描寫人與動(dòng)物之間情誼的作文
周五晚上，我到同學(xué)李佳興家里去玩兒，一進(jìn)門就看見他家新買的兩只德國黑背牧羊犬。本身就喜愛小動(dòng)物的我，一見到它們就情不自禁地和它們玩了起來。那烏黑發(fā)亮的皮毛，那淘氣可愛的樣子，真讓我愛不釋手，羨慕不已。直到第二天上午，我去陸老師那里補(bǔ)課，跟老師聊天時(shí)對牧羊犬仍念念不忘。同時(shí)，再次勾起我想買一只小倉鼠的念頭。
盡管一只小倉鼠沒有牧羊犬那么貴，但對于一個(gè)囊中羞澀的我來說，也是一個(gè)天文數(shù)字。要知道我一個(gè)月的'零花錢僅有可憐的25元，而我早已問過，買一只小倉鼠至少得用去我兩個(gè)月的零花錢。一時(shí)買不起那可愛的小倉鼠的我，一有空兒就跑到商販那里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？此欠襁�在，可否安好！
可是，“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”，由于我的不慎，前幾天剛買的小倉鼠般大小的修正帶竟被弄壞了。所以昨天我不得不自費(fèi)20元又買了一個(gè)。哎，看來我那心慕已久的小倉鼠又要在商販那里呆上一個(gè)月了�？吹贸�，就連陸老師聽了我的講述之后，也在為我為之惋惜。
正在作業(yè)之時(shí)，我寫錯(cuò)了一個(gè)字。于是，我便漫不經(jīng)心地隨手去拿修正帶，一看卻發(fā)現(xiàn)它又壞了。啊！老天啊，你這不是在玩我嗎？看來我的小倉鼠又沒希望了。陸老師看到垂頭喪氣的我，怕我耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，就讓我繼續(xù)作業(yè)，他幫我修理。
對于不熟悉這項(xiàng)業(yè)務(wù)的陸老師，修了半天才修好�？晌乙挥�，咦！怎么搞的？怎么不起作用呢！于是，我惱羞成怒，一氣之下打算把它投入垃圾桶，一了百了。陸老師見狀連忙阻止道：“別呀!扔了它，豈不是等于把你的‘小倉鼠’給扔啦？”
聽了陸老師的話語，那心愛的小倉鼠再次觸動(dòng)了我的心靈。之后我倆又開始認(rèn)真研究，查找病因，對癥下藥。呼！不多時(shí)，搞定了。我一用，覺得比以前更好使了。頓時(shí)我心花怒放，喜不自勝。耶！我的“小倉鼠”修正帶保住了，放在商販那里的小倉鼠也有指望了。
唉，朱家昕呀朱家昕，你怎么這么毛手馬腳？千萬別再出什么差池，否則你的小倉鼠可又要等上一個(gè)月了！
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