秋天的童話六年級(jí)作文

　　你是否在秋日暖洋洋的季節(jié)里忽然想起，想起為何有秋的聲音，秋的動(dòng)人。當(dāng)陽光散落至每一個(gè)角落，那兒就充滿了秋日的氣息。辛勞的人們還在不停忙碌著，譜寫著秋天里的豐收童話，紛飛的秋葉墜入樹的懷抱，不是單單的葉落，而是一場(chǎng)與秋的邂逅。

　　獨(dú)坐在長長地小木椅上，接住頭頂落下的樹葉，好似染上金黃顏料，細(xì)細(xì)的葉脈雖早已就靜默著，卻在整片葉子里支撐著。這種秋的象征讓人無時(shí)無刻感到一陣陣感動(dòng)，除了落葉，就是天。

　　秋季的天空比往常要更高潔，萬里無云的日子里，天空真真實(shí)實(shí)的展現(xiàn)在眼前，毫無知覺的罩住城市的上方，如刺不破的白藍(lán)色布。偶爾幾只南飛的大雁鳴叫著在空著留下痕跡，再不，就是結(jié)隊(duì)的小麻雀?jìng)冿w著，嬉鬧著，尋覓著大地的金色麥田，眼里仿佛就是一塊全新的大陸等待著它們的到來。

　　也許，我還要跟你說說我所感知的童話般的秋天。既不是麥田的翻滾，落葉的飄飄蕩蕩，也不是一望無際的天空，而是一種叫做秋天的童話，能聞著屬于秋季的味道，撫摸一切可以觸及的景物，沉浸在美好的世界里。

　　怪怪的，老是在夢(mèng)里找尋著秋天的蹤跡，一個(gè)特別的季節(jié)屬于一些特別的感知者，你何曾夢(mèng)見，何曾感知，又何曾擁有過一段“秋遇＂。

　　這些我都無從而知，我僅僅知道的是在腦海里留下的秋日童話，美好的邂逅，一切的一切都關(guān)于秋，我給它的起的第一個(gè)名字就是”有個(gè)童話叫秋天“。

　　點(diǎn)評(píng)：文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。層次清晰，語句流暢。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞秋天進(jìn)行。

　　美中不足的是：文章對(duì)事物的描寫并不是很具體，也未凸顯出童話的特征。

　　作者應(yīng)對(duì)所寫事物有個(gè)具體的描寫，貼合征文主題進(jìn)行準(zhǔn)確的創(chuàng)作。

【秋天的童話六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

秋天的童話作文11-03

秋天的童話作文(精選)07-17

秋天的童話作文（精選）07-15

(精選)秋天的童話作文07-12

（精選）秋天的童話作文07-16

[精選]秋天的童話作文07-14

秋天的童話作文11-04

秋天的童話02-04

（精選）秋天的童話07-16

【熱】秋天的童話作文02-03