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          寫冬天的小學(xué)作文

          時(shí)間:2021-02-18 17:03:19 冬天 我要投稿

          關(guān)于寫冬天的小學(xué)作文

            不知不覺(jué),臘梅花香又一次彌漫了整個(gè)校園,翻著手中的日歷,原來(lái)冬天又到了。以下是小編整理的關(guān)于寫冬天的小學(xué)作文,歡迎閱讀!

          關(guān)于寫冬天的小學(xué)作文

            關(guān)于寫冬天的小學(xué)作文1

            有人喜歡百花盛開(kāi)的春天,有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天,有人喜歡五谷豐登的秋天,而我,卻喜歡那鵝毛大雪的冬天。

            冬天到了,天上下起了鵝毛大雪。那片片雪花染白了大地,染白了房屋,染白了整個(gè)世界,大雪過(guò)后,屋外是一道亮麗的景色。孩子們正在屋外盡情地玩耍,有的在滾雪球,有的在滑雪橇,還有的在玩打雪仗,真是玩得不亦樂(lè)乎,通紅的臉蛋兒都要賽過(guò)蘋果了。雪白的世界、紅通通的臉蛋兒、五顏六色的衣服構(gòu)成了一幅極美的圖畫。

            大雪是美麗的,北風(fēng)是無(wú)情的。相信大家要疑惑了,冬天的雪是美麗的,為什么北風(fēng)是無(wú)情的呢?哦!這你就不懂了,冬天時(shí),北風(fēng)“呼呼”地刮著,把樹(shù)葉寶寶從大樹(shù)爺爺?shù)膽驯Ю锝o吹落下來(lái),自己卻還渾然不知,仍然“呼呼”地吹著,好像在肆無(wú)忌憚地笑著呢!走在馬路上,不管是大人還是小孩,身上都穿著羽絨服,脖子里圍著圍巾,頭上戴著大棉帽,只剩下兩顆黑乎乎的眼珠子在那里轉(zhuǎn),看上去有趣極了。地上的垃圾被北風(fēng)吹得隨風(fēng)飛揚(yáng),在地上組成了一個(gè)個(gè)小漩渦呢。

            冬天一過(guò),春天就要來(lái)了。到那時(shí),又會(huì)是一番怎樣的景象呢?

            關(guān)于寫冬天的小學(xué)作文2

            我一直盼望著雪的光臨,期待著漫天飛舞的精靈能夠?yàn)閱握{(diào)的日子增添幾分晶瑩。慶幸的是它終于翩然而至了,似乎比往年來(lái)得要早。雪很靈秀,剎那間就在大地的溫柔中融化了,可它仍然裝飾了我的.心。

            我喜歡雪,喜歡在雪中靜靜地走,沿著夢(mèng)的方向,踏雪而歌,置身于粉妝玉砌的世界,我喜歡看路邊的行道樹(shù)被雪點(diǎn)綴的樣子,綠白相間更顯得婀娜多姿。我常常情不自禁地撩它們,隨著嘩的一聲,滿樹(shù)的雪悄然落下,煞是好看。我也喜歡在雪中輕數(shù)留下的痕跡,彎彎曲曲的小徑是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。雪的飄逸,雪的純凈,能夠洗掉世俗的紛爭(zhēng),也能夠撫平浮躁的心靈,讓我能夠聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)的聲音。我輕輕地吟唱一首心曲,唱給風(fēng)兒聽(tīng),唱給落葉聽(tīng),也唱給自己聽(tīng)。

            極至的寒冷和孤寂仍是它特有的色彩和旋律,也許這也是冬天所獨(dú)有的共性吧。彌漫的雪花,晶瑩的樹(shù)掛,緲緲的霧氣,還有那孩提的幼稚和青春的氣息……

            有很多人不喜歡冬天,也許是因?yàn)樗鼪](méi)有春的繽紛,沒(méi)有夏的火熱,也沒(méi)有秋的豐碩,它有的只是沉寂和落寞。冬,沉默著,無(wú)暇理會(huì)人們的喜怒哀樂(lè),和著寒風(fēng)一起來(lái)了,為了完成自己的使命,它潛伏著,積蓄所有的力量去孕育春天。它知道:給別人一粒種子,就是給自己一個(gè)春天。當(dāng)春天蓬蓬勃勃地展現(xiàn)在人們面前時(shí),人們歡呼雀躍地用鮮花和祝福來(lái)贊美春天。冬被忽略了,但它很釋然,我喜歡這樣的人生,沒(méi)有喧鬧的逢迎,沒(méi)有太多浮躁的奢華,有的只是一片安靜淳樸的簡(jiǎn)約,只有夢(mèng),熱切厚實(shí)的夢(mèng)、人生又何嘗不是如此呢?當(dāng)厄運(yùn)降臨時(shí),人們常常一味地去抱怨命運(yùn),去自怨自艾,殊不知,它已悄悄地為你筑起了一條通向夢(mèng)想的橋。生命也只有經(jīng)歷磨礪和蟄伏才會(huì)顯得厚重和堅(jiān)韌、

            地上的雪漸漸消融了,我的思緒卻在冬日的溫暖中蔓延著、滌蕩著、紛飛著……也許,只要有一顆長(zhǎng)滿綠葉的心,就會(huì)有一處美麗的風(fēng)景屬于自己吧!

            關(guān)于寫冬天的小學(xué)作文3

            轉(zhuǎn)眼間,時(shí)至冬季,原本使人秋高氣爽的風(fēng)兒突破了秋的牢籠,開(kāi)始囂張了起來(lái),肆無(wú)忌憚。環(huán)顧四周,樹(shù)木青蔥一片,只能觸到春的氣息,無(wú)法感到懂得來(lái)臨。我不禁自問(wèn),難道,在冬天的舞臺(tái)上,只有寒風(fēng)在獨(dú)奏嗎?帶著憧憬,我嘗試走進(jìn)了冬天

            來(lái)到了大操場(chǎng),一陣風(fēng)吹過(guò),那可沒(méi)有春風(fēng)拂面般的溫柔,寒風(fēng)刺骨,不禁使我打了個(gè)冷顫。放眼望去,有一群足球健將,圍著一個(gè)足球,你追我趕,你堵我截,足球則在中間縱橫交織,頻繁易主,健將們激烈地踢著,左沖右突,往來(lái)馳騁,好似一匹匹駿馬在草原上奔馳似的,我在遠(yuǎn)處,都不免為他們捏一把汗呢,下場(chǎng)后,人人都大汗淋漓,有的甚至脫去了外套,歡聲笑語(yǔ)彼此起伏,為冬日的校園增添了一絲熱鬧的氣氛。

            青蔥的樹(shù)木依舊挺立在那兒,樹(shù)上的葉子可謂是枝繁葉茂,只不過(guò)偶爾一陣風(fēng)刮過(guò),幾片葉子禁不住寒風(fēng)的肆虐,紛紛離開(kāi)母樹(shù),投入大地深沉的懷抱中。風(fēng)依舊地刮著,大樹(shù)一動(dòng)也不動(dòng),真有種任爾東西南北的氣概呢!

            冬天的校園里,最令人感傷的要數(shù)那全占據(jù)全長(zhǎng)一百米,早已風(fēng)燭殘年的枯樹(shù)了,那幾棵枯樹(shù),屹立在那兒,沒(méi)有一絲的動(dòng)搖,面對(duì)寒風(fēng)的肆虐,它又好似堅(jiān)定的守衛(wèi)一般,死死守住自己的陣地,不讓寒風(fēng)有可乘之機(jī)。

            我走進(jìn)了枯樹(shù),摸著粗糙的樹(shù)皮,愈感悲涼,似乎聽(tīng)見(jiàn)了,那老樹(shù)對(duì)它這幾年來(lái),風(fēng)吹雨淋,艱辛生活的無(wú)聲泣訴,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息一聲,此時(shí),我真正體會(huì)到了屈原的長(zhǎng)太息以掩泣兮,哀民生之多艱,那種哀,是同情,是哀憐,就如我現(xiàn)在一般。

            我仰視著光禿禿的樹(shù)干竟是如此瘦弱,如此纖細(xì),一派蕭條的景象。我俯身?yè)炝艘粔K小石頭,朝一枝瘦弱的樹(shù)枝砸去,竟折斷半截。但是,那終日呼嘯的寒風(fēng)為何就吹不斷呢?一想到這里,不禁對(duì)樹(shù)枝的崇敬之情油然而生,不屈服于寒風(fēng)的淫威,這難道不是我們中華民族百年傳承,生生不息的偉大民族精神嗎?

            咦?哪來(lái)的鳥叫聲,原來(lái)樹(shù)枝上不知何時(shí)停留了幾只小鳥,它們停在上面,左顧右盼,飛往遠(yuǎn)方去了,我小聲地對(duì)樹(shù)說(shuō):看吧,連小鳥都嫌棄你,往下一看,厚厚的黃土依舊掩蓋不了它那歲月的滄桑,我甚至能想像出底下樹(shù)根交錯(cuò)縱橫,粗老細(xì)長(zhǎng)。

            風(fēng)兒再次刮來(lái),我不禁將冰冷的已久的手放入了口袋,再次環(huán)顧四方。冬天,雖然都充斥著悲涼氣氛,但也不乏有一些喜與樂(lè)存在,讓我們一起去尋找,一起去感悟冬天背后的喜與樂(lè)。

            冬天,讓我們一起去尋找。

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