送給老師的“禮物”為題目的作文

　　小豆子是一只金黃色的小熊。他生性馬虎，容易走神，貪吃。不過(guò)卻很憨厚，可愛(ài)，大方，從來(lái)不會(huì)捉弄?jiǎng)e人，他有很多朋友。

　　這天，小豆子的學(xué)校里來(lái)了個(gè)新學(xué)生。

　　這位新學(xué)生跟小豆子同樣是只熊，但不同的是，他是只來(lái)自動(dòng)物王者協(xié)會(huì)的灰熊，他叫霸王小熊。同樣都是熊，但是，他的脾氣就沒(méi)有小豆子這么好了。霸王小熊的'爸爸霸王熊經(jīng)營(yíng)著一家商城，因此家產(chǎn)萬(wàn)貫，是全深山鎮(zhèn)最有錢的一家。霸王小熊的霸王熊在小時(shí)候就經(jīng)常囑咐霸王小熊：“我們灰熊天生的任務(wù)就是要霸道！你啊，千萬(wàn)不要讓其他同學(xué)嘲笑你作弄你，也不要給比你厲害的動(dòng)物好果子吃！”于是，霸王熊也花了大筆大筆的錢請(qǐng)來(lái)跆拳道老師教霸王小熊武術(shù)，他學(xué)武術(shù)的目的，不是用來(lái)防身，而是用來(lái)隨便欺負(fù)小動(dòng)物！

　　霸王小熊來(lái)到學(xué)校的第一天，他看這兒的小動(dòng)物們都只顧著學(xué)習(xí)，沒(méi)有注意他的到來(lái)，更沒(méi)有搞什么歡迎會(huì)，十分生氣，認(rèn)為這是老師管教無(wú)方，就打算惡搞一下老師。

　　于是，霸王小熊在深夜，利用學(xué)來(lái)的功夫，踩著一家一家的屋頂跳到了學(xué)校里，他打開(kāi)工具箱，工具箱里裝得是什么呢：繩子、鉤子、剪刀、粉筆灰、過(guò)期的零食、小水桶、錘子、釘子、……這是他專門用來(lái)作弄人的工具箱！

　　霸王小熊拿出一把，打開(kāi)教室鎖住的門，來(lái)到教室里。接著，霸王小熊拿出一把梯子、釘子和錘子，爬上了梯子，在門上釘上了釘子，掛上一個(gè)被穿了小洞洞且裝滿嗆人粉筆灰的粉筆擦……再在教室桌子與桌子之間的通行道上系上繩子，繩子放得很低很低，不是特意去看是很難注意到的。他咯咯地笑著，便在系著繩子的通行道旁邊放上了一張卡片，卡片上寫著“送給老師的禮物”。

　　第二天，貓頭鷹老師剛推開(kāi)門走進(jìn)教室，頭上一陣寒，一個(gè)粉筆擦就砸了下來(lái)，不偏不倚，砸在貓頭鷹老師的頭上。粉筆灰嗆得貓頭鷹老師臉色直發(fā)白，呼吸很困難。貓頭鷹老師沒(méi)有在意，以為是教室門上的灰塵多了，繼續(xù)往前走。走到通道旁，沒(méi)注意，腳被一勾……整個(gè)身體前傾過(guò)去……貓頭鷹老師暴跳如雷：“誰(shuí)？是誰(shuí)？敢惡搞我�。。　崩蠋熒鷼饬�，后果很嚴(yán)重！他在通道旁邊找到了那張卡片。貓頭鷹老師頓時(shí)明白了。他教的學(xué)生都那么乖，而且自己都沒(méi)得罪過(guò)他們，如果真的有舊學(xué)生惡搞，也絕不會(huì)選擇他作為對(duì)象，干嘛要沒(méi)事找事呢？嫌疑犯只有一個(gè)——霸王小熊！貓頭鷹老師不想自己公布“犯罪案”，他要霸王小熊自己親口承認(rèn)！

　　上課了。貓頭鷹老師走上講臺(tái)：“大家有沒(méi)有被惡搞過(guò)？！”“有！”除了霸王小熊外，其他同學(xué)都舉起了手。 霸王小熊往常都是他欺負(fù)別人，從來(lái)沒(méi)有別人欺負(fù)他。

　　貓頭鷹老師接著講了一大堆，最后講到關(guān)于這次惡作劇的事情：“聽(tīng)了這么多有關(guān)惡作劇的話題，早上，我就遭到過(guò)一次惡作��！是誰(shuí)，心里清楚�。。　睕](méi)想到霸王小熊仍然是不肯承認(rèn)。貓頭鷹老師只好親自揪出來(lái)了：“霸王小熊，我知道，就是你惡搞我的！” “沒(méi)有~~”霸王小熊狡辯�！斑�敢說(shuō)沒(méi)有？！我有證據(jù)的！”

　　“我是給您一份禮物嘛~~”霸王小熊說(shuō)……

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