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守望青春作文范文
篇一、守望青春
無(wú)人的田野，泥土有點(diǎn)濕潤(rùn)。在這兒，沒有喧囂，沒有高樓，只有一朵朵挺立的油菜花。
油菜花鋪滿山間的洼地，路邊的曠野。一排排，整整齊齊的，似乎很循規(guī)蹈矩，似乎野性已在人類千百年的馴化中消失，似乎全部的價(jià)值只在于油。
但是――
當(dāng)東風(fēng)吹起的時(shí)候，當(dāng)陽(yáng)光灑下的時(shí)候，它們便興奮了起來(lái)。田邊的野花不停地起舞，似乎勾起了油菜花對(duì)千年前祖先們的回憶――
野性在蔓延，生命在蔓延。花兒們像青春的舞者，搖曳的火苗。帶著一點(diǎn)動(dòng)感，一點(diǎn)激情，怒放于生命的前沿，生命的暗角，生命的黎明，起舞于人間的田野，人間的村垣，人間的河邊。
一陣雨之后，我偶然間發(fā)現(xiàn)幾株曾經(jīng)忘情地演繹生命的油菜花，歪在田里。葉兒無(wú)規(guī)則地吊在莖上，多少帶著點(diǎn)兒生命的遺憾。嫩黃的花瓣上殘留著幾滴雨水。在花瓣里，雨水似乎變得晶瑩剔透。當(dāng)陽(yáng)光再次灑下光輝時(shí)候，水珠反射出一絲耀眼的光芒，似乎給生命劃上了一個(gè)句號(hào)，像沙場(chǎng)上兵不血刃的英雄跪倒在帥旗之下。
晌午時(shí)，地上的水漸漸干了。此時(shí)的我，已坐在了教室中……
花兒起舞，如舞者；花兒低吟，如詩(shī)人；花兒挺立，如衛(wèi)兵。
花兒靠風(fēng)完成了生命的延續(xù)，然后，新生命再次進(jìn)行花兒的圓舞曲，直到倒下……
我不禁驚嘆于飽經(jīng)風(fēng)霜的花兒們。從花兒的身上，我隱約看到了我們，這樣風(fēng)華正茂的少年。
揉揉惺忪的眼，想到花兒們，不禁打起精神來(lái)。
生命的春天��！
篇二、守望青春的日子
青春，雖平淡如水，卻能細(xì)水長(zhǎng)流，每個(gè)人都擁有一顆單純的心，充滿了陽(yáng)光的氣息，芳草的純。正如牧笛所說：十四歲的心，以亮抵暗，它充滿了浪漫和幻想，輕易敞開，時(shí)常感動(dòng)；十四歲的回憶，營(yíng)火也可以啟示，誘發(fā)我們的情愫，足堪玩味，歷久彌新……
給歲月貼上標(biāo)簽，充滿了時(shí)光的惆悵，青春的憂傷，新一天的開始，能否帶給我快樂？徘徊在青春的車站，對(duì)下一段路程滿充著希望和憂傷，逃避著，憧憬著，怯怯按下通往十四歲的按鈕……
在青春面前，我是一只蛙，一直坐在井底的蛙，想要擺脫井的束縛，一覽青天，可是，那高高的井臺(tái)，使我終于沉默……
一朵花要怎樣才算開過？默默思量，這之間流淌著淡淡的情，我們應(yīng)如何走完這一生呢？不要赤裸裸的回去，要留下些什么！
牧笛的文章之所以精彩，正因?yàn)槲恼氯缤恋眩遣噬�。從《杯水之想》聊到《�?mèng)幻妖子》，悠悠的字里行間，充滿了神奇的色彩。
在守望青春的日子里，有過迷茫，有過幸福，我一直相信，每個(gè)孩子都是神眷顧的孩子，都會(huì)有一個(gè)精彩的人生，笑面人生，定會(huì)收獲更多的快樂。
守望青春的日子。
篇三、守望青春
時(shí)間過得好快，一瞬間就到了初二了。是呀，我已經(jīng)是一名初二下的學(xué)生了。
人在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流失。轉(zhuǎn)眼的工夫，我已經(jīng)又長(zhǎng)大了，每每想起小時(shí)候的種種快樂，不覺傷感起來(lái)，想想，屬于我們的青春年代還有多久。
每每都在幻想，漫無(wú)目的的走著，一直這樣默默地行走著，在尋找，也在等待。而時(shí)光就這樣從容的從身邊流過，有一點(diǎn)冷寞。當(dāng)我走過了人生的六分之一的時(shí)候，突然停留，才發(fā)覺，雖然我在人海中漫漫尋找，但那是在尋找著一條出路。
偶然聽見別人說，我們是無(wú)法逃出時(shí)間，跑到外面去的，我們只有被時(shí)間所困住。是啊，很多年了，習(xí)慣性的低頭默默的行走著。突然一絲陽(yáng)光照在了我的臉上，我仿佛被補(bǔ)充了能量，居然奇跡般的抬起了頭，望著湛藍(lán)的天空，仿佛有了希望。
走在青春的路上，我漸漸相信，我是可以逃出時(shí)間的地盤，去尋找更美，更自由的東西。
現(xiàn)在的我，已不再開始懷疑，也不在乎屬于我們的青春有多久了。我相信慢慢的打開心扉，我能飛得更高，更遠(yuǎn)，去尋找，去探索……在這樣讓我歷經(jīng)了種種“磨難”的地方，是它讓我的人生有悲有喜，有滄桑有風(fēng)塵，但在我的生命中卻又是那么的絢麗光彩。
每一人的背后也許都有著一個(gè)故事，那便是人生的開始。在經(jīng)過長(zhǎng)長(zhǎng)的奔跑后，我開始決定人生的目標(biāo)。漫長(zhǎng)的人生，雖然會(huì)很快的過去，但是，它留下的回憶，卻是那么可愛。那我們?cè)谶@樣短暫的人生中，和不讓我們?nèi)プ杂傻娘w翔，去尋找愛的陽(yáng)光呢！
讓我們的青春變得似火，讓我們的世界變得廣闊，讓我們的心靈變得更美。守望青春的年代，尋找屬于我們的世界。
篇四、守望青春
我們盛開在花季，為了大地的.生機(jī)而尋找陽(yáng)光，我們無(wú)謂地綻放。我們發(fā)芽在春天，為了秋天的收獲而播撒希望，我們堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。望青春而致遠(yuǎn)，為成長(zhǎng)而堅(jiān)強(qiáng)。
--題記
是誰(shuí)，執(zhí)一支妙筆，行云流水于書山辭海間，卻只留下淡淡的墨香，讓人回味無(wú)窮？是誰(shuí)，點(diǎn)一盞明燈，獨(dú)自靜默在幽靜的月夜里，只留下無(wú)聲的余光，照亮人們的心房？是誰(shuí)，佇立百草園，望遠(yuǎn)去的“背影”？是誰(shuí)，有著“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心壯志？是誰(shuí)，有著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠肝義膽？是誰(shuí)，有著“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪情壯志？又是誰(shuí)，有著“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝”的樂觀主義精神？―-他們到底是誰(shuí)？
“尋尋覓覓，冷冷清清”間，是三月的楊柳啊，舒展了身姿，映著河水的倒影打扮著，“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”。不錯(cuò)的，一年的春天到了，人生的春天也來(lái)了--那便是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。他們矯健的身姿奔跑著，他們年輕的心跳動(dòng)著。他們望著青春，望著屬于自己的過去、現(xiàn)在和將來(lái)。
回望過去，歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，多少風(fēng)流人物曾把自己的青春描繪的栩栩如生。屈原在“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的回聲中，懷抱大石縱身一躍，成就了歷史；李白對(duì)人生挫折只是淡然一笑，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；蘇軾漫步在月光下吟詩(shī)一首“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，為我們?cè)V說了他的人生哲學(xué)；曹操觀望滄海，以“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”抒發(fā)自己博大的胸懷；周敦頤借蓮花抒寫自己潔身自好的感悟，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……那些文人墨客、英雄豪杰，雖然早已離我們而去，但他們的豪言壯語(yǔ)依然激勵(lì)著我們，使我們精神振奮，勇往直前。
守望現(xiàn)在，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。有人說“今天永遠(yuǎn)比明天好，因?yàn)槟銓?duì)明天一無(wú)所知”。是的，青春就在現(xiàn)在，眨眼間即逝。珍惜吧，青春短暫而美好。我們努力學(xué)習(xí)，讓知識(shí)充實(shí)青春年華；我們努力感受大自然，讓青春的活力與歡笑永留人間；我們努力發(fā)現(xiàn)真善美，為青春留下美好的記憶……“我們不因虛度年華而悔恨”，不愿沉迷于網(wǎng)吧逃避現(xiàn)實(shí)，消磨時(shí)光，更不愿因感情脆弱，過早結(jié)束寶貴的青春與生命。青春，永遠(yuǎn)屬于那些珍惜它的人!
展望未來(lái)，我們信心百倍。未來(lái)，是夸父追尋的太陽(yáng)，是亂世群雄統(tǒng)一天下的夢(mèng)想，是令人流連忘返的田園風(fēng)光。因?yàn)橛辛宋磥?lái)，才有了古人一個(gè)個(gè)美麗的傳說，才有了一代代炎黃子孫為之奮斗不息的感人事跡，才有了億萬(wàn)中華兒女堅(jiān)不可摧的強(qiáng)國(guó)信念，才有了一個(gè)不畏困難與挫折的名字--青春。也許，每個(gè)人的未來(lái)并不是想象的那么美妙，但至少是我們所憧憬的，所追求的。而且，多少人為了實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)和理想，付出了畢生的精力和寶貴的青春。
我國(guó)第一艘母艦艦載機(jī)“殲-15”成功飛上藍(lán)天，不就是羅陽(yáng)青春的再現(xiàn)嗎？為了祖國(guó)的國(guó)防科技事業(yè)，他不知疲倦，勞心勞力，與科研人員一起整理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，觀看每次起降過程，記錄和分析飛機(jī)狀態(tài)，出現(xiàn)身體不適，也沒有中途下艦，直至生命的最后一刻。
未來(lái)就是如此，無(wú)需五顏六色，只需青春的熱血，便可描繪出絢麗多彩的藍(lán)圖。
親愛的朋友，不要抱怨長(zhǎng)途漫漫走的不瀟灑浪漫，只要你心中的風(fēng)景不凋零，你就能看到青春的美麗。
篇五、守望青春
小時(shí)候，看著姐姐忙里忙外地翻書做作業(yè)，我叼著棒棒糖坐在一旁，竟覺得有趣極了。那年，我還未接觸到學(xué)校。
而如今，我已經(jīng)是個(gè)高二的學(xué)生了。
正值花季。正是充當(dāng)一個(gè)守望者的時(shí)候，守望我的青春。
我喜歡在上課走神時(shí)望著窗外的樹，感受他們帶著的生命的氣息，靜靜地?zé)òl(fā)出的光彩讓我在意想不到間有種驚鴻一瞥的感覺。然而，我知道，我的手里還拿著沉重的筆，那是永遠(yuǎn)也卸不下的責(zé)任。
在高考的陰影下，原本的桀驁?jiān)缫巡恢ハ颉Ｋ拖裉?yáng)，而我們便是太陽(yáng)系中那些不起眼的天體，明知道太陽(yáng)的輻射會(huì)將我們灼傷燙傷，卻依舊選擇守護(hù)它。不，是我們的力量太渺小，不足以撼動(dòng)體積龐大的太陽(yáng)。為了將來(lái)，我們甚至連逃離它的勇氣都沒有。于是，我們被它曬黑了，灼傷了，烤焦了。
封建時(shí)代實(shí)行的科舉制，讓許多孔乙己范進(jìn)之類的一心向往功名的可憐人每天誦讀“之乎者也”。今天，面對(duì)神圣不可侵犯的高考，我們又何嘗不是這樣？
我活的很平淡，沒有柳宗元漁夫生活的安逸閑適，達(dá)不到他“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的境界；也沒有陶淵明田園生活的安穩(wěn)充實(shí)，到不了他“采菊東籬下，悠然見南山”的境界；但也不至于有辛棄疾報(bào)國(guó)無(wú)門的郁悶可悲，沒有他“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈。我只是在不停不停的重復(fù)中度過一天又一天，沒有小說里寫的那么轟轟烈烈；我只是像饑餓的人撲在面包上一樣感受高爾基眼中的讀書；我只是在體會(huì)魯迅“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上”的經(jīng)歷。
我的青春沒有個(gè)性嗎？也許吧。的確沒什么和別人不一樣的地方。我選擇了走“高考”這條路，就早已知道我的青春不會(huì)再有多么精彩。也許，是從小接受的“少壯不努力，老大徒傷悲”的真理讓我們失去了離開水生存的能力。沒有一條魚是可以離開水生存的，從小在題海中徜徉的我們也不會(huì)例外。
或許，會(huì)心有不甘。因?yàn)槲抑�，青春是一�?chǎng)夢(mèng)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，她早已悄然離去；她是一本書，要一頁(yè)一頁(yè)翻，你可以在書上畫畫寫寫，但也僅此而已，她不會(huì)給你重翻一次的機(jī)會(huì)。
而我，卻還任意揮霍。腦海中浮現(xiàn)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)：“未來(lái)是掌握在你自己手里的，沒有誰(shuí)可以阻止。但你也可以親手毀了它，為了你腦海中所謂的青春!”我窩在被子里想了很久，嘴角不覺露出一抹苦笑，才發(fā)現(xiàn)，我的青春只是我浪費(fèi)時(shí)間的借口。她是濃稠夜色中劃過的流星，再怎么美麗也只能是曾經(jīng)。
突然明白小時(shí)候姐姐的用心是為了什么，那才是我們應(yīng)該擁有的青春不是嗎？為了未來(lái)而打拼的青春是最有價(jià)值的吧。我想知道，流星可以飛多久，她的美麗是否值得我不顧一切去追求。夜空的星，布滿我的頭頂，只有流星僅在空中留下一道靚麗的風(fēng)景線后消失不見，但我知道，它曾經(jīng)存在。
心中的流星，你還能飛多久？但愿我可以守住你。不，我只要可以守望你就足以心滿意足了。
也許多年之后，當(dāng)我和孩子談起我的青春時(shí)光時(shí)，我想我會(huì)微笑著告訴他們：“青春是你走向成功所經(jīng)歷的過程，它長(zhǎng)滿荊棘充滿危險(xiǎn)，會(huì)有無(wú)數(shù)的誘惑，但孩子當(dāng)你走過它時(shí)，會(huì)不自覺地守望著這段回憶，守望著你的青春。”
篇六、守望青春
一段青春終將逝，一份守望等花開。
人生應(yīng)有守望。
這是《麥田里的守望者》帶給我最深沉的人生感慨。
書中的主人公——霍爾頓，一個(gè)普普通通的學(xué)生，亦或是千萬(wàn)個(gè)我們的濃縮，過著荒誕不經(jīng)的生活，不羈、狂放。
初讀此書時(shí)，書中生活種種情態(tài)，滿足了我們對(duì)理想中無(wú)憂無(wú)慮的生活代的充分想象。然而我又思考，難道只是這一塵不變的生活嗎？他的生活沒有重心嗎？沒有理想與目標(biāo)的支持嗎？直到最后，此書給出了最完美的答案，在霍爾頓回到家中后的一次與妹妹交談中，道出自己的夢(mèng)想：在一片一望無(wú)際的麥田上，自己站在懸崖邊，保護(hù)著每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)在麥田上玩耍的孩子不墜于萬(wàn)丈懸崖。讀到此處，內(nèi)心突然有著強(qiáng)烈震撼，在書中的人性浮躁背景中，如此單純卻又美好富于人性善良的夢(mèng)想似乎將黑暗都驅(qū)散了，眼前只剩一片綠色，一片欲滴的富于生機(jī)的綠色。
記得周國(guó)平先生在《守望的角度》中寫了這樣一句話，“他們(指守望者)虔誠(chéng)地守護(hù)著他們心靈中那一塊精神的園地，其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價(jià)值，同時(shí)警惕地瞭望著人類前方的地平線，注視著人類精神生活的基本走向�！�
是的，在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，現(xiàn)代人剝離了守望的角度，浮躁地追求名與利，也許夢(mèng)想還在，卻已不再有最初的意義。對(duì)于他們而言，物質(zhì)上的得到帶給他們心靈上的滿足。然而不盡如此，他們的內(nèi)心是空虛的，失去了夢(mèng)想的守望，行尸走肉般度過每一天，直到生命耗盡。他們也許覺得不枉此生，但在外人眼中是多么可笑與悲涼。用守望的角度守望夢(mèng)想，種下夢(mèng)想的種子，即使很遙遠(yuǎn)，終有花開的時(shí)候。守望夢(mèng)想，才是我們心靈純凈的樂土。
一片金黃的麥田，如夢(mèng)囈的色彩，那是生命的禮贊。
一份守望的心境，如流深的靜水，那是青春的堅(jiān)毅與果敢。
我相信，生命更深處，守望的花朵將繽紛整個(gè)青春。
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