有關(guān)喜愛閱讀作文
因?yàn)橄矚g閱讀，才會醉心于閱讀，老師布置了寫一篇關(guān)于喜愛閱讀的作文，下面是小編為大家整理的關(guān)于喜愛閱讀作文，歡迎大家閱讀！
篇一：
我喜愛閱讀，因?yàn)樵陂喿x中，可以思考，可以體會，可以學(xué)會升華自己的情感。
我閱讀名家小說。《麥琪的禮物》教給我愛的高貴與圣神，有愛就不貧賤，主人公之間的關(guān)愛教給了我去關(guān)愛別人，戛然而止的結(jié)尾，用它歐。亨利式的風(fēng)格既使我驚訝，又教給了我寫作的方法。《我的叔叔于勒》告訴了我資本主義社會的拜金主義，以及泯滅的良心，教給我要珍惜親情�！俄楁湣穭t用它莫泊桑的深刻使我體會到了虛榮心的危害，以及其帶給我們的不幸。閱讀小說，我讀出生命的真諦，讀出人生。
我閱讀名篇散文�！栋槨返木膳c細(xì)致以及其細(xì)膩的情感與手法深深地打動了我，我也在感動中將這篇精致的作品記在心間，它優(yōu)美而流暢的詞句也使我感觸很深，它教給了我優(yōu)美詞句、精巧構(gòu)思的寫作方式。方志敏的散文又是另一種風(fēng)格了，他的散文充滿了對祖國沒落的急切與焦灼，充滿了對“大義”的深刻體會。讀他的散文，我仿佛看到了他當(dāng)年急切的眼神和焦灼的語調(diào)。
我讀優(yōu)美清新的詩歌�！拔蚁胍凰蠓孔�。面對大海，春暖花開。”海子用他樸素的語言，組成了優(yōu)美的詩。每當(dāng)我讀到這句詩時，眼前仿佛真的出現(xiàn)了大的、面對蔚藍(lán)大海的房子，以及美麗的群花，仿佛真的感受到了徐徐吹來的溫暖而潮濕的海風(fēng)，以及和煦的陽光，仿佛真的看到了，體會到了海子的笑和他對生活簡單美好而幸福的憧憬。
我讀柔婉俊逸的宋詞。李清照的婉約，辛棄疾的壯志，蘇軾的清新豪放，使我仿佛置身于他們的時代，那個帝王的時代，仿佛感受到了李清照的`“翠減紅衰愁殺人”的心情，辛棄疾的壯志難愁，以及蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望。
閱讀，我的最愛，在閱讀中，我體會到了生活，學(xué)會了寫作，感受到了作者的心境。
篇二：
星星困得在空中眨眼，但窗前有一個醉心于閱讀的孩子：
“廊外的幾株芭蕉被雨淋得碧綠碧綠的，大片而寬闊的葉子上雨水順著整齊的葉脈滑下來，把葉子洗得干干凈凈油亮油亮的……”
哇，真棒的句子，抄下來�！八⑺⑺ⅰ保P在紙上跳舞的聲音一次次響起在房間里，在寂靜的夜空里顯得格外清晰而動聽，再加上翻書聲更像是一首優(yōu)美的“小夜曲”。
小時候的我對父母買來的一本本精裝的圖畫書不屑一顧，只是翻著書，對上面的一幅幅漂亮的插圖涂涂畫畫，而那些密密麻麻的文字我正眼也不瞧一下。當(dāng)時的父母長吁短嘆，哪會想到那時不是很喜歡書的我變成現(xiàn)在一天不看書就渾身不舒服的孩子呢，甚至打著手電筒捧本大部頭名著看到天亮都不嫌累。做一名學(xué)生，書柜里不一定要有小山似的書，但要汲取知識的信念；不一定書要保存的光亮如新，但要有愛它的心；不一定書中的故事需背的滾瓜爛熟，但一定要百讀不厭。
如果有人問我如何愛書，我就會如此回答：我可以在讀《紅樓夢》時潸然淚下，也可以讀伍美珍的小說時哈哈大笑；閱覽郁雨君的作品時對青春感慨，又轉(zhuǎn)身讀《魯濱遜漂流記》和《湯姆索亞歷險記》準(zhǔn)備出去冒險；讀著福爾摩斯，心也跟著劇情砰砰直跳，再接著優(yōu)美的散文讓我沉浸在江南水鄉(xiāng)帶來的柔和、平靜與心曠神怡中……
在我雖然不算漫長但也不算短的閱讀生涯中，書令我興奮，使我歡笑，也讓我感動。閱讀真的使我收益匪淺，在享受快樂，學(xué)到知識的同時，也使我懂得許多做人的道理，比如面對困難，如何站起來重新面對生活。
我的數(shù)學(xué)一直是我的弱項，在六年級下冊，我頻頻遭受考試的失敗，先是在報考伯溫中學(xué)時名落孫山，再接著在花園中學(xué)碰壁。面對伙伴們一個個考上好中學(xué)與老師父母的指責(zé)下，表面云淡風(fēng)輕的我頓時迷失了方向。在期中考試后，數(shù)學(xué)不及格的我終于頂不住了壓力，在發(fā)下試卷的那天把頭蒙在被子中哭了好久，不知下一步該則么辦，當(dāng)時的我真的是一個迷茫的孩子，哭干了眼淚，淚痕掛在臉上，心里是空蕩蕩的，呆呆地看著窗外如墨的天空，不知發(fā)了多久的呆。
我扭一扭僵硬的脖子，瞥到了一旁的書。那是《斗羅大陸》，我最喜歡的玄幻小說，前幾天的我因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)習(xí)，把書拿起了又放下，今天我拿起這本書，細(xì)細(xì)地重新品讀了一遍，頓時如撥云見日一般，明白了許多。文中的主人公的家庭支離破碎，母親被害而死，父親萎靡不振，還遭受宗門的排擠，歷經(jīng)了千辛萬苦終于解決了千百個的困難，經(jīng)受了千百次磨練，終于登上了強(qiáng)者的巔峰。再回頭看自己，我頓時醒悟，我這點(diǎn)壓力算什么，我的親人安好，我就遭受了幾次小打擊，就看不到希望的光芒，就這樣放棄自己的夢想，自己的追求了嗎？不，不能！我還有好多路要走，好多知識沒學(xué)到，好多的好書沒看，好多的人生之果沒品嘗……我絕不能放棄！在之后，我終于看到前進(jìn)的曙光，也及時把握住了機(jī)會。
曾經(jīng)幼小的我的心靈里，對書是視為充滿樂趣的消遣品，不曾發(fā)現(xiàn)自己對它越來越喜愛、感激，喜愛它的充滿哲理與歡笑，感激它帶給世界的無窮的財富！
書是一帖良藥，書是一杯暖茶，書是一片自由的藍(lán)天！
星星困得在空中眨眼，但窗前一直有一群醉心于閱讀的孩子……
篇三：
每當(dāng)我翻開書，總會有一陣馨香迎面而來，閱讀是我的最愛，它伴我走過春夏秋冬。
春天讀勵志書，放飛夢想。在一年的開端——春天，翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，同保爾一起克服困難，定下一年的計劃。窗外剛抽芽的柳樹是我的書友，充滿活力的小鳥同我一起解讀夢想。一年之計在于春，在這萬物復(fù)蘇的春天，漫游在夢想之海是再愜意不過的了。
夏天讀哲理書，清涼身心。在酷熱難耐的夏日中翻開《論語》，做孔子的弟子，在艷陽下學(xué)習(xí)為人處世之道，使我的身心感到無比清涼。“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”，多么經(jīng)典的學(xué)習(xí)之道；“知之為知之，不知為不知”、“三人行，必有我?guī)熝伞�，是至今仍然鮮活的為學(xué)態(tài)度；“歲寒，然后知松柏之后凋也”“己所不欲，勿施于人”至今仍啟發(fā)我們?yōu)槿艘鈭A內(nèi)方。品讀這些語句，酷夏的太陽好像也減少了炙熱的溫度，同我一起品讀生活，感悟人生。
秋天讀睿智書，收獲知識。在豐收的秋天，我也打開《明朝那些事》，仿佛處在那個輝煌的時代，那些王宮、朝堂、社會中的權(quán)利斗爭都盡收眼底；忠臣、奸臣、大人物、小平民好像都浮現(xiàn)在眼前；興盛、衰敗。一切風(fēng)云變化都令人沉醉。在這豐收的季節(jié)，陶醉在閱讀中，收獲知識、了解歷史、開拓視野。
冬天讀養(yǎng)心之書，溫暖身心。這本是個天寒地凍的季節(jié)，可當(dāng)我翻開《愛的教育》，心中卻感到一股股的暖流。我隨主人公一起漫步、感受、探尋：漫步童真生活，探討世間百態(tài)，感受溫暖親情，母愛、父愛、友愛；熱愛、關(guān)愛、疼愛；對國家、對他人、對萬物之愛……每一種愛都使人心中溫暖。在我沉醉在這濃濃的愛意之中時，生氣勃勃的春天又悄然來臨了。
閱讀伴我走過四季，放飛夢想，感悟人生、收獲知識、溫暖身心，這便是我的最愛——閱讀。
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