成長中的“春風(fēng)”作文
春風(fēng)可以是很多東西。
而我這里的春風(fēng)指的就是我上小學(xué)五年級時的語文老師李老師。
李老師喜歡扎一個馬尾辮,走起路來的時候一晃一晃的,像一個小尾巴。
她還還有一雙小胖手”,但正是這樣一雙手,教給了我們無數(shù)的知識。當(dāng)和她相處了一個星期后,我有了這樣一個想法:老師的手是不是握起來非常舒服呢?
自從有了這樣的想法后,我覺得這雙手愈發(fā)的.可愛了。直到有一次,我真的牽到了那雙手。
那是一個下雨天……
“老師,老師,那邊有個人發(fā)燒了!
“快帶我過去。”
老師走到我身邊急切地問“你怎么樣了,需不需要給你家長打電話?”說著,老師就拿出了手機(jī)。然后我把電話號碼告訴了她,可是另一邊的電話卻是怎么也打不通。那個時候我急得都快哭了,老師也是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!凹热粵]人接電話,那我就帶你去看病吧!闭f完,她就一手撐傘,一手牽著我往學(xué)校外的藥鋪?zhàn)摺?/p>
那個時候我就很詫異,至于為什么,我也不知道,就是心里覺得不可思議。
老師的手握起來就像是在手里放了一團(tuán)棉花一樣,軟綿綿的。
因?yàn)樗庝侂x學(xué)校很近,所以牽著我的那只手很快就松開了。在她松開手的那刻,我心里忽然有了別樣的感覺,卻是怎么也抓不住。
現(xiàn)在想起來,那不就是春風(fēng)嗎?雖然時間很短,但卻留下了一片綠。
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