冬天小學生作文八篇
篇一：冬天小學生作文
雨，帶著一絲憂愁，茫然降臨大地，又靜靜的走了，一年四季的雨都是不同韻味的，其中冬天的雨意味最深。
冬天的雨，大多是伴著雪，一齊降下來，就好像耐不住寂寞；冬天的雨，大多都是小雨，就像手一樣撫摸這我們的頭頂。傘頂；冬天的雨總是在一個地方逗留一兩天，像一個頑皮的孩子賴在那里不走。
冬天的雨像大米粒，慢慢的飄下，飄到地上，和已經(jīng)落地的雨滴重新再溶在一起，形成一個小水潭，嬉鬧的小朋友，在小水潭上蹦跳，雨滴又有了生機，但這是短暫的，僅僅是在空中劃出一條弧線，但也那么優(yōu)美，給雨天增添了不少樂趣。
冬天的雨，像一個溫柔的信使，告訴我們天氣冷了，大家要多穿些衣服，小心感冒；冬天的雨，又像個裝修專家，把平淡無味的冬天裝扮的多彩迷人。富有生機。
冬天的雨，是豐富多彩。生機盎然的，冬天的雨，是多面的，讓我們來品讀這細細的冬雨吧。
篇二：冬天小學生作文
我喜歡冬天，更喜歡冬天的田野。冬天的田野很干凈，冬天的風多，田野被風掃過以后，我們所能看到的就只剩下大塊大塊干凈的土地了，好像被洗過的思緒一樣，干凈得都沒有回憶，有的只是一種莫名的想流淚的沖動。春天的田野是嫵媚的，嫵媚得沒了自己的風骨；夏天的田野是張揚的，張揚地炫耀著自己，簡直有點恬不知恥；秋天的田野是驕傲的，趾高氣揚地顯示著自己；只有冬天的田野毫不保留地顯示著自己的本色，堅毅地沉默著，不卑不亢。冬天晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像水洗過的'藍寶石，潔凈的耀眼。陽光溫柔地從天空中傾瀉下來，冬日的陽光沒有其它季節(jié)的陽光潑辣，宛如素影，照在原野里，大塊大塊的，整個田野就都閃動了起來，簡直就是伸出雙手就能掬起水來的一泓泓清泉。那些怕冷的鳥兒都飛走了，田野的上空少了往日的喧囂。但是喜鵲、麻雀等卻仍然在陽光下飛翔，它們是冬日家園的留守者，在田野的空地里，短暫的飛行后又落下，然后昂首挺胸地走來走去，它們一直堅忍地等待著，等待著春暖花開時，那些曾經(jīng)在一起的鳥兒飛回來。來年它們還會相識嗎？
田野里的草都枯萎了，顯然它們不想就這樣離去，仍然成片成片地站立著，在風中搖曳。它們把自己的根深深地扎入到泥土中，然后用一冬的力量來孕育一個新的生命，我們可以想像一下，那是需要一種何等的勇氣和堅韌啊。
田野里，有的地方會有成片的樹林，樹葉早就落凈了，枝枝丫丫的，有風的日子里，樹葉會從林中旋轉(zhuǎn)起來，枝頭卻在風中歌唱，高亢的歌聲傳得很遠。
在田野里行走，有時候，突然會碰到一棵樹，沒有別的景物，只是一棵樹，孤零零地生長在空曠的田野里，這種樹，多是極易生長的刺槐，黧黑的樹干，皴裂的樹皮，樹枝舒展伸向遙遠的天空，連天空也會讓步。
對于這樣一棵樹，我們竟然絲毫也沒有突兀的感覺，仿佛它本來就應該生長在那兒，它一直在那兒等待著我們，等待著我們來觀賞，來感嘆。
有時，樹上會有一個鳥巢，如果恰巧有只展翅欲飛的喜鵲立在鳥巢上，那么整個畫面都會因此而生動了起來，并且有了虎虎的生氣。
冬天，陽光明媚的日子里，我喜歡到田野里去，走在阡陌縱橫的田間小路上，心情也會跟著明媚起來。
篇三：冬天小學生作文
冬天的雨,是一種心情.那黃葉,潮濕凄涼,卻干凈清晰,也許飄落是為了更美麗綻放;那樹林,蕭瑟靜謐,卻空然質(zhì)樸,也許沉默是為了下一個春季;那腳步,零落寂寥,卻堅毅無悔,也許孤獨是為了溫暖陪伴.冬,源于自然,卻逝于流年;雨,來自天際,卻落在心里;心,始于腳下,卻吟唱在歲月,放逐在世界
篇四：冬天小學生作文
不威猛，不暴烈，不用雷霆開道，不用閃電照明，也不一定御風而行，但卻是執(zhí)著而且矜持，落到地上發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音，雖然這聲音很是單調(diào)乏味。冬天的雨，就這樣下著，下著，下著。
象從天上垂下千千萬萬細細的絲絳，把灰色的天空與蕭索的大地連了起來。這對歷史最悠久體型最巨大的夫妻，似乎是靠著下雨來媾合，所以即使在冬天也不能不下雨。
人們喜歡春天的雨，說它隨風潛入夜，潤物細無聲，以為它能夠滋潤花草樹木，萬物復生都有賴于它。
人們喜歡夏天的雨，尋常的夏雨，那叫爽，那叫酣暢淋漓；大旱之后的夏雨，那叫甘霖，所謂大旱之望云霓，人們望眼欲穿地就是盼著能夠下雨。大旱之后的雨有多么寶貴？使天而雨玉，饑者不得以為粟；使天而雨珠，寒者不得以為襦。玉和珠雖是寶物，卻是不能吃，不能穿，因而不敵谷物。久旱之后的一場適時大雨，吃的粟，穿的襦，一切的一切，都有了，所以下雨的意義，勝過雨玉與雨珠。
人們也喜歡秋天的雨，大約還不止是因為它能幫閑，例如替頹廢派文人獻愁供恨，給朦朧派詩人作詩引子。若是整秋無雨，要吃各色蔬菜水果大成問題，那是肯定的，便是山中的紅葉，大地的秋色，怕就不會象通常那么美，那么富有詩情畫意了啊！
只有冬天的雨，沒有人喜歡。冬天本來就冷，下雨那就更冷，而且還使道路湫濕甚至泥濘，妨礙交通，影響人們出行。冬天的雨，簡直是助紂為虐似的。所以，冬天的雨，沒有人對它有好感，卻是有人詛咒它沒完沒了。當然，例外似乎也是有的，例如有一首名為《冬季到臺北來看雨》的歌。只可惜，那支歌其實并不是歌唱臺北冬天的雨，而是歌唱寫那首歌、唱那首歌的人們自己，歌唱他們心中不足與外人道的種種的迷茫與悵惘。
有多少人認為，冬天的雨也在滋潤花草樹木？
有多少知道春天萬物復蘇，山河重整，也有冬天的雨一份功勞？
有多少人徜徉在萬紫千紅中的時候，懂得那無邊的春色有著冬天的雨的貢獻？
沒有禮贊，沒有謳歌，沒有喝彩，甚至沒有一個粉絲。
冬天的雨，就這樣毫無精彩地暗灑閑拋。然而，冬天的雨，還就這樣地暗灑閑拋。
默默地承受的我們給的壓力
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篇五：冬天小學生作文
六年級一班王 暢
在雪來之前
一場雨 瀟瀟灑灑地下了 唰唰 雨絲不涼
它的心是溫暖的
也溫暖著我們
唰唰
雨絲不密
給我們留著呼吸的空隙
眺望的視野
唰唰
雨絲亮晶晶
飄渺如繁星
讓我們大開眼界
雨輕輕地下著 它輕輕又清清 啪
落在我的窗戶上 哈
我怎么會有窗戶呢 嘿
那是心靈的窗戶啊
呵呵
唰唰唰
篇六：冬天小學生作文
雨，讓人有時喜有時憂有時又害怕。雨是一只變色龍，有時溫柔有時暴躁。雨還是一位仙女，揮舞著魔棒……
早春的時候，難得下一場小雨，滋潤了大地，讓農(nóng)民伯伯快快播種，叫醒了沉睡中的小動物們，那是溫柔的雨。
然而到了夏天，那狂風暴雨伴著轟隆隆的打雷聲和刺眼的閃電。那些前幾天剛剛栽下的小樹苗被連根拔起。在安靜的夜晚，只聽見風雨聲和小孩子害怕的哭聲。那是暴躁又讓人害怕的雨。
秋天的雨，帶給大地豐收的喜悅。來到果園，給果子洗個澡，果子透亮透亮的，顯得更加飽滿。來到稻田，一片金黃色的海洋。那是帶有豐收的喜悅的雨。
最后到了冬天，一場冷極了的雨，一直下了幾天幾夜，人們冷得發(fā)抖，不得不待在溫暖的空調(diào)房間，那是一場冷酷的雨。
雨，千變?nèi)f化，它是一個小娃娃，有時開心地微笑，有時生氣地大哭。
篇七：冬天小學生作文
雨 五年二班 鄭楊琪 指導老師：吳晨錦 春雨綿綿，它潤醒了小草，小草織起一張綠茸茸的地毯；潤綠了楊柳，楊柳柔枝輕拂，婀娜多姿；潤開了報春花，報春花吹起了它那金色的小喇叭；潤青了麥苗，麥苗翠綠欲滴太陽出來了，它拔開云朵，露出笑容，將萬道的金光灑滿大地。杏花、桃花、梨花爭氣斗艷，噴紅土玉。那嬌嫩美麗的花瓣上都睡著一顆顆晶瑩剔透的小水珠，顯得格外迷人。雨，是春天的使者。 夏天，烈日炎炎。狗狗吐著舌頭；知了不停地叫著；魚兒在水里悶的慌，露出頭來；花兒都有氣無力的垂著頭。這時，刮風了，細雨從天上輕輕的、慢慢的落下，接著越來越大，變成了傾盆大雨。雨，洗去了夏日的炎熱，一陣涼絲絲的風吹來，大地煥然一新，花草樹木抬起了頭，顯得很有精神，人們也感到心曠神怡。雨，是夏天的使者。 秋雨瑟瑟，潤紅了柿子，一個個紅彤彤、豐碩的“燈籠”掛在樹上，遠看像一簇簇火焰，好誘人！雨，潤熟了葡萄，在那黃忠戴綠的葉子下，藏著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩亮透的葡萄，綠的像翡翠，紅的像瑪瑙，紫黑色的像海底的珍珠，可愛極了！雨停了，農(nóng)民伯伯樂的合不攏嘴，都提著籃子豐收去了。雨，是秋天的使者。 冬天，細雨綿綿，遠處彌漫著濃濃的白霧，給人一種神秘感，腳下的枯枝爛葉沙沙作響，氣溫低了，人們穿上了羽絨服，燕子來南方冬眠了這些冬天的跡象形成了一首交響曲。雨，是冬天的使者。
篇八：冬天小學生作文
當飛舞的雪花從雪白的天空飄下時，冬天來了。
這已是長沙今年的第二場雪了，大雪把窗外的景色裹得緊緊的，好似披上了一件銀色的棉襖。訴說著冬季的嚴寒。
長沙的雪并不大，有時候，就像撒鹽空中差可擬一樣，從空中落下，霹靂啪啦的打在了人們的臉上、衣服上、房檐上、汽車上，發(fā)出陣陣清脆的回響，而花兒們就只得忍氣吞聲了，一切，都被籠罩在雪籽的世界里。孩子們則紛紛從家中跑出來，望著漫天的雪籽，欣喜的大叫著：下雪嘍
北方的未若柳絮因風起常常出現(xiàn)在天氣預報里，通常，鵝毛般的雪花開始飄起時，那天安門、紫禁城也得被籠罩在大雪之中了，不過，這雪也給毛爺爺和故宮微翹的屋檐平添了一絲暖意。而樹葉上，則聚了些厚重的雪花，把它們壓得低低的，連光禿禿的樹也換上了一件冬裝，門外的孩子也在打著雪仗，跑著，鬧著。
今年的長沙，與往常不同，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅的岳麓山，格外顯得美麗，大雪給她穿上了一件銀色的素紗，把它優(yōu)美的身材勾勒了出來，亭亭玉立的坐在河邊，望著一望無邊的湘江。
啊，看著窗外的一草、一花、一木、一山，想著北京的天安門、故宮、毛爺爺，有一種好奇心驅(qū)使我打開門，像個孩子一般的，在這冬日敘語間跑著、鬧著、笑著
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