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參觀的作文400字
參觀是為對各種情況加以比較觀察，現(xiàn)指實地觀看。以下是小編收集的作文相關(guān)內(nèi)容，歡迎查看！
篇一：參觀［400字］
今天，我們班師生組織去參觀路橋恩澤醫(yī)院。
一下車，我就被眼前恩澤醫(yī)院宏偉的建筑所吸引。進入院內(nèi)，干凈的道路，綠油油的綠化帶，多么像公園。我心里早已嘖嘖贊嘆！
隨后，我們在恩澤醫(yī)院侯昆叔叔的介紹下，了解了醫(yī)院的'成長，又在他的帶領(lǐng)下，饒有興趣地參觀了這座現(xiàn)代化的醫(yī)院。
侯叔叔一路“導(dǎo)游”，帶我們參觀了寬敞的門診大廳、放射科、檢驗科、門診手術(shù)室、國醫(yī)館，還有一處很人性化的“金三角”休閑處——在這么多科室中，最吸引我眼球的莫過于藥房和檢驗科了。
在藥房，我第一次看到了自動發(fā)藥機。從藥品的找藥到發(fā)藥，幾乎是全自動的。護士阿姨按幾下鍵盤，藥就會隨著傳送帶送出來了。偌大的藥房，幾乎只有一兩個醫(yī)護人員�！疤冗M了，太現(xiàn)代化了�！蔽殷@得嘴巴成了“O”型。
在檢驗科，有一臺先進的全自動“小車”，病人抽完血后，血液標本通過自動傳輸機傳送到后臺，醫(yī)護人員分裝后，再由這臺全自動的“小車”運送到需要檢驗的機器前，一切是那么的有條不紊。大家對這自動化的流程發(fā)出了驚呼！
太先進了！今天的參觀，給了我很大的觸動。我要努力學(xué)習(xí)，在這智能化的社會，如果沒有知識，會被淘汰的。
篇二：參觀［400字］
今天，老師說要去安全教育基地，同學(xué)們都很興奮，老師說：“只用帶一個本子和一支筆，其它都不用帶�！�9點多，我們出發(fā)了，過了一會兒，我們到了，我們下了車，然后排好隊進去了。
首先，我們來到了科教講座館，我聽了一會兒，老師說出來排隊，排好隊，我們來到了二樓，我們來到了一面墻，上面寫要牢記火警電話什么的，然后來到了三樓的消防安全體驗學(xué)習(xí)館，在這里，同學(xué)們知道了發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該怎樣及時地。正確地。有條不慌的.將火災(zāi)發(fā)生的場所�；馂�(zāi)類型等細節(jié)告訴細節(jié)告訴接警人員，掌握了準確及時的選用滅火設(shè)備和滅火方法
接著同學(xué)們來到了四樓的家居中安全體驗學(xué)習(xí)館，經(jīng)過講解員詳細的講解，和一系列的體驗之后，同學(xué)們提高了家具安全意識，懂得了如何有效地預(yù)防家庭意外傷害的發(fā)生，提高家具生活的安全性。
在五樓交通安全體驗學(xué)習(xí)館，同學(xué)們通過實景模擬，相繼體驗了乘搭地鐵和公交車時如何緊急應(yīng)對事故的發(fā)生，學(xué)生安全逃生，提高了應(yīng)對各種交通安全事故的能力。最后我們坐電梯下一樓，坐校車回家了。
對于這次學(xué)校組織的活動，同學(xué)們深有感觸：“我希望這樣的活動多多開展！”
篇三：參觀［400字］
下午，螢火蟲夢想小隊的隊員們?nèi)I海新城參觀了一景乳業(yè)的奶牛生態(tài)養(yǎng)殖園。
進入奶牛場，沒有想象中的“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的壯觀場景。工作人員首先帶我們?nèi)チ藬D奶現(xiàn)場。我們透過二樓的玻璃窗看到了一個緩慢旋轉(zhuǎn)著的大圓盤，上面整齊地排列著四五十頭澳洲奶牛，還有數(shù)百頭的奶牛有序地排著隊等待擠奶，整套流程有點像乘公交車。入口處的奶牛先上“公交車”的專用座位，再通過視頻掃描耳朵上的號碼牌，接著套杯，之后的擠奶過程就全部是機械操作了，牛奶會直接流入密封儲蓄罐里，經(jīng)制冷后立刻運往加工廠。擠完奶的奶牛從“公交車”的出口每下一頭，等待處的'奶牛就自覺地從入口處再上一頭，如此周而復(fù)始。
我們的小隊員們看到這么訓(xùn)練有序的奶牛大感神奇，立馬變身“好奇寶寶”，饒有興趣地向工作人員提起了問題。比如：“奶牛耳朵上的號碼牌有什么作用？”“這里到底養(yǎng)了多少頭奶牛？”“這有有沒有公牛？”“奶牛喜歡吃甜玉米嗎？”……當(dāng)然，陪同的媽媽們最關(guān)心的還是牛奶生產(chǎn)過程中的添加劑問題。工作人員都耐心地一一做了解答。
隨后工作人員又安排了喂奶牛的互動活動。通過本次活動，小隊員們不僅品嘗到了新鮮無添加的牛奶，還增長了對奶牛及牛奶生產(chǎn)鏈的知識。
篇四：參觀［400字］
今天，我隨班級一起來到了位于大明宮遺址公園對面的“自弘中學(xué)”。這個學(xué)校是“自弘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地”。有：鳳翔彩繪泥塑。剪紙藝術(shù)。草編藝術(shù)。版畫藝術(shù)四個非遺工作室和一個少兒西安鼓樂表演隊。這里就讀的大部分孩子都是進城務(wù)工人員的子女。
我們班級在教學(xué)樓門前合影留念后，老師給我們每人發(fā)了兩張體驗卡，可以去體驗一下你最感興趣的兩個項目。我和好朋友來到了勾繪臉譜的教室，領(lǐng)到了一個白色的臉譜。老師給我們發(fā)了鉛筆。毛筆。顏料和一桶清水后，制作就開始了。先用鉛筆在白色的臉譜上勾繪出簡單的線條，然后在調(diào)色板上調(diào)出各種顏色，再用毛筆沾上顏料，就可以涂色了。我給臉譜的額頭涂上了淡藍色，中間畫了一朵綠色的.小花，眼睛周圍是橘色，而鼻子和臉蛋則是淡綠色，最后又給下巴涂上了黃色的顏料。一個漂亮的臉譜就制作完成了。給這個臉譜涂色的時候一定要細心。認真。兩個顏色交界的地方就更得小心了，否則，就會涂成“大花臉”。
畫完臉譜，我又去學(xué)習(xí)編織了一個中國結(jié)手鏈。吃完午飯，我們在學(xué)校的操場上玩了很多游戲，這些游戲?qū)τ谖覀儊碚f都很陌生，但是媽媽說，她們小時候玩的就是這些游戲，而且個個都很拿手。不知不覺中，今天的活動該結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了這里。真是一次愉快的體驗課！
篇五：參觀［400字］
今天，老師帶我們參觀曼可頓面包工廠。
一走進曼可頓面包工廠，濃濃的面包香味、奶油香味就撲鼻而來。同學(xué)們異口同聲地說：“好香啊！真想吃一口�！�
我們先在工廠的背景墻前拍照留念，接著我們一邊上樓梯，一邊觀看圖片�？戳撕茉缫郧叭藗兙陀檬鍋砜久姘菚r面包的味道并不是很好。后來埃及人發(fā)現(xiàn)了制作面包松脆的原理，慢慢地轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)代化的面包工廠。無人操作就能制成精致美味的面包，我們覺得真神奇啊！
來到大廳，看了PPT，開始有獎問答活動。雖然我沒有獲獎，但我知道了很多關(guān)于面包的知識，原來從面粉制作成面包需要8小時。
接著，我們一起進入工廠參觀通道，透過玻璃，我們看到各種先進的設(shè)備正在運行，在高高的`螺旋轉(zhuǎn)帶上，一排排面包環(huán)繞而上，經(jīng)過充分的冷卻，整齊有序地進行自動包裝區(qū)。 我們看見一層樓面只有一人操作電腦。當(dāng)時我們都很吃驚，覺得不是真的，簡直就象是看電影。之后，我們品嘗了各種可口的面包。
最有趣的是DIY自制三明治。工作人員給我們準備一些材料，有的人將它們做房子，有的人做笑臉，有的人做一盆花，紛紛顯示自己的本領(lǐng)。
帶著很到美好的回味，我們離開了工廠。
我今天不僅品嘗了美味，而且增長了知識，真是非常有意義的一天。
篇六：參觀科技館[400字]
年初四下午媽媽帶我到上�？萍拣^參觀。去年我來過這里參觀神舟六號登月展覽，不過只在一樓大廳，這次我們幾乎把整個科技館兜了個遍，從地下二層一直到三層，走得腿發(fā)軟，可是卻很開心，也不覺得累，因為我的眼睛一直沒閑著，看到了很多有趣的東西。
一樓有生物進化展，地殼結(jié)構(gòu)，兒童科技園等等。在生物進化館，也就是動物世界里我看到了各種野生動植物的標本，跟真的動物一樣大，做得栩栩如生，我都不敢靠近看。在兒童科技園里有喊泉，只要對著噴泉大聲喊，就會噴出水來；有心臟、肺和大腦的模型，可以鉆進去聽它們的介紹；有魔屋，里面的墻壁和地板是斜的，一不留神就會摔倒；有蝴蝶、老鼠、螞蟻等動物的標本；
有熱帶魚，五顏六色，十分可愛。有自行車，騎上去可以看到自己的骨骼在運動。二樓有蜘蛛館，有各種各樣，千奇百怪的蜘蛛標本和介紹，還能在顯微鏡下看。有機器人館，有的.機器人會跟人下五子棋，有的機器人可以在機場進行安全檢測，有的機器人會主持節(jié)目。我們還坐了時光隧道到了地下一層，看到各種礦石，地球的構(gòu)造，人類的進化。三樓看到了一些科學(xué)家的介紹和一些科普知識，有些太難懂了，我看過就忘了。參觀完了，媽媽給我買了些紀念品帶回家，我可高興了，以后我要經(jīng)常來這里參觀，因為可以增長很多科學(xué)知識。