欣賞
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應(yīng)地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
放了寒假，就可以睡懶覺。棉衣在銅爐子上烘過了，起來就不是很困難了。尤其是，棉鞋烘得熱熱的，穿進(jìn)去真是舒服。早起一睜眼，窗戶紙上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后園去折臘梅花、天竺果。明黃色的臘梅、鮮紅的天竺果，白雪，生意盎然。臘梅開得很長，天竺果尤為耐久，插在膽瓶里，可經(jīng)半個(gè)月。
佳作百花園
的美好�！懊妗闭w的勾畫了池邊和學(xué)校的春的氣息�！包c(diǎn)”，作者把眼光集中到了桂花、毛杜鵑、星花、月季的身上。這些都是春天的使者。文章語言優(yōu)美，修辭手法的使用，給文章增色不少。幾個(gè)動(dòng)詞的連用，盡顯春天的活力。
篇八：三年級(jí)作文家鄉(xiāng)的美景 火紅的世界
火紅的世界
我生活在深圳梅林水庫邊，這里依山傍水，景色宜人。所依的是風(fēng)景優(yōu)美的塘朗山；所傍的是清澈見底的梅林水庫。
有一次，我們到梅林水庫玩，回來時(shí)正是夕陽西下，美麗的夕陽染紅了整個(gè)水庫，它仿佛燃起了熊熊烈火，云朵、山巒與水庫通紅一片。一道道光芒從太陽里噴射而出，一圈圈光環(huán)由黃到紅，從太陽中心鋪展開去。遠(yuǎn)處的山邊，被夕陽的色彩勾畫出朦朧的紅色邊緣，慢慢地，太陽落入了大山的懷抱。湖水一下子被太陽染成了橘紅色，但仍能看見青山的倒影。水庫邊，茂茂密密的樹叢、星星點(diǎn)點(diǎn)的雜草，它們的顏色也被畫成了黑色和黃色。
我們被這美麗的景色吸引住了，馬上拿起相機(jī)，“咔嚓”、咔嚓”抓住了這美麗的瞬間。
美麗的夕陽，火紅的世界。一陣陣晚風(fēng)拂過水面，湖水泛起了微波。微波上，還承載著太陽的倒影。慢慢的、靜靜的，夜晚悄聲而來
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