寫給媽媽的一封信的專題作文
大家對(duì)媽媽有什么想說(shuō)的話呢？寫給媽媽一封信，說(shuō)出你的心里話吧！下面是小編推薦給大家的寫給媽媽的一封信的專題作文，希望大家有所收獲。
寫給媽媽的一封信的專題作文一
親愛(ài)的媽媽：
你好!屈指一算，這，可能是女兒這一生寫給你的第五封信了吧。之前的幾封信，一字一句都是我內(nèi)心真實(shí)所想，絕對(duì)不是為了哄您開(kāi)心。在那些樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)句里，我深深表達(dá)了我對(duì)您的敬愛(ài)與眷念�？�，今天這封信，和以往有些不同。因?yàn)榘�，我要給您提提意見(jiàn)。
媽媽，暴脾氣的你可千萬(wàn)不要急著生氣啊，要知道，生氣會(huì)使人快速衰老的。您還年輕，而且又這么愛(ài)美，當(dāng)然不能為了我而折損你的天仙美貌，對(duì)不對(duì)。其實(shí)，媽媽，我真的特別想跟您說(shuō)：放下您那顆高傲的心，好好地和我做一回朋友吧。
媽媽，您一定還清楚地記得，11歲那年的盛夏，我們母女倆爭(zhēng)吵不斷的事情吧。其實(shí)，女兒也不愿意每天都揪著一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的事兒跟你爭(zhēng)執(zhí)，我也想和您一起親呢地手挽著手走在公園里散步�？墒�，媽媽您的那張得理不饒人的嘴，卻總是讓我望而卻步。每次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我甚至都不敢多辯駁一句話，因?yàn)槟偸沁种�，用手氣沖沖地指著我的鼻子，什么刺耳的話都像放機(jī)關(guān)槍一樣噼里啪啦地吼出來(lái)：“你就是這么報(bào)答我的嗎?”“你這個(gè)死丫頭，我做這么多為了誰(shuí)啊?還不是為了你好啊!”
媽媽，我的心里真的知道您對(duì)我的愛(ài)，可是，我始終搞不懂，為什么我們之間表達(dá)情感的方式要這般激烈與沖突?媽媽，我不喜歡這樣的交流方式，我也不想您每天為了那一點(diǎn)芝麻大的事情而煩心，所以，懇求您，聽(tīng)我這個(gè)小丫頭一句勸：收住您的嘴巴，好好地聽(tīng)聽(tīng)我和哥哥內(nèi)心最真實(shí)的想法。
然后，我還想再給您指出一點(diǎn)：看電視綜合征。這一點(diǎn)，大家都眾所周知。媽媽，您也實(shí)在對(duì)電視劇太入迷了。您自己可能沒(méi)發(fā)覺(jué)，可我們家里的每個(gè)人都看得真真切切，在家里，只要一有空您就會(huì)坐著在沙發(fā)上，拿出智能手機(jī)來(lái)追劇，走在街上，您也時(shí)不時(shí)地要把緩存好的電視劇拿出來(lái)一飽眼福，而為了追劇，您早睡早起的好習(xí)慣也消失了，經(jīng)�？吹桨胍故欢c(diǎn)鐘才肯睡覺(jué)。
而更令我感到傷心的是，每次我好意地提醒您一句：“少看點(diǎn)兒電視吧!多出去走一走”時(shí)，您的反應(yīng)卻像做賊被當(dāng)場(chǎng)抓住似的無(wú)比激烈，一會(huì)兒插著腰反駁我，一會(huì)兒紅著臉吼著：“你也要管我的休閑娛樂(lè)?一邊去!”哎，媽媽，我們不是不讓你看電視，只是在手機(jī)上看電視對(duì)眼睛和身體的傷害實(shí)在是太大了，所以，我們才會(huì)憂心您啊!
好了，今天就寫到這兒吧，在信中多有得罪的地方，還望母親大人見(jiàn)諒。希望，您能認(rèn)真考慮一下我的意見(jiàn)，做回我心中最完美的媽媽。
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意!
您的女兒：小鳳
寫給媽媽的一封信的專題作文二
親愛(ài)的媽媽：
媽媽，這已經(jīng)是我第二次寫信給您了，想必您已經(jīng)久違了這味道吧!
我這次寫信給您是為了跟您說(shuō)說(shuō)心里話，溝通溝通心靈，使我們母女之間的距離不會(huì)像失了槳的帆船一樣，漸行漸遠(yuǎn)。
還記得小時(shí)候，我在我們村學(xué)校上到二年級(jí)，學(xué)校就倒閉了，您把我送到北芙海河小學(xué)上了三年級(jí)。那時(shí)，我對(duì)整個(gè)校園都很陌生，認(rèn)識(shí)的人很少。為此，我感到很孤單。您剛幫我買完?yáng)|西繳完學(xué)費(fèi)就回去了。我很膽小又很想留你下來(lái)，但是怕別人笑話就沒(méi)敢說(shuō)。你知道嗎?你走之后，我就趴在桌上哭了起來(lái)，哭了很久才停止哭泣。那時(shí)，我心中對(duì)您漸漸產(chǎn)生了點(diǎn)恨意。我恨您養(yǎng)育了我這么多年，竟不知道我內(nèi)心的想法。
到了四年級(jí)，由于我不太喜歡與人交流，我的朋友一個(gè)一個(gè)的離我而去。但您和爸爸在這個(gè)時(shí)候竟讓我住到學(xué)校里。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是雪上加霜，我很生氣的`舉起了反對(duì)的紅旗，可仍是一點(diǎn)作用沒(méi)起，你們依舊把我送進(jìn)了學(xué)校里住宿。我對(duì)您的恨意更深了。我很孤獨(dú)，我很無(wú)助，我的痛苦，無(wú)人傾訴。這就是我內(nèi)心的象征。
憤怒是悄悄偷走幸福時(shí)光的盜賊。
回想起，在家上學(xué)時(shí)的那些絢爛而單純的時(shí)刻，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但那些事仍在我心中留下了深深的烙印。我自然也對(duì)那些事產(chǎn)生了不同的看法，我現(xiàn)在認(rèn)為您是為了我好，您希望我可以早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立，不依靠他人，所以，我想對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起，我愛(ài)您。您永遠(yuǎn)是我最好的媽媽!”
媽媽，希望您可以原諒我的無(wú)知，我以后不會(huì)在這樣了。在此，我對(duì)您表示深深的歉意。
此致
敬禮
您的女兒：陳蕾
6月15日
寫給媽媽的一封信的專題作文三
媽媽：
你送我到學(xué)校門口，我順著人流走進(jìn)考場(chǎng)，沒(méi)有回望，我能夠想象你眼神里復(fù)雜的情緒，我想我還是走得淡定一點(diǎn)吧。
可是眼前的漫畫卻讓我思緒翻滾。
一個(gè)孩子第一次考試100分，臉上一個(gè)吻印，第二次考了98分，臉上一個(gè)掌痕；另一個(gè)孩子第一次考試55分，臉上一個(gè)掌痕，第二次考試61分，臉上一個(gè)吻印。
我想的是，第三次呢？第四次呢？只要分?jǐn)?shù)有波動(dòng)，孩子的待遇就有波動(dòng)。按通常意義，第一個(gè)小孩是優(yōu)生吧，第二個(gè)算是很普通的學(xué)生吧，可是全都生活在被分?jǐn)?shù)控制的世界里，悲喜交替，無(wú)處可逃。
我有些不安，媽媽，那個(gè)對(duì)孩子又打又親的人是誰(shuí)呢？她可能是你嗎？她正是你對(duì)吧？求學(xué)十二年，你沒(méi)少親我，也沒(méi)少罵我，有時(shí)甚至“啪啪啪”！你引用我老師的話說(shuō)我“要成為優(yōu)質(zhì)的做題機(jī)器”，可是我的老師總會(huì)接著說(shuō)“更要成為優(yōu)質(zhì)的人”啊。
可是媽媽，你似乎簡(jiǎn)單了些，在陪伴我的路上，你的眼里似乎只有我的分?jǐn)?shù)了，仿佛那就是我整個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)。是的我從小就會(huì)讀書，就會(huì)考試，就是你昂首挺立笑傲江湖的“資本”；是的我知道好成績(jī)的意義，它會(huì)讓我更受寵愛(ài)和欣賞，它會(huì)讓你更有成就和尊嚴(yán)，它會(huì)改寫我們家的處境和命運(yùn)，它會(huì)讓我更便捷地獲得人世間物質(zhì)和精神的享受……諸如此類�？墒情L(zhǎng)大后目睹你因此而生的悲喜，我常常覺(jué)得是那么遙遠(yuǎn)。你呢？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越長(zhǎng)的睫毛下，有更多的委屈？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我越走越快的腳步里，有更多的趔趄？你可知道，我會(huì)夜半，無(wú)言獨(dú)上西樓，看月色如鉤？你可知道，我會(huì)斷鴻聲里，欄桿拍遍，嘆“無(wú)人會(huì)，登臨意”？有時(shí)候竟至怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯？甚或“長(zhǎng)太息兮以掩涕兮，哀民生之多艱”？
你一直告訴我你愛(ài)我如命，所以我聽(tīng)話，我聽(tīng)你的話，不問(wèn)他事，不貪享樂(lè)，不玩手機(jī)，不打排球，不彈我好的吉他，不看我愛(ài)的武俠……我力求考得高一點(diǎn)再高一點(diǎn)，可是卷面有難有易，精神有奮有頹，也有失誤比別人考得低的時(shí)候，還有命運(yùn)捉弄人的時(shí)候。記得初二下學(xué)期期中考數(shù)學(xué)，120分我考了86分，回家后告訴你你臉色立變，不只是你，我爸他讓我跪下思過(guò)，我不跪他一個(gè)巴掌甩過(guò)來(lái)，我一下趴到地上，那夜我跪了兩個(gè)小時(shí)，可是第二天老師告訴你說(shuō)少加了我30分，加上我還是全年級(jí)第一，回到家你一把摟過(guò)我親了又親，可是我的小小的心冰冰涼涼。媽媽，我無(wú)法承受，這是我生命中無(wú)法承受之重，你知道嗎？
我曾試著與你們溝通可是無(wú)效，我羨慕我的同桌李某某，他成績(jī)平平可是說(shuō)起父母卻眉飛色舞，我更羨慕那些書里知道的大師和他們的孩子。魯迅讓他的兒子周海嬰“完全的解放”，“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不拂逆他的喜愛(ài)”；梁?jiǎn)⒊瑢?duì)他的女兒說(shuō)“未能立進(jìn)大學(xué)有什么要緊”說(shuō)“天下事盡自己力量去做便是天下第一等人物”；梁培寬追憶父親梁漱溟時(shí)說(shuō)父親的教育是“信任且開(kāi)放式的”，有一次他考了59分，他拿著補(bǔ)考通知書給父親看，父親只一眼就還給兒子，那意思是“自己的事情自己負(fù)責(zé)”……這些小孩受了信任與激勵(lì)，后來(lái)都有了出息。媽媽，你可知道我羨慕他們？
三個(gè)月前，百日誓師之后，一天下午放學(xué)，學(xué)校廣播里傳來(lái)樸樹(shù)的歌：“當(dāng)你仍然還在幻想/你的明天，它會(huì)好嗎？還是更爛/對(duì)我而言，是另一天/我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠(yuǎn)地離開(kāi)/我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗，想掙扎無(wú)法自拔/我曾經(jīng)像你像他像那野草野花/絕望著渴望著，也哭也笑也平凡著……”我越走越慢，走到校門口突然淚奔，那天我索性在湖邊哭得昏天黑地像一個(gè)英雄，哭完我安靜地回到教室晚自習(xí)。媽媽，這是你不知道的。
有人抨擊當(dāng)代中國(guó)教育，說(shuō)是天才教育，而所謂天才教育結(jié)果多半不是把一個(gè)普通資質(zhì)的人培養(yǎng)成了天才，而是把他扭曲成了高不成低不就的畸形兒。我自問(wèn)我尚不是畸形兒，媽媽，我為此感到慶幸，可是令我不安的是，我一樣被卷在了這樣的教育里了，我不知道的是我的明天，它會(huì)好嗎？我們的明天，它會(huì)好嗎？
媽媽，我仍然愿意考一個(gè)高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，用它來(lái)回報(bào)你。不過(guò)，明天之后，不管我考了多少分，你和爸爸都能高高興興地慶祝我高中畢業(yè)了，好嗎？
您永遠(yuǎn)的女兒：～
20xx年6月7日于考場(chǎng)
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